無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學會珍惜作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“子欲養孝而親不待”，或許在我這個年齡發出這樣的感想還太早，但近來發生的事的確讓我有了這種感覺。
半夜，電話鈴突然響起，媽媽接聽後，面露悲傷之色對我和爸爸說：“你舅奶奶去世了。”我一怔，有一種意料之中的悲傷，我們連忙往舅奶奶家趕。
舅舅、舅媽哭天搶地的，我走近被安放在房屋中間的舅奶奶，面板皺褶得像折了多次的紙。緊閉的雙脣，沒有一點生命氣息，這一切都說明了這個刀子嘴豆腐心的人已經永遠的離開我們了。看著這蠟黃的面龐，忍不住掉下了眼淚。眼前浮現過去的種種：和舅奶奶在田裡嬉戲，和舅奶奶一起上街，和舅奶奶一起擇菜……回憶襲來，令我無從招架。我以前應該對舅奶奶關心一點，心裡暗想，“晚了，沒用的！”另一個聲音響起。是啊，晚了啊！在她在世時，我們似乎並沒有想到這些，為什麼人總是在失去後才會知道珍惜？
很快，火葬場的車來了，我們一行人懷著沉痛心情去送舅奶奶最後一程。很短的時間，一個人就變成了一堆白骨，真是讓人痛心啊。隨後的安葬一切都從簡，一切都辦好了後，我不禁想起諾貝爾化學獎獲得者，美籍華人崔琦說的一句話：“父母不會在原地等你的。”
是啊，父母是不會在原地等你的，真的不能。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，希望我們每一個人都能珍惜並善待自己身邊的親人。
學會珍惜作文 篇2與她相識，是在那個夏天，那年許嵩的歌衝擊我們的耳膜，那年班上的小女生還在穿著短裙轉圈圈，那年我們手拉手一起憧憬著未來……
那一年，那些年……
她從外地轉到我們班上時，我還窩在桌子底下翻看著一本本的書。她來時做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉來後的第二個學期開始的。
她很開朗，我很喜歡她，尤其是她的文字，或快樂或憂傷，讓我是愛不釋手。還記得我生日那天，她送我一個很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛的妙妙境，你還記得嗎？只是後來我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你。看著送出去的禮物又回到你的手裡，你有一種無可言喻的情感充斥在你的眼神裡，只有我讀得懂。可我沒理會。無可奈何的你只好為我遞來一張紙條，上面寫著：我現在才知道你是風刀霜劍中那顆不倒的勁鬆，使我迷途彷徨是照亮前方的明燈，使我最真摯最愛的朋友。只是為什麼？為什麼要這樣？對心愛的文字和你的情感，我愛我喜歡。但年少輕狂的我們都心高氣傲，傲得疼了自己，傷了別人。小女生的感情，總是好好壞壞，我和她，亦是如此。我們的友情，最終經受住了風吹雨打。後來我問她那個禮物去了哪兒，她領我來到窗邊，若有所思地說：“我以為我會失去你，我以為我們的友情會不得善終，所以我就狠下心來，扔了。”我親愛的LXY，這些你還記得嗎？
終於，國小的最後一次考試來臨了，只是和以往不同的是，沒人在意成績，好或壞，無所謂。妙妙境，你還記得《朱麗葉的秋天》嗎？在我們離別的那一刻，我的不捨我的不願，你都知道嗎？
那些我們總以為會天長地久的人，時光卻硬生生地把他們從我們無力的青春中錯開了。那些我們總以為天荒地老的諾言會很華麗地實現，沙漏卻面無表情地把它扔到記憶的廢墟里了。
我曾對你說，你是妙妙境，我是哈哈鏡。
你曾對我說，我們名字的開頭字母都是L、X、Y。
這一切的一切，你都還記得嗎？
秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你乾淨的笑，親愛的雨，你什麼時候能再對我笑一次？親愛的雨，親愛的李相雨，我在想念你。
“每當我想你一次，天上就掉下一粒沙，於是地上就有了撒哈拉。”雨，你看我是如此地想念你，那麼，我知道你也是，對吧？
要是早知道會這樣，我一定會好好珍惜我們的友情，不留一點遺憾，不讓伏在暗處的歲月偷工減料……
有時候，我也想學會珍惜，我也想留住曾經……
學會珍惜作文 篇3時間一去不復返，童年也一樣，再也回不來了。不知道珍惜時間，空知要珍惜時間，卻從不做。翻翻日曆，只能夠再過最後一個兒童節了，望著那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的好動。可這一切，已成為我們人生中的歷史了。
哎，國小時，做作業，今日推明日，明日推後日……結果呢，作業不還是自己做!既沒玩到，又沒寫好，只是圖那寫作業時一時的玩樂。時間就這樣悄然從指間溜走，當突然醒悟時，已經遲了——我們做了太多太多無意義的事情了，已無法挽回。正像這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來時間。
你有錢，能夠買任何東西，但買不來時間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂，珍惜時間，珍惜童年!
