在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小生環保作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、小作者觀察仔細敘述時井然有序
2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
4、文章想象合情合理
5、通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
7、細節描寫頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
10、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
12、文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
13、文章將…寫得細緻入微
14、語言活潑明快富有情趣。
15、大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下，秋天是多麼美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊！
17、當老師開啟你的作文字時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
18、你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
19、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
國小生環保作文 篇2近年來，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以和氧化亞氮的含量過多。專家估計今年溫度要長1。5——4℃。都是由於人類不時的破壞環境造成的。
汽車在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點也沒有環保的意識，要多騎點單車，減少廢氣排放量。假如，在紅綠燈處堵車，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來，嗆你地你直咳嗽。工廠裡的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時間向瓦藍瓦藍的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見馬路旁的一個煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。
全世界的溫度變暖，農業受到了巨大的影響。生產1噸小麥要1000噸水，生產1噸玉米要1200噸水，而生產1噸稻米則要20xx噸水。我國西北地區人均水的總佔有量僅是1781噸。與全國的平均人均佔有2200噸還差得很多。水資源的缺乏影響農業生產是很嚴重的，再加上自然災害，那就更了嚴重了。
全球氣溫的升高導致大陸冰川、山嶽冰川逐漸融化，海水總量增多。同時，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10釐米，而全球3/4的大城市和佔40%的人口都集中在離海岸不過60公里以內的地區。
讓我一起來維護地球，讓地球母親恢復自身原來的容貌。只要咱們多騎自行車、多種樹、少用化學品……就可為地球母親做出巨大的貢獻。維護地球從我做起，從身邊做起。
國小生環保作文 篇3姐姐發出了嘖嘖讚歎：“隨著科技猛烈地發張我們地球的確浪費了不少資源!”我聽了走上前去，連忙摸了摸姐姐的額頭，疑惑地說：“沒發燒啊!”姐姐不屑地說：“自從我看了這電視臺上的環保新聞後，決定，也做一個環保小衛士!”我說：“得了，就你還環保小衛士呢!好吧，我也參與你這一次‘低碳環保，從家做起’的活動吧。”我這前言不搭後語就總是出現在我和姐姐的對話中的。
自從上一詞的談話後，我們家這的低碳起來了。淘米水既可澆花又可養魚，而且它們都茁壯成長起來，比以前還長大了許多了!洗衣水用來拖地，拖地水用來沖廁所。……我們家的水資源啊反覆使用，省下了不少水費呢!母親還將垃圾不在仍在雜亂的垃圾桶裡，而是進行分類，只把不可回收的垃圾扔掉，可回收的就可以賣給廢品回收站的'老闆了，賣點錢就可以買菜了。
糧食也不可以浪費哦!今天我還像一如既往吃著晚餐，吃完後我輕輕把筷子架在碗上，就想去看書，父親攔住了我：“飯還沒吃完怎麼可以去看書呢?你看看，碗上全是飯，‘誰知盤中餐粒粒皆辛苦’啊!”我聽了父親的話，慚愧的低下了頭。並把碗裡的飯全部吃光，再也沒有掉一粒米飯在碗裡過。全家也像我一樣從不剩菜剩飯。
我減少了一次白色汙染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會，就飛快地跑到家裡去只拿了一箇中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進了一個袋子裡，標籤都貼在了塑料袋的正面。回家後，我將菜倒在桌子上，又將標籤撕了下來，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終於派上用場了!還減少了一次白色汙染呢!去保護環境，愛護環境，讓我們一起來讓我們的大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來越多的人愛上我們這個美麗的地球。
低碳環保,從家做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
國小生環保作文 篇4隨著人類經濟的發展，垃圾也越來越多，人類處理垃圾的方式也就只有幾種，要麼就是填埋，要麼就是焚燒，所以導致中國人的生存環境越來越差。
“小夥子，你要把垃圾分類啊！”“老頭兒，關你啥事？”“假如你這樣的話會汙染環境的啊！”張大爺竭力地解釋，小夥子聽了後終於知道了垃圾分類的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車快點送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽了張大爺的教導，讓我對垃圾重新有了一番新的認識。我們人類每天都在產生垃圾，可是，我們人類的垃圾扔出來後去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場，然後再填埋在地下，填埋垃圾的費用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢足夠讓貧困山區的小朋友支撐半年了。再者，假如持續填埋在地下，還會佔大量地方，同時會把蚊子引過來。
大家經常會看見公園裡有四個垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是藍色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類看似是一個簡單的工程，可是假如你不注意的話就不是一個簡單的工程。但假如你天天要做到那更是一個複雜的工程。正是因為有了它，少年才能學習到它，有了它，這個城市就會變得美麗，有了它，甚至整個國家都會變美麗。
國小生環保作文 篇5環保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是一名身在農村的國小生，我每天都在自己的家附近來來往往，發現我們農村的變化十分大，可同時我也發現在我們的生活中還存在著不少浪費資源和汙染環境的現象：1.小河旁堆積著許多生活垃圾，塑料袋啊等等，都是沿河居民所扔下的。2.馬路旁，街道上以公共場所都“躺”著許多垃圾。3.有些家裡總會看到這樣的情況——電燈開著，電視機也開著，但整個家裡卻空無一人。4.在垃圾堆裡，總能發現沒用完的紙張或半截鉛筆。
根據以上這些我所發現的不良現象，對此我向你們提出一些建議。
1.儘可能的用一些宣傳的方式或簡訊的方式提醒廣大群眾，或在電視上介紹一些環保門。
2.上網查詢一些有關的資料，刊登在報紙上，讓廣大群眾們認識保護環境的重要性和緊迫性，也可以直接刊登到環保網上。
3.下令從某天開始，對於破壞環境比較嚴重的那些人，給予相應的處罰。
4.從娃娃抓起，加強小孩子的環保意識。
這些就是我的建議啦，希望叔叔阿姨們能夠採納一些好的建議，我相信通過我們的努力，明天一定是美好的！
此致
敬禮！
XXX
20xx年2月24日
國小生環保作文 篇6張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鍾”，調查過後她在《耳朵出走記》裡這樣寫：夜深了，“噪音城”裡的人們還無法入睡。“噪音城”就是這樣，只要邁進這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發現自己的耳朵不見了，驚慌失措地大叫起來。由於沒有耳朵，老師只得“指手畫腳”；大街上，人們聽不到汽車的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家裡，人們聽到的都是“啞巴新聞”。
總之，人們無法正常生活。由於害怕自己的耳朵真的回不來，自從市長的電視講話後，“噪音城”的人們都很自覺地按市長的要求辦，噪音漸漸消失了，“噪音城”也慢慢變為“寧靜城”，最後成為很多人嚮往的地方。只是我們現在居住的城市何時也能變為“寧靜城”呢？
