在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的遇見你們，是我的幸運作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我已經長大了。去年9月，國小生變身國中生，我來到了溮河中學，來到鴻志七班這個溫暖而又有愛的大家庭裡。下面就讓我最鐵的同學和最敬愛的老師隆重登場！
學霸樂同學
說起這位樂同學，他可是我最好的朋友，也是令我十分敬佩的同學。因為他那優秀的成績一直讓同學們望塵莫及。我也很想知道他原因。終於，某天，我知道了他成績好的祕訣。
那天一下課，我就從椅子上跳起來，直衝樂同學而去，準備和他一起去操場放放風。連著幾節課，聽老師說話我都開始頭暈，早盼著下課出去玩了。可是，當我找到他時，他正在奮筆疾書。走近一看，哦！原來是數學老師上課時留下的一道思考題，我對他說：嘿！走了書呆子，出去耍一會兒吧！可他卻說：別急，等我把這道題算出來！過了五分鐘，我見他遲遲沒有解出來，便不再等他，自己單溜了。
過了二十分鐘，大課間結束了，瘋玩半天的我回到教室，猛然發現，他竟還在那裡思考，還時不時的撓撓頭。終於，功夫不負有心人，在寫滿兩張演草紙後，他終於解出了那道題，看著他解出答案時眼裡那閃爍的光芒，我在心裡悄悄為他豎起大拇指，確實比我厲害！
課堂上，數學老師宣佈他是全班第一個做對這道題的人，號召大家都要向他學習。我立志向他看齊。他，是我的好友，也是我學習上的榜樣。
嚴厲的英語老師
英語老師對我們的要求是十分嚴格的。首先，早讀時必須大聲朗讀課文，若是誰有一絲不從，她便會用她那可以刺穿一切的眼神望著你，令人不寒而慄。其次，所有的英語作業都要求是衡水體，否則一律撕掉重寫，寫慣了手寫體的我們自然很難改過來，因此，有不少人遭了殃。
雖然學習上她這麼嚴厲，但對我們還是很好的，她會在我們寫作業勞累的時候講個笑話逗笑我們；也會在我們成績有進步時鼓勵我們；會在取得好成績時告誡我們。同學們很喜歡她，因為她不只是老師也是我們的朋友。
你，是我學習上的榜樣，是我的摯友，是我快樂的源泉；您，是我的指路明燈，是我的定海神針，永遠指引著我前行。遇見你們，是我的幸運！
遇見你們，是我的幸運作文2原來，時光、青春、人群都以安靜的姿態，從我身邊狂奔而去。所以緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣，能相遇是一種緣分，遇見你們，真的好幸運。
——題記
從陌生到熟悉，我們似乎都經歷很長的歲月。
還記得開學時，大家上臺做自我介紹的話嗎？那有著爺們氣質名字的開心果“軒軒”，從宇宙而來的“外星人”，家鄉是太陽系的地球人……一堆奇奇怪怪的介紹逗得我們哈哈大笑。
劉老師在帶領我們參觀仙遊一中時，訓學生的'嚴肅樣子似乎給我們留下了“陰影”。但誰又能料到劉老師給我們上得第一節課竟是他，他哥哥，他姐姐名字由來？從此“東哥”便代替了“劉老師”這個稱呼。
期會考著一聲聲“我還沒複習！”到期中時悲涼的“涼涼夜色因為我考砸了。”然後，等來了期會考後——“考這麼好。不知是誰和我講還沒複習的？虛偽啊虛偽，這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？”盛大的運動會中，多少同學全程陪跑，只為喊一聲“加油！”抵達終點迎接的是“小阿bou”的擁抱，鼓勵與安慰，還有後勤員送來的葡萄糖。
我們在最後的六一節中以鏗鏘有力的語氣發出了“青春萬歲，強國有我！”的誓言。
你看，我們快樂的笑臉，頂住困難，堅守溫暖。我們不離不棄，憶起認真專注的小臉龐，考試中互傳的小紙條，煩惱靜默的表情，趴在桌上補充睡眠的身影，凌亂的課桌都是我們一起走過的模樣。
如果時光可以倒流，如果倒流之後可以停止，如果停止我可以站在那陌生卻又熟悉的教室中，我要靜待著上課鈴響，聽奇奇怪怪的自我介紹，在東哥講述名字時哈哈大笑，在下課時與你們調侃著“虛偽啊虛偽”。
聽著《紀*念》，回想七年級的我們，是否心就會輕盈起來，嘴角揚著幸福，滿足的笑容呢？陽光正好，定格在七年十一班中的歡聲笑語成了最美的遇見。或許多年後，我會捧著紀念冊，低聲呢喃：遇見你們，好幸運……
