在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
浮雲如洗，天空湛藍如同那一掬最深的純淨的海。溫暖的陽光透過幾縷雲彩，在被樹木遮住的大地上投下斑駁的光影。
雲像柳絮似的，被風吹得在天上急急地晃動，總是沒有鋪勻天空，那投下的光影也不甚聽話，像一隻輕快的小鹿在林中跑著，一會兒又折回去。
林中斑斑點點的野花輕柔的舞動著，那些尖嘴的小鳥輕輕地落下來，在樹杈上氣定神閒地唱起那讚美自然的歌兒來，百鳥的聲音在風中被揉碎，伴著風聲在林裡飄著。
孩子們從屋裡跑出來，三五成群地衝進林中，你採一朵蒲公英，我捉一個綠螞蚱，玩了一會兒後，又轉而去捉色彩斑斕的蝴蝶，聽鳥兒在枝頭婉轉地唱“嘰啾”。玩累了，就索性坐在柔軟的草地上唱起民謠，拿起小水壺，學英雄好漢的樣子咕咚咕咚喝水。有時用竹棍敲打樹叢，驚得幾隻兔兒慌亂地逃竄出來，白色的皮毛在柔和的陽光下一聳一聳的。
天空明朗而靜謐，暖陽也是又大又可愛的，雲彩慢慢不見了，有風還輕輕地颳著，不像北風那般凌厲，又不讓人覺悶熱。
天地安靜極了，孩子們的笑聲已不見了，那太陽正慢慢落下。
五年級的作文 篇2隨著時間的流逝，我收到了許多禮物，但大多數都忘了是誰送的唯有那奶奶送我的那一雙毛線鞋。
聖誕節來臨了，我收到了許多的禮物：有美味的零食；有漂亮的衣服；還有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的禮物最讓我好奇，這是用一個藍色的盒子包裝起來的，上面還有一些白色的小點我心想：“這麼漂亮的盒子包裝的東西一定很精美吧！”於是，我迫不及待地拆開包裝紙，開啟一看發現是一雙毛線鞋。它又醜又笨拙穿上去一定不好看吧！就在這時侯，媽媽走過來對我說：“鑫悅！穿起來讓奶奶高興一下吧！”“不行，不行！這雙鞋子又醜又笨拙，穿出去一定會被人笑話的！”媽媽的臉色變的嚴肅起來，她坐下來對我說：“這可是奶奶一針一線用毛線織起來的，奶奶年紀大了，眼睛也看不怎麼清楚，連晚上也為你織，不止如此她還特地去公園請教那些老奶奶，一開始還拆了好幾次，為了買到你喜歡的顏色，她還特地跑到熟悉橋那邊買毛線。”我極不情願的把腳放入鞋中，感到了無限的溫暖。後來我和媽媽準備到樓下的公園玩一會兒，我來到鞋櫃旁正準備換鞋，這時媽媽走過來對我說：“不用換了就穿這一雙鞋子吧！”我點了點頭就開啟門出發了來到了公園，許多人的目光都投在了我的那雙毛線鞋上，我心中想著：“完了早知道就不聽媽媽的話了，自己穿另一雙鞋子了這下她們都在笑話我。”突然，一位老奶奶走過來問我：“小朋友，你腳上的那一雙毛線鞋是在哪兒買的？”我怔住了回答道：“這雙鞋子是我奶奶織的”我頓時知道那些目光不是笑話而是羨慕。
從那以後，我明白了愛的禮物不在於昂貴和便宜，不在於醜與美，只在於禮物後面有沒有裝進愛。
五年級的作文 篇3有一次，我們英語老師問她：“夢想，站起來回答我的問題，whatisyourname？”夢想回答：“什麼玩意？沒聽明白，再說一遍，老師！”老師又說了一遍，夢想說：“哦！聽明白了，不就是你多大了嗎！我會！iam12！”我的天啊！他怎麼能這樣！頓時，我們班裡哈哈大笑！給我都快樂瘋了！
這就是我的好朋友！你們有好朋友嗎？就告訴我吧！請加我xx***，謝謝，我叫馬博，請大家加我吧。
如果我的願望能實現，世界那該有多麼美好！我請媽媽坐在沙發上，並放起了節奏舒緩的音樂。月球的引力要比地球的小的多，跳一下可以跳3米遠。咋又在‘熊熊大火’之中；我有一個同桌叫黃永奇，他圓圓的臉盤上有一雙大大的眼睛，就像天上閃閃發光的星星。
五年級的作文 篇4烏黑亮麗的馬尾辮，微微凸起的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，顯得清爽秀氣；風趣幽默的解題方式，嚴肅嚴厲的斥責目光。她，就是我們的班主任——方老師。
方老師上課時十分認真，帶上風趣的教學語言，春風化雨般地滋潤著我們，使我們愛上語文。如果老師見我們臉上是疑惑的表情，就會重新演講一遍，從不會露出不耐煩的神情。所以，整個五年級我們班的語文成績全年級第一。
方老師嚴厲的時候，地球都會抖三抖。有一次，我們在寫作業，方老師去教室外。我們班有一個毛病，沒有人管的話，不到三分鐘就會“沸騰”起來。瞧，說話的說話，玩遊戲的玩遊戲。真所謂“老虎不在山，猴子稱大王”啊！
