在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的難忘的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一個人作文1
應該是在四年級開學的時候，她沒有吱聲就走了，因為她要轉學了，要轉到雞西那邊上學，她的爸爸媽媽要去那幹活，不捨得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以後，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海裡，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。
記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說明書捏了一個雪人的頭和帽子，然後就去洗手間了。王露這時在用紅色彩泥團一個大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時，我從衛生間出來了，她回頭看我時，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時皺起眉頭說：“我的雪人呢？”左右來回問我，最後在地上發現了沾滿汙漬的`雪人，我大叫起來：“你都做了什麼，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什麼叫呀，有本事就絕交。”王露喊。我回道：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”接著我們就分開了，過了一會我和她都同時去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個口袋玩，可現在我們絕交了，我也不想說什麼了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說：“快還我。”可那個人不聽，拿就跑，我看著很生氣，在背後趁他不注意把袋搶了回來，說：“這是我們的。”
他看他一個人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個詞感到驚訝，我轉過身對她說了句對不起，她也對我說聲對不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。
你們看，多有意思，說實話，我真的挺想她的，那個口袋我一直視若珍寶留到現在，王露真希望你能回來。
難忘的一個人作文2
有那麼一個人，雖與我素不相識，卻在我措手不及時幫助我，每次想到他，我都會對他有深深的謝意。
那是我七、八歲時候的事了。
那天，天空陰沉沉的，下著傾盆大雨，迫不得已中，第一次坐了公交車。
車上人很多，每一站都有人上車，也有人下車。擠來擠去，我被擠到了後車門那兒，手緊緊地抱著黃杆，就像抱住了救命稻草。
到站了，又是一次被擠的艱難旅程。車開時，我的面前站了位大概六十多歲的老爺爺。黝黑的面板和他身上穿的白大卦，顯得很不搭，這應該是個農民吧。我心裡想。平時我對過種人可是視而不見的。
突然一個剎車，有一個骨骼分明的手扶了扶我，是那個農民。我站穩了，向他露出了一個微笑，他也對我笑笑，露出了有些發黃的牙齒，對我說；“小姑娘，是第一次擠公交吧！”看著他那友好的目光，我點了點頭，對他的敵意消失了。他繼續微笑著說：“是不能背朝門站的.，不然一不小心就會摔個‘狗啃泥’的！”我臉紅了，換了個方向站著，但在腳海中，那個農民怕伯敦厚的樣子，一遍遍閃過。
他下車了，向我揮揮手，我才注意到他那滿臉的皺紋，手中拿著一根短棍，雪白的頭髮，渾身散發的是樸實，就像他那顆美麗的心一樣。
直到他離開，我也沒來得及向那個高大的身影道謝，那黝黑的面板和身上的白大卦，也覺得十分相搭，那友好的眼神和嘴角的微笑，變得十分可愛。如果能再次見到他，我想深情地向他道聲：“謝謝您！”雖然我和他素不相識，但他成為了我生命中最難忘的人。
難忘的一個人作文3
我讀三年級時，一位老爺爺常駐於西門外的一個報亭旁邊，編織著各種各樣栩栩如生的手藝品。
那位老爺爺的頭髮呈銀白色，風輕輕地拂過，翻起一陣銀色的波浪；一雙炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他縫線時，雙眼直勾勾地盯著用於編制的線，彷彿想把線看穿。他瓜子般的臉上佈滿了皺紋，給人以滄桑之感。老爺爺身上總是穿著一套黑色的衣服，一副嚴肅而不可侵犯的模樣。
他身上最令我敬佩的——是他那異於常人的`耐心和忘我的境界。
一天放學，我特地跑去看了老爺爺。他正在編織一隻花蝴蝶。只見，他先是用針縫出個固定的模樣。接著，他又用令我眼睛難以捕捉到的速度繞著，縫著。過了一會兒，一隻花蝴蝶的半成品被他穿著，縫著，繞著呈現在我的眼前。突然，他停下了，起初我還以為他眼睛累了要休息會兒。結果，我錯了。他非但沒有放下半成品，身板還一動不動。原來，這次停下是因為出了點差錯——打了個結。他繞了繞，又穿了穿，還縫了縫，很好地解決了這個棘手的問題——線打結。他又回到了忘我的境界裡。這時一個人來買他手藝品的顧客，叫了叫他。他沒有聽見似的沉浸在屬於他自己的編織世界裡，伴隨著自我的旋律縫著、縫著。那個人又喊了兩聲，這位老爺爺仍沉浸於自己的世界裡絲毫不在意那位急切的顧客。見狀，那個人也只好靜靜地看著、等著。在過了一段漫長的時間後，老爺爺終於鬆了一口氣，放鬆腰板。我下意識地看了看時間。啊！20分鐘過去了！20分鐘里老爺爺動也沒動，這種耐心誰有？那一瞬間，我的心不住地震顫。那些看似簡單的工藝，竟是要傾注如此多的耐心。
