在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的英語老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自從她出現，我們班現在上英語課比以前更積極了些；她是我們這學期新調來的英語老師!她對我們很嚴厲，但這種嚴厲卻激起了我們的上課回答人數。
她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑髮隨風飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴脣，妖嫩的面板如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺得背單詞是一件很痛苦的事情；但，自從她來了，她來教這個班，便讓我愛上了背單詞。
她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組，每一組分為一大組，每節課哪個小組獲得最高分，老師就會把那個小組登記到本子上；到學期快結束的時候，便會去統計。哪個組被登記的次數越多，就是這學期表現最好的小組，好像會得到一個獎勵品。所以，我們每次都積極回答上課的問題；但，每節課總是那幾個人回答問題，於是，老師便說了一句:“知道這個問題的答案的同學，可以教一下其他同學”；然後，就多了一些同學回答課上的問題了。
老師的教學方法，我好佩服啊!以前，我看見一個有很多個字母組成的一個單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會頭疼那些很長的單詞，然而就告訴了我們一個祕訣:把很長的單詞拆開來背；比如“understand,拆成兩半，一半是under,另一半是stand”。這樣背起來的確比之前背簡單多了。
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝您——我的老師，感謝您給予的教誨。
我喜歡的英語老師作文2我最喜歡的老師是鄧秋霞老師，她是一位英語老師。在我的眼中，鄧老師是我認識的老師中最漂亮的老師。她有著一頭長長的烏黑秀髮和一雙迷人的大眼睛，還有一張能把課講得很生動的小嘴。
鄧老師上課非常有趣，能以各種方法讓我們掌握必須要學習的知識。就拿“大象”的單詞elephant來說吧。老師說“大象”這個單詞必須要掌握，而我們看著這麼長一串字母都覺得很頭疼。鄧老師似乎看出了我們的苦惱，就啟發我們說：“同學們，如果我們把單詞’elephant’分成幾個部分，是不是就會好記很多呢？大家試一試。”聽了老師的話，同學們都在下面認真思考起來。大約過了一分鐘，鄧老師請同學們起來把自己的想法說出來並寫在黑板上。同學們有的把單詞拆分成兩小節，有的分成了三小節，有的還分成了五小節。鄧老師看著同學們的答案，繼續啟發我們：“大家都非常有創意！可是大家再想想老師教的自然拼讀法呢。如果把單詞分成三個小節，也就是’e-le-phant’，是不是更符合拼讀規則呢？”我們都點點頭，記住了這個辦法，並且很快地把這個複雜的單詞成功地記了下來。
當然，鄧老師的本領可不止這一個。她還會讓我們去講臺上扮演課文中的人物，進行角色對話，還會帶著我們邊做動作邊學英文歌……
我愛我們的英語老師！
我喜歡的英語老師作文3我很喜歡我的老師。
我的老師是教英語的，教九年級。他很嚴厲，剛開始我是很討厭他的，沒有為什麼。如果真有說的話，那就是八字不合。
他長得不怎麼樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背後做什麼小動作，也喜歡說‘狠話’。當我沒完成作業的時候，他就會說：沒完成作業的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節奏。
我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他誇了你一句很好，那就意味著你要完蛋了。念答案的時候總喜歡倒著念，比如：第二題的答案是倒數第五個。你要知道這道題有八個答案，那應該是第幾個呢？這樣做題就是累，你們不懂。
之後呢，我的英語成績提升了，我也對他改觀了。其實他挺好的，我想，是我太過於矯情了。他會為我們著想，擔心我們這我們那的。但他卻不表現出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點猥瑣。看著他那張臉，我總有一種想發笑的感覺，就是有一種莫名的喜感。
我很感激他，能為我們做了那麼多的事。至於是那些事呢，我就不告訴你們了。其實，就是一些有責任心的老師會做的一些事。昨天是教師節，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。
上了高中之後，有些事都需要自己解決，老師是不會幫助你的。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他為我們著想，想念他為我們做的一切。感謝你，我的老師。
人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著想的`人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進的他。所以，謝謝你老師。
我喜歡的英語老師作文4有人喜歡幽默而風趣的老師，因為她可以讓同學們信賴；有人喜歡搞笑而又不失嚴謹的老師，因為她可以讓同學們佩服；有人喜歡溫柔而體貼的老師，因為她可以讓同學們感到溫暖……這些都是別人心目中的老師，我的卻不是這樣的。
我的老師她高高瘦瘦的，總是笑著，好像這世界對她來說沒什麼煩惱。她頭髮很長，總是紮起馬尾，後來不知怎的，突然剪短了，讓我們有點不適應，不過，她剪短頭髮也挺好看的。
她上課有點嚴厲，讓我們有點害怕她。每次到她那堂課，同學們都打起十二分精神，睡覺的都一個個清醒了，不睡覺的倒是比他們還精神。而我，就坐直身板，臉上一點表情都沒有，因為她上課不喜歡笑。
每次做作業做的不好了，又開始和我們嘮叨了，別人班的一聽見老師嘮叨，一下子都沒精神了，趴在桌子上。可我們可不敢，如果一看見誰趴在桌子上，就會讓我們在垃圾桶旁邊趴。
後來，她突然之間隔了好一段時間沒來給我們上課，我覺得有些奇怪，便去問了班主任怎麼回事。原來，她媽媽生病住院了。
換了個英語老師，可真不習慣。這個老師也不是嚴厲那種，溫柔倒是適合她。自從同學們一看到換了個老師，該完手機的完手機，該打遊戲的打遊戲，該睡覺的睡覺，幾乎都沒精神。
過了好幾天，她又回來了。不過，當我們看到她的時候，完全看不出這是她。眼睛紅紅的，哭過，也瘦了，聲音變好了。
我們都幾乎錯愕了。
我們曾經勸過她回家休息一段時間再回來給我們上課，可她始終是搖搖頭。她總是說“十一月六日你們就要會考了，現在我們才學到第二個單元，怎麼行？”
老師，謝謝您對我們的付出。如果不是你，可能我們都不知道該怎麼面對。
