無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的喜歡老師的作文，希望對大家有所幫助。
喜歡老師的作文 篇1
我就喜歡上語文課，還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天，我在這裡介紹我的語文老師讓同學們認識。
李慶枝老師中等個子，圓圓的臉，大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了，我們李老師還到過武漢講過課呢！
記得有一次期會考完試，我就被老師評為了語文課代表，我也不知道為什麼，再說我的期會考試又沒有考好。就這樣，我就當了半個學期的課代表。
快期末考試了，我每天都在做練習題，特別是語文，因為我是語文課代表啊，如果我這次考不好，我這個語文課代表不就白當了嗎？同學們一定會對我失望的，老師也會對我失望。所以，我下定決心，一定要努力！
我趕快抓緊時間做練習題。這時，我被一道題迷惑住了，想問老師，但是又不敢問！我怕同學們笑話我。
經過一番思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，走上講臺。我的.心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口，李老師就拿過我的練習冊，她給我溫和地講起題來，直到我聽懂了為止。我回到座位上，就想：“李老師原來這麼溫柔，以後我的練習題不懂，就應該多多請教她！”我繼續做起了練習。
時間過的真快啊！一轉眼，就到期末考試了！
那天考語文時，我用了一半個小時，就把試卷做完了，接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。
老師收起卷，剛走出教室，我就跑到李老師監考的考場門口，等李老師出來。當我知道正確答案後，我又算了算自己的分數，恩，九十五分，太好了！
我喜歡我的語文老師——李慶枝老師！
喜歡老師的作文 篇2
說起老師，每個人心中都有不一樣的感覺，和藹可親，待人友善……這些可以說都是老師的代名詞。老師就是給學生傳遞知識，讓他們懂的感恩，懂的怎麼待人處事。甚至更多。
身為學生，對每個老師都較為熟悉。對每個老師的感覺也自然不一樣。她的端莊大方，他的幽默風趣……而他也是我比較喜歡的老師之一。
在我腦海中，他的特定形象就是，一條長西褲，一間有著小紋路的'襯衣，襯衣扎著腰間繫一條黑色皮帶，這大概就是他的穿著打扮了吧，一個大眾化的打扮。帶給人的感覺總是那麼不同。他和任何人都一樣，唯一不同的就是，他有著小卷毛，正是那小卷毛，使他顯得格外不同。
他曾是我們的生物老師，會考之後就沒有聽他講過課了，那幽默的課堂，搞笑的語言，還有那獨特的巧克力棒，至今還覺得那彷彿就是昨天發生的事一樣。
每次和同學走在一道看到他時，我們總會很沒禮貌的打招呼，因為我們知道，他一定不會生氣，反而如果哪天很有禮貌的和他打招呼，那真是不正常了。他總喜歡和我們開玩笑。
那一天，照樣我們幾個走在一路，在操場看到了他的背影，於是我們齊聲大喊了一句：“老師好”。他可能知道我們是在叫他，他微笑著回過頭來。然後跟我們有說有笑的講起來。“老師，你吃這麼多啊”！“是啊”……
說句實話，我們似乎已經不把他當老師了，而是一個有說有笑，能開玩笑的朋友。正是他這樣的性格，讓許多學生都很喜歡。他就是我們的生物老師。一個身材苗條，性格開朗，待人友善，幽默有趣的人。
喜歡老師的作文 篇3
我喜愛的老師那就要數我一、二年級的語文老師——王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽，把我們帶入五彩繽紛的夢中。每次，在我們不開心的時候，王老師都會講故事給我們聽，把我們從不快樂的境地帶到快樂的境地。老師說，她小時候也非常愛聽她的姥姥給她講故事，有憨厚可愛的豬八戒偷吃西瓜，結果被滑倒了，真是自作自受啊！老師說她尤其愛聽神話故事，如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開天闢地》等，王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深，講的`是女媧娘娘下界遊玩，看見地上沒有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女媧讓她們結婚生子，直到現在的當今社會，人與人之間的品德和修養！直到現在的文明社會。這個故事至今仍迴盪在我的耳邊。
王老師特別溫柔，有一次，有一個同學把教室玻璃砸碎了，老師不但沒有責怪他，像一個溫柔的小兔子一樣說：“下次要小心。”還叫他們把玻璃修好。同學們不亦樂乎地答應了王老師，嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師，因為她和藹可親。
喜歡老師的作文 篇4
我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰呢？
她長得很漂亮。她的頭髮烏黑烏黑的'，常梳著一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著雙會說話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻樑很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會朗讀課文；她走起路來，亭亭玉立的，很有氣質，真好看。她不但人長得很漂亮，而且講課也很生動、有趣。記得有一次，那是我上二年級時的一個上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時，講著講著，她突然聽到講臺下有幾個同學在說小話，她靈機一動，想出了一條妙計。“是哪幾只小烏鴉在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個同學聽了，連忙把嘴巴這扇門關上，老師這招可真靈，不僅沒傷害同學們的自尊心，而且還聯絡課文，讓同學們感到趣味十足，真厲害。
你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我們班的語文老師黃佳老師。
喜歡老師的作文 篇5