我佩服老爺爺的手藝，更佩服他那出眾的耐心。想到這，眼前的老人在我的心中頓時高大起來。讓我久久難忘。
難忘的一個人作文4
我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友那麼，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。李老師是我的`葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀髮中夾雜著幾縷黑髮，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學生和靄可親。記得開始學習低音“咪３”這個音符時，我怎麼吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？
那就再輕一點。可氣息稍微輕了點後，樂器又發出了難聽的“咕”音。看見其它同學輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心裡十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性迴圈，我心情壞透了。終於，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗後的痛苦裡，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎麼辦呀？”我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應該多下功夫”等之類的話，然後，再手把手地來指導我。令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發，我又拿起了葫蘆絲很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……
難忘的一個人作文5
在六年的國小學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員-----曉明，最讓我難以忘記。記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手裡。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。
一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對我說：“你怎麼弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打著呵欠說：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那裡看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了佇列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查。看著小明一頁一頁地翻著書，我開始有點急了：哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。
"可他仍然不緊不慢地翻書，數著一處處被折了角的'書頁，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴肅地說：＂不記怎麼行，這可是公事！＂怎麼，他動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了．晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了．我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書．我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半．曉明笑著說：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它．你說對嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書籤，＂這個也給你用，以後看書時別在折角了．＂看者《岳飛傳》和書籤，我心中不禁湧起感激和敬佩之情．
難忘的一個人作文6
“譁--譁--”海水被風推向了岸邊，高大挺拔的椰子樹屹立在陽光下，海邊都是孩子們歡樂的身影。那海邊一排排整齊的躺椅讓人不禁想去躺躺。那是一個夏天，我們在景區遊玩，那兒的景色十分優美，有山有水，還有極其罕見的小木屋。可就在我認為這是個風水寶地的時候，我發現了一個特別讓人望而生畏的地方——一個一眼望不到的頭的`臺階。
這個臺階是所有遊客的必經之路，而從這經過的遊客大多都拎著大包小包的行李，這一眼看不到頭的臺階讓我頭皮發麻，就在這時我看見了一個老太太，左手拎著包，右手拖著一個箱子。滿頭大汗，頭上的帽子早已被汗水浸溼，走兩步停一下，用手將頭上的汗水抹去，繼續向前。我在心裡想：這個老太太還真是厲害。可是再仔細一想，怎麼都沒有一個人幫老太拎一下東西呢？在我腦海中那個充滿溫馨，充滿愛的，和諧的社會去哪了呢？就在這個時候，出現了一個小夥子。小夥子親切地對老太太說：“我來幫您吧！”老人似乎沒有聽清小夥子的話，她滿臉的疑惑，於是小夥子又說了一遍：“我來幫您拎東西吧！”老太太的臉上寫滿了感激，頓時綻開了一朵花：“哦！謝謝你啊，小夥子！”於是小夥子把老人的行李給拎了起來。三步並作兩步，跑到了上面，站在那，等老太太上來了，便又往上面跑幾步，站在那兒繼續等老太太。就這樣，跑跑停停……