學會珍惜作文 篇4人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜。現在的我，坐在電腦前，品著散發著淡淡清香的鐵觀音，思念著一個離開了我們的人……
這個人是我們五年級上學期的班主任朱老師，一個平凡的不能再平凡的女老師，她沒熊老師有威信，沒米老師有魄力。班裡沒人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學們影響而遠離她。記得在燭光晚會前夕，因為林韋舜要上臺參加演講，所以熊老師臨時把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情願地坐在她身邊，心裡直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時的我想哭，但又哭不出來……
五年級下學期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經過三樓的科學教室時，因為好奇而走了進去。
教室裡靜得出奇，只有落日的餘光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來刻木板的聲音，我們走過去一看，啊，原來是朱老師。朱老師看見了我們，既熱情又有些驚奇地問：“凌風，一天，你們怎麼來了？”“我們只是想來看看這裡的標本，對了朱老師，你手上的東西是什麼呀？”我趕緊轉移話題。“哦，這個呀，是木板模型。”朱老師笑了笑。
我望著桌子上的木板模型，梳妝檯，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣櫃，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒有色彩，不昂貴，但它們散發著一股汗水味，給人一種樸素，簡單，自然的美感。
我興奮地問：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著對我說：“要不要一起來做一做？我來教你。”
在那一刻，我才發現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
後來，我和陳一天就經常去科學教室，享受屬於自己的時間。
但新學期開學的第一天，一切都變了。 原來的科學教室成了英語教室，陳一天說，朱老師走了，新科學老師來了。
那一刻，我像那次的晚會一樣，想哭，但又哭不出來……
學會珍惜作文 篇5我在書裡偶然讀到了《珍惜的變數》這篇文章，在讀的過程中我也明白了一些道理。
我想想的確也是，每天中午回到家都有父母為我們做好飯，但如果我們稍一不順心，可能會朝家長埋怨。但相反，如果是自己費盡“千難萬苦”做出來的，哪怕再難吃，心裡也一定是甜的，吃到嘴裡的也會是香的。就拿上次我們做披薩來說吧，我們做的披薩，因為沒有把握好調料，做出來有一股濃濃的山楂味，不是很好吃，甚至說連燒餅都不如。但我們吃到嘴裡仍然很香，因為畢竟是自己努力做出來的嘛。我們每個人都慢慢的品嚐著，珍惜著自己做的那一小塊披薩，那無疑是最香的。
通過這篇文章我懂得了：我們只有懂得了珍惜，才能使我們無處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進步。
學會珍惜作文 篇6有人說，每讀一本名著，就等於踏上了一個新的臺階;每讀一本名著，我們眼前就出現一片綠洲;讀讀一本名著就等於多交一位知心朋友。我利用一個月時間讀了一本假如我有三天光明海倫。凱勒名著。同學們讓我們共同踏上名著之旅吧！
假如我有三天光明這本書講述了海倫。凱勒的一生。她兩歲時就因一場大病導致雙目失明，到她8歲時因為受到打擊太大，喪失了信心，差點放棄了生活。後來遇到了一名好老師，她才堅強地活下來。她是一個多麼渴望光明的人啊！
我讀了這本書，讓我感悟到一個道理：做人要學會珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒有，健康才是最大的財富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。
我從小生長在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好。可我卻身在福中不知福，整天亂花錢，吃東西挑三揀四。。。。。。自從我得知冰雪災害中山區群眾環境是多麼的困難時，我才學珍惜我現在的生活。
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書給我的人生哲理，我將帶到今後我的生活當中。
同學們從現在開始我們都要學會珍惜我們的學習時光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
學會珍惜作文 篇7我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭……電影中的這段插曲真實地詮釋了兄妹倆雖身處逆境，而依舊堅強，充滿希望的不屈精神，這種精神是那樣堅定、無畏和剛毅，我想這是值得我們每一個人去學習的，看完這部影片，我久久被感動著……
