在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次我參加了福山外語節，本次外語節讓我感受到了很多，因為本次外語節讓我學到了關於埃及的知識，雖然沒有當上禮儀隊員但是我也玩得很開心。一進去就開了個白場——有一個用塑料泡沫做的獅身人面像，還有三座用木板、上面塗上沙子的金字塔。一看就讓人們知道這次是埃及文化周。
之前我們參觀了阿斯旺、盧克索， 撒哈拉大沙漠館等多個展館，這次最讓我難忘的就數開羅館啦！來到開羅館，我們一進去就看到兩張紙豎立在那裡，沒有臉的一張皇后身體和一張法老的身體，來到後面一看。原來這後面有一個小凳子，是供我們站上去的。我剛站上面大家頓時笑了起來，噢！原來上面是你的頭，下面是法老身體。這樣你就變成法老啦！這時，我看到了一隻駱駝站在兩個埃及人旁，兩個埃及人一男一女，他們各有各的服裝，這讓我知道了一個資訊：他們的服飾和日常交通工具——駱駝。來到了對面，我和我們班級同學一起用沙子堆金字塔。
我還喜歡埃及電影館，在裡面我知道了許多關於埃及的知識，例如埃及的來源主要來自尼羅河，因為他們的田地都用尼羅河的水灌溉的。還有些關於金字塔的知識，例如基沙金字塔、胡夫金字塔和吉薩金字塔是為什麼要建造成這樣？每一個金字塔為什麼要建造在西面……老師的視訊為我們揭開一個個神祕的面紗，讓我們對埃及有更深的瞭解。
參觀埃及電影館，我們來到了阿拉伯美食館，至此不但讓大家品嚐到美味了阿拉伯美食的風味，並且還讓大家知道阿拉伯美食喝的水都是牛奶或紅茶，即使連檸檬汁裡都加上牛奶或椰奶。
這次外語節我們的感觸很多，獲得的知識也很多所以我喜歡本屆埃及文化周。
感受作文 篇2我已經長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文字，隱約發現了一絲沒泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經典”。
“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街盪到西街，又從——”
“今天是個好日子，天空格外晴朗。我從床上爬起來，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興喲！”
看了這一些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細想想，這流水賬似的文字裡，無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無暇的感覺。
再說如今的作文選，大都打著創新的旗號，題材要創新、文筆要創新、個性要創新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒有平凡這片綠葉來陪襯，創新這朵紅花也不會紅得那麼燦爛。如果創新是一個靈魂的昇華，那平凡就是一個靈魂的起步。
曾經看過一篇文章，內容很平凡：一隻老駱駝在垂暮之年穿越了號稱“死亡之谷”的沙漠，馬和驢去請教，老駱駝的回答很簡單，那就是認準目標，耐著性子，一步一步往前走，於是就到達了目的地。這回答讓馬和驢十分不滿，因為它實在太簡單、太平凡。可真是這平凡孕育了偉大。
世間平凡的人和事太多了，我有一個平凡的母親，有一個平凡的父親，有一個平凡的家，但無不洋溢著幸福的氣息；我有一張平凡的床，有一個平凡的枕頭，但無時不讓我感到舒適萬分；我有一支平凡的筆，一個平凡的頭腦，但無時不給我一種實實在在的生活啟迪。
說真話，寫真事，抒真情，讓我們在平凡中感受真實，讓我們在平凡當中感受創新。
感受作文 篇3今天去牙科醫院治牙了。
醫生在我的牙根處打了兩針，疼極了，我簡直有些受不了了。但是如果不打的話，接下來的治療就會讓你無法忍受，所以只好忍著。醫生用一個像鉛筆那麼粗的鑽孔器械在我的牙上鑽孔器械在裡面一邊鑽，一邊發出“吱吱...”的響聲。太疼了，我趕緊舉起了左手。為什麼要舉手呢？我一邊舉手心裡一邊想：這該不會很疼了吧，因為我舉過手了。誰知醫生卻對我說：好的，為了讓你不感到疼，要再打一針。哎還要打一針，打針可是很疼的呀，我真後悔剛才舉手了。我看了看醫生，總覺得醫生臉看上去像鬼一樣猙獰。其實醫生的臉並不猙獰，也不怎麼搞的，我卻有那種感覺。有捱了一針，還是那麼疼。我情不自禁地叫了起來，但叫也沒有用，疼的感覺絲毫沒有減輕。可這回我再也不想舉手了，只好忍著。
過了一會兒，鑽孔終於結束了。醫生往那個小孔裡塞了點東西。治牙雖然很疼，但治療結束後，卻讓人感到心情舒暢。
感受作文 篇4當清晨的第一縷陽光照進窗內，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經常籠罩著我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀著我的心。
都說“新學期，新氣象”，而我卻在新學期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之後，我像一隻沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發現後對我的錯誤給予了嚴肅的批評。“你是班幹部，你應該犯這樣的錯誤嗎？班幹部應該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說著，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現了一些問題，數學老師便找我談話，說：“我知道你一直是懂事的孩子，什麼事該做不該做，你應該知道，應在以後的日子裡更加嚴格要求自己，希望你以後會做得更好。”我聽了之後，從不知所措變得更加確信了自己的目標，自信滿滿的點了點頭。
數學老師的話語似陣陣微風，時刻鼓舞著我。數學老師投下的陽光是溫馨的、和暖的。
