在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的點評作文600字7篇，歡迎大家分享。
點評作文600字 篇1
今天老師的一段話勾起了我的思緒，讓我想起了我那去世快三年的爺爺。
記得小時候，爺爺很疼愛我。可是後來，爺爺的身體越來越虛弱，有時候還亂髮脾氣，因此我和爺爺的關係也越來越疏遠了，甚至還跟爺爺鬧了矛盾。
那天，我和幾個同學正在客廳玩耍，我們鬧騰得起勁，爺爺卻在房間裡大吼道：“你們吵死人了！都給我出去！”頓時，原先歡樂的氣氛被破壞了，同學們面面相覷，覺得爺爺不可理喻。“爺爺，你怎麼可以這樣對待我的同學？哼！出去就出去，我們才不要跟沒有禮貌的人在一起！”我也覺得很沒有面子，一氣之下帶著同學們衝出了家門。
就這樣，我平生第一次跟爺爺頂嘴，心裡的疙瘩一直沒有解開，對爺爺儘量避而遠之。直到那一天，爺爺的病情加重了，在病床上奄奄一息。從我和爺爺鬧矛盾那一天起，我已經快半個月沒喊過他一聲“爺爺”了。我邁著沉重的腳步來到爺爺的病榻前，望著已經病人膏肓的爺爺，心像刀絞一樣。我緊咬嘴脣忍著，沒讓眼淚掉下來。我發出了那久違的一聲：“爺爺！”爺爺眯著的眼睛緩緩睜開，盯著我半天才回過神來，他虛弱的身體發出低微的聲音：“我的乖孫女，你可來了……你知道爺爺多想……多想你嗎……”爺爺已經無法把話說完整了，我看見他眼角溼潤，自己終於忍不住了，趴在他身上“嗚嗚”地哭了起來。
我和家人們輪流守著爺爺，直到第三天的晚上，爺爺去世了。我泣不成聲，心像被活生生剝掉一樣。腦海中浮現著和爺爺和諧相處的畫面，幸福而快樂。我恨自己為什麼要跟生病的老人計較，沒能夠讓他在最後的日子裡感受我對他無比真摯的愛，還氣他，我真不應該！如果時光能夠重回，那麼就讓我爺爺再罵我一回，再發脾氣一回吧！可是這些，我永遠不會再有了。
這件事，叫我如何能夠忘記？它已經在我的心房裡深深地烙下了一道記號，教我學會去珍愛每一個親人、朋友……
點評作文600字 篇2
和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對於時間的觀念也越來越強了，儘管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對於體育電腦都很有一套，但現在長大了，應以學業為重，但對於自己所愛還是依依不捨，所以我也不禁在課餘時間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終於到來，籃球場有我賓士的身影，乒乓球檯旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜歡與好友肩肩相對，漫步於校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發洩，或許我在場上並不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬於比賽，比賽屬於我！
也許在閱覽室的某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點，我喜歡看天文地理，也喜歡詩詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放鬆身心，感受大自然的美好。
操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長見識，在知識的`海洋中遨遊。
偉大出自平凡，歡樂源於普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那麼的美好歡樂！
點評：
這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情，敘述真實自然，用詞準確生動，如“籃球場有我賓士的身影，乒乓球檯旁，有我颯爽的英姿”形象逼真，是一篇非常成功的習作。
點評作文600字 篇3
這是個愉快的週末。媽媽給小剛一筐水果，讓他給奶奶送去。
