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國小作文童話故事怎麼寫

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  童話的幻想性說明了童話對兒童心理成長產生作用的心理學機制,所以童話故事對童年產生著深遠的影響,下面小編為你整理了作文童話故事,希望對你有所幫助!  作文童話故事篇一

狡猾的蝙蝠

國小作文童話故事怎麼寫

鳥類與獸類是好友。但是,你可能有不明白,在很久以前,可並非如此。

幾百年前,鳥和獸一個天,一個地,鳥類很強大,看不起地上的走獸,於是它們要攻打獸類,第一次打,鳥贏了,於是,蝙蝠飛來說:“鳥大哥,您們可真厲害,請允許我加入你們吧!”。鳥一聽,很高興,留下了它。

幾個月以後,獸類贏了,於是,他離開了鳥類,對獸類說:“哎呀呀,獸類大哥,您可真厲害啊!請讓我加入你們吧”。獸類說:“好吧,我們正缺人手呢!”。

就這樣,誰贏了,它就去哪。

過了好長時間,鳥與獸恢復和平了。揭穿了蝙蝠的陰謀。這時,鳥類也不理解它,獸類也厭惡它。於是,可憐的它,只好孤零零地獨自生活。但是,可有怨誰呢?

  作文童話故事篇二

獅子和老鼠

一天,小老鼠在街上走著,走著走著。突然,小老鼠碰到了一隻老貓,小老鼠被嚇的驚慌失錯,不知如何是好。正當這這隻貓準備把小老鼠吃掉的時候,一隻獅子走了過來,貓看見了,只好帶著小老鼠逃跑。但是,貓跑著跑著,跑到了一個死角,於是只饒。獅子看了看貓,說:好吧,你能夠走,但是,把這隻老鼠放下,貓只好把老鼠放下,自我走了。

於是,他們成了好朋友。老鼠說:我必須會報答你的。可獅子卻說他太小。

但是有一天,獵人來了,把獅子抓走了,這時,小老鼠來了,它用牙齒把繩子咬開,救了獅子。這時候,獅子說:對不起,我不該說你小。

就這樣,他們倆成了永遠不離的好朋友。

  作文童話故事篇三

腳和鞋子

一天,鞋子剛從腳上滑出來,腳就生氣地說:“我厭惡你!你整天纏著我,讓我拖著你東走西走,累出一身汗,還臭氣熏天的!以後,你再也不要跟著我了。”鞋子剛想說什麼,腳一下子把它踢得老遠。

第二天,腳走在地上,感到十分高興,為他擺拖了鞋子而高興。但是,走了一會兒,它覺得地面太燙了,地上的小石頭刺得太疼了。忽然,“哐啷”一聲,腳嚇了一跳,不由後退了一步,剛好就踩在一堆玻璃上面,流了好多血。

腳一瘸一拐地回到家,找出鞋子,對它說;“對不起,鞋子兄弟,我錯怪了你。”鞋子微笑著說:“沒關係,我們本來就是不能分開的好朋友嘛!”

從此,腳和鞋子又緊緊地合在一齊了。