突然，方老師以迅雷不及掩人耳目地速度衝到教室。剛剛還像油鍋一樣的教室一下子鴉雀無聲。“在教室外面都能聽見你們的叫聲了！”方老師像一頭憤怒的獅子，似乎下一秒就會把我們吞下去。“現在的學生太不像話了，前腳剛出門你們就開始吵。為了讓你們改掉這個毛病，晚上每人把第一課抄兩遍！如有下次，絕不輕饒！”
方老師溫柔起來是就像媽媽。有一天，我在練書法。我寫著正帶勁兒，一個大拇指向我襲來。我抬頭一看，方老師正笑眯眯地看著我，那眼神彷彿在說：“你寫的字真漂亮！很好！”那目光激發了我的潛力，從此讓我大不一樣。
有這麼好的老師，真令我自豪！
五年級的作文 篇5現在社會進步了，科技發達了，生活水平提高，但我們小孩子總說不快樂。大人們，你們考慮過嗎？
有不少家長為我們報了特長班，也不願問一問自己的孩子，你想上嗎？孩子是什麼？是機器人嗎？現在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點自由的時間都沒有嗎？為什麼我們不能自己來控制時間呢？我很納悶，為什麼說“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的家庭中長大，他也會有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關愛。
有些孩子愛看課外書，家長不但不高興，而且還禁止，課外書不僅可以拓展眼界，還講述了一個個深刻的道理，家長們何樂而不為呢？如果你們有時間的話請看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類的兒童作家的書，特別是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，裡面描寫一個個生動有趣的故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現在的孩子這麼“假”，他猶如一張沒有瑕疵的白紙，那麼純真，那麼可愛，他是我心中的偶像，只可惜他是一個虛擬人物，唉，可惜。請給我們一點看課外書的權利吧！
我們需要自由、關愛的權利，家長們！
五年級的作文 篇6放寒假了，我早早地回到了奶奶家，準備迎接新年。
一天早晨，我拉開窗簾，開啟窗戶，一股寒氣撲面而來。我睜開惺忪的雙眼，向窗外望了望，突然瞥見了一個個縫縫補補的帳篷駐紮在窗外的空地上。我定睛一看，原來是一個四海為家的流浪民族。看！他們正在用辛勤的雙手彈棉花被呢！
“不用不用！”這時，一個聲音響了起來，打亂了我的思緒，“我不能要您的錢。”原來是一位大媽看見他們在寒冷的冬天依舊在辛苦勞作，心生憐憫，便想幫助他們。於是，將一張百元大鈔塞到了一個正在幹活的少年手裡。那個少年沒有接錢：“您的好意我心領了。不過，我真的不能要您的錢。我們所掙的每一分錢都是用這棉花被換來的。這些錢，都是我們辛辛苦苦勞動的血汗錢，而不是靠他人的施捨獲取的可憐我們的錢，我們不需要他人的憐憫，我們不是乞丐，我們是中國的‘吉普賽人’。”那個少年頓了頓，嚥了一口唾沫，接著說，“如果你真的想要幫我們話，可以買兩床棉被。”那位大媽點了點頭。少年這才接過鈔票，利索地把兩床棉被裝進袋子裡，並和找剩下的錢一齊遞給了大媽。少年和大媽臉上都露出了淡淡的微笑。
中午吃過午飯，“吉普賽人”的彈棉花聲一直不間斷地響著。棉花聲突然下來。我好奇地趴在窗臺上，想看看究竟發生了什麼，能讓他們那辛勤的雙手停下勞作。就在這時，一個小姑娘端著幾杯熱騰騰的茶水，向一個個破舊的帳篷走去：“哥哥姐姐，叔叔阿姨們，我請您們喝茶了！”話音剛落，這個既乖巧又惹人喜愛小姑娘便把茶水一杯杯地遞給了這些“吉普賽人”。等他們喝完茶水，這個小姑娘便端著空杯子，微笑著離開了。多麼溫暖的一幕呀！對於這些“吉普賽人”來說，在這個嚴寒的冬天，能喝上一杯熱茶，暖暖身子，是一件多麼幸福的事情呀！真心地感謝那位小姑娘。是她的一杯熱茶，讓他們早已凍僵的身體又重新舒展開來；是她的一杯熱茶，讓他們充滿了信心；是她的一杯熱茶，讓他們在氣餒的時候，帶給了他們無窮的力量……
