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描寫雨中作文4篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫雨中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫雨中作文4篇

描寫雨中作文1

古語說的好:百善孝為先。孝向來是我們最注重的品德。

失去了孝,就好比失去了心臟,只有一具軀殼立於世上,已失去了生命的價值,更何談頂天立地、闖出一番天地,在歷史上,有許多關於孝的感人事蹟。還記得20xx-2012年感動中國十大人物中的孟佩傑嗎?

命運對孟佩傑很殘忍,她卻永恆微笑回報這個世界。五歲那年,爸爸遭遇車禍死亡,媽媽將孟佩傑送給別人領養,不久也因病去世。在新的家庭,孟佩傑還是沒能過上幸福的生活,養母劉芳英在三年後癱瘓在床,養父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩傑發現。媽,你別死啊,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家,

從此,母女二人相依為命,家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的退病工資。當別人家的孩紙享受寵愛時,八歲的孟佩傑已獨自上街買菜,放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高,她就站在小板凳上炒菜,摔了無數次卻從沒喊過疼。

在同學們的印象中,孟佩傑總是來去匆匆。她每天早上六點起床,替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯,然後一路小跑去上學,中午回家,給養母生火做飯,熬藥按摩、換洗床單有時來不及吃飯,拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活,等服飾養母睡覺後,她才坐下來做功課,那是已經九點了。

女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。劉芳英說,如果有來生,她要好好補償女兒。為配合醫院的治療,孟佩傑每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難,孟佩傑就用手指一點點摳出來。

在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅趕種種不幸;在艱難裡,她無怨無悔,堅守清貧,讓傳統的孝道充滿給個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子,可她的笑容依然燦爛如花。

青春,總要加上無奈兩個字。我們乖過、瘋過、哭過、笑過。把幸福與痛苦扯遠點,一切都那麼好,沒有任何的做作,無論怎麼度過,只要自己選擇自己不後悔就還好。冰涼的追逐、殘留的執念,我們發洩過後,不要忘記親人一直都還在自己身後。他們愛你,卻一直默默的,不被在意的付出。我們還沒有回報他們呢,誰都還不起親情,再沒有回報愛你的親人之前,誰都沒有資格決定自己,換句話說,不能任自己性子就主宰自己。

仍然做為孩子的我們,必須謹記:親人,特別是愛你的親人都還在身邊的感覺,不要等以後,樹欲靜風而不止,子欲孝而親不待,不要等失去,這世上根本沒有後悔藥。

描寫雨中作文2

好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒,‘花朵疲乏地低垂著頭,蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著:“熱呀!熱呀!”人們熱得喘不過氣來,只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下,搖著扇子說:“下一場雨該多好啊!”是啊,人們多麼希望下一場雨啊!

不知從什麼地方,飄來了一片又一片烏雲。烏雲還沒有鋪滿天,地上就已經很黑了。也不知從哪兒來了,陣風,像湊熱鬧似的狂吼起來,把樹颳得前仰後合。蛐蛐兒好像害怕了,不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間,人們亂作一團。正在此時,一道閃電幼破了整個天空,接著,就是一個驚天動地的雷鳴,似乎要把整個宇宙震碎似的。雨終於來了。風夾著雨星,像在地上尋找什飯似的,東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個進雨之處,雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地,可是人們卻一點也不害怕,似乎知道這雨是下不長的。

雨點有的打落在窗戶的玻璃上,有的打落在土地上,有的打落在樹上、草上、花朵上,它們像渴極了的孩子一樣,大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預晶瑩透明的珍珠,從空中灑向各個角落,好看極了;雨滴從屋簷、牆頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最後連到一起,形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍,最後匯成一條條雨溪流向遠方。那嘩嘩的下雨聲,就像一曲“助長曲”,伴隨著田野的禾苗快快長高。

雨越下越大,很快就像用瓤潑的一樣,看那空中的雨,真像一面大瀑布!一陣風吹來,這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗,隱隱約約可以看見對面的座座大樓,它們在雨中時隱時現,忽高忽低,透出神祕的氣息。

豆大的雨點打落在地上,截起水花,那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候,又變成了一個個小水飽,小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子,真是有趣極了!

也不知過了多久,雨漸漸小了,一但還在浙浙瀝瀝地下著。進雨的人們,趁機趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴裡探出頭來。遠處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子,紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的.積水,嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然,其中一個孩子滑例在水裡,其他孩子都前仰後合地大笑起來。看他們那副天真、幼稚的樣子,真可愛!

雨過夭晴,太陽衝出雲層掛在夭空。遠方,一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗後,顯得更加蔥綠挺拔了。花朵經過雨的洗禮變得更加光彩奪目,道路顯得更加潔淨,空氣也更涼爽清新了。一位白髮蒼蒼的老人,笑呵呵地說道:“好雨啊!好雨!”