要是提起我喜歡的老師，說出來還真不少，但是我心裡最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會說話呢！每當我們回答問題答對了的時候，老師就會用讚賞的眼神誇獎我。每當我膽小不敢發言的時候，她就會用溫柔的目光鼓勵我。每當我發言猶豫的時候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看著我，好象在對我說：“好好聽講，別落在別的同學後面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴，每當我有不會的題，老師就會一遍又一遍的給我講，知道講會為止。每當我們撒謊的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的`謊言。每當我們聽到老師優美的歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候，老師就會說我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候，老師就會給我們調節心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當我們學習累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐[注:聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。]、嚴格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
喜歡老師的作文 篇6
如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。
嚴厲
葉老師有時候很嚴厲。一年級的時候我就發現，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當葉老師靜靜的看著我們的時候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現在的班級紀律比以前好多了。
為我們著想
葉老師是一個超級棒的老師，總為我們著想。不僅是散學式，平時都有很多獎品，我們最喜歡的`是她給我們特別定做的胸章。
一出教室，戴著胸章地我們都意氣風發的在走廊上走來走去，班長、副班長、學習委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責任是多麼的重要。現在誰讓我們的老師是葉老師呢！
溫暖
我一直以為，葉老師很嚴厲。但上了三年級，我就改變了我的想法。
有一次，葉老師讓我帶膠槍。可是，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評我，因為她一向很嚴厲。第二節下課後，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什麼東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅著臉說。她笑了笑，說：“沒關係，明天記得帶過來吧。”葉老師的話像一股暖流，流進我的心裡，讓我覺得很溫暖。
這就是我們的葉老師，一個嚴厲、為我們著想、溫暖的老師。
我們都很愛她！
喜歡老師的作文 篇7
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。您白皙的臉上有一對炯炯有神、閃閃發光的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那麼嚴厲；高高的鼻樑下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
您將豐富多彩的知識傳授給我，是您讓我懂得了許多道理，因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的`教導下，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反覆地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那麼認真，一絲不苟。
每次作文評語都下得十分精彩，能說到我們的心坎裡，激起我們寫作慾望。教導我們不能做一個只講體面的人，要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心裡。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
喜歡老師的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，面板白白的，活脫脫一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但並沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的'眼神提醒了他。下課後，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他說：“下次不可以這樣子，有哪裡不舒服可以跟老師說。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論遊戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什麼呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
喜歡老師的作文 篇9
一頭飄逸的長髮，一副紅色眼鏡，一口流利的標準英語，總是抱著一本英語書，沒錯，她就是我們的英語老師兼班主任——可敬可愛的範老師。
範老師很年輕，在辦公室裡“一枝獨秀”。她還很愛笑，笑的時候臉上會有兩個酒窩，眼睛眯成一條小縫，像一隻憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師裡的'國寶”。她雖然年輕，但教課很有方法，能讓我們學得清楚明白，因為她，我們班的英語成績一直是上游。
別看範老師教課教得好，人也很幽默。一次上課時一個調皮的男生，因為寫作業寫得太慢，前一天晚上睡得晚，竟迷迷糊糊睡著了，範老師看到了他，驚訝地走到他身旁大聲說：“你們看看，他已經沉迷在英語的魅力海洋中無法自拔了。”
同學們鬨堂大笑，那個同學也不敢在上課睡覺了。
還有一次，一位女同學在上英語課時吐了，範老師先是讓她好好休息下，一切都處理好後說：“這道題這麼噁心嗎？你都被噁心吐了，回家可要好好看書消化消化。”
就這樣，我們又一次在笑聲中學會了一題。
範老師平時對我們很親切，又很負責。
一次我在班上突然中暑，平時看上去輕輕鬆鬆的老師反而比誰都緊張，她背起我就往外跑，全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復後，向範老師表示感謝時，她卻說，“讓我在年輕的時候再運動運動吧。”