夜漸漸深了，一輪明月高高的掛在枝頭，那皎潔的月光灑向大地，像是給大地媽媽鋪上了一層面紗。一顆顆繁星在漆黑的夜空中閃閃發光，忽明忽暗。它們就像一個個淘氣可愛的小孩，正在天空中玩捉迷藏呢！這時，窗外的帳篷卻還是燈火通明。看來這些“吉普賽人”正在抓緊時間趕工呢！
其實，在全世界都有許多像“吉普賽人”這樣的流浪民族。他們不是乞丐，不是用獲取他人的同情來索取財物。他們只是因為流浪和貧窮而必須用某種特殊的`生活方式或者求生方法來維持生計。“一分耕耘，一分收穫。”我們不應該歧視他們，反而應該敬佩他們。他們的生活看似很悽苦，其實內心是快樂的。他們用自己勤勞的雙手創造出了只屬於自己的生活。
看著窗外，印著雨水，我彷彿看見了流浪民族揹著大大小小的包裹穿梭在每一條大街小巷裡忙碌的身影，他們不曾停歇，一直都在流浪，流浪……
五年級的作文 篇7老媽的堂妹要結婚了，邀請了我們一家。我激動萬分，因為我還沒有參加過別人的婚禮呢？
這一天終於來臨了，我們驅車來到海安縣城的潤海大酒店。走進一個寬敞的大廳，首先映入眼簾的是一座精美的心形花廳，再向遠處望去，一個被燈光和鮮花裝扮的五顏六色的舞臺呈現在我們的眼前，在舞臺的兩側分別擺放著香檳塔和蠟燭塔。大廳裡已經是賓朋滿座。
我們剛剛落座，哥哥突然拍著我的肩膀，說：“快看，那是誰？”我急忙轉過身子向亭子那邊望去，原來是新娘和她的父親出現在華亭那邊等待新郎的迎接。新娘穿著一件潔白的婚紗，戴著銀色的花冠，真像一位亭亭玉立的仙子。
這時，主持人走上舞臺，宣佈：“婚禮活動開始了！首先，請新郎用自己的方式將新娘請上舞臺。”只見一位高大英俊的新郎手捧鮮花，向花亭狂奔而去。他單膝跪地，從他的岳父手裡接過新娘的手，他們手挽著手，在大家的掌聲中緩緩走向舞臺。
他們先來到蠟燭塔旁邊，一起點燃了象徵這永恆的蠟燭塔；接著，他們拿起酒瓶，把香檳塔的每個杯子都裝滿；然後，在主持人的引導下，新郎新娘先後來了個小交杯、大交杯。看到他們滑稽的樣子，下面的人無不喝彩！
接著，新郎新娘交換了戒指，臺下的掌聲更加熱烈。他們的爸爸媽媽也被請上了舞臺。接下來該改口叫爸媽了。可有趣的是，當新郎叫他的岳母“媽”的時候，他的岳母竟然害羞了，答應的聲音比蚊子還要細，搞得我們鬨堂大笑；當新郎叫他的岳父“爸”的時候，他的岳父倒挺大方，對著話筒大吼一聲，“哎！”把大家逗得都笑得喘不過起來了。
下面就是拜天地啦！主持人大聲說：“一拜來賓！”突然，一個聲音從下面傳來，原來是我的小表妹，她尖聲尖氣地喊，“二拜高堂，夫妻對拜！”惹得大家又是一陣哈哈大笑。
最後支援人鄭重宣佈：“晚宴正式開始！”於是大家舉起酒杯，開懷暢飲起來。舞臺上上親朋好友放聲高唱，把最好的祝福送給兩位新人，大廳裡成了歡樂的海洋！
回家的路上，我和哥哥還沉浸在剛才的歡快中，心情久久不能平靜！
五年級的作文 篇8當今社會，科技飛速發展，人們逐步踏上小康社會的步伐邁的鏗鏘有力。農村經濟也是飛速發展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國與國之間的交往，貿易也日益頻繁。私家車、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時，卻不知道災難也慢慢來臨……
為什麼要這麼說呢？因為我們人類太自大了，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們人類。我們當今社會縱然先進，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈，並不是取了不盡，用之不竭，可能10年以後，20年以後，人類有天會幡然醒悟，後悔自己沒有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開發利用，更沒有想到後果，如此之嚴重，以至於使人類無法生存。 科技發展，超越國界固然重要，但我們有沒有想過，在我們享受自然資源的同時，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒有了。那時，我們人類將遭遇的是滅絕的危險。馬路上汽車的尾氣，工廠裡排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅汙染了環境，還危害了人的身心健康，還有……
