牛牛妹，姓牛名牛妹，號“四眼鋼牙隱士”，是俺的妹妹。在兩個小眼睛上掛著兩個明亮的小玻璃窗戶，留著一個好酷的頭型，天天沉醉於籃球，小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習慣而光榮上崗的。
“牛牛妹”還是我們班的大姐大，因為她是班長，我們啥事都得聽她的，可謂是一手遮天啊！我們誰都不敢惹她，要不然牛火冒三丈，一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了，如果你再惹她，幾腳給你飛踢過來，你就可以去見上帝了。
這可是有事實根據的！
某年某月的某一天，搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那麼的倒黴，偏偏遇上那老牛了，身為班長的老牛不可能坐視不理，一個後空翻便立到小廖後面，小廖的順風耳早就已經察覺到風吹“牛”動，一個漂亮的360度轉體跳躍，一下子來了一陣風，是從老牛那邊吹來的，小廖心想：不好！她要用“牛吼神功”了！只見老牛吸足氣，然後：啊？？啊？？啊？？啊？？啊……小攤的支架都要起裂紋了，小廖中了牛吼功，失去戰鬥能力，老牛獲勝，把小廖壓赴刑場（老師辦公室），受表揚時還說：薑還是老的辣！作文
別說她執法嚴謹，她還不是睜一隻眼閉一隻眼，我們是紅領巾監督崗，她的弟弟有一次沒有戴紅領巾，被扣了下來，她竟然不動聲色的篡改記錄，給她弟弟MONEY，去買紅領巾，哇呀呀，有這樣包庇的嗎？我正想罵她的時候，“哥哥，你在幹嗎？快來幫我弟弟戴紅領巾！”“好的！馬上就來！”
不得不服啊！
篇二：同學錄這幾天，突然發現家教的那個小女孩桌子上多了一本做工精緻的粉紅色冊子，以為是相簿，順手拿過來翻了翻，竟是一本同學錄。女孩九年級了，還有一個月就國中畢業。迫於升學的壓力，女孩一直很努力學習，每次去，都與她周旋於習題的解答之中。於是我想像她這樣認真學習的好學生是不會把畢業留言放在心上的了。看著她桌子上的同學錄，心中有幾分驚訝，也有幾分感慨。
是啊，畢業班真的很忙，壓力也很大，可是寫同學錄似乎就是單調生活中的一抹綠色，能夠燃起單調生活中的激情。因而總不會被忘記，因而總會吸引人，再忙也不容錯過。記得上中學那陣子，老師為了我們能夠安心學習，總是關切的一再叮囑我們，要將心思放在學習上，畢業班的時間分秒必爭，千萬不要把時間浪費在寫同學錄這種無關緊要的小事情上，老師還說畢業後大家見面的機會還是很多的，寫同學錄就真的沒那個必要了。可是大家依然還是固執的幫同學寫著同學錄，苦心經營著自己的同學錄，忙，卻不厭其煩。其實當時並不是不明事理。也許老師並不懂得，寫同學錄也是每個畢業生走過畢業班的一個精彩的節目。不單單只是為了留念，也不僅僅是為了畢業後的聯絡，還為了紀念大家走過的那個年紀。
徵得女孩的同意，我認真的看了會兒同學為她寫的同學錄。單看字跡，或工工整整，或秀麗雋永，或龍飛鳳舞，各有各的字跡，各有各的性格。裡面的留言，或幽默調侃，或沉鬱頓挫，平平記事，道出昔日，述說畢業情懷，裡面的稱呼阿貓阿狗的，佛一個動物世界，女孩平時與我相處的很好，今天拿了她的同學錄，她熱心的跟我介紹著裡面的阿貓是誰，阿狗又是誰？他們在學校裡表現是怎麼樣的有趣。看著女孩一臉的興奮，我想只有經過了那段年齡的人才能夠明白這裡面溶解了怎樣的親暱與融洽，才能明白這裡面曾經有怎樣濃厚的一段同學情。
於是，想起了席慕容的一段描述同學情的話：“好多不同個性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或五年的中間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為一句會心的話，鬨然地笑一次，然後，再逐漸的分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。”是啊，從國小到大學，經過了三次的畢業，認識了很多新同學，也離別了很多老同學，學業沒完成，同學的面孔不斷的在更換，只是大家在一起都能相處的很好的時候就要分離了，總會有無以言表的傷感，卻至少還有一本本的同學錄，能夠記載了我們的曾經。每當翻開同學錄，一些由於時間與距離的問題而不認識的同學，在同學錄的文字卻能讓人想起當年他（她）的面孔，想起當年大家在一起相處的美好往事。這時候總又是快樂的。
篇三：同學錄從戴著小紅花，揹著新書包，蹦蹦跳跳踏進校園的一年級新生，到退去稚氣即將畢業的我，在經歷了這短暫的6年後，將要與這熟悉的校園、這慈愛的老師、這親愛的同學說再見了，我真有點捨不得！怎樣才能留住這段美好的時光呢？不知是誰想出了用同學錄這個好辦法。
如今，我們不得不讚嘆同學錄的精美，各種卡通版的女孩特別喜歡，什麼小熊維尼、糖果屋、米奇等，各種動漫版的倍受男孩的親睞，有高達、火影忍者等。再懶惰的同學也不會拒絕記同學錄的差事，再忙也總要抽出時間在同學錄上一展自己的風采。甚至，有人會一邊記一邊流眼淚！這也是人之常情！畢竟都6年了，與同學告別時只留下這麼一點字，這麼一點祝福，遠遠不夠。
再回首，一年級時，看到將畢業的哥哥姐姐拿著花花綠綠的同學錄時，真是羨慕，好像它代表著成熟，代表著一種榮耀。眨眼間，我已經升到了六年級，也已經手拿同學錄了，而我卻怎麼也高興不起來，反而有一種悲傷之情。想到以後，同班同學不能在一起嬉戲，一起上課了，不能再感受到國小時的那種友誼了，同學錄又代表著分別與憂鬱。
一本同學錄，引起了我的無限遐想；一本同學錄，勾起我難捨難分的同學之情；一本同學錄，讓我覺得國小同學永遠與我同在！
篇四：同學錄引起的回憶每當我看見同學們各式各樣的同學錄時，心裡總會有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學錄，但望著這本同學錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時我還在農村，與兒時的小夥伴快樂地玩著，那時的我只有快樂，只有友情，這是多麼美好的事情啊！可事情永遠不會那麼完美，那一場車禍奪去了我的快樂……