漸漸地，他越爬越高，身影越來越小，可在我心裡他的身影卻越來越清晰！那個身穿白色T恤，頭戴鴨舌帽的小夥子在我心中定格，久久難忘。
難忘的一個人作文7
時間像箭一樣飛逝，日子像梭一樣飛逝!國小生涯就要結束了。回首過去的六年，我留下了許多美好的回憶……
對我來說，知心朋友就像百萬袋金子。一次偶然的機會，我和一個同學成了好朋友。他的名字叫小甘。我最欣賞他高大的身材是他對班級質量的`關注和永不放棄的精神。
忘記了那是學校的運動會，他參加了一個專案，那就是跳高，這是他的強項，因為小甘曾經是學校跳高第一名。正因為如此，他將參加跳高比賽。他跳過了所有低難度的高地。看著小甘逐漸挑戰的困難，我們也為他擔心。在他跳1米之前，有人問他會不會害怕，但他自信地說:“我很自信，你可以看到我的精彩表演!”啊!蕭幹在激烈的競爭中，師傅在競爭中聚精會神，無所畏懼，用他的全部心血去克服困難，為班級爭光，他的精神多麼值得我們學習!到最後階段，許多參賽者被淘汰，只剩下小甘和其他實力強大的對手。我們非常緊張，問他:“你有信心贏嗎?”沒想到，小甘開玩笑地對我們說:“只要我覺得有麥當勞的大門，再跨過去一步還不夠嗎?”說得容易，做得難。面對1。在海拔05米的地方，小甘嚥了一口，站在那裡一動不動。突然，他衝過去跳了起來。唉，不幸的是，腳趾碰到了竹竿，但小甘並不沮喪，他的心裡沒有“失敗”。在兩次失敗的跳傘之後，我們幾乎灰心喪氣。這時，一陣風來了，樹枝和樹葉都在大聲地吹著，彷彿在給小甘加油。這讓小甘重新振作起來。在最後一跳，他試圖跳，但失敗了，被竹竿傷了。但他堅持參加下一場比賽，真的很難得!最後，因為每個人都沒有跳過1。在05米的高度，小甘躍過終點，獲得金牌，為我們班爭光!
小甘的奉獻精神，為班級爭光而永不言敗，永遠值得學習。不管他花了多少年，我永遠不會忘記他。
難忘的一個人作文8
20xx年4月11日，她走了，或許永遠也不會在回來。那代表著什麼？那就代表著正在這一天，我失去了一個讓我畢生難忘的好朋友――龔珍妮。夕陽西下，那天，我拖著沉重的腳步回家，美麗的光輝似乎把我的影子拉得很長、很長……
忘不了，她在成功時那得意洋洋的樣子；忘不了，她在受懲罰那種難過的神情；忘不了，她與我之間的歡樂時光。在我國小生活中的六年以來，許多事我都開始淡忘了。可我和珍妮之間的友誼，卻實在是讓我難以忘懷。還記得，那時考語文口試前的一段日子。那時侯啊！可辛苦了，天天除了學習語數英三科外，還要每天訓練口語交際。記得剛開始時，我總是說得結結巴巴的，不是忘了臺詞，就是表情沒自信，我可是擔心得像吃了二十五隻老鼠――百爪抓心。相比之下，作為我的競爭對手的珍妮可比我要好得多了。而她――我的競爭對手卻這樣無私地、用盡心機地引導我，和我一起訓練。記得在我要放棄的'時候，珍妮語重心長地對我說：“敏茹，你怎麼能放棄啊，少了你，我比賽也沒什麼意思啊！我還想和你一起進入區賽呢！來吧，繼續啊！”是她，在我失落之際不斷地鼓勵我，支援我，還常常不厭其煩的為我講名人堅持不懈、努力奮鬥的故事。漸漸地，我變得越來越大膽了，說話也越來越好了，連一些結巴也沒有。面對著眾多老師，我一點也不害怕。而珍妮，卻一直關心我、支援我，甚至對於自己的口語訓練也疏忽了。直到我獲得晉級資格時，她還高興得一蹦三尺高，甚至比我自己更高興呢！
我的好朋友珍妮，是你告訴我失敗乃成功之母的道理，是你讓我感受到人間最溫暖的友情，我將永遠也不會忘記你！
難忘的一個人作文9
日落，日出；潮起，潮落；回憶經歷了歲月的打磨，變得空缺。撿起記憶的碎片，拼成一幅支離破碎的圖畫，猛然想起，那個讓我難忘的，讓我久久想起的人。不知何時，離去也有半年了吧。奶奶，你過得好嗎？
小時候，奶奶因為身體不好，被爸爸接過來照顧，奶奶見了我，咧開乾裂的嘴，朝我一臉疼愛地笑笑，我害怕極了，一位在媽媽懷裡，生怕這個陌生人把我抱走，奶奶站在原地，窘迫極了。好不容易平復了心情的奶奶拿著棒棒糖誘惑我，卻被我的哭聲嚇到。爸媽每天下午都要工作把我與奶奶留在家中，那時候害怕孤單，只好接納了她。奶奶每個下午都會給我講她，告訴我她養的狗與雞在家鄉的生活，告訴我那裡的水是很清的，告訴我任何有趣的事，每當她看我聽得昏昏欲睡時，便會輕輕拍著我，讓我入睡。
長大了一點，是該入學的年齡了，媽媽把我送進國小，那是我第一次見到沒有遊樂設施的操場，滿生好奇，對國小有了一種新的理解新的情懷，以後每天，我都嚷著要去上學，奶奶不想讓媽媽受累便領著我，我跑得很快，總是把奶奶甩在後面。再長大一點，奶奶跟我的距離就拉的更大了，我剛想嚷嚷，卻發現奶奶扶著雙腿，氣喘吁吁，一剎那間，突覺鼻子一酸，“奶奶她，真的老了。”
四年級時，我學會自己上學，奶奶卻總不放心，跟著我一起下樓望著我的背影，直到我的背影消失才肯回去。在夏季蟬聲正旺時，奶奶的`病突發，躺在醫院裡，我請了假，去探望她，她費力擠出一個笑容，對我說：“奶奶跑不動了，不過，我還能走，還能看，你去上學，我會好好的。”我哭了，眼淚嘩嘩地流下來。那，是她留給我的最後一句話。
奶奶，你還好嗎，不必掛念我，我會努力的。難忘你，難忘你的話。謝謝你帶給我的回憶，我最親愛的奶奶！
難忘的一個人作文10
在我的記憶深處，始終有一個人令我印象深刻。
他肥嘟嘟的臉蛋，佈滿汗水的額頭，密密的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛，笑起來時眼睛眯成了一條縫，使得他那原本就不大的眼睛顯得更小了。他就是我的同學——“肥酷”。
“肥酷”名叫馮酷，是個標準型的“身強力壯，虎背熊腰”的男孩。為什麼要叫他“肥酷”呢？那是因為他很胖，滿身都是肉，我想他光是一條褲子都有可能大了我的褲子三倍呢！