“小剛，過來。”媽媽說。“好的，馬上來！”小剛來到媽媽身邊。“把這筐水果給奶奶送去。記住，朝陽路一號樓。”小剛提著水果高高興興地下了樓，忽然他想起奶奶新搬的家，他沒去過，不認識。正在犯愁時，值班的張爺爺迎面走來。小剛一邊揮著手，一邊高聲喊到：“喂，朝陽路一號怎麼走！”張爺爺聽了很氣憤，心想：這個小孩怎麼這麼沒有禮貌，我不告訴他。於是，張爺爺對他視而不見，抬著頭，揹著手，大步向前走去。小剛不明白，用手摸著頭，心想：張爺爺為什麼不理我呀？這時一陣微風拂過，把小剛胸前鮮豔的紅領巾吹了起來，小剛看著飄揚的紅領巾頓時明白了。他大步追上去，給張爺爺行了個隊禮，不好意思地說：“對不起，張爺爺，剛才我太沒禮貌了，請原諒我吧！您能告訴我朝陽路一號怎麼走嗎？”張爺爺聽了很高興，笑著說：“知錯就改就是好孩子，我告訴你吧，從這裡一直往前走，第一個衚衕右拐就到了。”“謝謝您，再見！”小剛提著水果，蹦蹦跳跳地向路口跑去。
就這樣，小剛順利地找到了奶奶家，把這筐水果送給了奶奶。
點評：
小作者通過一件問路小事，向我們大家講述了禮貌待人的重要性。
“小剛”去給奶奶送水果，在第一次問路的時候，對老爺爺非常不禮貌，所以老爺爺沒有理睬他。當他看見被風吹起的紅領巾的時候，頓時明白了原因，是自己的不禮貌讓老爺爺生氣了。
於是，“小剛”追上老爺爺，向他道歉，老爺爺看到他“知錯就改”，就原諒了他，告訴了他正確的路線。
點評：文章語言流暢，敘事起伏跌宕，內容生動具體，值得一看。
點評作文600字 篇4
“抓緊、抓緊、再抓緊。”（先聲奪人的開頭）咦，是誰在說話呀？當然是我嘍！大家肯定想知道我為什麼這樣害怕，那就聽我慢慢道來吧！（這樣的文章起筆能緊緊抓住讀者的心，很好）
9月13日，我興高采烈地和爸爸去杏花公園的遊樂場遊玩。可是我一高興，竟忘記該玩什麼了。爸爸問我：“敢不敢玩激流勇進啊！”我有點害怕，這都被爸爸銳利的眼光給看穿了。爸爸輕蔑地（我覺得這裡用“輕蔑”一詞不太妥）看著我，說：“原來你不敢玩吶！”我被這輕蔑的目光給激怒了，說：“玩就玩，誰怕誰呀！”雖然我是這樣說的，但是我還是有點害怕。（符合實際。建議在個別詞語上加上引號）
“開始嘍！”爸爸大聲說。由於激流勇進的船沒有安全帶，我只好緊緊地抓住了一旁的扶手。馬上就要到小一點的上下坡了，我的心裡十分害怕，手心也出冷汗了。（的確很緊張。還可以再寫寫，寫細緻一些）一下子……呀！全身都是水，好險啊！我剛鬆了一口氣，可忽然看見還有一個比剛才的上下坡還要大的上下坡。我剛放下來的心又提了起來。
船慢慢地靠近，我的心臟加快了跳動，手中的冷汗也逐漸增多（心理活動很有讀頭，因為你寫得好），我的手開始滑了，於是，我趕忙把雙手在褲子上擦拭，然後又緊緊地抓住了扶手。我的手在發抖，臉色也很蒼白，心想：“這一下子衝下去，如果沒有抓緊扶手，那不被甩出去了嗎？唉！我還是別想了，越想越可怕，但如果真的是這樣子的話……”我停止了想象，又開始安慰自己：“抓緊，一定要抓緊啊！別害怕……”（緊扣文章的寫作要求）可還沒有安慰完自己呢！船就一下子衝了下去。“啊！！！”天空中迴響著殺豬般的叫聲……（本短結尾的句子用詞不文雅）
天吶！太可怕了！（用“可怕”一詞表示自己對過程的“害怕”，有變化、但符合要求）
點評作文600字 篇5
我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的夥伴們愜意地生長著。瀲灩的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。
春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出枝丫。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光裡，來看看我們吧。看我們在漫山遍野的花叢中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妝。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環……。
夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那麼新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩耍……這樣，我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!