當我治療完後回到學校時，同學們並沒有歧視我，而是關心我、照顧我，讓我生活在友愛中。車禍這一事件就已經過去了，我本以為已經沒事了，可我沒有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城裡的學校去念書，當時我竟稀裡糊塗地答應了，於是我就到松山一小來念書，從這裡我也體會到了友愛，也交了許多朋友，但我始終沒有忘記兒時的小夥伴。
在一個假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問我：“城裡好玩嗎……”望著我兒時的夥伴，我也非常興奮，非常開心，一一解答了他們的問題，並與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂的日子，我永遠都不會忘記！
也許，那次是我最後一次回去吧！總之，我以後就再沒有時間回去了，隨著新生活的開始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什麼呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現實，“哦？沒什麼！”我笑了笑。“那天，有兩個學生還問我，有沒有你的照片，給他們一張呢！”“啊！”我心裡一驚：他們還記得我，他們還沒有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買回來的同學錄拿出兩張，寫上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過去。
時間可以淡忘過去，但始終難忘永遠的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學錄中傳遞！
自評：星空寫的這篇作文用媽媽的話來說就是沒有事，只是抒發感情的。所以，請博友們多多給星空修改啊！
篇五：一張同學錄友誼就好像無形的泡沫，隨時讓我們得到愛與幫助。我們這些無知的孩子們，在友誼的面前，表現得總是那麼天真和真誠。
在上次的班會中，班裡評選“文明之星”的同學。馬曉雪當選以後，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著她，並沒有想要爭當“文明之星”的意思。馬曉雪紅著臉，高聲地說：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著，只見他傻笑著，眼都眯成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來。我看了看他，並沒有因為那句話而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來，說：“我也不同意她！劉嘉欣不善於和人交往，平常她是一個冷淡的女孩，從來沒有笑容……”我轉頭看她，心裡頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說的那樣嗎？我終於忍不住了，竟在老師、同學們的面前掉下了眼淚，心情也整整地鬱悶了一星期。
從這次班會結束後，我連正眼都沒瞧姚豆一眼，也沒和她說過一句話。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學錄，好像我們倆從未鬧過矛盾一樣，說：“劉嘉欣，你給我寫一張吧，OK？”我點了點頭，心裡有一種莫明的感動湧了上來，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學錄上面寫了很多想說的話，也把我們上星期發生的不愉快寫在了同學錄上面，讓同學遞給了她。我悄悄地轉回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂慮，她寫了一張紙條給我，上面寫了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我說的話，可她說不出口……我內心在一次地被感動了，看著她寫的話，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著我們在一起六年的同學錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會到了現在這半年有多麼重要、不捨。
篇六：同學錄我坐在像那天樣的陽光下，臉上掛著像那天樣的笑容，卻沒有像那天樣的人陪著我……我突然就哭了，說實話，我真的很懷念過去，懷念過去的那個班，那個由69個人組成的家，那個由69個人撐起的`一片藍天……
——題記
坐在明媚的陽光下，我無意間翻開了國小時的同學錄。我翻著翻著，看著看著，我竟毫無聲息的開始哭泣。淚，就那樣滑啊滑啊，滑進了心裡，卻像往傷口上撒鹽似的，更加痛徹心扉。說實話，我真的很懷念原來的時光。
第一頁
同學錄的第一頁，赫赫然的排列著69個人的名字，那些熟悉的字跡，或娟秀，或粗獷，或馬馬虎虎一筆帶過，或認認真真仿若神筆……透過那一筆筆的字跡，我彷彿又看見了那熟悉而又幹淨的笑容。當初的我們，在畢業的留照上，留下的也是最單純，最明媚的笑容。可如今，各自分散，難免會有一種物是人非的感覺……
中間
剩下的69頁同學錄，全部書寫著組深沉的心願，祝福。以及一種最簡單的幸福。那上面的祝福呀，有一句我記得最清楚“洋洋灑灑的字跡，最單純的回憶，我不會忘記你，請你也不要將我忘記。加入一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；加入一顆星代表一個快樂，我送你一條銀河；假如一棵樹代表一縷思念；我送你一片森林；假如一絲頭髮代表一點情意，我送你萬丈青絲……”讀完這話後，我便覺得被一種濃濃的，甜甜的情意給深深籠罩。真的，這才是比三千尺的桃花潭水更深的情意。
最後一頁
同學錄的最後一頁中，鑲嵌著一張畢業照。照片中，大家都笑著，用相機永遠的記錄下了那最美的一刻。那乾淨幸福的笑容，永遠的洛烙刻與我的心中……
不再是從前了。真的，當初的69個人，已不再是閉著眼睛，哼著《夢裡花落知多少》的小孩了；當初稚嫩的翅膀已漸漸豐滿了羽翼，大家都有了各自的追求。
時光不會倒流，或許不再有人記得那段過去。但我卻要，我要守著畢業的那天，靜靜的等待……