醫務室裡頓時響起一陣輕鬆的笑聲。
這是我最喜歡的老師，聽完我的介紹，你是不是也想做她的學生呢？
喜歡老師的作文 篇10
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛彷彿能洞察一切真相。高高的鼻樑上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。
劉老師平時很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對我說：“陳靜琪，你來回答一下。”我生怕答錯了，小聲的說出了我的'答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點，說錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說出了我的答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說：“你真棒！”並且還給了我一個獎勵貼。我心裡跟吃了蜜似的。
劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業發現有四個同學沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數落了一頓。我從來沒見劉老師發這麼大的火，心理害怕極了，心想不管是什麼作業一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師，溫和又嚴厲的劉老師！
喜歡老師的作文 篇11
林老師，是我們的英語老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一個櫻桃般的小嘴，長長的頭髮，美麗極了，我很喜歡她！
升入三年級，林老師成了我們的英語老師，已經陪我們走過了漫長的兩年時光，我們從陌生到相知，從師生關係到朋友關係。她很有責任心，也很幽默，有時也很嚴厲。
有一次，我上課沒有認真聽講，家庭作業寫的很不好，第二天我們交上作業，林老師就在教室批改，改到我的`作業時，就把我叫了過去，問："陳宸，你昨天的作業怎麼寫的那麼差？”看著我一副可憐的模樣，老師語重心長地對我說：“一定是昨天沒有認真聽課，來，我再給你講一遍。”老師給我仔細的講解，聽完後，我恍然大悟。林老師責任心真強！
林老師上課很有趣，講完單詞，總會帶我們做小遊戲，例如玩“單詞接龍"，誰答不上來就要受罰——來個才藝展示；有時領我們玩“木頭人”，老師說漢語，我們說英語，如果誰答不上來，就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴厲，正因為老師的嚴格要求，讓我從原來的十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師，我非常喜歡她！
喜歡老師的作文 篇12
老師，一個優秀的職業，是我們知識的來源；是社會不可缺少的職業……在學校裡，有許多老師，我最喜歡的我們現在的班主任——劉老師。
劉老師很漂亮。雖然已經五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭髮，明亮的眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得，以前上課的時候，她穿了一條潔白的裙子，簡直就像仙女下凡一樣，美得不得了！
劉老師教我們語文，她的教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講臺上講課，而劉老師不是，她把講臺留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時，她會補充一下。現在，我們已經是小老師了！時不時劉老師還會表揚我們講得很好呢！
有一件事情我永遠忘不了，在四年級時，學校舉行了“足球文化節”每個班都要參加開幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號是“賽出風格，賽出水平，團結合作，飛躍夢想！”比賽前，劉老師跟我們說了一句話，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的.隊形不是最引人注目的，但是，只要我們口號喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機會得獎！”這給我們心裡增添了不少信心。上場了，我在心裡不停的想著劉老師這句話，劉老師對我們真麼有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現出來。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎。我們十分開心。
這就是劉老師，一個特別的老師，一個我喜歡的老師。
喜歡老師的作文 篇13
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裡拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。
另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，並且有足夠的.時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
喜歡老師的作文 篇14
老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著我們成長；老師就像火熱的太陽，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的`彼岸。
我有一個老師，她姓萬，我們叫她萬老師，她個子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師裡的哪一個角落做什麼，她都能發現。
一個星期五的數學課上，我有一點“忍不住了”，就和同學說起了話，剛開始還沒被發現，但課上一半時，老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半，老師就對我發出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來，都把板凳翹個翻翻。全班同學哈哈大笑起來。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會打我，但她只語重心長說了一聲：“上課要好好聽講，才能得到好成績！下次不要開小差了。不然我會加倍看管你。”自從這件事發生以後，我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說話的壞毛病。