肥酷不僅胖，還十分膽小。他一見到我，就像見到了閻王爺似地逃跑。每當這時，我就會使出女生們常用的絕招“奪命追魂掐”來掐他那肥嘟嘟的肉。“啊——”只見肥酷像一隻失了心的野豬般快速奔跑，他一定在慶幸自己終於逃脫了女生的“魔爪”了。
“你們這群傻子，大大的傻子……”回到教室，肥酷稚氣的話語響起，他又在展示他的“才華橫溢”，開始“唾沫橫飛”地咒罵女生了。我想，肥酷一定很反對他嚴重那所謂的“女生暴力”。
肥酷是我們班赫赫有名的“運動大將”。在跳繩考試時，因為脂肪過多，他很榮幸地獲得了全班第一名，只可惜是倒數第一。不過胖也有好處，在拔河比賽的時候，老師很重用他，因為他有身形上的優勢。
“呀——”肥酷的`雙手緊緊地握住麻繩，腳與另一個人的腳貼在一起，身子往後一仰，猛地一拉，對方已經全軍覆沒了。
肥酷是個很機靈的男孩。課堂上，他的回答能令老師欣慰不已。同學們都很喜歡和他一起玩，一起來往。
肥酷，這個特別的名字，特別的男孩，令我難忘！
難忘的一個人作文11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經12歲了。在這12年裡，我遇到過許許多多難忘的人。但給我印象最深的卻是一位素不相識的煙店姑娘。
記得那天驕陽似火，在小區花園裡玩耍的我口渴難耐，便跑到小賣部裡買了一瓶礦泉水喝。我剛走出小賣部不遠，就來了一個人要買菸。
那個人正準備滿意地離去時，又轉了回來，滿臉的不高興，把煙拿到姑娘眼前大聲地責問道：“你們賣的是什麼煙，發黴了！”姑娘聽罷，趕忙道歉：“對不起，我只是幫媽媽看店的，不知道這煙已經發黴了，我把錢退給你吧。”那個人接過姑娘手中的`錢，走開了。
我開始打量起這個姑娘，她大概十六七歲，個兒不高，一雙眼睛可黑啦，黑亮的頭髮隨著行動一甩一甩的，可愛極了。這時，老闆娘回來了，她剛準備坐下，就發現了那包拆開的煙，臉色由晴轉陰，板著臉問：“這煙是怎麼回事呀？”“這煙我賣給一個人時，發現它發黴了，我就把錢退給那個人了。”老闆娘聽了，正準備發作。
這時，又來了一個人要買菸。老闆娘趕緊滿臉堆笑地把煙遞了過去，並接過了錢，正準備清點。姑娘見狀，連忙說：你還是到別處去買吧，這煙發黴了。那人先是一愣，再看看姑娘誠懇的目光，便要回了錢，臨走時還不忘狠狠地白了那老闆娘一眼。
這下可好了，老闆娘惱火極了。她用手指著姑娘，手指都快碰到姑娘的額頭了，罵道：“你這個傻瓜，哪有像你這樣做生意的呀，如果把這個店交給你，咱家遲早得虧死！”說完，還不忘用手指狠狠地戳幾下姑娘的額頭。“再虧也不能虧顧客呀，下次進貨時小心一點就是了，我們商家講的是誠信！”姑娘的眼裡隱隱約約含著幾滴晶瑩的淚珠，彷彿一碰就破，臉漲紅得燒了起來，小聲但堅決地為自己辯解道。
……
“誠信？”躲在暗處觀察的我陷入了思考。突然間，小時候學過的一首童謠悄然浮出我的腦海：誠信是金，誠信是銀，誠信是我們的座右銘……
難忘的一個人作文12
我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友
那麼，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕
而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。
李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀髮中夾雜著幾縷黑髮，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學生和靄可親。
記得開始學習低音“咪３”這個音符時，我怎麼吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點。可氣息稍微輕了點後，樂器又發出了難聽的“咕”音。看見其它同學輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心裡十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性迴圈，我心情壞透了。
終於，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗後的痛苦裡，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎麼辦呀？”
我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應該多下功夫”等之類的話，然後，再手把手地來指導我。
令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的.眼光看著我，微笑著只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發，我又拿起了葫蘆絲
很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。
感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……
難忘的一個人作文13
