高中要寫作文，大學要寫論文，國小也要寫短文，國小生作文格式你知道多少。下面小編為你整理了國小作文寫作格式，希望對你有所幫助!
期盼春天
我焦急地對小花說：“你為什麼還不露出你那可愛的小臉呢?”“你為什麼還不綻放美麗的笑容?”被我喚醒的小花懶洋洋地說：“我性急的兄弟姐妹中，有的已經 從媽媽的懷抱中鑽出了頭，我還要睡覺呢。”我說：“你為什麼還不醒呢?是因為你害怕還有些寒冷的天氣?還是樹媽媽溺愛你、怕把你吹壞了，不讓你出來?現在 已經快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒來，長出嫩嫩的小芽，長出綠綠的枝葉，長出一簇簇五顏六色的小花。”我繼續深情地對小花說：“你曾經在枝頭上 綻放光彩，你曾經在枝頭上歌頌春的美麗，你曾經在枝頭上翩翩起舞，你曾經在枝頭上吹拂起水的圓暈。你知道有多少人被你五彩繽紛的笑臉和優美的舞姿所傾倒 嗎?快快醒來吧!”
過了幾天，天氣暖和了一些，一陣陣春風輕輕地拂過，小花把她在冬天裡積聚的力量一下釋放出來。她漸漸地長出了一個個小小的嫩芽，長出了一個個花骨朵，不久後她終於綻放出了五顏六色的笑臉，她美麗得讓人無法形容。
一天我寫完作業，焦急地跑到樓下找到我的好朋友小花。我們一起說阿唱阿跳啊，做了許許多多的遊戲。在我戀戀不捨離開她時，她送給我了一個花瓣，真好看!
國小作文寫作格式篇二細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲
我曾經看過北方的暴雨，如傾盆一般，電閃雷鳴伴隨其後，我曾經看過綿綿的秋雨，涼爽而又柔美，我曾經看到多極短卻又猛烈的陣雨，卻從未看見過如江南的煙雨這樣的美麗，如一層神祕的面紗籠罩著江南。
它不同於高大雪山的壯麗之美，不同於杭州西湖柔軟的美，不同於草原那一望無際的遼闊之美。單說那江南細雨，就給人一種既空靈，又飄渺的美，讓人難以忘懷。
我獨自一人走在那小路上，任那細細的銀絲濺在我的身上，滲進我的體內。往前望去，卻找不到它的身影，可是又分明看到那碧綠的葉子上盛著一滴晶瑩剔透的水 珠;分明看到小草早已潤溼，讓人感覺十分嬌嫩與幼小;分明看到小溪微微地泛著藍的波紋，不時發出“嘩嘩”的響聲，宛若在奔騰，在跳躍。
雨一直在斷斷續續地下著，它在空中自由的飄灑，慢慢的下落，降臨在樹上，地裡，河中，把所有的雨中物籠罩其中，拉開了人們的眼簾，讓人們朦朦朧朧地看見了 那雨中其物。小舟在溪上慢悠悠的飄過，自由自在，這不正是“野渡無人舟自橫”嗎?牧童無憂無慮的牽著牛，吹著笛子從草地上走過，那歡樂的樂曲打開了人們的 思緒，喚起了人們的想象，那歡樂的曲調飛揚在所有人的心中。再看看遠處的園林，披上了一層淡淡的輕紗，讓人心曠神怡。
那閒花繁多，卻也不甘在枝頭待坐，紛紛落了下來。那粉紅的桃花，那雪白的梨花，連那五顏六色的鮮花也在其中伴舞，色彩繽紛，一點也不單調，一點也不枯燥。
五彩繽紛的花朵在空中飄舞如美麗的蝶，它們又似一個個快活而又調皮的小精靈，一會兒在旋轉，一會兒在追逐嬉戲，一會兒在跳舞。那些可愛的小精靈宛若給細雨點綴的一顆顆耀眼珍珠。鋪在地上，宛如一層花毯!
啊，細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲!
國小作文寫作格式篇三大峽谷漂流
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動十分搞笑，這天最後如願以償了。
乘了四個多小時的車來到浙西，午飯後又經過一小時的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發現大峽谷果然名不虛傳。那裡林木幽深，空氣清新，巨石百態，急流萬變，野趣濃郁，構成了一條壯觀的山野長廊。
隨著導遊的引導，我們來到了漂流起點。我迫不及待地穿起防護衣，跳上皮筏。隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃廕庇日的大樹，大樹下那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚散發著清香。在高溫的天氣裡，這些景色使人身心都感到清涼。
正當我津津有味地欣賞著岸邊的美景時，前面突然出現了回急流，原先是水流被巨石擋住了，又向後退回來，正巧和皮筏撞了個“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半溼半乾，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現了“突發事變”：不遠處出現了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來。“還好沒事!”我僥倖的想。這個想法還沒從腦子裡消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時從後面灌進來。我坐在後面可慘了，下半身全被泡在水裡。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經經歷了好幾次挫難後，我們才最後駛入了平靜的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸後，我想，神氣的大自然真是太奇妙了，有時驚險刺激，有時舒緩美妙。在經歷過大峽谷漂流活動後，我更發覺了它的美麗。
