在山頂上，聳立著一棵枝繁葉茂的樹。周圍雲霧繚繞，五彩繽紛的花兒競相開放，遠處，綠草如茵，旁邊還流著一條清澈見底的小河。鳥爸爸、鳥媽媽和它們的鳥寶寶把家安在這。
為了讓鳥寶寶吃得更好，長得更壯，鳥爸爸和鳥媽媽決定出去覓食。可是又怕鳥寶寶被食肉動物吃了，便把鳥巢移到上一個枝頭，便放心地出去了。
一隻狼已經好幾天沒吃東西了，餓得前肚皮緊貼後脊樑，經過這棵樹看到鳥寶寶便喜出望外。它的眼睛裡流露著凶惡的眼神，時不時揮動著它那鋒利的前爪，張大嘴巴，發出嚎叫聲，嚇得鳥寶寶魂飛魄散，大聲尖叫。就在這時，狼把前爪搭在樹上，用力地搖樹，設法搖下一隻鳥寶寶。“咚”一隻鳥寶寶掉了下來，就在狼要吃掉它時，鳥寶寶和鳥媽媽回來了，它們叫來了蜜蜂，狼這才連滾帶爬地逃走了。
一天，鳥爸爸和鳥媽媽又要出去覓食了，吸取了教訓，把鳥巢又往上一個枝頭移。可是又想：要是蛇來了呢它們靈機一動，把鳥巢移到了枝頭上。
可誰明白，忽然烏雲密佈，狂風大作、雷電交加，頓時傾盆大雨。豆大的雨點似長鞭抽打著鳥寶寶低沉的怒雷恐嚇著它們，閃電像一把把利劍從天而降，颱風甚至以排山倒海之勢把它們的鳥巢擊落了。鳥寶寶大哭著，它們是那麼的害怕、恐懼。有一隻鳥寶寶的翅膀還受傷了。鳥寶寶和鳥媽媽自然也回來了，把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥寶寶帶到屋簷下避雨。
鳥寶寶的杯具就是鳥寶寶和鳥媽媽過度的溺愛造成的。多讓孩子去嘗試，探險一番，給他們一點獨立的空間，其實這樣對他們的幫忙也不小。
關於溺愛作文2有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，裡面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，她是一個高材生。她的工作理應是十分好的，她其實能夠找到一份很好的工作。她的父母很關心她，甚至說溺愛她，託人幫她找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可並不是很好，工資也不是很高，可她的父母執意要她去，她拗可是父母只好答應了。是的，工作的確很簡單，可是，那麼她有那麼高的學歷，卻沒有用武之處，並且工資比起她同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓她去同學聚會的時候都抬不起頭。可她的父母卻還樂滋滋的，一向溺愛著她。可卻殊不知，這份溺愛已經讓她感到了煩惱，之後她辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經驗，別人問她之前做過什麼時，她說出的只是一個很專業無關的職業，有再高的學歷也是無用了，所以她遭到了很多公司的拒絕。這讓她更苦惱了……
是啊，有時候父母認為的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會害了孩子們，本應當就是自我出去闖蕩的年紀，你們卻給她造了一個舒適溫暖的窩，讓她經不起風浪，最終也不會有什麼好結果的。
關於溺愛作文3在一片茂密的樹林里長著一棵在許多大樹的身旁，得不到陽光，根生長不到更遠的地方去。一天，有一位農夫到這片樹林中，走到小樹旁邊聽到小樹的苦決定幫忙它把身邊的大樹都砍掉了，之後小樹最終得到了陽光，也受到到風雨的，冰雹……可是，最終小樹苗卻在農夫的溺愛中死去。
這告訴我們不能在理解父母過分的關愛，我們只需要關心，父母給我們過分的關心對我們來說是種溺愛。所以，關愛，請不要溺愛孩子。
鄭武公娶姜氏為妻，生了兩個兒子。大兒子叫寐生，小兒子叫段。段長得一表人才很受姜氏的疼愛，期望鄭武公立段為太子，但後未能如願。姜氏一向懷恨在心直到武公去世後，寐生繼承王位，號鄭莊公。姜氏提出很多無理的要求，鄭莊公都滿足她。但姜氏還不知足，煽動段篡位。但後被莊公識破後，段自刎姜氏被莊公趕到穎地，莊公發誓說：不到黃泉不相見。但事後他很後悔。可是之後莊公與姜氏母子團聚全靠穎考叔。
姜氏的的不是關愛段而是溺愛，最終把段送上了黃泉路，兩世相隔。溺愛孩子是害了他。