影片中有許多情節讓我特別感動，記得當中有這樣一個畫面:“哥哥和妹妹一起奔跑，在相約的地點換鞋，然後飛奔著去上學，儘管他們用盡全力，卻還是免不了遲到，挨門衛罵，甚至後來要被開除，那麼優秀，那麼懂事，那麼堅強的孩子卻要忍受這樣的悽楚，讓人看的心疼，揪心，真想送雙鞋給他們啊，這些情景也讓我真正理解“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”這句話，也許正是因為這樣的環境才鍛煉出他們不同於一般孩子的堅強意志和韌性，我打心底的欽佩他們。想想自己，從小生活在蜜罐子裡，在家中有父母無微不至的呵護，在學校有老師細心備至的關愛和同學們一片真誠無私的幫助，這是兄妹多麼期望得到的幸福啊！我卻不知道珍惜，不知道感恩，還常常無緣無故鬧些小脾氣，弄得爸爸媽媽無所適從，想想真是慚愧啊！
影片中另外一個場面也另我淚流滿面:哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋子，光腳在泥漿，碎石中奔跑；而在此同時，妹妹也因為母親即將分娩而奔跑著去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑，我們真切的看到兄妹倆臉上的執著和剛毅，是什麼支撐著他們呢？是什麼讓他們如此堅定呢？我想是哥哥對妹妹的責任，孩子對父母的.責任吧，這是多麼令人珍視和動容的情感啊！ 小妹妹為了救媽媽寧願光腳踩玻璃，而我呢，記得一次媽媽生病了，需要人照顧，我卻自顧做作業，連給媽媽倒杯水都沒做到，更別說對媽媽噓寒問暖了，真是不應該啊！
看完影片，我也記住了這句歌詞：“不管路要怎麼走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什麼都擁有”，謝謝你們，堅強的兄妹倆，是你們讓我懂得了珍惜現在幸福的生活和學會感恩，從此我要學著對生活滿懷感激，樂於付出。
學會珍惜作文 篇8珍惜是什麼？我的腦海裡浮現出這一個奇怪的問題。
“珍惜是什麼？”我問老師。
“珍惜？就是在你學習的時光，抓緊一分一秒。聽清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識，從而成為一個對社會有用的人……”老師答道。
“珍惜是什麼？”我問父母。
“珍惜，就是關心每時每刻我與你相處的日子。領會我們的每一個眼神，明白我們每一個對你的期望，瞭解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨，不要對我們叛逆……”父母答道。
“珍惜是什麼？”我問朋友。
“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無論何時何地，我兩的心都保持一致，不會分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠——一份純真的友誼……”朋友答道。
“珍惜是什麼？”我問詩人。
“珍惜，就是仔細醞釀著每一個字，找尋不合理的搭配；反覆推敲每一句話，找尋不通順的話語；使勁揣摩每一節詩，找尋不明確的哲理……”詩人答道。
“珍惜是什麼？”我問小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽光，一片落葉，即使是一個眼神，一種表情，一個動作，一句話語；即使是一片烏雲密佈，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風……都值得珍惜。
珍惜時間，努力學習；珍惜父母的愛，回報他們；珍惜友誼，保持長久；珍惜一字一句，書寫出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……
我豁然開朗，開始珍惜今日燦爛的陽光、湛藍的天空、雪白的雲彩。以及同學們的每一張笑臉，父母的每一次絮語……
一切，我都將會珍惜。
學會珍惜作文 篇9夜晚，我喜歡一個人獨立走在寬敞的馬路上，然後抬頭望著星辰，我就會情不自禁地想起我的爺爺，心中便激盪起了漣漪。
——題記
爺爺是個普普通通的農民，是土地的兒子，用早出晚歸，日落而息來形容他最好不過了，當他回來的時候，總是帶著新翻泥土的氣香，年復如是，花開花落，悄無聲息。隨著歲月的滄桑，流年的逝去，我發現爺爺老了好多，那雙飽經風霜的大手已經傷痕累累，滿頭花白的頭髮，顯得蒼老了好多，可是儘管如此，他還是每天都這樣忙著，毫無怨言。
有一天，爺爺咳出了血，然後奶奶帶著爺爺去上海醫院檢查，檢查結果是患了食道癌，這一結果對我們一家人來說無疑是一個噩耗，他躺在床上，再也走不動了，那病魔緊緊地拽住他，不放手。( )
有一次，爺爺叫我去請醫生，我邁著蹣跚的腳步來到了醫院，‘’醫生，我爺爺叫您給他打吊針，醫生面無表情，猶豫了一會兒，說，我實話告訴你：你的爺爺時候不長了，就這幾天，‘聽到這話，我淚如雨下，感覺自己的心被千把刀深深的刺進心中’，我沮喪的回到家中，再次走進爺爺的房間，醫生呢？爺爺問，他……不在家，我不知道這是不是善意的謊言，我該不該告訴爺爺真相，說醫生不來……最終，我沒有說，幾天過去了，有一天我放學回到家，我再次走進爺爺的房間，看爺爺，爺爺對我說：當他不在的時候，要多幫奶奶分擔家務……好了，好了，我知道了，然後我便去學校了。
當我第二天回到家中，我再次走進爺爺的房間，我看見奶奶早已泣不成聲了，爺爺走了……再也不會回來了，我說：怎麼昨天都好好的，今天卻……我心生愧疚，我真沒想到昨天是跟爺爺最後的一次見面，那種滋味是種心痛而無法言說的一種滋味。我永遠也忘不了。
人，只有在失去之後才會懂得珍惜，可是晚了，你再也得不到了，所以我們每個人都要好好的珍惜身邊人。
願你天堂好走，天堂無病痛。
