在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的南瓜國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我小時候最喜歡到外婆家去玩，因為我們幾個孩子可以在那裡野炊。那一次，我和幾個表姐妹來了次煮南瓜比賽。
五個孩子分成兩組，各煮一個老南瓜，外公外婆擔任評委。外公為我們組在外面搭了個爐灶，下面可以燒柴。姐姐她們用煤爐。
準備好東西，煮南瓜比賽開始了。我們不會生火，請求外婆幫忙，我們則在一邊添柴加火。一會兒工夫，火生起來了，我們趕緊把南瓜放進鍋裡煮。為了儘快煮好，我們拿了很多柴來。火呼呼地竄出來，嚇得我和表妹連忙去端了一盆水來，隨時候命，生怕著火。
煮了一會，我和表妹藉著去找柴的機會，順便玩了一會，還去觀察了“敵情”，發現姐姐她們也在煮，還拼命地扇爐子，裡面的燒餅燒得通紅通紅。於是，我們故意搗亂，弄得她們來追我們，放棄了扇爐子，這一招叫“調虎離山”。我們還用了一招，叫“煙熏火燎”，我們故意加了很多柴，煙飄來飄去，想把她們“薰”倒，但風好像故意和我們做對似的，反倒把我們給薰出眼淚來了。
眼看煮得很長時間，我和表妹又去舀水玩了，把水潑到天上去，陽光從樹枝中間照射過來，顯得格外漂亮。結果，我們一不留神，爐子滅了。我們只好請外婆再生火。後來，我們就安靜地守在鍋邊，好生照顧它。
五十分鐘後，我去拿了一根筷子，向南瓜裡一插，差不多熟了，我又用勺子把南瓜壓扁。我們已經煮熟了，姐姐她們還沒煮好，我們已經贏了半局。當我們把南瓜舀到碗裡，放上糖，給“評委們”去吃時，他們都說好，雖然姐姐組的也很好吃，但因為我們煮得比她們快，所以我們勝出。
這次比賽真有趣。
有趣的南瓜國小作文2今年春天，我興沖沖地帶著一堆南瓜種子去外公家，打算把它們種在外公的菜園裡。外公已經完成了一大批的南瓜種植，隨口說道：“找個地方，你自己種吧。”老實說，我並不喜歡吃南瓜，在一塊沙地上隨便刨了幾個坑，灑了點水，算是種下了。
一星期過去了，沙地上連一個芽都沒冒起來，我對南瓜徹底失望了，我一扔水壺，任它們自生自滅。
沒想到這幾個南瓜種子像貪睡的孩子一般，繼續“呼哧呼哧”地睡了一個星期還不肯起，我好歹也好吃好喝地伺候過你，你還不發芽？我既憤怒又懷疑，這個南瓜種子到底會不會發芽？
到了第三個星期，這個南瓜種子像是統一得到命令，一夜之間齊刷刷地破土而出，緊接著不要命地瘋長起來，三天之後便長到我的大腿根那麼高，然後“咕咚”一下趴在地上，蛇行生長，歪來扭去，但生長速度一下子變慢了。我正驚訝呢，結果它的莖蔓卻日益膨脹起來，從最開始的細繩一般粗到後來的熒光筆粗到最後跟小孩手腕一般粗。葉子也多了起來，又肥又綠，可我最擔心的是它會不會開花結果。
南瓜用事實打消了我的疑慮，不出五天，原本綠油油的葉裡探出嫩黃的花苞，從花苞頂部裂開，綻放出一朵朵小小的，黃黃的花，香味不濃，但花中的花蕊卻隨風飄蕩。
小黃花很快凋零了，但南瓜好像沒長出來，我有些焦慮，沿著茂密的瓜蔓走著看著，期待著奇蹟出現。不幸的是，一陣突如其來的風雨刮走了我期盼，我心下一涼，完了，活不了了。
現實總給人驚喜，南瓜被雨水洗禮後竟然長出小小的`瓜了，淺綠的球上印著深綠的條紋，有趣的是被雨水沾溼的瓜水靈靈，綠油油，煮人憐愛。
之後的南瓜像打了加速藥水一樣一路瘋長，很快變成了一個大南瓜，深綠色的外衣鑲嵌著水綠色的紋，瓜蒂是深黃色，有一種淡淡的果香，我感慨萬千：南瓜也有靈性，如此生動！如此有趣！
