在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，願遨遊在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨遊是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事蹟記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……
每當我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發自內心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那麼生動，形象，讓人如痴如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨遊了你的百分之一就得到了快樂的榮譽，這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好……
作文，你雖然給我帶來快樂，但是也給我留下了煩惱。
每當寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發愁，越靜不下心，腦子裡自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時，每當題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什麼，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，於是，我比較喜歡規定寫的作文……
煩惱與快樂是相對應的，只有把煩惱克服才能得到快樂，我相信作文的成功，是靠平時點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨遊！
快樂成長作文 篇2
成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。
讀書和學習是我成長中的快樂。我從進幼兒園，就開始了讀書，雖然那時我只是簡單的看圖畫，而不認識漢字，有時想聽什麼故事，還需要爸爸媽媽講給我聽，但是隨著年齡的增長，我逐漸學會了拼音和漢字，想看什麼書籍就可以看什麼書籍，我閱書量也就越來越多，閱讀感受與讀後的領悟也越來越深，從讀書中不僅讓我感受到了很多道理，同時也學到了很多的知識，每看到語文和數學作業本上的對勾，我的心中就掀起一股股熱潮，它如冬天裡的太陽一樣溫暖，更是激勵著我要更上一層樓，我的成長曆程也越來越快樂了。
親情是我成長中的另一種的快樂。我隨著年齡的增大，逐漸懂得了感恩，我明白了父母對我的養育之恩，懂得了他們的那種忘了自我的關愛。在我摔倒時攙扶我起來，在我流眼淚是為我擦乾眼淚，在我獲獎時為我歡呼吶喊，在我失敗時告訴我失敗是成功之母，讓我不要氣餒，這一切的一切，都是我成長的快樂。
我已告別童年，走向少年時代。雖然曾經有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我帶來了無窮的快樂！
快樂成長作文 篇3
記得多年前的一首經典歌曲《讓世界充滿愛》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這些經典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長，讓人難以忘懷，其實最讓我感動的是歌詞對人間真愛的呼喚與讚美。愛對於一個人的成長是至關重要的，沒有愛就沒有教育。《愛的教育》這本書寫的是學生與學生、學生與老師之間的平凡小事，沒有驚天動地的大事，但讓人讀了以後印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學生心靈的告白，老師對學生愛的訴說，在這樣愛的氛圍中成長的學生的心靈毫無疑問是健康向上的。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，讓孩子健康成長，教會孩子做人，讓其成為對社會有用的人的過程是複雜的、艱辛的，家長和老師一定要明白這個過程萬萬不可省略。讓孩子的成長過程豐富、生動，家長和老師責無旁貸，家長和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學生用硫酸潑灑動物傷害動物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現象值得我們家長和老師深思。我們的孩子正處在國小中學階段，是人生觀和價值觀形成的重要時期，家長和老師要懂得對孩子付出愛，讓孩子在愛的陽光下健康成長，讓孩子的生活充滿陽光。我們有理由相信孩子的心理陽光了，就一定會對自然界、社會生活中的.現象、事物萌發興趣，有了興趣就一定會去探究，古今中外的科學家無疑都是在某個領域的濃厚興趣的推動下而後才功成名就的，我們也相信一個追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長和老師都應該用心記錄孩子的成長故事，研究孩子的成長規律，把握孩子教育的最佳時機，相機誘導，去教孩子做人，做一個有愛心有責任的社會的大寫的人，然後再去學習科學文化知識。當然，教育孩子是一門深奧的學問，需要家長和老師努力去探索去鑽研，做家長的要經常問一問自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長的指導者和引路人。
快樂成長作文 篇4
在我房間裡，貼著我的身高記錄表，那一條條橫槓正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多麼的快樂！”
成長的道路是由學習鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園裡學習，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學到一樣東西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領著我走向遠方。
成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄雲外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家裡有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。
有時跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說：“當然是我快啦！因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的後排座呀！”“什麼意思呀，我怎麼也聽不懂呀！”
有時，成長是品嚐一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多麼的快樂呀！
快樂成長作文 篇5
在這個陽光明媚，百花吐豔的日子裡，我們一同迎來了這讓我們盼望已久的，只屬於我們自己的節日。
各個學校都在精心為六一兒童節進行策劃。我們學校也不例外，因為我們二、三、四年級的同學們要為大家獻上集體拉丁舞，所以幾乎人人都有上臺表演的機會。
因為我也有表演任務，所以那天我起了個大早，聽著窗外婉轉的鳥鳴，心情十分愉悅。
六一兒童節開始了，第一個開場舞是機械手。很有趣、可愛，活像一個呆萌的機器人。他們的動作如同真的機器人一樣古板。動作做得都很整齊。可見他們花了很多的心血去準備。在每週，我們都有一節舞蹈課。拉丁舞那優雅的舞步，流水一般的動作深深地吸引了我，我們學得都很認真、專心。所以我們對待接下來的表演還是有所準備的。先是二、三年級的集體舞，對比起舞蹈課上的我們，缺少了一份活力與激情。看著他們，再對比平時的自己，頓時胸有成竹。輪到我們上場了。我的一顆心緊張地砰砰直跳，像活潑的小兔子，彷彿要跳出來。上場了，我緊張地面向前方，奇怪，平時的自信心去哪了？去哪了？但當那熟悉的舞蹈音樂一響，我就像服用了一劑靈丹妙藥，身體一下放鬆了，抿著嘴脣現在帶著甜甜的微笑。動作如流水，面帶表情，加上整潔的裝束，最後的舞蹈效果超出了我的預料。結束時讓我舒了一口氣，我沒有忘一個動作。舞臺下響起了雷鳴般的掌聲。我滿面春風地踏著輕快的步伐下場。下面還有幾場舞蹈，有氣勢磅礴的鬥牛舞，還有一年級小朋友活潑可愛的恰恰恰
雜技節目也有很多。還有可愛的小丑登場，為我們做氣球。場地氣氛也更加歡樂活潑，還帶著一絲俏皮。水晶球上的芭蕾等、空竹等等雜技節目數不勝數，豐富多彩。魔術也是其中的一部分。魔術師熟練地變出了五、六隻鴿子，非常精彩。
烈日炎炎，同學們早就受不了太陽的灸烤了。沒事，這還有抽獎活動呢。一等獎是鉛筆盒，二等獎是空心眼鏡，三等獎還有卡通扇子呢，我們班每個人都得到了一副眼鏡。
六一的生活是多麼豐富多彩。在這個大家共同的節日裡，讓大家放飛夢想，幻想未來吧。我愛六一。
快樂成長作文 篇6
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因為那是我和劉雨佳在學校裡是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個吉林市幾乎我到比賽經常有我們倆！
我們在車上，又是唱歌，又是跳舞一點都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心裡就亂糟糟的。我們是第五個表演的。在臺下看上面的哥哥，姐姐表演的時候，心就慢慢地平靜下來了！因為他們跳舞時沒有一點表情，只是很嚴肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！
現在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。
考官說：你們倆在這裡是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！他給我們一人一個證書。證書上面寫著特等獎這個特等獎比一等獎還好呢！我倆心裡美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！
可是爸爸卻對我說：鬧鬧，你去得了你最滿意的結果也不可以驕傲！
那是我不知道這是什麼意思，心裡想：努力、努力、在努力！
如今的我已經得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果後心裡充滿了驕傲和自豪！
吉林吉林岔路河中心國小六年級:花落因為花開過
