在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級童年作文6篇，歡迎大家分享。
在我五歲的時候，我做了件非常有趣的事，捉小鳥，那是我上幼兒園的事了。
在週末的上午陽關明媚，我在家裡顯得十分無聊。下樓找了個幼兒園的小朋友去捉小鳥。我們兩個隨便去了一個小區，來捉小鳥。
哇！我的同伴說：“那隻鳥好漂亮啊！我們去捉那隻小鳥吧！我高興地回答說：“嗯。我們討論下怎麼捉他吧。”我們在小鳥旁邊輕聲討論。商量好了。我從前面捉小鳥，同伴從後面捉小鳥。我們兩個同時撲了上去。碰！小鳥的聽力是很好的就想順風耳。那是我們年幼無知，不知道小鳥的聽力好。我們同時喊出：疼！
童年是快樂的，是幸福的。我們現在還身處童年，長大後，我們就做不了哪有搞笑又會給我帶來歡樂的事。我聽到有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是白色的，快樂的，有趣的的。所以我們要珍惜童年，愛護童年。
五年級童年作文 篇2童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那麼，童年的傻事便是水中那一隻只可愛的小紙船。其中，有幾隻小船顏色豐富，饒有趣味，所以，令我至今還記憶猶新……
這幾隻小船就如樂曲一般情趣盎然，於是，我這個“大音樂家”將它們譜成了一首曲子。敬請欣賞：
前奏：找襪子
三四歲時，父母把我送入幼兒園。那段時光，我特愛呆在幼兒園裡，因為每天可以睡午覺，可以在夢裡看見許多零食（那時我特饞，嘻嘻）。那天，我像往常一樣做著吃漢堡包的美夢。可是，一個甜美的聲音拉著我起床。我揉著朦朧的雙眼，大打著無比巨大的哈欠，無可奈何地起了床。
我一邊想今天吃什麼點心，一邊用平生最快的速度往腳上套襪子。咦？另一隻襪子呢？我驚奇地在床鋪上摸來找去，但還是找不到它的蹤影。“我的襪子呢？襪子呢？”眼看別的小朋友就要追上我了，我急得哭了起來。
老師幫我在床的上下左右找襪子，始終找不到襪子的蹤跡。這時，一旁的一位漂亮姐姐開口了：“我會變魔術哦！”說著從我腳上扒下了一隻襪子。
呵！原來一隻腳上套了兩隻襪子，怪不得厚了一層。頓時，大家鬨堂大笑，我不好意思的低下了頭。
小幻想曲+狂想曲：洗鹽
夏天又來了。知了又唱了。火辣辣的太陽照著去買鹽的我。
那時我已六歲，稍稍懂事些，學著幫媽媽去買鹽。
“小伯（白）兔，伯（白）又伯（白），兩隻耳朵素（豎）起來……”“汪——汪——”這時，一隻野狗（用我當時的話說就是“壞狗”）從小巷裡衝出來朝我大呼小叫。我天生怕狗，一聽見犬吠就嚇得把鹽扔在地上就抱頭鼠竄。
我躲在一扇門後，看著它把鹽袋撕開，咧著牙走了。我快步跑上前去，撿起七零八落的鹽，跑回了家。( )
我一路走著，心想：這下完蛋了，把鹽弄髒了。這時，我看見一位阿姨正在淘米。當時，我靈光一閃，想出了一條妙計：洗鹽。
我把鹽全部倒在淘籮裡，再用水沖洗，可是，當我想把鹽拿出來時，鹽都溶化了。那時，真讓我苦笑不得，悲喜交加（喜因為我發現了鹽會溶化；悲的是就要迎接一場“暴風雨”的來到）……
尾聲：煮書
八歲，看一些書。
偶爾在書裡看到“煮書”一詞，便想：煮書就能獲得更多的知識？那豈不是人人都可以成為天才了嗎？
一時興起，便勇於嘗試。
挑一個父母不在的日子，準備一本《論語》。開啟煤氣灶，倒上一些冷水。
不到十分鐘，便開冒熱氣。我小心翼翼地拎起《論語》，放入熱氣騰騰的開水中。
天真爛漫的我認為加些調料會更加美味，更有營養。便踮起腳尖，拿出排骨醬往鍋內放了幾滴。
水沸騰開來，水汽直冒油煙機。我嚇得趕緊關閉煤氣灶：“煮書原來是那麼的危險啊！竟然敢騙我，根本沒有知識……”
而現在的我意義已知，煮書是把書讀透，而不是“煮書”。此煮書非彼“煮書”啊！
時光流逝，我已長大，不會再做那樣的傻事了。但童年的趣事至今歷歷在目、記憶猶新！
五年級童年作文 篇3記得5歲時，我住在老家舊房子裡，院子裡有一隻大缸，我的趣事就此展開。
週六下午，我吃完午飯在奶奶的幫助下閱讀《司馬光砸缸》的故事。我也特想當一回司馬光，說幹就幹。
我把家裡的小貓扔進大缸裡(好在缸裡沒水，小貓才不至於被淹死)，因為缸太深，小貓怎麼也爬不上來。我聽著小貓淒涼的慘叫心裡越來越激動。我拿起石頭，飛身一躍，用力將石頭扔出，激動地等待著缸碎的時刻。
“當……”缸好像超人一樣主力在我面前，紋絲不動。它好像在嘲笑我的無能。我越發激動，再來!拿起石塊，飛身一跳，用力將石塊扔出去……
“當……”缸好似蜘蛛俠一樣主力在我面前，毫髮無損。
唉，這不是情景再現嗎?我失望極了。但一想小貓還在裡面呢，我一定要做把它就出來的英雄，堅持就是勝利!我繼續扔我的石頭，整個下午，此情景佈置線上了多少次……
晚上，媽媽回家了，終於將被困了4個小時27分19秒的奄奄一息的小貓從巨人一半的缸裡抱了出來。