“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的是臭味”，我想，這應該就是100年之後的地球景觀吧！
“原來的森林樹當老大，現在的樹林黃沙稱霸”。這也是100
年後的壯麗景象吧！
我們有沒有想過，現代社會的繁榮是好，但不顧破壞環境而去製造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們忍心嗎？
100年後，我們生活的環境肯定是早已不是現在這般美好。那時，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環境被許多有害的東西所侵佔，病毒就趁機鑽進人們的體內，我們人類就可能會患上一些可怕的疾病。
俗話說得好：“前人栽樹，後人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給後人的是什麼？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林，那還有什麼猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來！
不要讓100年後的遐想成為現實，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創造屬於我們共同的“綠色家園”。
五年級的作文 篇9今天下午，我們上了一節公開課。
我和同學們都拿著本子和筆袋走進了學校的六樓會議室。我們是從播控室的側門進入的。我們靜悄悄地走上舞臺，剛進去，我不禁嚥了一口唾沫：天啊！這麼 多老師，起碼有幾百人呢！平時感覺非常大的會議室，已經是座無虛席了，聽說這些老師都是四川省有名的學校的校長和老師。我趕快把目光收了回來，再也不敢往 下看了，端端正正地坐在了自己的位置上，可心裡就像有個小鼓在敲……
再看看給我們上課的老師。鼻子翹翹的，鼻樑上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，身穿黑色西裝。不知為什麼，老師的臉上總是笑眯眯的。
開始上課了，電子螢幕上顯出“打電話”幾個字，我長舒了一口氣，幸好是學過的。老師開始講了，講得生動有趣，我漸漸地放鬆了，心裡不再那麼緊張，經 常舉手。不久，老師又提了一個問題，見沒有同學舉手，我到底舉不舉呢？舉吧又怕答錯，不舉吧，又怕老師批評。還是舉吧！不就是回答一個問題嗎？於是，我舉 起了手。“來，這位女同學，你來回答。”老師的聲音傳到我耳邊，這是在叫我呢！我趕緊站了起來，說道：“我是這樣想……想的……”天那！這還是我嗎？平時 能言善辯的我，居然語無倫次。“好，你坐下。”我心中的一塊石頭終於落下來了，一下由地獄升到了天堂。後來的課越來越生動有趣，我也越來越放鬆，多次舉手 發言。
動聽的下課鈴變得刺耳，我和同學們真不捨地離開這個舞臺……
五年級的作文 篇10“接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的摔跤士為我們表演摔跤”蒙古主持人說道。他話音一落，八名摔跤士走上前來，四人走到兩邊，四人肩膀搭著肩膀，嘴裡“嘿呦嗨呦”的喊著。
走了幾步路，他們兩組組合，開始摔跤！“撲通”塵土飛揚，原來黑褲子選手將對手按在了地上，秒殺！這時候，其它賽區還在僵持之中，其中一隊不停的前進後退，我在想，他如果先前進，然後突然後退，不就是我勝利了吧？正想著，花衣選手絆倒了對手，至此，第一輪比賽結束。接著，另外四個人決出兩人，進行前四爭奪戰，最終，一名藍褲選手奪得第一。
摔跤結束後，緊接著就是賽馬。主持人一聲令下，八匹馬飛奔而出，遙遙領先的是摔跤第三名，第二名緊隨其後，就在摔跤第三名距終點還有十米的時候，那匹馬絆倒了。雖然那人飛快調理好馬重新飛奔，但第一已經無望。
賽馬之後還有馬上取物，馬上取物就是在馬飛奔的時候在馬上取到物品。為了增加彩頭，主持人放了十五元在草地上，不過飛馬取錢真的太難了。因為它是一張紙，取了三四輪都沒有成功，並越來越深了（指錢，因為沙土在馬飛奔後填的更深了）。這時，一個穿著牛仔褲的馬士取得了十元錢，另一名藍衣馬士也取得了五元錢。至此，危險而精彩的節目就這樣在大家掉喉管中結束。
