青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書，有讀不完的故事與哲理。下面小編為大家整理推薦了600字奔跑吧青春作文，歡迎大家前來參閱。
歡聲笑語的國中生活，感受最純真的年代。四季迴圈的幾次裡，我不知不覺的進入了九年級。微風習習輕掠髮梢，頓時思緒萬千，對七年級、八年級的回憶，對九年級的嚮往……
憶·校園(一)
初次，踏入中學校門，仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進入班級，初次見班導時，完全不同於國小班導，帶了幾分嚴肅和霸氣。班導對我們很照顧。那天的晚自習班導讓我們做自我介紹，我們認識了彼此。之後的校園裡讓我們增添了許多歡聲笑語的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨：這是我第二個家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運。
憶·校園(二)
八年級時，時間的磨練，使我們脫了幾分稚氣，這是一個過渡階段。我們熟悉了彼此，一大段時間裡不知道鬧過多少矛盾，分享過多少快樂。現在想想，心裡甜甜的。不論遇到什麼困難我們互相安慰，嘻嘻哈哈的度過一次次難關。我想，我們在一起真幸運。
嚮往以後
現在，我們九年級了，步入了走向成熟的階梯。學習緊張了起來，課餘時間同樣減少了，壓力頓時有點的了。但我們仍笑對學習，依然笑的那麼爛漫，沒有一點對這種氣氛的恐懼。因為我們知道，在這個校園的時間不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，時光匆匆及逝;我們要笑著互相幫助下去，面對著會考進發。當分別來臨時，我們不哭，我們要笑，因為我們說過：“時光不老，我們不散。”所以，我們還會再見!
遇見你們，進入這個美麗的聖地，是我今生最大的幸運。
奔跑吧青春作文600字篇二人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮鬥。奮鬥，即是奮力戰鬥，在屬於自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什麼，因為心中裝著滿滿的.夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施捨的東西我們不會珍視，因為得到它並不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們奮鬥，因為奮鬥，我們永遠年輕。奮鬥著，是吶喊的青春;奮鬥著，就有不滅的希望;奮鬥著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代裡有共同的信仰和追求，他們在一起奮鬥，為了新中國的未來奮鬥，也為了他們的未來奮鬥。書中最後一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮鬥。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。
“奮鬥”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
奔跑吧青春作文600字篇三如今的我，已是花季中的一名國中生了。處於青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示著，於是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。
一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒婉轉的唱著一首首動聽的歌曲，白雲在藍天中盡情的變換著自己的魔術，垂柳在風中忘我地舒展著自己的舞姿。一切都猶如一個夢境，美得不可方物。看著這些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。
欣賞了一番風景之後，回班坐下一切的動作時那樣的瀟灑。我自戀的誇獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名。”頓時我慌了，覺得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會他們的目光。坐下來，盡力讓自己冷靜。可是眼淚去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時同桌走了過來說：“我都知道了，你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什麼，又怎能期待會有一個好的名次呢?這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中。哭有什麼用，我們的青春需要的是什麼，你應該自己好好想想了。”
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什麼這樣說我。可他後來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什麼?!
青春所需要的是奮鬥，而不是那懦弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春才會更有意義吧。
青春所需要的是奮鬥，同桌我懂了，謝謝你。
