在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我難忘的一個人作文，希望對大家有所幫助。
每個人心中都有一個難忘的人，有的是已經去世的親人，或者是一個國小老師和幼兒園的老師，而我卻不一樣，讓我最難忘的是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺想必大家一定知道這一個人吧！他是中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的雜交水稻之父。袁隆平爺爺是咱們國家第一個研究出來的水稻，有了袁隆平爺爺咱們才能吃到香噴噴的大米。這樣的他最起碼是應該被人們敬佩的和尊敬的，但是呢他只是買了一輛豪車，被人們罵到了網上，那些罵他的人們，不知道袁隆平爺爺的心中到底有多麼難受。
為什麼我要說袁隆平爺爺是我最難忘的人，因為我看到了他知道人們的糧食夠了的那一刻他笑了，我把這個笑記在了心中，每當我在電視中看到他都會敬禮。
這幾天我和爸爸媽媽看新聞的時候，突然看到了一個報道，內容是袁隆平爺爺已經去世了，享年71歲，看到了這個新聞，我的眼淚在眼睛裡打轉，心好像被千萬個針在扎著我的心，雖然袁隆平爺爺與我沒有什麼血緣關係，但因為他去世的這個訊息讓我心中久久不能平靜下來。
袁隆平爺爺，您放心吧，我們這個下一代一定不會讓你的希望破滅，我們一定會好好學習，不會再讓祖國母親受到傷害，我們會讓你的名字一直徘徊在我們的腦海中。
我難忘的一個人作文2她如冬日的一縷陽光；她如雨天的一把傘。她是火眼金睛；她無所不知，她就是我的媽媽。
我的媽媽非常嘮叨，但是她也很漂亮，一頭金燦燦的頭髮，水靈靈的大眼睛好像會說話一樣，她有一米七左右，大約28歲。
早上起床，明明是陽光明媚的日子，媽媽硬囉嗦著讓我穿上毛衣毛褲，我偷偷的把毛衣脫了，穿了一件薄薄的衣服，揹著書包上學去了，可誰知道，中午放放學天空烏雲密佈，不一會兒就下起了大雨，我很焦急，這時我看到了媽媽的身影，只見她一手拿著毛衣，一手打著一把傘，急匆匆地向前趕，她看到我立即讓我把外套穿上，這時候我才想起早上媽媽對我說過的話。
在學習上，她對我更是嚴格。上週末，學校老師讓我們寫一篇作文，我因為想出去玩，所以慌慌張寫了一篇，媽媽看後大發雷霆，讓我重寫，沒辦法，母命難違，靜下心來，我又認認真真寫了一篇，雖然我不情願，但也照著媽媽說的做了。我知道，這也是媽媽對我的愛。
媽媽真讓我難忘。
我難忘的一個人作文3人嘛，總會有一個人是讓自己難忘的，而我來和你說說讓我難忘的“她”。
她有著一頭烏黑的頭髮，眼睛小小的，但是戴上眼睛就顯得眼睛大一些好看一些；再加上她那高“大”的身體形成了一定的比例，不過她的口才和我同學有得一拼。
比如有一次，她看見那個同學手裡有吃的就立馬跑過去說：“我要吃。”那同學好像還有理似地，說“我為什麼要給你呀？”之後他倆用自己的口才拼了一會兒，結果還是她贏了，她驕傲地說：“想和我比，再去練個五百年吧！”那位同學只好乖乖認了，把零食分了她一點，雖然是不情願地，但是還是給了她。她的口才好，也證明了她是個吃貨。
她只要見到食物就吃，但有些她不喜歡吃，如果讓你為她買書她也不會吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑過去問：“什麼吃的？”如果是她喜歡吃的就一定會吃到，但是如果是她不喜歡吃的，她會垂頭喪氣地走開。
但是她讀書和大方能力讓我難忘，一次，我看一本書入迷了，但是這本書的主人硬把書拿走了；於是我去問她，她爽快地說：“我有一本，明天給你帶來看！”我在這本書上學到了很多課本上學不到的，我打心底地感謝她。
當然她讓我難忘的是還有很多呢？你問我她是誰？你猜一猜。
我難忘的一個人作文4在我的生活中，有許多看似平凡，卻樂於助人的人，其中，那個人，讓我最難忘……
”叮零零……“”起床啦——小懶蟲！“媽媽又開始”河東獅吼“了，”快——去——學——鋼——琴！“我軟綿綿地迴應一聲：”是的！“媽媽一拍我的屁股，我就飛速穿衣，拿書去琴店。突然， ”撲通“一聲，我掉進了路旁的水泥坑裡，今天是我的黑色星期天啊！這水泥坑還沒幹呢！囧……我本來以為會有人來救我的，可過了大半天，一個人也沒有，他們對我視而不見，我決定自己爬上去 ，可是徒勞無功，正在我快沒有希望的時候，一位阿姨來了，她用了九牛二虎之力終於把我拉了上來，
她見我很髒，就把我擦乾淨了，我回過頭來正要謝她時阿姨已經走了，我在心裡謝謝她。
這位阿姨對我的救命之恩我一定永生難忘，在此，我要對她說：”謝謝！“
我難忘的一個人作文5又是一個早晨，我走在上學的路上，一個熟悉的身影又進入了我的眼簾，他不得不讓我想起那件事。
那是一箇中午，我正走在陰涼的小道中回家，卻看見他頭頂著火球似的太陽，汗珠如下雨般地流下。沒錯，他就是——高空清潔工。他有著一張黝黑的臉，看起來有七八十歲了。
雖然他年紀已經大把了，但是他的動作仍舊是那麼靈活，那麼的快。他的雙手敏捷地擦著那塊玻璃，把它擦的透明發亮為止。我驚訝地張大了嘴，他的意志居然那麼頑強。