女孩王芳，父母對她萬般寵愛，過分的照顧。年幼時一切如願以償。上學後只要學習上遇到困難就受不了，回家哭喪著臉亂髮脾氣，父母很心痛。為此，父母總代勞一切。作業不會的父母代勞，學校受到委屈，父母出面解決……漸漸地，她不僅僅情感上，而缺乏毅力。女孩因為父母的溺感情感變得脆弱，缺乏毅力。這種結局是疼愛的父母造成的。可是父母不會一輩子在我們身邊，我們也需要獨立。
而在國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時候父母會悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會嬌寵。他們有意識“創造”一些艱苦的環境。讓孩子遭受人為的艱難，磨練他們的意志。公學是英國的貴族學校，在那裡讀書的富家子弟但生活卻極其艱苦，校方故意將伙食弄得很差，缺少取暖裝置，要求學生必須在惡劣的環境中穿短褲出此刻操場上、課堂上，堅持冷水洗澡，不準蓋過厚的的被子，冬天也要開窗就寢。這樣做為了消除孩子的嬌氣，養成堅強的意志，提高其身體的精神素質。
幾乎所有的英國人都認為孩子應當懂得忍耐，現實中有太多需要忍耐，如果父母可是分的關愛孩子，孩子應當會更容易融入這個社會，現實是很殘酷的，不是所有的事都會如你所願，在社會中，你只是一棵小草，別人從你身上踩過不會有人在乎你的痛，不會有人關心你，所以我們應當更堅強，擺脫溺愛的束縛，那樣我們會像雄鷹一樣飛得更高，像野馬一樣賓士的更遠。
關愛，請不要溺愛。親愛的父母，我們不想像小樹苗一樣擁有燦爛而短暫的時光。
關於溺愛作文4如果說溺愛是地獄的羅剎，它會把你拖進生命的深淵，那麼自強自立則是把你救回來的菩薩。
當今社會，很多家庭都是獨生子女。所以，孩子便成了每個家庭中的“寶中寶，王中王”!一切都順從孩子的意願，每一天都是衣來伸手，飯來張口。孩子想幹啥就幹啥，想花錢父母就供不應求。
父母的愛雖然是偉大的，可是這種愛讓我們做孩子的每一天都無憂無慮的歡樂生活著，時間一長就會有很大的依靠性!它就像毒品，雖然在食用時能體會到短暫的歡樂，可是食用一次就會依靠一次，時間久了，就無法自拔了，最終一步一步的在悄無聲息之中把未來的期望帶入地獄的深淵......
我曾聽教師講過這樣一個故事：“有一群猴子在動物園供遊客們觀賞，由於遊客每一天亂投食物，再加上管理員每一天按時餵養，時間久了，猴子們便有了依靠性。每一天都會在同一個地點，同一個時間等著有人來給它們送食物。久而久之，它們已經完全喪失了捕食的本事，成了名符其實的懶猴、笨猴!”
聽完了教師的故事，我陷入了深思之中。為什麼有些家長明明白溺愛孩子不好，卻仍然溺愛著難道他們想把自我的孩子培養成廢物嗎這究竟是為了什麼呢這個的問題真的讓我百思不得其解
我曾在一本書上看到這樣一個故事：有個馬戲團，他們需要一隻猴子來做表演。於是他們費盡心思抓到一隻漂亮聰明的猴子。可是，這隻猴子偏偏不聽主人的指揮和命令，總是和主人作對。主人想教訓這隻猴子又捨不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每一天都好吃好喝的飼養著它。並且給它取了個代號叫“一號”。為了不傷害“一號”，讓它還能學會聽從主人的命令，於是主人便又買了一隻猴子，取名“二號”。從外表上看，”二號”比“一號”遜色多了，一點都不吸引人。為了讓“一號”更出色，主人每一天都鞭打“二號”以此來鞭策“一號”。久而久之，“一號”不但不怕主人了，還拍手叫好!而“二號”為了不讓自我捱打，每一天都努力的訓練著，並且一天比一天出色，為主人爭取了榮耀!之後“二號”還成功的阻止了“一號”引起的舞臺鬧劇。主人被感動了，把“一號”緊緊的鎖在了籠子裡，覺得它太不成材了，而“二號”卻成了舞臺的主角，成了主人的光榮!
讀了這個故事，我不禁欽佩這隻自強自立的“二號”醜猴，同時也為那隻光滑外表的“一號”美猴感到悲哀!這就是溺愛和自強自立的鮮明比較啊!我們生活在一個競爭的時代，我們要靠自我的努力奮鬥為未來完美的生活去打拼，我們不想做溺愛中的懶猴、笨猴!
親愛的父母們，你們的愛雖然是無私不求回報的，可是我們不需要溺愛，這樣的愛最終會害了我們這一代。所以，請你們收起這份錯愛，多增加對孩子生活的磨練與獨立精神的培養，僅有這樣，我們才會成為將來最值得驕傲的新一代!
