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充滿活力的歲月滿分作文

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在這充滿活力的歲月裡,放飛夢想,認真去欣賞每一個青春的閃光瞬間吧!下面我們來看看充滿活力的歲月滿分作文,歡迎閱讀借鑑。

充滿活力的歲月滿分作文

  【篇一:充滿活力的歲月】

在這充滿活力的歲月裡,很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識在豁達裡消逝,讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

在這充滿活力的歲月裡,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風沙飛揚,或許這裡還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重複著牧歌的粗獷悠長,看護綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。

在這充滿活力的歲月裡,好想好想划著竹筏,迂迴於“山如碧玉簪,水作青羅帶”的綺麗風光,穿梭於“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的畫廊,或許這裡的某個地方會出現“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的奇麗景象。或許還有人願再作一次“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿活力的歲月裡,總想登攀峻嶺危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想,登冰峰採擷雪蓮,到天池暢然激盪,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲活力歲月裡無窮無盡的曲調……

  【篇二:充滿活力的'歲月】

愉悅的童年充滿孩子氣,激情的青春推動著我不斷前進,簡單的歲月光輝卻充滿力。

嫩綠孩子氣

“爸爸,爸爸,快過來看,來,你看”,我一邊拉扯著爸爸的手,一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草:“爸爸,你說,怎麼它這麼可愛啊,整個公園,我看最小就是他了。”“哦,小可愛呀,我看整個公園,最小最嫩的是你吧!”“啊,真的嗎?哈哈,呃什麼是‘嫩’啊”,“呃”爸爸無言咯!

不過從那起,我知道自己當時是那麼有稚氣,就像公園離那棵小草,嫩的可愛,綠的天真。

奔騰湛藍海

我已經邁出了我歲月的第2步,那就是我的青春。

我不斷地再訓練我的數學題,什麼:二次函式、勾股定理、圓的弧長等。我掃了一下我的對手,他也正在做數學題呢,我為了能夠超越他,讓他敗在我旗下,也不斷專研這些數學題。每天,我都要和他競爭,為了超越他何能考上重點高中,我不識時日地埋頭苦幹,讓自己的埋得越來越深,成長的越來越茁壯。九年級的生活就需要在此最後一擊。逐漸的,我的九年級生活就像湛藍的海水一樣,不斷地奔騰與無邊無際的錢咯,去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美,我的對手就是讓我奮力前進的動力。湛藍湛藍的海水奔騰於無限歲月,那樣的激情,那樣的澎湃。

不管是嫩綠的童年,還是湛藍的青春,都在我歲月間,充滿無限活力,讓我更珍惜寶貴的歲月!

  【篇三:充滿活力的歲月】

現在的我長大了,不會再像以前一樣,整天不知疲憊的奔跑,和小夥伴們瘋狂的嬉戲。不知是什麼時候愛上了在座位上安靜的讀書。

瘋狂嬉戲的童年

“呀!小紅你怎麼又潑我了,不是說好一起潑小藍的麼?”“對呀,我怎麼給忘了呢。”“你們不能這樣二對一不公平!”“我不管誰讓你上次潑我那麼狠。”

最後,我們三個人都渾身溼透了,卻不顧形象的指著對方狼狽的樣子哈哈大笑。這是一段充滿活力的歲月。

快樂聽話的孩童

“同學們說好不好?”“好——”那是不管老師說什麼我們都不會提出任何不同意見。但總會哭著說:“我想回家,我想回家!”和小夥伴鬧矛盾時總會說:我要告老師。去吃飯時總會說:“手拉手,慢慢走。”

一到下課時就開始了無聊的過家家;瘋狂的警察捉小偷。

從容安靜的少年

下課了,收拾桌面,準備下節課的課前準備。然後拿起一本書,細細的品味。等待老師進班。上課鈴敲響,合了書,放在桌肚裡,仔細聽老師講課。自習課寫完作業後,繼續看書。有人問:“有意思麼?”我說:“書是一個安靜而不被打擾的世界。”

對呀什麼時候變得真麼安靜?但青春的面龐,旺盛的求知慾,不也是一種活力麼?

活力一直與我們同在,只要我們的心臟還在跳動,活力就一直在,不需要多麼瘋狂的舉動,只要有一顆不死的心就好!

  【篇四:充滿活力的歲月】

我們每個人心中都有一座後花園,當我們感到煩憂或困惑時,開啟後花園,裡面春光明媚,行雲流水,裡面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進裡面,讓心靈放飛……——題記

步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

七年級的生活是快樂而充實的,同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。“少年自有少年狂,渺崑崙,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我心潮澎湃,信心倍增。,一個個知識點彷彿也充滿活力,微笑著向我們走來。

菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那麼精彩,那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊;這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

我繼續大踏步地向前走,讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗,我都會坦然接受生活賜予的一切。

  【篇五:充滿活力的歲月】

白雲悠悠的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂。疾風過處,綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。

在這充滿活力的歲月裡,很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識在豁達裡消逝,讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

在這充滿活力的歲月裡,真想振祥徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風沙飛揚,或許這裡還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重複著牧歌的粗獷悠長,看護綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。

在這充滿活力的歲月裡,好想好想划著竹筏迂迴於“江作青羅帶,山如碧玉簪”的絢麗風光。穿梭於“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的畫廊,或許這裡的某個地方會出現“天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無”的絢麗景象。或許還有人願再一次“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿活力的歲月裡,總想登攀峻嶺的危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想,登冰峰採擷雪蓮,到天池暢然激盪,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲活力歲月裡無窮無盡的曲調!