在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
韓愈曾在《師說》裡寫道：“師者，所以傳道受業解惑也。”對此我的理解是：老師不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理和主動學習的可貴品質，一位好的老師如一個知己，亦師亦友。
在我轉學後便遇到了這樣一位好老師——劉老師。她有一頭烏黑的長髮，帶著一副白邊框眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，若不是臉上的皺紋透露了祕密，誰也看不出來她已人到中年。
轉學那天，我早早到了教室，見有幾個同學就打了聲招呼，然後到座位上坐下。剛準備讀書，便聽到同學說老師來了。我抬眼一望，一箇中年的女老師走進教室，手裡只拿了一本語文書，步調輕盈走到講臺旁。臉上毫無笑意，十分端莊，不禁令人心中生起了敬畏之情。不過後來發現，那種敬畏並不是令人敬而遠之，而是令人敬愛與尊重。
課堂上，她的聲調抑揚頓挫，準確生動，引領我們探索分析課文。老師分析細膩，讓人很容易理解，我不由得心裡生起一種敬佩之情。下課後，她並沒有離開教室，而是把目光轉移到我身上。她向我走過來，臉上的嚴肅化為了笑容。她問我之前在哪兒上學，叫什麼名字，課有沒有聽懂，我一一答覆，最後她還說講了幾句鼓勵我的話，讓我好好學習。她對我這個初來乍到的轉校生的關心，使我倍感溫暖，原來這位看起來嚴肅的老師是如此的平易近人，和藹可親。
老師在講課時很嚴肅，那樣子確實令人敬畏。記得一次上課，老師出去了一趟，幾個調皮的同學說了幾句話。班裡同學們一句又一句就炸開了鍋，都在竊竊私語。沒過一會，老師回來了，大家都靜了。可有幾個孩子趁老師在黑板上寫字的時候，又說了幾句話，班裡又鬧了起來。這時，劉老師轉過頭來，臉上的笑容瞬間凝固。她提高了語調，大家才停了下來，可老師的表情卻越來越嚴肅，“唰”的一聲書被合上了。眼裡充滿氣憤，臉緊繃著，接著便開始對我們提出了嚴厲的批評。她苦口婆心告誡我們，我們只得低頭默默在心裡對老師檢討著自己。
劉老師就是讓我們對她既敬畏而又敬重，讓我對她記憶深刻，師者便是這樣吧！
我最喜歡的老師作文2有一種愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.這種愛是偉大的、無私的,神聖的,它——就是老師的愛.
在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師,我也不例外.我喜愛的老師很多,有的和藹可親,有的善解人意、、、、、、其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師.
曾老師是我們班的語文老師,曾老師有一頭漂亮的捲髮,彎月眉下有一雙“會說話”的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴,曾老師很愛笑,笑起來會有兩個小酒窩.
我喜歡曾老師的教學方法,曾老師讓我們小組討論展示,增加了我們的學習興趣,鍛鍊了我們大膽發言、積極舉手,曾老師還讓同學們之間學會了合作、、、、、、曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養
我喜歡曾老師善解人意,有一次我因為粗心忘記帶作業,當曾老師問我時,我膽怯地說自己沒有帶作業,曾老師說我是第一次沒帶作業所以原諒我一次,頓時一股暖流將我的緊張抹去.還有一次考試,還是因為粗心,我漏寫了一道題,最後成績不是很理想,曾老師並沒有批評我只是提醒我不能怎麼粗心.
曾老師也很嚴格,我當然也喜歡曾老師嚴格的一面,曾老師不論是對我們的上課、作業還有考試都很嚴格,一絲不苟；曾老師雖然嚴格,但曾老師平時也是我們的朋友,經常和我們聊天,曾老師和同學們聊天都是笑容滿面.
曾老師像蠟燭,照亮我們前方的路,平時同學們遇到什麼不懂不會的問題都會問曾老師,曾老師都會耐心地教我們,直到我們弄懂.
曾老師,您給我們的一句話,就讓我們豁然開朗；您給我一個微笑,就讓我們信心滿滿；您給我一個眼神,就讓我們找到了方向.
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空,因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地,因為大地讓它高聳；大地要感謝小草,因為小草讓它美麗、、、、、、而我要感謝老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長.曾老師,您是一位負責任的好老師.
曾老師,我愛您!您辛苦了!