從此以後，我端正了學習態度，課間玩鬧的時間少了，作業的質量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚歎於“陽光”的力量。
從這以後，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的溫暖。因為我知道了這種感覺的美好。
每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取著它，傳遞著它……
感受作文 篇5當清晨第一束陽光穿過層層樹葉，透過玻璃，打在窗簾上，映下了斑駁的梭影，陽光似乎就在窗外等你來迎接，新的一天就開始了。拉開窗簾，一束束溫暖的光線便一蹦一跳地鑽到你的房間；推開窗，經歷了漫漫長夜休憩的花花草草們顯得更有活力，在陽光下閃耀著明亮的顏色，空氣中瀰漫著泥土的芬芳。懷著好心情，鄉下人便三三兩兩下田去了。
老屋深色的瓦片沉澱了多少歲月的痕跡，臺階上青青的苔蘚也有一種雅緻的清新，門前那棵老槐樹依舊枝繁葉茂，站在樹下回想著花開的季節，似乎還能聞得見當日那陣陣清香。老屋前的幾方土地上種了些綠綠的蔬菜，還有那嬌豔欲滴的紅玫瑰和雍容華貴的牡丹，地上不知名的小花使得老屋顯得更有風韻，勤勞的人們在院中剝著金黃的玉米，臉上洋溢著豐收的喜悅。
走在鄉間小路上，沒有城市的車水馬龍，沒有喧雜吵鬧，靜下心來，你會聽到那特有的“田園交響曲”，當然，你也可以和那群可愛的.小精靈們一起放歌。渴了，便有在田間勞作的熱情的鄉村人給你舀一碗純天然的“農夫山泉”。
傍晚，勤勞的鄉村人便回到家裡生火做飯，嫋嫋的炊煙讓鄉村平添了一份朦朧的美麗。
鄉村的夜很靜，辛勤勞作一天的人們早已入睡。月光灑滿了整個村莊，漫天的星星就是月兒對鄉村的祝福。
當城市的喧囂和繁雜讓你是去那種“悠然見南山”恬靜，初上的華燈淹沒了月光的閃耀，霓虹燈亮過天上的明星，鋼筋水泥建起的高樓大廈遮住了藍天，請感受鄉村，觸控最自然的風光，找回最原本的自己。
感受作文 篇6帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了溼潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那麼純樸，流露出的就是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林裡時起時落，不小心落入清澈見底的小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現在眼前的都就是溫室裡的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的就是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！
感受作文 篇76月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導遊原說是會下雨的，可當他在我們面前開啟手機再次檢視時，預報也放了晴。
看見大海邊立著一塊石碑，上面刻著中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅遊的絕不在少數，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉有種熟悉的感覺。
這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。
泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們三餐必不可少的菜。雖不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之說，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料醃製而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻塗抹在菜葉、菜杆處，放入專用的容器醃製至彎曲拗折，白菜都不產生摺痕即可。
體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供遊客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿著不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。
不知不覺中，已經上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結束了一天行程。
感受作文 篇8因為疫情的原因，我們不能出去上學，就只能在家裡上網課了。
上午八時，我們上了一節閱讀課，看了一段小視訊。八時三十分，我們上了一節正式的網課，老師用釘釘軟體給我們授課，我們可以在發言欄發言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節課上，大家積極發言，讓我們瞭解了新型冠狀病毒的可怕。同學們還提出了關於上網課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿蔔等蔬菜，注意保護好眼睛等等……
第三節課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之後帶我們做了題，我們都學會了。
下午我們先進行了午練，練習了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節課我們上了英語課，複習了之前的單詞、課文和知識點。之後我們做了眼保健操來保護眼睛。最後一節課是學習答疑課，老師和部分同學一起解決了同學們心中的疑問。
雖然上網課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學，早日見到大家!