關於溺愛作文5法國教育家盧梭說：“你明白運用什麼方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足；無理要求，就不應當答應。
在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家裡的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。可是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
關於溺愛作文6我們所渴望的自由是什麼，難道是在家人的懷抱裡慢慢地長大，還是在風雨中堅強的、獨立的成長。家長們認為對我們完好無缺的保護是對我們好，但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣，我們眼中地自由在家長眼裡只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我以往養過一隻百靈鳥，它是一隻雌鳥，它頸部的慄紅色毛髮比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近於淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那麼明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不一樣，尤其是後爪，要比普通鳥類的後爪大一些，並且還徑直的伸向後方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我捨不得讓它自我出去找食物，所以我給他找結果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時候卻發現他死在花從中。我那時留下了眼淚，我後悔了我不該那麼溺愛它。讓它失去覓食的本事。
溺愛是壞的，請不要過分溺愛自我的孩子！
關於溺愛作文7有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，裡面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應是十分好的，他其實能夠找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至說溺愛他，託人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可並不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗可是父母只好答應了。
是的，工作的確很簡單，可是，那麼他有那麼高的學歷，卻沒有用武之處，並且工資比起他同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓他去同學聚會的時候都抬不起頭。可他的父母卻還樂滋滋的，一向溺愛著他。可卻殊不知，這份溺愛已經讓他感到了煩惱，之後他辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經驗，別人問他之前做過什麼時，他說出的只是一個很專業無關的職業，有再高的學歷也是無用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時候父母認為的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會害了孩子們，本應當就是自我出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個舒適溫暖的窩，讓他經不起風浪，最終也不會有什麼好結果的……
關於溺愛作文8愛是清泉，輕輕的撫摸著我們;愛是小溪，緩緩的滋潤著我們;愛是甘露，濃濃的包圍著我們。可是，愛不能過頭，那便是——溺愛。
我看了一幅漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因為父母年紀很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家裡名副其實的“小皇帝’，他要星星，父母不敢給月亮。
有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“聖旨”，趕忙進屋把電視機開啟，他就津津有味地看了起來。“可心，吃飯了，”媽媽喊道。“不吃，沒看見我正看電視呢。”可心大聲氣哼哼地說。“寶貝，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的嘴裡。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的愛是否太沉重
在今日的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以後社會中生存的本事，學會獨立的生活，從日常生活小事做起。
“不經風雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學會獨立，學會堅強!
關於溺愛作文9在當今的社會上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手裡怕摔壞了，含在嘴裡怕溶化了，使得父母對孩子產生了溺愛。
今日我看了一幅漫畫。漫畫中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過的玩具，孩子的手上還拿著一個雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。
我看完了這篇漫畫，一股無名的怒火便湧上了心頭。此刻的父母把自已的孩子都當成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會做事也把父母做的事看成了“理所當然”。他們這樣做，不僅僅不是為了孩子好，而是在害孩子啊！這樣做使孩子沒有了實踐的本事，但一些家長卻認為此刻的社會知識是最重要，實踐有什麼用。可是你們想過嗎？如果孩子僅僅只是會紙上談兵，在做事時事事都做得一敗塗地，哪又是有什麼用呢？你們這樣做，其實是無異於斷送了孩子的前途啊！並且不讓他們勞動，他們又怎能體會到勞動的喜悅，又如何明白先苦後甜的道理呢？
其實在生活中，這樣的現象並不罕見，電視上，報紙上，到處都有這樣事例，許多的大學生，在小時候被父母慣壞了，事事都不會做，到了大學，都無法自我生活下去，要依靠父母才能生活，使得自我生活不能自理，其實，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自我解決，無法經歷生活中的大風大浪，就不能在社會立足。
讓我們不再在父母的羽翼下成長，在風雨中努力成長，盡情綻放自我的光彩。
關於溺愛作文10愛在很多人的眼裡是完美的不會和壞的事物有一點聯絡。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關的'詞還有個“溺愛”。
愛能夠讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會讓你徹徹底底的失敗。
小時候，媽媽就開始培養我的獨立自主。在別人都在被媽媽拉著小手細心翼翼的過馬路時，我已經習慣了自我一個人橫穿馬路;在別人都在被媽媽帶著買自我的玩具時，我已經習慣了小小的手緊握著錢獨自去為媽媽買燒飯用的東西;在別人都習慣了在爸爸媽媽背後座位上上學放學時，我已經習慣了自我小小的身子揹著個小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的距離上學、放學……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時，我錯誤的認為媽媽、爸爸不愛我。此刻我才明白那是愛是為了我此刻的愛。每當我獨自一人過馬路、去買東西時，媽媽的目光總會一向跟隨我，每當我上學、放學時，媽媽總會擔心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、歡樂的真正的愛。
從前我會羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴裡怕化了的同學。雖然在國小我明白那是溺愛，待我還是很嚮往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會到媽媽那樣愛的好處。當她們還在困惑怎樣開始洗衣服時，我已經把洗乾淨的衣服晒了起來;但她們用手機抱怨自我有多麼苦，食物有多麼難吃時，我卻在和媽媽聊那天的趣味的事，絲毫不感覺苦;當她們在為自我離開父母晚上睡不著哭泣時，我已經入夢鄉……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到;溺愛讓她們幾乎一無是處。
愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人歡樂、幸福但溺愛只會讓人一無是處。
關於溺愛作文11愛與溺愛的區別就在於理智與盲目的分別！
——題記
“啊！我要吃巧克力，巧克力！”我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力。“好，好，好！等會兒下車給你買！”一個婦女撫著男孩的頭說。可男孩的哭聲越來越大，撫得車上人人蹙眉，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。
這不就是此刻的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什麼，家長們就會給他們買什麼！盲目，不加思考，不顧及他人。此刻的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家裡的掌上明珠。家裡的每個人都圍著他們轉，養成了衣來伸手、飯來張口的噁心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就立刻答應了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，並不會覺得影響他人。難道男孩今日要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以後，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神聖的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。
那真正的母愛，父愛是什麼呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——
走在雨中，眼前出現了兩個身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在她左邊揹著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：“爸爸，傘拿歪了！”“沒有啊。”叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩發現爸爸右手臂的衣服溼了，就又提醒道：“爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！”“不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！”叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福。可走在他們身後的我卻分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。
原先，有一種愛，叫做呵護。
6、7歲的那時候，一次我發燒了，我本期望媽媽能抽出一點時間陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習重要嗎？我拿著錢，一個人來到社群醫院，獨自躺在床上輸液，看著其他病人都有家屬陪伴，心裡很不是滋味。回家後，媽媽菜告訴我：“我是想鍛鍊你獨自生活的本事，你以為媽媽真的捨得嗎？”
原先，有一種愛，叫做捨得。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。僅有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。父母們：放開你們的手吧，我們總會長大！
關於溺愛作文12在一個寧靜的小鎮上，一戶人家發生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進行深刻反思的事情。
小鎮上一對小有名氣的夫妻，經歷了創業的種種艱辛，最終迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的溺愛在逐日增長。
晚上，任憑母親怎樣哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自我張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜裡格外刺耳，時斷時續，忽高忽低的哭叫聲迴盪在小鎮的各個角落。頑皮的孩子掙扎著推開母親餵飯的勺子，扭動著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進菜盤子裡，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說：“丫丫，吃！”
這時，父親彷彿受到了啟發，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機把一勺子飯送進了孩子的嘴裡……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉彷彿在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出醜，流點汗沒關係，只要兒子能吃飯，讓我幹什麼都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著後背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫後，我認為孩子不應當受到溺愛。孩子只可是是一個年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會，我們應當學會自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個生活在蜜罐中的受害者。
關於溺愛作文13一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去。
蝴蝶務必在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的讚揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位後治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果。“寵”，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！
相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利於孩子的成長。王羲之年幼時，她的父親便教她習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱吒風雲的人物……須知這些家長並非不愛孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。
可悲的是，當今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費，說她將來準掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為僅有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。
關於溺愛作文14一個專門的訓練孩子自理本事的夏營令裡傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日教師也走了過來，問她：“小朋友，你為什麼要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今日媽媽沒來……”我聽後很是驚訝，教師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從揹包裡翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪裡，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽並沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理本事，可這位家長……，唉！
溺愛，對於此刻的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什麼？就因為對學習的看重，對自理本事的小看，認為只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。