我最喜歡的老師作文3我最喜歡的老師就是我們的班主任——張老師。每當他那單薄的身影一出現在教室裡的時候，就像一股晨風一樣讓同學們為之一振爽。
她有著一雙不太大的眼睛，但特別亮。白嫩而紅潤的臉上鑲著一個挺直的鼻子，雪白的牙齒真像閃爍著光彩的珍珠，還有那薄薄的嘴脣上永遠掛著甜甜的笑容。我們的張老師是一個慈愛的美女老師。每當我們取得了好成績的時候，她那幸福的笑臉上，如同玫瑰花一樣鮮豔，微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。
每當，我們犯了錯誤的時候，她那兩條彎彎的細眉，先是稍稍挑起，彷彿就像飛了起來。有一次，班上有一位同學在課堂上說悄悄話，被張老師發現。她那明亮的眼睛就像發出光一樣注視著這位同學，這位同學慚愧的低下頭，承認了錯誤的時候。張老師飛起來的細眉，又像平靜的湖水一樣舒展開來。
我最喜歡聽張老師的語文課，他那略帶沙啞的嗓音，像甘蔗的汁液一樣清甜，一句句都帶著心窩裡的笑聲。輕輕的，柔柔的，由淺入深的，像細雨一樣滴入心田。她經常出人意料的講一些小故事，讓同學們發出會心的笑聲。在笑聲中同學們不知不覺的學會了許多知識。
新的學期又要開始了，我們張老師也一定會習慣梳理成一個嶄新的髮型。因為，每當新學期開學的第一天，張老師的髮型都會是全新的。我最喜歡張老師那短短的，黑黑的，密密的，還帶著波浪的髮型。她站在陽光下，輕輕一搖頭，頭髮就會發出五顏六色的光，而且還帶著淡淡的花香，真像置身在花園裡一樣。讓同學們羨慕不已，浮想聯翩。
張老師嶄新的髮型，代表著她對教師職業的執著和責任，也象徵著對我們學子們的關愛和希望。張老師的全身上下都煥發著健康向上的力量，張老師的一舉一動都是我們的榜樣，一言一行都是對我一生的恩澤。
張老師我喜歡你！當我看到您第一眼的時候，我就知道這輩子我就是您的學生。
我最喜歡的老師作文4“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩用來形容老師最貼切不過了。如果我是大海上漂駛的船隻，那我最喜歡的老師便是那為我指引方向的燈塔；如果我是地裡的一棵小苗，那她就是助我茁壯成長的太陽；如果我是無私的蠟燭，那她就是在蠟燭燃燒之前所犧牲的火柴，她比蠟燭更無私。
那中午的太陽似滾燙的火球盡情釋放著自己的光和熱。我從天津轉回，落下了二個月的功課，對考試是無限的恐懼，對課堂是不言而喻的陌生。自己彷彿在一間小黑屋中，但“終於”“終於”有一雙“翅膀”推開了這扇門，那光和熱喚醒了我沉睡的內心，溼潤了我絕望的雙眼。您每次都按時坐在辦公室，幫我補課，那時間是您寶貴的中午休息時間。您上了一上午的課，望著您疲倦但又炯炯有神的雙眼，凝葉著您的孜孜不倦，語重心長的指導，我的熱淚在心中在眼裡打轉。您用太陽一般的熱情溫暖我的心靈。
那洶湧澎湃的海潮之上有一崴嚴得燈塔指導著它的船兒們避開暗礁，指明方向。那幾日我老在您的課上走神精神不集中，您為我留足面子，在課堂上左忍右忍，始終不點我名。“終於”又一次“終於”您忍無可忍找我談話，您疲倦不堪的嗓子也許已經不能工作了，但您還是強忍疼痛用沙啞的嗓子批評教導我。凝視著您的眼睛，它充滿了三分恨鐵不成鋼的怒意；三分期待、鼓勵之情；三分迫切想要幫我之意和一分失望的傷心。那平凡而普通的燈塔也許是您最好的象徵。
一根燃燒的火柴在雨中熄滅，發出嫋嫋黑煙，驀地，我想起了您。那次你送我回家，恰天下大雨您開啟唯一的一把傘與我並肩而行，“老師您的傘打歪了，您會淋溼的。”您默而不語，微笑著與我前行。望著您的衣服一點一點變溼，我心中的一股酸水噴湧而出，您對我實在太“好”了，也許“好”不能形容您對我的愛，但這個詞是最普通最平凡的。這個詞正如您一樣：平凡而又偉大；普通而又默默無聞。
乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。我要高歌讚美您我的國中語文老師——耿老師。您是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文5所謂師者，傳道授業解惑者也。在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典範，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……我的老師名叫林秀豔，她就是這樣的一位好老師。我愛她，就像愛我的母親一般，因為她伴隨著我度過了將近六年的國小生活，就是她讓我懂得了人生的一個最基本的道理—誠實。