就這樣，萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績提高了不少，真要多謝萬老師的“千里眼”呢！
喜歡老師的作文 篇15
莊老師是個心地善良、內熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心裡叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會說話，一個秀氣高挺的`鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學校，那時全班同學都不見半個影子，教室裡空蕩蕩的。有一次，老師一進門，就看見教室裡一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到乾淨為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學們便知道這到底是怎麼回事了。
莊老師有時很嚴厲。上課時，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個人中把他（她）揪出來，那個人便只有“死路一條”了。
莊老師很關心同學，有時也很溫柔。一次，一個女同學在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，揹著女同學到醫務室。一路上，她不停地、關心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫務室，老師又忙碌著幫這位女同學處理完傷口才放下心來。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
喜歡老師的作文 篇16
我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭髮，頭髮下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那麼楊老師才會點名來批評。
儘管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的`傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包紮了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包紮過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課後的她又變得溫柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春遊時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
喜歡老師的作文 篇17
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨遊，她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長，她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時常掛著笑容讓人感覺很親切。在我的心裡，閻老師是一個很負責任、很關心學生的好老師。
為什麼說閻老師很負責任呢？因為每天下午放學後，當我們離校回家後，閻老師總是一個人把衛生區打掃一遍，由於我們班衛生區很分散：操場有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個晚上，當時已經八點半了，媽媽的手機來了一條資訊，我一看，原來是閻老師發的，內容是我們班的.一個同學沒有回家，希望知情者提供線索。
第二天，我在班裡聽說，閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽後心裡十分感動，非常慶幸有這麼一個關心學生的好老師。
閻老師對我們每個同學都很親切，都很關懷，並且對工作一絲不苟，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
喜歡老師的作文 篇18
在我的記憶中，有許多教師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。可是我最喜歡的還是我們此刻的班主任——牛教師。
牛教師個子高高的，不胖不瘦，高鼻樑，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到此刻已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛教師在生活中和學習上對我們十分關心，有三件事令我難忘至今……
三年級的一節語文課上，牛教師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的`抽屜裡，牛教師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：“你幹什麼呢？”我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。教師也再沒說什麼，轉身向講臺走去。雖然我犯了錯教師沒批評我，但以後我上課再也沒有走過神。
四年級有一節自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛教師想我投來溫柔的目光並問我：“怎樣了？這道題不會嗎？”我點了點頭。牛教師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛教師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什麼道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給教師說了。牛教師立刻給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛教師臨走時還叮囑我：“去醫院好好看看，這幾天好好休息。”
雖然教師節過去了，可是我還要對牛教師說聲：“祝您節日歡樂，天天歡樂。”
喜歡老師的作文 篇19