“看你，好好的鞋，穿兩天就一個洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一釐米大洞的運動鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣衝衝的媽媽，置之不理，繼續對付數學題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來的`。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋佈滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長出了兩三根鬍子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節一般細。不難推測，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補嗎？”媽媽賠著笑問，又馬上扭過頭來狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說什麼了。
他低下了頭，可能因為長期彎腰的緣故，背已經駝得像背了個鍋，雙眼聚精會神地望著鞋，不停地轉動著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中盪漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心裡默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看錶，時針指向七點。這個時候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那裡拿回了錢包。
我總是忘不了——在寒冷的晚風中等待我們母女微駝的背影。
難忘的一個人作文14
同學們，有沒有那麼一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然後啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。
燕子老師是我在去年認識的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著一副方正的眼鏡，有說不出的嚴肅。
其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯著你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子裡認真聽講。
在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘鍊下，都像身經百戰的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的'挑戰，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章為例，一會兒大幅度地揮動著手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。
看著燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終於，我忍不住低下頭，捂著嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。儘管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。
生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！
這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！
難忘的一個人作文15
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來說說我的新老師吧！
王老師是我們的班主任兼數學老師，她可是位大美女，她的個子中等，梳著一條烏黑的馬尾，潔白的臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛裡閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細緻，看人可厲害了，你做什麼小動作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時總會帶著倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來可有學問了。
事實上，王老師真的非常有學問。我們班的朱乾同學五年級的時候數學成績不好，導致上六年級時，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細緻的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會的課堂上提出來，同學們再一起討論解決。有時候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時，王老師點撥一下，我們頓時有了一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎知識掌握了，再接著出些難題，解題步驟，怎麼運用都講的.非常細緻，絕對讓你瞭如指掌。
王老師在生活上對我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著雨，溫度突然降了下來，有的同學沒有拿厚衣服，著涼感冒了，王老師知道後就趕緊陪同學一起去衛生院買藥，每天都會燒一壺熱水拎到教室裡去，還把自己的衣服讓同學們先穿哩！
雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。
