在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的充滿智慧校園國小作文，歡迎閱讀與收藏。
秋風送爽，陽光明媚，我背起書包，歡快地走進鄭州市經三路國小。一進校門，迎接我的是老師和同學們的微笑和問候，“敬個禮，問聲好”，校園裡處處充滿歡聲笑語。道路兩旁的大樹鬱鬱蔥蔥，路邊的鮮花吐露芬芳。我們的校園是多麼美好！
我們的校園不僅美好，還充滿了智慧。什麼是智慧？老師說：“智慧看不見、摸不著，是分析能力、記憶能力、思維能力、想象能力的綜合。知識和能力，缺一不可。在我們的校園裡，處處充滿智慧。升旗臺後老師們以秋天作畫，層林盡染、疊翠流金，這一幅幅美麗的圖畫，無不發揮了老師們的想象，顯露出老師們的智慧！
我們學校還開設了微機課和科學課，在我們學好文化課的基礎上，開拓了我們的視野和思維。我最喜歡的就是微機課，敲敲鍵盤，晃動滑鼠，就能打出一行行字，畫出一幅幅圖，還能自己製作幻燈片，用自己喜歡圖片和文字製作出可以播放的幻燈片，這是多麼神奇啊！科學課上，我們做實驗，看到許多科學現象，明白很多科學道理。我印象最深的，是一次老師讓我們用小針在磁鐵上摩擦，我在紅色的部分摩擦，同學在藍色的部分摩擦，最後，當我們兩個把小針針頭相對，它們居然能夠吸在一起。通過試驗我明白了，鐵靠近磁性物質時可以被磁場磁化而帶有磁性，磁鐵的紅色和藍色兩端分別是正、負兩極，當針頭分別被正極、負極磁化後，它們就能互相吸引。這是多麼有趣！
校園裡充滿智慧的地方還有很多，老師引導我們寫作文，鍛鍊了我們的想象能力；上課時鼓勵我們舉一反三，積極發言，鍛鍊了我們的思考能力和語言能力；課文背誦，又鍛鍊了我們的記憶能力·····
美麗的校園處處充滿智慧，這裡記錄了我成長的歡樂與痛苦，承載著我的夢想，我愛我的智慧校園！
充滿智慧校園國小作文2我在金水區文化綠城國小上學，我學習的地方是一個智慧的國小。
清晨，迎著朝霞，同學們高高興興地來到學校。一走進校園，學校監控室的螢幕上就可以看到我們的身影。攝像頭就像又多出來好多老師和眼睛，保護著我們大家的安全。
上課的時候，投影儀是老師最好的幫手，好多課的老師都在課堂上會用到它。用得最多的是數學老師、科學老師和美術老師，這個奇妙的多媒體投影儀可以把影象和視訊投射到一個大大的.白板上。上資訊技術課的時候，我們經常會去學校的電腦室，裡面有好幾十臺電腦，這些電腦都通過網路由一臺主機控制著，老師只要在主機上操作，我們就可以在任何一臺電腦螢幕上看到一樣的內容。
我們學校有很多社團，比如足球社團、籃球社團、書法社團、空竹社團和美術社團等等。我參加了足球社團，每天下午放學後就和大家一起去操場上踢足球，大家踢得可開心了。我們踢足球的旁邊，是空竹社團的同學們在抖空竹，他們抖出來的招式千奇百怪，有蝴蝶展翅、有老包掂秤、還有回頭望月……，好看極了！
每當我們上音樂課的時候，都會來到學校的音樂教室。教室裡有一架鋼琴，上課的時候，我們都會坐在自己的座位上，安靜地聽老師用鋼琴給我們彈奏美妙的音樂。空竹是文化綠城國小的特色課程，我們每個人都是空竹高手，一到上空竹課，大家就在操場上列隊排開，上這個有趣的課。抖得熱了，我們留到旁邊的樹蔭底下去乘涼。
同學們都養成了非常好的學習習慣，每次下課，我們都會做好下一節課的課前準備，然後才出去玩。
這就是我的學校，一個充滿智慧的學校。