在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的'時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室裡。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在複習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨後老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最後幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那裡，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那麼死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。
曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
喜歡老師的作文 篇20
我最喜歡我幼兒園的王老師。她長得挺漂亮，有一頭烏黑柔順的長髮，象瀑布一樣直直的地垂在腰間，她還有一雙明亮帶笑的大眼睛，翹翹的`鼻子，一張櫻桃小嘴，非常可愛動人。
王老師有一口流利、標準的普通話，講起課來像個播音員，音色純美，象珍珠落在玉盤上，我們大家都喜愛聽她講話。她在黑板上寫板書，一筆一畫，非常認真，就象撰刻出來的字帖一樣。她很嚴厲，又很和藹，要是有同學犯了錯誤，她會循循善誘地教導你不要打鬧，要做一個好孩子。她下課還經常和小朋友們做遊戲，就象我們同齡的小女生。
記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們像小鳥出籠一樣衝出教室，揹著書包回家，而我，卻獨自孤零零地坐在教室裡，等爸爸媽媽來接我。天漸漸黑了，仍然沒有見到爸爸媽媽的身影，就在我萬分焦急的時候，只見王老師微笑著朝我走來，她溫和地撫摸著我的頭安慰我說：“彆著急，你的爸爸媽媽馬上就會來接你的，他們或許有事耽誤了，讓我來陪你吧！”聽了王老師的話，我皺緊的眉頭，馬上舒展開來，王老師一邊陪著我，一邊講故事，說笑話，還和我做起了遊戲，當爸爸出現在教室門口時，我還沉浸在歡樂中，最後我依依不捨地向王老師說了聲：“再見”。
我現在已上國小四年級了，可每當想起王老師，我就會從心裡湧出一股暖流。教師節快到了，我懷著無限的敬意想向王老師說一句：王老師，您辛苦了，希望您身體健康，永遠快樂！
喜歡老師的作文 篇21
她像北斗七星一樣為我指明瞭前進的方向；她像一縷陽光溫暖著我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的`眼裡流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
週一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以後，每天放學後，黃老師都會在教室裡輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然後給我講題目。我在心裡默默喊：老師，休息一下，眼睛溼了。比賽當天，我取得了不錯的成績。我覺得這個。
也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵，但我記得他特別的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會乾涸，它永遠會散發出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
喜歡老師的作文 篇22
轉眼間到了六年級，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長髮，愛穿比較寬鬆的`衣服。老師的性格很開朗，對學生就像對自己的孩子一樣。
上個學期，我像往常一樣上學，一樣上課。但是，過了好幾節課之後，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛裡突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，裡面好像還摻有淚水。老師非 常擔心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫院，經過檢查，醫生說沒什麼事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排洩物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學校，我們班的同學正在寫語文優秀作業，老師讓我歇著。
還有一次，我正在教室裡上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會，又去了醫務室躺了一會，還是沒用，於是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關心地問我還疼不疼。過 了一會，爸爸媽媽來了，於是我們就去醫院，醫生開了點藥，然後我們就回去了。回到家，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，於是又去學校上課。回到學校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動。
這就是我最喜歡的老師，關心我的語文老師。
喜歡老師的作文 篇23
一提起我最喜歡的老師，那非我的語文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短髮，大大的眼睛裡時刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴裡好似有說不完的知識，下課和我們開心地開玩笑，好像一位快樂的天使。
侯老師善於朗讀課文，每次學新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級開始接我們班，開學第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表揚，我真高興！，我下決心堅持記日記，然後，不知不覺中我已經寫完三本日記了，這都來源於老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定，有時我也想過放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現的'欣喜表情，我便在心裡說：堅持吧，我便堅持寫，到現在我已經寫了150多篇日記，而且已經養成了好習慣，我從內心感激侯老師。