家長們，你們必須要記住：花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。所以請你們必須要注重孩子的生活習慣，自理本事，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎樣辦？怎樣辦呢？
我呼籲：請家長不要在溺愛孩子啦！
關於溺愛作文15一個專門的訓練孩子自理本事的夏營令裡傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日教師也走了過來，問她：“小朋友，你為什麼要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今日媽媽沒來……”我聽後很是驚訝，教師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從揹包裡翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪裡，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽並沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理本事，可這位家長……，唉！
溺愛，對於此刻的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什麼？就因為對學習的看重，對自理本事的小看，認為只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。
家長們，你們必須要記住：花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。所以請你們必須要注重孩子的生活習慣，自理本事，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎樣辦？怎樣辦呢？
我呼籲：請家長不要在溺愛孩子啦！
關於溺愛作文16我們在父母眼中都是一顆掌上明珠，所以父母常給我們過分的愛——溺愛。這天，我就看到了這樣一幅漫畫——《溺愛》。
在一個平凡的家庭裡，住著一個“小皇帝”。“小皇帝”是一個懶惰、任性的小孩子，他說不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時，那個孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也捨不得說孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來。這時我想起來了，我有一個朋友，她家的物質條件不是太好，她的父母在一個不起眼兒的小飯館裡當鐘點工。可是我的這位朋友從衣著打扮上並不像生長在這樣一個貧困家庭裡的人，她從頭到腳都是名牌，臉上塗滿各種名牌化妝品，像一個富貴人家的千金小姐。那是因為她的父母總覺得給孩子最貴的才是最好的。而孩子並不明白父母賺錢有多麼艱辛、多麼困難，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龍，望女成鳳”，是每個父母的夢想，可是，過於溺愛會讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對天下父母說：“我們需要愛，可是我們不需要過多的愛，更不需要溺愛。”
關於溺愛作文17給小動物關愛是一件好事，但過於關愛變成溺愛，讓它失去動物的天性和生存競爭的本事卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了此刻很多家長對孩子的溺愛！
有可能此刻都是獨生子女的關係，家長越來越溺愛自我的孩子，有的家長十分溺愛自我家的孩子，對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎？
我曾看過一幅漫畫：有一個小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎？我想告訴你們，你們這樣會讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產死了。爸爸有一條腿因工作折了，家裡還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自我微弱的力量支撐起整個大家庭。
溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強自立的本事，溺愛還能夠削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請家長不要溺愛孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進道路上最忠實的夥伴，在你遇到困難時，它給予你全力以赴的支援，是你驅趕痛苦時的一盞心燈，當你應對挑戰時，不妨告訴自我：“自強自立是體現生命價值永遠的試金石！”
關於溺愛作文18有個故事，說是一個十來歲的孩子，一次與同學在外面吃飯，吃到雞蛋時，他說那裡的雞蛋不好吃，和家裡的不一樣。問他怎樣不一樣，他說是太硬了，家裡的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原先，他父母一向把雞蛋剝了才給他吃。
愛是對別人無私的付出，而溺愛是父母對自我兒女傾注的過份的愛，他們並沒有意識到溫室裡的鮮花經受不起狂風暴雨的。
法國教育家盧梭說：“你明白運用什麼方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足；無理要求，就不應當答應。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。可是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
家長們，覺悟吧，獨生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽”，而是要建設祖國的精英！
關於溺愛作文19路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……
大樹把小樹看作自我的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點從空中直瀉而下的時候，大樹就用身體護住小樹，不讓雨點打落在小樹身上。
一天天，一年年，小樹在大樹的庇護下，慢慢地長大了。大樹也已經漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有本事為小樹遮風擋雨了。在一個風雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護，沒有本事獨當一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什麼使小樹如此脆弱、不堪一擊呢？是大樹過分的溺愛。回想我們自身，哪個不是被父母千寵萬寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢？餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家餚。我們過著衣來伸手、飯來張口的生活，殊不知，這樣的溺愛，只會使孩子失去生存本事，無法在社會上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說他們生病了，我們根本不知如何應對，不會為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。
俗話說，花盆裡養不出參天鬆，庭院裡養不出千里馬。這種溺愛，只會讓我們以自我為中心，不懂關心他人，更不會孝敬父母，甚至使我們喪失生存的本事，最終只會像小樹那樣，當失去了父母的庇護時，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自我懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！
關於溺愛作文20今日我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵著怎樣也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不一樣意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看報紙，覺得後邊有什麼東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，捲上僅有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家裡人怎樣勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當的愛恰似一把殘酷的剪刀，愛不應是蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為我們悔恨的眼淚。