在一堂數學課上，林老師帶我們學習了新的知識，隨後，老師讓我們做了一個小測驗。我信心滿滿地做完了，覺得自己一定會的滿分。可老師公佈答案後，我傻了眼，5道題錯了2道。林老師對大家說：“滿分的同學站起來！”我一看，只有幾個差學生錯了，而我，一向是班級裡的好學生，這次竟然錯了2道，我因為怕同學笑話，所以站了起來。沒想到，老師居然親自檢查分數，老師看到了我的捲紙後，發現我在撒謊，嚴肅地說：“下課來辦公室一趟。”下課後，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，等待著我應有的懲罰，出乎意料的是，林老師並沒有批評我，只是心平氣和地對我說：“於文慧，做人要誠實，你可以告訴老師你為什麼要撒謊嗎？”我聽了，十分慚愧，忍不住哭了，我支支吾吾地對林老師說：“我……我怕同學笑話我，所以就……”林老師遞給我一張紙巾，說：“別哭了，誰沒有犯錯誤的時候呢？你只是一個孩子，大人有時候都會犯錯，更何況是你呢？我們不怕犯錯誤，就怕知道錯後不改。做人要誠實，要知道，誠實對於一個人來說重於生命，一個人如果不誠實，就會被他人孤立。誠實，是走向成功的第一步。所以，以後再也不能撒謊了。”聽了老師的話後，我才意識到我的行為是多麼的可笑，我雖然改變了分數，但這種行為卻把我推向了一個更大的深淵。
於是，我向老師承認了錯誤，老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話，但她讓我懂得了誠實對於一個人的重要性。這幾句話一直鞭策著我，將使我受益終生，它就如我生命中的一盞明燈，照亮了我前方的道路。謝謝您，老師！
我最喜歡的老師作文6在第一次踏進鄭上路國小的大門時!我最關心的就是——我的老師是什麼樣的?可是正式上了幾個星期的課時，我發現，事實並不像我擔心的那樣，班主任對我們非常好。因為那時我們都還很小。賈老師從來不在課堂上批評我們，所以一二年級的校園生活還是比較輕鬆的。
到了三年級，我們換老師了，雖然我們又長大了一歲，但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強的親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級了，我不僅換了班主任，還分了班認識了新同學，剛開學的那幾天我還是很喜歡並想念老師(也許是對周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來不批評我們，只是對程度較差些的學生管教的嚴格一些，毛老師對好學生都很偏愛，對我也一樣。
轉眼間，我又生了一年級，現在是五年級了，其他班都沒換老師，唯獨我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時也是我最喜歡的'!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因為這一點，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來都不敢舉手發言，這都是因為我看到老師都板著臉，一站起來就不知道該怎麼辦了。王老師經常鼓勵我們發言，即使回答錯了，老師也不會批評我，這使我有了很大的勇氣發言，在發言的過程中我發現我變了，變得開朗愛說話了，這可多虧王老師的開導才讓我變化這麼大!
在這裡我想對王老師說：“謝謝你，王老師，因為你的開導讓我看到了一個不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內心釋放一種特有的活力，希望老師經常笑，因為我們學生想看到一個天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師。”
我希望每個老師都應該經常笑，老師笑學生也笑正所謂：“什麼樣的老師教出什麼樣的學生。”
我最喜歡的老師作文7我最喜歡的老師有很多：有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂李老師;還有風趣幽默的郭老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當屬數學施曉琳老師了。
施老師是微笑“姐姐”。施老師很年輕，烏黑髮亮的潤髮常常披散在雙肩或紮成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛，好像與她對視時，就能把你看透。哦!對了，施老師的嘴漂亮了，紅潤潤的，好似一個大櫻桃。嘴角總是往上翹。每當看見施老師溫和的微笑時，心裡的煩惱總是一掃而空。啊!老師，您是六月裡和熙的微風，溫暖著每個人的心房。
施老師是“媽媽”。哦!老師，您還記得嗎?