再看另外幾個工人，他們也在專心致志地擦著玻璃。這時在大樓的最南面，有一個人打開了窗戶，隨手扔了個易拉罐。正好下面有個小弟弟，清潔工一看立刻“路見不平，拔刀相助”，迅速地接住它，對那個扔罐子的人說：小夥子，千萬不能高空拋物啊，會砸傷人的！看，下面有個小弟弟，差點就被你給砸到了，以後千萬不能這樣啊！”說完，便幫那人關上了窗，繼續去擦他的窗戶了。
清潔工能有那麼大的舉動，真令我敬佩，他的精神、行動，雖然都那麼小，但值得我們學習。再說了，他身上那種精神不正是我們要學習的嗎？
我難忘的一個人作文6有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
我難忘的一個人作文7人的一生難得有幾個知心朋友，我就有這麼一個知心朋友。
我覺得自己比較幸運。在小時候我在我們院子裡我遇到了一個我特別難忘的朋友，雖然當時說我倆的性格相差十萬八千里。他屬於很活潑，而我卻是性格比較內向，不善言談的。可是隻要我們倆到 一起就有說不完的話，說給其它朋友聽他們還都不信，因為他們都知道我的性格，是那種可能別人說十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實際上我內心不是這樣想的， 可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來，也不知道是什麼原因。說實話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什麼話可以延伸下去，可是跟他第一次見 面我們就聊了一個晚上，真的特別開心能有這樣一個朋友，有什麼話都可以跟他說。
知心的朋友很難得，我會永遠記住這份友誼。
我難忘的一個人作文8有這樣一個人，每當想起她，我的心裡總會湧出一陣陣暖流和關懷。
一天早上，我像往常一樣的來到我的圍棋班，大約過了三個小時，終於放學了，來接孩子的家長中，卻沒有看到我的媽媽，我等呀，等呀，時間一分一秒的過去了，卻一直不見我媽媽的身影，此時，我心裡焦急萬分。
突然，我看見一個長著烏黑烏黑的頭髮，一雙小小的眼睛，一個不高不低的鼻樑的女人，我看她揹著書包想，她應該是個大學生，她見我淚水嘩啦啦的往下流，和瀑布一樣，就問我：“小弟弟，你怎麼了？”我說：“我媽沒來接我。”她一聽連忙拿出手機遞給我打電話，然後他和我一起等。
她聽到我的肚子正咕咕直叫，拿出一個麵包給我說：“你應該餓了吧，這個給你吃。”“謝謝！”
我媽媽終於來了，正當我媽媽要拿出錢給那位大學生時，她早就無影無蹤了。我想，我以後一定要當一個有出息的人，要幫助很多人。
我難忘的一個人作文9這件事過去很久了，但我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個小女孩坐在小凳上看小人書，在孩子面前不遠的地方晾著幾塊雪白的手帕。我當時正在樓上做作業，一時筆裡沒了墨水，就在我灌墨水時，不慎把墨水瓶從視窗掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好撒在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭正好瞧見了我，當時，我下意識地把頭縮了回來。第一個進人我腦海的念頭是那小女孩看見我了，我該怎麼辦？我本不想下去認錯，但剛才那小女孩燙熱的目光好象又浮現在我眼前，我猛然意識到我應該下去。於是，我三步並作兩步跑下樓，來到幼兒園，我被一副景象驚呆了，只見那個小女孩正在洗那被弄髒的手帕，我忙跑過去要幫她洗，她卻對我微笑著說：“大姐姐，我們老師說自己能做的事要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會說你是知錯就改的孩子的！”我望著她那稚氣的小臉，刷地一下，我的臉紅了，心想：我剛才還想不下來呢？真還不如這個六、七歲的小姑娘。
這時，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著那在微風中飄揚的手帕，那是沒有一個汙點的雪白雪白的手帕。
我難忘的一個人作文10在生活中，每個人都有自己難忘的人和事。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是那些不曾相識的陌生人？而最讓我難忘的人是我的同學！
她長著一雙如同水晶般的眼睛，清澈而明亮。一張翹翹的張嘴巴，永遠都是微笑著的，扎著一束短短的小辮子，每天都是精神飽滿的……
記得那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上散步，不知是我惹到了那粒石子還是它故意和我作對，橫在我前面的路上，當時我心不在焉，一腳踩了上去，把腳崴了，還把膝蓋和手肘磕破了，沒有一個人注意到我，而我的朋友走了過來，然後讓我坐在旁邊的'樓梯上，她幫我包紮了一下，這是我真的很感謝她！
雖然這件事過去了很久，但我不會忘記的，我從他身上也學到了很多東西，同學之間就是要友愛，相互幫助！而且我也一直在像他學習！