老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩時，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說：“學古詩要從以下幾個方面下手，知詩人，解詩題，懂詩意，悟詩情，弄懂了這些，學好古詩便不是問題。
侯老師的教學有方，讓我在期末考試中取得了好成績，我相信在侯老師的帶領下我們班的成績會更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。
喜歡老師的作文 篇24
我有一個老師，她對我們有著慈母般的關愛，她對我們每一個同學的很好，因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的`跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛：她的頭髮很長，烏黑亮麗的；她有一對靈敏的耳朵，只要有同學講話了她都能聽到；她有一雙溫暖的手，就像母親賜予我們的愛。
我記得有一次上課的時候，老師在講課，說到一個問題的時候，我當時在看書，我以為不會引起老師的注意，老師叫了我，讓我來回答這個問題，我心想：“怎麼辦？怎麼辦？我剛剛沒有聽課。 ”我頓時腦子停頓了，不知道該講些什麼，同學們說快點講啦，別影響我們上課的時間。老師對那個同學說：“你不要插嘴，我自己會處理的。”老師又叫了我的名字說：“你先坐下，待會下課來我辦公室。”下課之後，我去了老師的辦公室，老師對我說：“小吳同學，我知道你非常喜歡看書，但是看書不要在上課看，你下課的時候就可以看，你如果繼續上課看書的話你的成績就會降下來，到時候考不好了，你爸爸媽媽就會不開心的！”我聽了老師這一番話，我的老師說的很有道理，為什麼看書不能下課看呢？我想了一會回了老師一句話：“老師，我知道了，謝謝你。”我之後在教室反省了一會兒，等到上課的時候就沒有再看了。
喜歡老師的作文 篇25
我們班來了 一位新的美術老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的'個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用溼抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這麼好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學裡是學美術專業的，這個空心字也是練了好久才寫得這麼好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣才對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說 ，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的遊戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期裡，能和美女老師教學愉快。
喜歡老師的作文 篇26
她，像一顆北斗指明瞭我前進的道路；她，像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數學課，有一次，她叫我們回答問題，同學們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無率次地回答著，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒有罵我，而是親切地說：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會罵你的，只要敢於回答問題就的好樣的。”這時老師的眼裡流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確！”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開心極了。從那以後，每天放學，黃老師都會在教室裡輔導我，天氣很熱，汗水流滿了她的`面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會，她都是笑笑，用手擦汗，又接著給我講題目，我在心裡默默的大喊：老師，您休息一會吧，我的眼睛溼潤了，比賽那天，我取得了好成績，我想這成績裡包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經對我的鼓勵，然而我卻記得特別清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時時散發出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
喜歡老師的作文 篇27
我曾有這樣一個老師，他是我六年級時的數學老師。
他長得還算帥，烏黑的頭髮，高高的鼻樑之上，架著一副黑框的眼鏡，顯得無比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長得帥還只是冰山一角，劉老師說起話來那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨後捧腹大笑，我們一個個對他佩服得五體投地。
記得有一次，我們的作業是兩頁數學題，明明佈置作業時還是兩頁，第二天卻莫名其妙的變成了三頁。我們一個個看不下去了，紛紛說：“兩頁就兩頁，劉老師東窗事發、惹是生非，劉老師，沒想到，你……你騙我們，不公平……”我們開始“農民軍起義”了，來“伸張正義”了。可劉老師還裝模作樣，準備為自己那一個早被拆穿的'謊言做最後的掩飾：“是三頁，你們誰都別吵，我說是就是。”還刻意擺出一個“老師範兒”。
教室裡又一次炸開了鍋，劉老師這招也太老套了點，他不換花樣，我們都換了。我們嘰裡呱啦講個不亦樂乎。劉老師終於“改邪歸正”了，滿臉無辜的嘆著氣，有氣無力的說：“哦，是兩頁，開始講題。”班上爆發出了一陣爆笑。雖說是有氣無力，但講起課來還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開場白。雖然我不在國小了，能見到劉老師的時間很少，但他的語言、舉止還烙印在我的腦中……
喜歡老師的作文 篇28
有這樣一個老師，她有著細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架著一副寬大的眼鏡。平時，她的臉上總是掛著和藹的微笑。
