2017考研國家線已經公佈出來了，對比去年，今年的國家線有什麼變化趨勢呢?下面就由本站小編來告訴你藝術碩士考研國家線，希望對你有幫助!
上表可看出：藝術碩士2017年考研國家線較2016年總分線不變，單科線上漲1-2分。
2017考研：藝術碩士VS普通碩士的不同1、培養方向不同
根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位;而藝術碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設定。
2、招生條件不同
藝術碩士要求報考者有一定年限的工作經歷或者藝術實踐經歷，而普通碩士則不需要。普通碩士大學沒畢業就可以報考，藝術碩士必須畢業之後才具備報考資格，絕大多數藝術碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
3、招生考試不同
對學生來說，普通碩士的招生考試只有年初的“統考”，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。藝術碩士的招生考試有10月份的“聯考”(初試)和次年春天的複試，初試全國聯考由國家統一命題，而複試則由各招生單位自行命題、閱卷。
4、入學難度不同
全國碩士研究生入學統一考試(統考)完全是嚴進寬出的代表。據統計，2005年研究生考試考生人數為117萬，招生人數只有32萬，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、資訊科學、生物醫藥、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據瞭解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的`冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
藝術碩士初試全國聯考，無論報考什麼專業，考試內容都一樣，包括120分的藝術學基礎知識和30分的英語閱讀理解，不考政治，因此在英語和政治的門檻很低，很受藝術生的歡迎。
5、學習方式不同
普通碩士： 全日制脫產學習，學制一般為3年。
藝術碩士： 半脫產，檔案和人事關係都保留在原單位，學制2-3年。
6、學習費用不同：
普通碩士錄取為國家計劃內(非定向、定向)的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外(委託培養、自籌經費)的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
藝術碩士學費不用院校標準不一樣，如，中國傳媒大學，40000/兩年，北京電影學院，75000/三年
7、文憑頒發不同
普通碩士畢業拿雙證，畢業證和學位證;目前藝術碩士畢業只有學位證
8、認可度不同
普通碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
藝術碩士：作為藝術類的專業學位，無論過內還是國際認可度都很高。
9、招生院校不同：
普通碩士全國有很多招生院校，而藝術碩士目前全國只有34所院校具備招生資格。
藝術碩士考研知識點：廣播電視之主持表達技巧一、我們先來說說“上傳下達”中的“上傳”。
所謂“上傳”，多數情況是下級對上級的溝通對話，也是下級對上級交代的任務的反饋。那麼作為下級，與上級溝通時需要掌握以下四點：
1.詢問“為什麼做?”
下級接受任務時，第一步要了解任務，確認需求，儘可能地與上級溝通清楚為什麼做這件事情。因為不同的工作任務具有不同的標準，也有不同的目標和要求，對此需要詢問清楚，才能有的放矢。
2.詢問“做什麼?”
在清楚為什麼做這項工作之後，第二步需要明確做什麼、做到什麼程度。有些員工接到任務後就開始埋頭苦幹，可往往事倍功半，因為他們沒有搞清楚具體哪些該做，哪些不該做，做到什麼程度才算是達到標準了。所以在與上級溝通時對於“做什麼”一定要仔細詢問。
3.詢問“怎樣做?”
這裡所說的詢問“怎樣做”，並不是讓員工去向上級詢問具體的實施細節和方法，這是員工自己要去考慮的事情。這裡說的“怎樣做”是要搞清楚需不需要與其他部門對接，或者與自己不熟悉的同事或領導去溝通，因為這是需要領匯出面去協調的。
4.彙報“做的結果”。
“上傳”中很重要的部分就是反饋，作為下級，在和團隊成員完成工作之後，要及時總結，沉澱經驗，並且及時地彙報給上級。這要形成習慣。
二、接下來我們再說說“上傳下達”中的“下達”。
所謂“下達”，多數情況下是上級對下級的溝通對話，也是上級對下級的任務分配及工作安排。上級與下級溝通時需要掌握以下四點：
1、語言準確傳達意圖
作為上級，要言語精準的傳達任務的意圖，切記拐彎抹角，迂迴羅嗦。比如，一個領導吩咐下屬列印檔案時說：“小王，請你將那個調查報告列印兩份，在下班之前給我，這是要快遞發給客戶的! ”可以看出，這個任務的關鍵點表達的很明確：列印數量、時間節點、任務用途。簡單明瞭，清晰易懂。
2、言語溫和易於接受
“下達”不僅僅只是傳達，在傳達的基礎上還要讓下屬能夠愉快地接受任務。所以在“下達”時,上級的態度要和藹，用詞要禮貌。這樣才能更好地開展工作。還拿上面的例子舉例，領導對下屬說：“小王把這東西列印一下”和“小王，麻煩你幫我把這檔案列印一下”。前者命令似的口吻和後者朋友式的口吻完全不同。可想而知，下屬在接受的時候心情也是不盡相同的。因此，上級和下級在溝通時需要注意對方的感受，不能一直用命令式的口吻，要多用“請”、“辛苦了”、“麻煩你”等詞語去表達。
3、複述任務加強記憶
上級向下級傳達任務後，必要時可以要求下屬複述一遍工作任務。複述可以加強記憶，強化關鍵點。在工作中，上級和下級都要養成複述的習慣，上級要求複述，下屬主動複述，共同促進完成工作。
4、批評表揚用詞得當
作為上級領導，在工作中對下屬的批評和表揚都是不可避免的。而這裡用語不當或過度將會適得其反。上級表揚下屬需要記住三個要點：首先談下屬的行為，然後基於行為談影響，最後說出對下屬的肯定。但這裡表揚不能過於浮誇，比如“太完美了”“沒人能夠超過你”“你拯救了整個專案”等等這樣的話要慎用。要多用“很好”、“多虧了你的點子”、“希望你繼續努力”這樣的話。不然誇獎過頭會讓當事人飄飄然，也會讓其他同事不滿;在批評下屬的時候，要做到批人不揭“皮”。如果言語過重不留情面，比如“你怎麼這麼沒用”這樣的話會深深挫傷下屬的自尊心，從而產生極大的牴觸情緒。可以換種說法，比如“對於這次的失誤，你一定要引以為戒，杜絕再次發生，我相信你還是能夠做好的”這樣下屬也更樂於去接受。
雖然說很多人對於播音主持的第一印象就是聲音條件必須要好，當然聲音對於播音主持來說非常有必要的，不過表達能力對於同學們來說也是非常重要的。