秋天，是一個落葉繽紛的季節，是一個冷清淒涼的季節，也是一個離別傷感的季節。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留(柳是留的諧音)下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。”秋天到了，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。
冬天，下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空迴盪。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍!
“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都!”春天又來了。看，萬物復甦，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好!我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來!
點評:
這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節的美。文章語言優美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。
點評作文600字 篇6
“在短暫的生命裡尋找永恆。”柏拉圖如是說。——題記
荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推湧，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠都無法同這裡溝通。
而我，就是這被人稱作“生命的禁區”的羅布泊中一棵胡楊。
當羅布泊的漠風停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠處，地表中鑽出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當我凝視舟上魚家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對羅布泊昔日美麗風光的眷戀，莫非是我在沉思歷史的不幸？
不，我是胡楊，臨風枯立的胡楊！我屬於羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千餘年，遙望著進入羅布泊的最後村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴格地說，當我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續生命的存在，這又是多麼壯觀。生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，祖先說，那本身就是一種風景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚看庭前花開花落”；去留無意，望天上雲捲雲舒。林清玄說：“生的路上，並不是你在哪裡放一個門框，哪裡就是唯一的出口，你可以向左向右轉個彎，去尋找生命的出口。”
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”我不悔，是的，願做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風景，體味生命的真諦。
點評作文600字 篇7
一個週六早上，我剛起床，發現爸爸媽媽不在床上，還以為媽媽在廚房，爸爸去釣魚了呢！我走到了廚房發現媽媽不在，又以為媽媽去買菜了呢！但我一看，窗外下著傾盆大雨、閃電雷鳴呢！想想爸爸一定沒去釣魚，媽媽一定沒去買菜。我開始有點急了，我找了整個房子，但還是找不到，我發現桌子上面有一張紙條，上面寫著：孩子我們有事去了，所以要晚上回來。我高興的一蹦三尺高呢！我想媽媽在家的時候我不能這個不能那個，但現在媽媽不在家裡，這樣我就可以為所欲為了，我飛快地把電腦開啟，又跑到冰箱前抱來了許多零食，我一邊玩電腦，一邊狼吞虎嚥地吃零食。當我玩得很不亦樂乎的時候，“咕嚕”肚子叫了，我才想到該吃午飯了，我想還是吃方便麵吧！我就學著媽媽的樣子，在鍋裡放了一些水，然後我又去玩遊戲了。突然聽到了一聲異常的聲音，等我反應過來，發現鍋被燒得通紅通紅的了，沒辦法，只能吃零食。
這時，門外傳來了敲門的聲音，我心想：爸爸媽媽回來了嗎！可是他們不是有事。這讓我起了疑心，我躡手躡腳地搬來凳子，然後站在凳子上面，透過貓眼，看見外面有一位滿臉鬍子的叔叔，我問：“你是誰，來我家幹什麼？”他回答道：“我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我到你家來拿東西。”我馬上打電話給爸爸問他：“你有沒有讓一個朋友來我們家拿東西？”爸爸說：“沒有。”確認沒有這回事情，我才想到他是個小偷，我想了一個妙計，我假裝“報警”，我故意在門邊大聲喊：“爸爸你有一位朋友來了！”小偷還以為爸爸真的在家裡面呢！小偷信以為真，就逃之夭夭了呢！我最後看見小偷走了，才鬆了一口氣。
最後爸爸媽媽回來了，我把事情的來龍去脈認認真真地給爸爸媽媽說一遍，爸爸媽媽誇我真機智，真聰敏。
老師評語：內容充實，情節豐富。小作者巧妙運用語言、動作、心理描寫，把一個人在家的場景描繪得生動形象！棒！