關於溺愛作文21孩子是家庭的未來，社會的花朵，祖國的未來，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
當前，一些孩子受家庭的溺愛而顯得畸形。不少家長對孩子的疼愛已經發展到十分發指的地步。孩子走路跌倒了，家長急忙跑過去把他扶起來，還要輕言細語不停地哐哄；孩子吃飯，家長給他把飯送到嘴裡；孩子睡覺，家長給他被子鋪下，一向陪在旁邊，直至睡著，儘管這些孩子已八九歲有餘……如此等等，不一而足。
當然，家長對孩子的疼愛是人之常情，然而一旦這種疼愛轉變成溺愛，就變了質了。我們常說，溺愛就等於抹殺了一個孩子，適度的疼愛才是有分寸的。僅有適度的疼愛，合理的引導才能成就一個健康，能幹的好孩子。但不少家長對於這個道理卻孰視無睹。如果家長代替了孩子所力所能及的事情，那麼客觀上家長便間接抹殺了孩子的獨立生活本事，更談不上自我創新與實踐本事。以往有這樣一個故事。講一個博士生，他的成績十分優秀，卻因為從小受到父母溺愛導致長大後連自我的日常生活都不能自理，離不開父母的陪伴，終因父母的離世而自殺。
須知，人天生是有惰性的。只可是這種惰性在某些人身上更會顯得十分突出。一個人如果從小習慣了父母的溺愛，那麼他絕對不會是家庭的期望，社會的棟樑，祖國的未來。
就中國目前情景而言，不少父母對孩子的溺愛，已經到了無以復加的地步。連名字都叫的異常親暱，像什麼寶貝、乖乖、細心肝等等。因為溺愛，所以出現了各種嬌縱，自私的溫室花朵，他們經不起風吹雨淋，稍稍遇到困難，便直言放棄，更有甚者，因一時的念頭而犯下彌天大錯，成為了監獄裡的囚犯。
毋庸諱言，家長對孩子的溺愛確實存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長，請家長們吝嗇一點你的溺愛吧！
關於溺愛作文22有一天，我在家裡百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在裡面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自我卻吃沒有肉的魚頭，但長大後的兒子卻將魚肉留給自我，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之後我似乎意識到：小時候媽媽對兒子的溺愛，才造就了今日的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎？幫孩子背書包，幫上國中的孩子繫鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依靠習慣、嬌縱、任性等壞習慣。我的身邊就有這麼一個任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一齊去商場裡買東西。一進商場，弟弟就像進了羊圈裡的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來。可是弟弟人小脾氣可不小，他倔強地將我的手一推，繼續往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在後面。
他跑到玩具攤，抓起一個玩具就喊：“我要買這個。”我瞪了他一眼，沒好氣地說：“你想要這個？沒門！”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺鐗：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場裡的人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。僅有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。期望父母不要太溺愛孩子。
關於溺愛作文23愛是什麼？是父母給予我們的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但過了度就成為毒。愛也一樣，要是過了度就成了溺愛！
我曾看到語文書上就有這麼一幅關於“溺愛”的漫畫，它寓意深刻！畫中表現了：一個小孩子把腳放在桌子上，把碗都踢翻了，飯粒灑了一地。年輕的爸爸這邊像小丑一樣地表演，那邊媽媽把飯菜餵給孩子，小孩子卻不吃又哭又鬧。在家裡，孩子可是一個寶，傷到哪都不行，他簡直就是一個名副其實的小皇帝，這就是父母的溺愛！
由此，我聯想到生活中，有許多實際的例子。比如：孩子要水，家長就給端，難道孩子自我不會端嗎？孩子不寫作業，家長就哄著讓他寫，答應各種條件，難道寫作業是家長的義務嗎？孩子上學，家長給背書包，難道孩子連一個小小的書包都背不動嗎？
有一次，我看見一個小孩子往玩具店裡跑，他的媽媽在後面拉他，輕聲地說：“聽話，今日媽媽有事，明天再買！”可是那個孩子一個勁兒地哭，媽媽就又改變了主意說：“好，走吧！別哭了！媽媽給買，別哭了！”我真不明白家長為什麼那樣溺愛孩子？
溺愛，能夠讓一隻強壯的雄鷹，不再學會飛翔；溺愛能夠讓一個聰明的孩子，變成一個生活不能自理的人。如果從小養成凡事依靠別人，遇到挫折就會退縮的壞習慣，未來就會毀了孩子的！所以，我們每個人要明白：溺愛不是愛，它是有香味的毒！
關於溺愛作文24法國教育家盧梭說：“你明白運用什麼方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足;無理要求，就不應當答應。
在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家裡的不一樣呢”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。可是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
關於溺愛作文25我曾聽過一個故事，大體資料是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經常為它們供給食物。於是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，並漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。所以，人們只要停止供給食物，它們就僅有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢？它們活的好好地，並且越來越健壯了。
這個故事其實也反映著當今社會上的某種現象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當中都不必須能找得出一個會做家務的，這種現象不正好違背了中國的傳統了嗎！！你們明白造成這種現象的原因嗎？很簡單，就是因為此刻的父母，都把孩子當掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話了“捧在手心裡怕碎了，含在嘴裡怕化了”
就這樣，造成孩子長大後什麼都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學生在外地向家裡郵的髒衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自我的孩子一輩子嗎？一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學會自立。
你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什麼都不會，他們怎樣辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。
該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，
如果不是喜歡鴨子的人，，那些可憐的野鴨子就不會死，
所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊！
關於溺愛作文26世界上有很多種受，可是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長，但溺愛卻阻止她們成長。
孩子是父母的寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。