課堂上她很嚴肅，嚴厲的目光從開小差的同學身上掃過去，那同學立即端端正正地坐穩聽課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業，第二節課就下發了，而且每一項作業都親自修改。那一次抄寫課文，長篇大論抄得我頭暈眼花，發下來我一看，紅筆圈了兩個錯別字，還在旁邊畫了兩個框，天啊，連這都發現！嚇得我趕緊把正確的寫在框裡，再也不敢馬虎了。
她對我們很負責任，容不得我們學習上有一丁點兒的馬虎，如果你字型潦草、題目亂做，她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風行，對我們也是一樣，不會因為你成績好就關注你，也不會因為你學習差就冷落你，她對誰都是那麼平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是：“做我的學生很難，因為一來你要學，二來你要認真學。”如果你犯了其中的一條，那我們就有好戲看了！她經常教我們一些學習上的方法，現在，可真是我們學習上的'好幫手，比如什麼“聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義”，“100個人眼中就有100個哈姆雷特。”“答案就在文章裡邊，讀書百遍其義自見。”……她上課總是繪聲繪色，讓我們聽得津津有味……說實話，我覺得自己的閱讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個老師，你想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
喜歡老師的作文 篇29
在我國小的學習生活中，有很多老師教過我，但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。
羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的教學經驗，她那獨特的教學方法我很喜歡。她不時買來獎品來激勵我們。她從來不要我們交班費，買獎品的.錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長繩，玩遊戲，有時如果你表現得好，她會給你一個擁抱作為獎勵；有時她像大姐姐一樣帶我們到操場玩遊戲。即使是這樣，我們班的平均成績還是比別的班高。她有時星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個衝下山，羅老師在山下清點人時才發現羅中韌不見了，羅老師此時就像熱鍋上的螞蟻，急得眼淚都出來了，我們就在石峰公園裡找，找了一會才找到羅中韌，原來回家心切的他走錯了路。
為了我們班的學習她懷孕了還堅持為我們上課。有一天，羅老師就沒來上課，我和其他同學就去問數學老師，可是數學老師說：“羅老師流產了，現在在住院。”一個星期後，羅老師又回來給我們上課了，我們也體會到羅老師教學任務重、壓力大，從此以後我們上課也沒有人再講小話了。一年後，羅老師調走了，我也轉到外國語附一小去了。我們也沒有再見到她了。
到現在我還經常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關愛，這就是我最喜歡的老師。
喜歡老師的作文 篇30
她個子不高，一頭烏黑的秀髮披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎麼，不信？就說那次課外活動吧，我們做完熱身運動，就迫不及待地開始了我們最愛的'活動——投沙包。正當玩得起勁的時候，郝老師跑了過來：“加我一個吧，我也喜歡投沙包。”“好呀好呀，來我們這一隊吧。”“那不行，我們這一隊實力弱，必須來我們這一隊。”兩隊爭得臉紅脖子粗。“不要爭了，”郝老師笑著說，“這一局我在這隊，下一局我在那一隊，如何？”大家都覺得這樣公平，就點頭同意了。
遊戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡直像個小孩子似的。“劉雨彤，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們該整隊會教室了，可郝老師還沉浸在投沙包遊戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”
嗨，貪玩的郝老師喲。
喜歡老師的作文 篇31
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經從一年級那頑皮搗蛋的小屁孩長成了五年級的青少年。如果談我最喜歡的老師，恐怕只有我一個補習班的作文老師。
作文老師姓劉，是一位男老師，身高只有一米五，臉圓圓的，眼睛小小的，笑起來就像是用墨水筆在臉上畫成兩條細細的'線。
這位老師有一個特點—愛玩。就說說上星期的那節課吧……
那一天，老師帶來30根假羽毛，說要來玩一個小遊戲--“天女散花”。同學們一個個目瞪口呆，一頭霧水，老師答疑解惑繼續往下說：“規則是這樣的，同學們分成兩組，我在比賽開始後扔出羽毛，你們儘管使出吃奶的力氣來吹動羽毛，當所有羽毛落到地上時。哪一方地上的羽毛多即是輸了。哈哈……遊戲開始啦……”話音剛落，劉老師跳動身體，揮起了手臂，羽毛隨即在空中飛舞起來，就像從天下飄下來的花朵。同學們忽左忽右地吹動羽毛，教室瞬間亂成一鍋粥。
伴隨著劉老師得意的笑聲，跟同學們氣喘吁吁的呼吸聲，比賽結束了。老師對我們說：“大家都參與了比賽了，都對遊戲有了解，今天我們就來寫一篇與剛才比賽有關的作文。”“啊……原來如此。”全班恍然大悟，原來老師知道作文是我們的弱點，於是給我們換了一種方法，上完課，同學們提筆寫作，再無難色，我就是這樣喜歡上這位老師的教學方法。
寓教於樂，寓學於趣。我為我的這位老師感到自豪，你想不想有個這樣的好老師呢？
喜歡老師的作文 篇32
當有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。
董老師個子高高的，一頭齊耳的短髮，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥溫柔，說起話來總是笑眯眯的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個同學上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會狠狠地說她幾句，沒想到的是，老師不但沒說她，還心平氣和地對她說：“什麼好玩的'東西呀？也和同學們分享分享吧？”那個同學聽了老師的話頓時滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以後那位同學就像變了一個人似的，聽講特別認真，顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵，每一段評語是對我們的讚揚，文章結尾的評語，指出我們的優點、缺點。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！