那一次，我考試時，白白丟了十分。最後的成績可想而知。那是我心裡煩悶極了，眼裡也不知何時已在眼眶中打轉。這時，您來了，伸出溫暖而又纖長的手，把我拉到櫻樹下，細心為我拭乾快要掉下來的淚珠，把幾縷髮絲為我體貼的攏到耳後，語重心長的對我說：“孩子，為什麼要哭呢?這次考不好不要緊，下次再接再厲吧!老師相信你。”望著老師嚴厲的目光，竟什麼也說不出來，只得小雞啄米般狠狠地點頭，暗暗下了一個決心。老師啊!您也許已經把這件事忘卻了，因為，您無私幫助我們太多太多了。但是，我卻深深地把這件事刻在腦子裡。每當我站在櫻樹下時，就會浮現出您那如母親般溫和的目光，也時時刻刻謹記您細心的呵護與教導。
老師啊!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡--我的恩師，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
哦，施老師啊!您為我們付出了全部，可您卻不求一絲回報。當知道您為了我們，丟下了剛上幼兒園的孩子時，我們的心如同刀割般;當知道您帶併為我們上課時，我們有何嘗不難過呢?
現在，因為種種原因，我們與您分別了。
分別那天，雖說您強作鎮定的與我們揮手告別，但我們都看見了您轉身時，那一行行晶瑩的淚珠。也雖說同學們是微笑與您告別，可您知道嗎?您走後，全班都哭成一片。
您走了，我們心裡還有一句未於您說呢：老師，您辛苦了。我們愛您!
我最喜歡的老師作文8她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛裡，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她。
記得第一次聽她講課，我就對她產生了深刻的印象。
日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會眯眯地笑起來。我知道，她也對我產生了印象。
她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了。
在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅乾給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師。
記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。
一開始，大家都埋頭苦幹，將一切都拋到九霄雲外去了，整個校園裡靜悄悄的。“刷刷刷”，只聽見作畫時的聲音。
不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了。
畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起遊戲來了。
整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中迴盪著、、、、、、
啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。
“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。
我們異口同聲地回答：“是來畫畫的。”接著，我們都慚愧地低下了頭，準備受批評。
出乎意料的是，她並沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點畫完是畫不好一副畫的。”她邊說著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個要點、、、、、、
這件事後，我對她更加敬佩了。
她是誰？
她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。
我最喜歡的老師作文9每天我都在渴盼見到那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的韓老師！
韓老師，她相貌平平，但當你走近她，你就會和我一樣被她非凡的氣質所吸引。她沒有紅牡丹的豔麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默的散發著淡雅清芳！在她身邊，外婆不僅被樸實無華的人品折服，更深深沉醉在她用心築成的知識海洋中.
我欽佩韓老師的盡責敬業，無私忘我。韓老師的生活中，除了工作還是工作；在韓老師的心中，除了學生還是學生。韓老師總是每天精神抖擻地早早來到學備課，她帶來了陽光，也帶來了我們未來的希望，午休時間，她總是獨自在辦公室提著紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆，她的背影成了我記性中高達的雕塑；在夜深人靜之時，韓老師燈下工作的身影還在若影若現，她的剪影上綴滿了耀眼的星星。韓老師的每一天，都是如此重複著，她總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上，她深情如暗流時常湧現在我的心底，也在她的額頭刻下了不朽的痕跡。她常對我們說：“要不我就不當你們的老師，只要我一日當你們的老師，我就會盡心盡力的把你們教好。”老師就這樣用行動履行著她心中神聖的天職！
我感激韓老師的嚴格要求和深遠的愛。她總是認真對待每一件事、每一個人。記得有一次數學考試我因粗心大意，漏寫了一個百分號，失去了不該失去的分數，於是從第一名倒退到了第三名。因此，我非常不服氣，要跟老師“打官司”。我為自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我只是少寫了一個百分號而已。”老師卻意味深長地說：“你不能從小事認真，怎能做成大事呢？老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個教訓，慎重對待每一件事，哪怕是小事！”聽了老師的話，我心裡再也沒什麼抱怨了，因為我懂得了老師這話真正的含義，這些話也一直激勵著我在學習的道路上不斷前進！
韓老師是我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風景！
我最喜歡的老師作文10劉老師是我們班的美術老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個小小的“將軍肚”，裡面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節美術課時，作的自我介紹：“我不‘幸福’，我姓劉，大家別弄錯了喲!從現在開始，我們共同學習，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的話，對不對呀?……”。劉老師在講臺上笑眯眯地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心裡暖暖的，總有一種想笑的衝動。劉老師經常會用一些幽默的語言來批評表現不好的同學。記得有一次，我上課時不專心聽講，做小動作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對不起，劉老師，我畫的是輪胎。”頓時引起全班同學的鬨堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那麼幽默，自然得到同學們的喜愛。“幽默老師”也有生氣的時候。記得有一次，課堂紀律很差，大部分同學在竊竊私語，劉老師警告過卻無濟於事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學們都被驚呆了，教室裡鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學們都長長舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識，給我們帶來許多歡樂。他就像一個“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