在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自我的孩子，孩子真是生在蜜罐裡，長在蜜罐裡。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會受苦，總是不肯讓孩子學會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，她們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什麼閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎樣才能長大呀！到孩子成年之後，就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而並不是每一個家長都象前面的家長那樣，她們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養成自我動手的習慣，孩子跌倒了，不去扶，讓她們自我站起來，應對困難自我動腦解決。這就培養了她們的決定力與分析潛力及應變潛力。即使父母不在身邊，她們也會做得更好、一步一步地走向成功，成為社會的棟樑之才。
望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的願望。可是要想實現這些願望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養成一個有用的人才，一個身體健康、心靈完美的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！
關於溺愛作文27愛，能夠讓人感到溫暖，也能夠讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書主要寫了四弟為了追求自我的喜愛和嚮往農村生活而反抗父母及母親極度溺愛他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市裡。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽從家人的擺佈、指使。媽媽總會把他的一點兒喜好都當成他的閃光點，讓他做的最好。並且自信的認為，這個喜好會對他的人生髮展前途有很大的幫忙。然而，期望越大，失望也會越多。四弟對事物總是有喜新厭舊的習慣。他總是玩了這個，隨後丟了那個。媽媽由於過分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再沒有了往日的精神了。然而，這源自於家庭對他的溺愛，其實每個孩子的發展都有必須的自身規律。身體如此，智力、心理、心態也如此。他的喜愛，夢想，父母給予他必須的束博。而在農村，他跟隨爺爺的生活方式，每一天無憂無慮，自由自在，過著自我想要的生活。還有了一番作為，開闢了自我的綠莊園，併成為了成了種瓜高手。這一些，都體現了他對大自然的熱愛和嚮往。在這樣一個塊飽含泥土氣息的土地和情有獨鍾的生活環境下，使他的精神面貌有了一個很大的改變，變的比城市裡更加矯健，開朗。而爺爺的一生，更是四弟心靈上最大的觸及點。他從爺爺衰老的臉上和豁達的言舉看到年輕時的風采。對他那種生活的熱愛和樂觀的心態成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺的腳印。
的確，爺爺的話也更有一番的哲理。“命運召喚每個人，人在哪裡活都是有苦有樂，窮也好，富也好，心裡不苦遂了意願就好。每一個人都有自我的活法，並且四弟還是株苗，不必須適應每一種土質，但總有一種土壤能讓他長得茁壯。”因為每個父母對孩子都有大期望，期望孩子能在將來有所作為，所以對他的愛好強加干涉。其實，這種行為已經違背了孩子發展的規律。
由於他的媽媽望子成龍，期望他有所成就，對他的愛好強加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最終的結局可想而知。設想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他痴迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會被改寫。是母親的溺愛，把他的發展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛？我真期望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗一番其中的滋與味。
關於溺愛作文28如果我是一隻小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。
但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！
今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之後，又引發了我的思考……
漫畫的主人公是一個孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語氣和爸爸說：“我要看電視，快點兒給我開啟！”接到“聖旨”的爸爸以百米衝刺的速度跑向客廳，打開了電視機。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽後不耐煩地說：“你沒看見我在看電視麼？別打擾我!”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱著兒歌邊做引人發笑的動作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說“慣子如殺子”，我們應當學會自立和感恩，如果任何事都由家長親力親為，就彷彿是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹殼，結果，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！
關於溺愛作文29今日，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。
漫畫用一些簡單的線條描繪了這樣一個故事：在一個烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的，這時，樹媽媽想：瞧瞧，這麼熱的天，都把大地烤紅了，可千萬不能讓我的孩子晒著，到時候再得個病啥的。於是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽，雖然自我很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自我的孩子茁壯成長，長成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風呼嘯，許多鳥兒都已經飛到了南方過冬，不一會兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場狂風暴雨。樹爸爸想：這麼冷的天氣，可千萬別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬一得病可就麻煩了。於是，樹爸爸就用自我龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復一日，年復一年……樹爸爸和樹媽媽總是護著自我的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發現，自我的孩子仍舊是一顆小樹苗，他們悲痛到了極點。心想：這是為什麼呢。
是呀，這是為什麼呢為什麼樹寶寶並沒有長成參天大樹為什麼在樹爸爸樹媽媽的細心照料下，沒有長成他們所期盼的樣貌呢樹爸爸、樹媽媽難道你們並不明白，這是溺愛的表現呀!溺愛會給我們造成很大的傷害，你們什麼事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那麼一丁點挫折，怎樣能長成參天大樹呢我很慶幸，因為我的父母對我的愛才是真真正正的愛。
其實一開始，我還不明白，為什麼我的爸爸媽媽給我報這麼多的課外班，什麼電子琴呀、數奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢要風得風，要雨得雨，簡直是衣來伸手，飯來張口啊!此刻我明白了，我真真正正的明白了!你們是真正的愛我，不把我當作“小祖宗“來看待，不把我當作“溫室裡的花朵”來捧著。就是怕我將來應當自我獨立的時候，總得依靠你們，而我自我什麼也不會做。我在此想對你們說一聲：“多謝“。
我感激你們，感激你們對我的真愛，使我將來會成為“與冬天作鬥爭的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨遊的雄鷹“。這應正了一句話：不經風雨怎能見彩虹!