喜歡老師的作文 篇33
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。
二年級時，陳老師獎勵我的星有600多顆，那是做試卷、補充習題、課課練全對得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的卷子，試卷批完分發下來，全班49人只有我一個全對。小陳老師欣喜地看著我，摸了摸我的頭說：“你們看，全班就蔣韜龍全對，是不是要給他一點獎勵呢？”說完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看著一個個羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制著自己激動，沒把高興勁表現出來，我要把成績搞得更好，好讓小陳老師更關注我。
還有一次，陳老師給我們做一張試卷，要求卷面整潔，不然要罰抄數字的'，並把試卷罰抄一遍！聽了這話，幾個寫字難看的同學整個臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮定地在試卷上打草稿寫字，因為我答題速度快，有的是時間。該交卷了，我聽見有些同學在議論今天卷子裡的要求真坑。該髮捲子了，我忐忑不安，生怕點到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經被擦掉了，整個卷子整潔了許多。老師報名字也沒有報到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑並朝我輕輕地點了點頭。小陳老師對我真是太好了！我以後不把作業做得乾乾淨淨能對得起她嗎？
小陳老師對我真是太好了，我喜歡小陳老師。
喜歡老師的作文 篇34
“知道嗎？我們的班主換了，叫呂老師！”不知是誰放了一股風……
看，她來了！第一天上課，一個身影剛飄上講臺，就說道：“我是你們的新班主任，想和大家交朋友，有什麼事都可以對我說哦！”課堂上她見同學們都不敢舉手回答問題，就把她的微訊號寫的出來：“這是我的微訊號，大家可以隨時給我發訊息啊！”我想能給老師發微信，真是一件好事，所以就把她的微信記了下來，開學的第一天好多數學題都不會，爸爸媽媽又不在家，我想著想起了呂老師，就急忙開啟微信，與劉老師語音對話，老師很耐心的教我那些不會的題，因此我的第一次月考一共考了300多分，劉老師在微信還誇我呢？我也很謙虛的回覆道：“還不是因為你的細心輔導，我怎麼能夠成為全優生呢？”有一次會考，我一不小心考了70幾分，傷心的哭了起來，呂老師在微信上安慰我說不要沮喪、繼續加油，我聽後就振作起來，發誓以後一定努力別不能再考這麼低的`分數。
過完期會考試後，呂老師就經常的佔體育課，大家都撅起嘴巴一百個不願意，可誰敢當她面說呢？我就想起了自己有呂老師的微信。於是放學回到家，我就發微信問呂老師：“你能不能不要再用佔用我們的體育課？要不然我們就不能強身健體，保持更好地精神狀態去學習了……”自從我發了這條資訊後，呂老師就再也沒有佔用我們的體育課了！
我喜歡呂老師，更喜歡和她“飛鴿傳信”。
喜歡老師的作文 篇35
我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭髮卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的.鼻子，紅紅的嘴脣。每次走進教室都帶著微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。
一個愉快的暑假結束了。開學第一天班主任問我們：“你們暑假去哪裡玩了?”大家一聽都爭先恐後地說：“我去楚雄了！”“我去大理了！”“我去麗江了！”“我去北海了！”“我去海南島了！”等，只有我沒說話。老師說：“你怎麼啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時，全班哈哈大笑。老師說：“全班有很多同學都沒去玩。”老師又對我們說：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那裡有幾百個洞，導遊只帶著參觀了十個洞。只有一個洞裡面有個高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞裡都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完後維吾爾族人還請我們買葡萄乾。”
聽老師講這些故事，就像我們親身到了那裡一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅遊的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次，老師讓我和幾個同學一起練字，因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊！
每到星期五，她總帶領著我們打掃衛生。老師，您真辛苦啊！
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢！
喜歡老師的作文 篇36
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。先說說呂老師的長相吧。
呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學們做什麼細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲？不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。
有一次，有一個同學藉著老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然後要他們不要講話。這時她還背對著我們呢！為什麼我說呂老師是一個負責任的.老師呢？因為呂老師從不會為家裡的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！為什麼說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”
我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀！