描寫雨中作文3

每當我遇到困難、挫折、失敗時,那棵綻放在秋風中的牽牛花便會浮現在我眼前,告喻著我要堅強,要努力從跌倒的地方爬起……那是開在我心中永不凋謝的花兒。

那天,雨從早晨就一直下著了。灰濛濛的天使本來就很苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個時期,我在學習上很不順利,幾次考試成績都很不理想。然而,期會考試馬上就要到來,而我的狀態實在令人擔心。原本以為,可以利用放假這幾天好好複習一下的,但沒想到各科科任教師都發了很多張捲紙,讓我們回家看看。這個突如其來的訊息把我原本的複習計劃全部打垮了,同時打垮的,還有我僅剩的那一點兒信心,真不知道面對那擺滿書桌的各科資料,我該如何安排所剩無幾的時間。

走在回家的路上,我感覺到今天的書包格外沉,壓在肩上的負擔也格外重,這一切,連同我那顆沉甸甸的心,讓我感覺好累。細雨淋溼了頭髮,一滴一滴掉進脖子,一陣瑟瑟的秋風吹過,一股涼意從心裡傳遍全身。我下意識地拉了拉衣領,腦海一片空白。這時,不經意之間瞥見一抹粉紅從眼邊掠過。咦,那是什麼呢?我的目光深深地被它吸引了。

那是一朵稚嫩的牽牛花,不知什麼原因,綻放在這個寒冷的秋天,在雨中瑟瑟地發著抖,我憐惜地看著她,而她則笑盈盈的看著我……在這片枯黃的世界裡,這小路旁的一點兒顏色格外的引人注目。她的花瓣已完全展開,葉片上的脈絡清晰可見,莖緊緊地纏住了一顆枯樹。她的美麗也裝點了這顆枯樹,讓它看起來有了生氣。牽牛花用她那粉紅色的小喇叭向人們吹出了美妙的生存樂章,訴說了生存的喜悅,詮釋了生命的全部美麗。

看著這纖細裡充溢著堅韌,孱弱裡蘊藏著剛強,微小裡含納著博大的小生命,我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這棵生長在道路旁垃圾堆裡的小生命,她也彷彿睜著深情的眼睛凝望著我……這似乎經不起風吹日晒的小生命,像是在告喻我:希冀、可望、追戀、嚮往,是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙中的一切都冷了,它們也會用火熱的心律鼓破厚厚的冰窖,也會頑強地舉起美的萌芽,決不肯把生命的篷帆輕易降落。

我告別了牽牛花,信步走上了回家的路。是啊,生當如這株牽牛花。挫折、失敗、痛苦,像那些可惡的絆腳石,伴隨著生命的全過程。海子說:“面朝大海,春暖花開。”海上怎麼會開花呢?那或許是作者心中的溫暖與美麗。是的,花兒永遠開在心中的春季。面對困難、挫折,我們也應該用堅強、微笑面對。你說,對不對呢?

描寫雨中作文4

淅瀝瀝的小雨,聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈,瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻,我感受到了感恩的含義。——題記

用歌曲用動作感受感恩的含義,在淅瀝的小雨下,淺唱。口琴一般的悠揚,在陰天的烏雲密閉之下,在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚旋律。彷彿一道照亮內心的霞光,撫慰心靈的種種不安。滴水即落,化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下,我們同唱一首歌。雨打溼了我的髮絲,變為一縷一縷的。眼鏡上沾滿了點點滴滴的雨珠。突然,發現雨天下的歌曲格外的悠揚。

凝視著前方的老師,他指導著我們該如何唱歌,如何用手語表達一顆感恩的心。或許是因為後面同學的吵吵鬧鬧,漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什麼,心裡感覺酸酸的。同學在前方充滿激情的朗誦,發線飄揚在風中,宛如海洋一般洪亮的嗓音,彷彿凝聚了內心的全部。

常常問自己什麼是感恩,這兩個看似淺顯的字到底是有多麼重要。大人總是說,感謝那些對自己有恩的人。或許這就是感恩的含義吧!感謝那些對自己有過恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對他人,懷有一顆感恩的心去面對世界。剎然間,似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈,儘管並不耀眼。看見點點散去的烏雲,透過雲霧看見了藍天的一望無垠。

聲音如一滴而下的雨珠一般,四濺。亙久不變的永恆如歌曲一般一點一點漸漸消逝。揮散不去的烏雲,隨之而來的內心籠罩著一層陰暗。帶著一種說不出的落寞感淺唱歡快的歌曲。自己總是期待著一個充溢著燦爛與陽光的世界。燦爛,會讓自己看見全新的世界。陽光,會讓自己看見對新世界的憧憬。可是,唯獨今天,一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。

我記得12年前的那個夏天,我出現於白雲藍天的籠罩之下。那一刻,我學會感恩,感恩父母,感恩祖國。過了一年又一年,身邊多了一種愛——教師的關懷。那一刻,我學會感恩,感恩老師。不要問我感恩的含義,我只知道它永遠停駐在心裡的某一個角落,漸漸彌散,佔據整個心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮溼的心窩。懷有一顆感恩的心。

一段段旋律彷彿由感而發,突然想對著朦朧的天色發出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺,漸漸的,歌曲停止了。同學們匆匆的進入教室。回望,顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在迴盪著“感恩”二字的世界。感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……

雨,還在下。在滴滴答答的水滴聲中,我聽到了感恩的含義。