從此，大家一直用“俞子光砸缸事件”來取笑我。
五年級童年作文 篇4人生就像一條綴滿珍珠的項鍊，而童年則是一顆最珍貴的'寶石；記憶如同汪洋大海，而童年則是一朵最動人的浪花。我愛童年，愛童年的符號。
星，夢的開始；月，情的寄託；雨，心的寧靜；雪，純潔無汙；房子裡裝著星、月、雨和雪。
那是一個星辰燦爛的晚上，和小夥伴聚在一起，玩著跳格子的遊戲。“你踩到啦！”“到我啦，到我啦！”傳來我們嬉戲的聲音。地上那個小房子，是我們遊戲的聖地，是夢的開始。
漸漸地，月亮出來了。有人提議，都說說各自的夢想。聽見有一個人說：“我想當一名美食家。”之後又有許多人說了自己的夢想，“我想當醫生。”我也說出了我的夢想：“我想當一名教師，一名偉大的教師。”在這小房子旁邊，我們埋上了自己的夢想。為自己的人生把握了航向。為自己的人生撐開了一片蔚藍的天空。
之後下起了雨。我想到：如果我們有的夢想實現得圓滿，有的卻不實現，會怎麼樣呢！我們夥伴的關係會不會一刀離。
我之後學了一篇課文叫《夢想的力量》，我知道了夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。所以讓我們放飛去拼搏。讓我們在這童年的樂土上種下夢想的種子。
五年級童年作文 篇5童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……在大人看來這些微不足道的小事，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
在我的童年裡發生了很多有趣快樂的事，但讓我最開心的還是那年冬天堆雪人的事了。
那是一個寒冷的冬天，頭一天晚上因為颳風的緣故停電了，黑漆漆的一片，所以我家只好早早地睡了。第二天早上，我很早就起床了，開啟門一看，哇！白茫茫的一片，真美啊！從天上來到世間的小精靈們像潔白的地毯一樣貼在地面上。我的心都化了，真不忍心去踩它們。看到此景，我的腦海裡突然蹦出來一個想法——堆雪人，它促使著我去召集了爸爸媽媽和妹妹，爸爸媽媽痛快的答應了，妹妹也高興地蹦蹦跳跳，好像要準備大幹一場！
說罷，我立即拿起了小鏟子，剷起雪來。妹妹也學著我的樣子，用手鏟起雪來，爸爸媽媽則擼起袖子，將我和妹妹剷起來的雪堆起來，並認認真真地弄好，滾成一個圓圓的打雪球，當我們要弄另一個雪球時，妹妹卻哭了起來，我立即跑到妹妹身邊，問她：“諾諾，你怎麼了？”妹妹哭著說：“好冷啊，手好疼啊！”我看著妹妹紅紅的小手心疼著說：“你先別玩了，快回屋裡暖和一會吧！”她點點頭，便回屋了。
這時，爸爸媽媽已經把兩個雪球擺了起來，我高興極了，跑到旁邊找了幾根樹枝，插在雪人的身上當手，到屋裡拿了一個漂亮的圍巾和幾顆大棗，來給雪人裝飾一番，我認真地裝飾好後，拍了幾張照片，又喊了妹妹出來看，妹妹高興的問我：“我能給它取個名字嗎？”我說：“當然可以。”妹妹想了想說：“叫它暖暖吧！”我說：“好，就叫暖暖。”一家人開心地笑了……
童年是快樂的，是美好的，是酸甜苦辣的。童年是一副畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。讓我們一起享受童年，珍惜童年吧！
五年級童年作文 篇6童年如詩，詩中寫有我們的趣事，童年如歌，歌唱我們的生活，童年猶如一道彩虹，帶著我面對生活的美好憧憬，童年的趣事多如百寶盒中的珍珠，但記載著我美好記憶的是那輛扭扭車。
憑著模糊的記憶，不知打自從何而起，我有了一輛扭扭車。車上的顏色我至今還記得，綠色的車身，黑色的底座，雖然扭扭車不被今天的孩子所期望，但在農村中的孩子算是一種奢望。那天，我開著扭扭車四處亂開，玩得不亦樂乎，在自家的堂屋中賣力地瞪著雙腿，東竄西竄。
突然，我想出了一個妙主意，去堂中拿來一把螺絲刀，用力一插，插進了車的正前方，把它當作了車的檔位。就這樣我開始擺弄起我的“寶馬轎車”來，有弄來一把鑰匙插進一個小洞中，當作了發動鑰匙，又拿來一個圓圈套在了方向盤上，當作真方向盤進行使用起來，自己心中還暗自得意我還真有特別的設計天賦。一切就這樣準備停當，那個幼稚的我要開始“上路”了。
“滴滴”我下意識地按了兩下喇叭，嘴裡隨及配音，我一拉“操縱桿”雙腿機械化地啟動起來，一瞬間風馳電掣，耳邊呼呼生風，真是有一種駕車的美感，又猛打了一下方向盤，頓時來了一個猛烈的漂移，臉上露出了得意的微笑。一旁的大人和小夥伴被我驚呆了，我傲慢地炫稱自己這輛車是“寶馬牌豪車”。看吧，那個陽光下的影子正在駕著那所謂的豪車在陽光下疾速地飛馳著。
在現在看來我童年那些事無一都是那些幼稚無趣的傻事，但請你不要嘲諷我，或許每個人都有著那樣一個樸實、純真的童年，雖然扭扭車早已被遺棄，但童年的那段記憶卻並沒有走，依然成為了我最寶貴的記憶，回憶中的童年趣事，卻總是這麼溫暖。