我難忘的一個人作文11她，是一個又高又瘦的人，看起來已經有四五十歲了，黑黑的臉，看上雲很康健，一雙大大的眼睛總是發出溫柔的目光。然後，他的外表一點也不引人注目，更是一個毫不起眼的環衛工。
但是，這個毫不起眼的環衛工，競然每天在零晨三四點時起床，開始了他一天的工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯後便走出外面，看看見她就在垃圾車旁，我走近問她“阿姨，明天就是除夕了，要過年了，您為什麼沒有回家呢？”阿姨回覆說：“我的家不在城市，而是在農村。我們單位假期只有一天，我這一來一回就得兩天了！”，我接著問她，為什麼不多請兩天假，阿姨說一過節，垃圾就多，如果不及時清掃，大家就要在這麼一個很髒的壞境裡過節了。我聽到這句話，心裡頓時對這環衛工阿姨由衷的佩服！
就是這麼一個不起眼的環衛工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動換來城市的乾淨整潔！作為這城市中的一員，我們要保護環境，不亂扔垃圾，珍惜環衛工的勞動成果！
我難忘的一個人作文12我最難忘的一個人是我的姥爺。姥爺在我六歲時去世了，那時的我只感覺心中空空的，直到五年級我才知道，我失去了一個親人，失去了一個疼我的人。
回想我和姥爺在一起的快樂時光，心中的痛苦和思念越來越沉重。因為姥爺給予我的關懷和疼愛，是我無法忘記的；因為姥爺的容貌如在眼前，我無法忘記；而且，還沒等我去報答他，他就離開了我，永遠離開了我。思念如一口熱鍋，揭蓋後便沸騰不已，讓人心痛。
以前，每次到了姥爺家，我的第一件事就是吃東西，姥爺每次都掏出幾元錢打發我，然後樂呵呵地去辦公。所謂辦公，就是去照顧他的鳥和花。拿出鳥食，新增在小碗內，舀起水來澆澆花，休息的空裡，再搶我一點兒吃的。每次我都會拿起一點兒放在姥爺的嘴裡，姥爺自是高興地點著頭走開，活脫脫一個老小孩。
以前的我們是多麼開心，但現在，一切都變成了泡影，姥爺走了，我的心，也跟著飄走了。晴朗的夜空，我遙看晴空，那最亮的星星眨著眼，彷彿姥爺在對我笑。每當看到它們時，我心中的暖意油然而生，相信那遠在天國的姥爺一定時時關注著我，所以不再害怕一個人走夜路。姥爺，你的小小男子漢要長大了，放心吧！
我難忘的一個人作文13在一年級到三年級的快樂時光裡，有一個老師，在我記憶的森林裡像一棵又高又大的樹，那就是我們的老師—郝老師。
郝老師誨人不倦，很有耐心。記得有一次，我有一道題不會，可是又不敢問老師，心裡的兩個小人打了半天，最後，還是不問的那個小精靈被打敗了。老師好像看出我的緊張和急躁了，走到我身旁，彎下腰和藹的說：“怎麼了石雨陽，有什麼事情嗎？”我結結巴巴的說：“那個……我有…….一題不會……。”老師聽了笑眯眯的說：“以後不會要敢的問老師，好嗎？”我點了點頭，不再那麼緊張了。老師把那道題給我認真的講了一遍，我沒懂。老師耐心的又給我講了一遍，我恍然大悟。真的謝謝老師，給我的知識的水桶裡又多了一瓶水，並且以後我有勇氣向老師問問題了。
郝老師不僅細心，還很有耐心，給了我很大的勇氣。我喜歡郝老師。
我難忘的一個人作文14如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營養”哺育著我們，直到我們有一天長成參天大樹，不管我們日後去向何方，我們的根永遠在那裡，這是我們對老師的情誼……
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。
每當我抬頭望向天邊，注視著那令人沉醉的晚霞時，記憶的微波總會被莫名的小石子點出一個又一個的漣漪……
她—一個令我終身受益的人，一個名字裡有個“霞”字的人。
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
在我漫長的學生時代裡，也許是命運的安排，又或許是機緣的巧合，語文老師對我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立著黑暗，讓我從那時起就將自己的人生之路向著她的模式靠近。
從她身上學到的親切、平等、真實、負責讓我現在寫的作文充滿著真情實感
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映
我難忘的一個人作文15我難忘的一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
她是一個知識淵博的人。她博覽群書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
她是一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是優秀的教師，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，她成功了！
我最難忘的人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——田老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