關於溺愛作文30看了這個題目大家也許會問：“溺愛與懶惰有什麼關係嗎？”家長對孩子的過分溺愛難道不會使孩子懶惰嗎？當然，今日我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點。
這一天晚飯過後，父親問孩子：“今日還要不要我幫你做作業。”兒子說：“不敢讓你做作業了。”父親疑惑地望著孩子，孩子委屈地說：“你昨日把一頓飯寫成了一噸飯，害得教師罵我是個大飯桶。”父親暈倒。
從這幾句簡短的話中能夠看出父親對孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽說過一個母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準備了一個可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因為父母的溺愛，造成孩子的懶惰，失去了自有的生存本事和動手操作本事。
在1992年的草原上的，一場夏令營較量在舉行著，在這次的較量中，中國孩子的缺點就完全暴露了出來。病了要休息，不懂得堅持，亂倒垃圾，只會作“指揮官”等等，這難道不是此刻中國大多數孩子的缺點嗎？父母的溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼籲：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做溫室裡的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們在夏令營中的較量已經慘敗了，外國已經瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的杯具就將重演。
關於溺愛作文31愛在很多人的眼裡是美好的不會和壞的事物有一點聯絡。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關的詞還有個“溺愛”。
愛可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會讓你徹徹底底的失敗。
小時候，媽媽就開始培養我的獨立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過馬路時，我已經習慣了自己一個人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時，我已經習慣了小小的手緊握著錢獨自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習慣了在爸爸媽媽背後座位上上學放學時，我已經習慣了自己小小的身子揹著個小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的距離上學、放學……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時，我錯誤的認為媽媽、爸爸不愛我。現在我才明白那是愛是為了我現在的愛。每當我獨自一人過馬路、去買東西時，媽媽的目光總會一直跟隨我，每當我上學、放學時，媽媽總會擔心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、快樂的真正的愛。
從前我會羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴裡怕化了的同學。雖然在國小我明白那是溺愛，待我還是很嚮往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會到媽媽那樣愛的好處。當她們還在困惑怎樣開始洗衣服時，我已經把洗乾淨的衣服晒了起來；但她們用手機抱怨自己有多麼苦，食物有多麼難吃時，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺苦；當她們在為自己離開父母晚上睡不著哭泣時，我已經入夢鄉……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。
愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人快樂、幸福但溺愛只會讓人一無是處。
關於溺愛作文32秋風帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過每顆麥粒的臉頰，秋風不曾清點這份愛的賬單，麥田卻都懂得用果實累累來回報秋風的溺愛。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開了家門，從門縫中向裡面看了看，確認老媽已經睡著了，便側身走了過去，還沒等換下鞋，客廳裡的燈突然亮了起來，“你在外面幹嘛了？怎麼這麼晚才回家？在哪吃的飯？”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地換著衣服，什麼都沒說，老媽拿起我仍在沙發上的校服問道：“校服怎麼破的，我可不給你縫了！你還想繼續穿就自己去縫！”
“不用你管，自己縫就自己縫。”說完我就直奔臥室，把門重重一摔，我也不知道自己哪兒來的這麼大脾氣，平時可沒這樣過。媽媽直愣愣地望著我的臥室，顯然有些不知所措。
深夜的寧靜，讓夜空中的繁星也眯起了眼睛，熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒，我睜開惺忪的雙眼，看到客廳仍開著燈。在好奇心的驅使下，我悄悄爬下了床，把門開啟一條縫，透過縫隙我看到媽媽正拿著我那身破爛不堪的校服，一針一線地縫補，或許是不小心用針劃破了她的手指，她也沒有在意，仍然繼續為我縫衣服。看到這，我的心頭不禁湧上一股酸楚感，“慈母手中線，遊子身上衣。”這一詩句就這樣悄然闖進我的腦海。媽媽縫完後倒了一杯水，正要喝，又看了我髒兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時，我眼眶裡打轉的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來。媽媽似乎聽到了這裡有什麼聲音，便走了過來，我趕忙躺在床上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然後轉身走了出去。
這一夜，我在床上翻來覆去，怎麼都睡不著，腦海裡是不是浮現出媽媽溫柔慈愛的笑……
從我出生開始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會用自己的果實累累來回報媽媽的溺愛。
關於溺愛作文33我曾聽過一個故事，大體內容是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經常為它們提供食物。於是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，並漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，並且越來越健壯了。
這個故事其實也反映著當今社會上的某種現象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當中都不一定能找得出一個會做家務的，這種現象不正好違背了中國的傳統了嗎!你們知道造成這種現象的原因嗎?很簡單，就是因為現在的父母，都把孩子當掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話了“捧在手心裡怕碎了，含在嘴裡怕化了。”
就這樣，造成孩子長大後什麼都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學生在外地向家裡郵的髒衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學會自立。
你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什麼都不會，他們怎麼辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。
該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，
如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，
所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!