感受作文 篇9暑假裡最愜意的事莫過於和家人一起出去遊玩了。今年，我和媽媽就去了山東海陽感受大海。
經過在車上幾個小時的“長途跋涉”，我們終於到達了目的地—海陽。站在大海邊，欣賞著海景，海風輕輕地吹拂著我們的臉，我不由得讚歎到：“大海，真美！”碧藍碧藍的大海一眼望不到頭，海浪爭先恐後地向岸上湧來，像掀起了千堆雪。遠處的海面上，數只海歐在自由自在地飛著，偶爾也會看到幾隻小艇在海上隨波逐浪。近處的海面上，人們都紛紛穿上了泳衣去親近大海，看著那些此起彼伏的身影真是有趣！忽然，我看見旁邊有個跟我差不多大的女孩穿著泳衣正跑向大海……
游泳？感受大海最好的方式不就是下海游泳嗎？這激起了我的好奇心，平時我都是在游泳池裡游泳，在大海里游泳又會是什麼感覺呢？在徵得媽媽的同意後，我換好泳衣，拿上泳圈，一路小跑來到了海邊。
海邊，風颳得有點大了，讓人感到陣陣涼意。我走在沙灘上，一步一步地接近大海。“譁”，一個浪頭猛得打了過來，我全身都溼透了，此時，與大海如此“親密接觸”的我非但沒有高興，反而有些緊張了！我在害怕：海浪會不會把我打到海里去啊。我向後退了兩步，回頭看了看後面的媽媽。媽媽看出了我的心思，鼓勵我“勇敢點”。我慢慢地繼續往海水裡走，很快海水已經沒過了我的膝蓋，突然迎面打來的浪讓我措手不及，我一下子又被衝回了沙灘，還嗆了幾口海水，“好鹹！好苦！”。我一屁股坐在沙灘上，有點氣餒地把泳圈砸在了一邊。這時耳邊傳來了媽媽的聲音：“不要遇到困難就輕易放棄，嘗試有一個過程，多想想自己為什麼會失敗”。媽媽的話讓我撥開了雲霧見到了太陽，是啊，為什麼要放棄呢？我重新拾起了信心，走到了海邊，堅定地一步一步走了下去。當腳下沒有了硬硬的沙灘支撐時，我依靠泳圈在海水裡的浮力開始了游泳，此時，我才發現，海並不可怕，其實它有的時候就像媽媽一樣的溫柔。我像一隻快樂的魚兒在海中游來游去，盡情地享受著大海帶給我的剌激和舒暢！
這次的海陽之旅我收穫了一份感受大海的經歷，也讓我明白了：做一件事之前，一定不要說“難”這個字，不去嘗試就不會知道結果，也許，嘗試過後會有一份驚喜在等著你。
感受作文 篇10感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽大自然的聲音，關注這周而復始的四季，春天的訊息跳動著，所有的眼睛都注滿了渴望。天空是潔淨的，當呼嘯的鴿群劃過之後，瞬間凝固了蔚藍。南風裡有青草的香味，黑黝黝的灌木叢裡冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫在灌木的手心裡。春天與人間的通訊，字跡是綠色的。在柳樹那裡，枝條邊寫邊蘸浮露嫋然的池水，不然字跡綠的不深。
人們常說：“一年之計在於春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來臨，小河之水，悠閒的魚兒貪愛，喜鵲站在電線上。聽那雲雀被俏麗的夕陽感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚兒們也收到了訊號－春在空中盪漾。
和春天相約，必須走出家門，感受大自然，去張開雙臂，擁抱春天，和春天說一聲：“你好，春天。”小草看到了花朵爭奇鬥豔的盛開，而自己是滿身暗淡的綠。不好意思探出頭來。可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄雲外，連踏青的人也異口同聲地說：“春天美好，春天美好。”
自然像是一條絢麗的彩虹，生活像是一杯濃香的咖啡，自然像是一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。
