在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煙霧瀰漫。
似乎整個世界都蒙上了一層面紗，白茫茫一片曚曨下，迷失了前行的方向。心潮在心中漫漶：霧霾……又是霧霾！
汙水縱橫。
仿若整個大地都纏上了一件骯髒、惡臭的破衣，刺鼻的毒氣肆意瀰漫，讓人望而卻步，遍佈的垃圾像一道道傷疤，嵌在肉裡，觸目驚心。心潮在心中漫漶：水汙染……又是水汙染！
我們的世界，不再清新。誰之過？誰之過？
當世界上最後一抹綠色消失，最後一滴純淨的水告罄，我們是否只能眼睜睜地看著我們的曾經美好的家園變得千瘡百孔，支離破碎！
現在改變能否來得及？現在改變能否來得及？
來得及，一定來得及！
霧霾是過去式，山河錦繡是未來式，保護環境，是現在進行時。從現在開始，從身邊點滴做起，為保護環境獻上一份綿薄之力。
我們堅信：碧水藍天並沒有棄我們而去，只是暫時被風沙迷了雙眼；小草樹木並沒有離開我們，只是在風暴的肆虐中微微佝僂了身子；紅紫芳菲並沒有魂歸離恨天，只是收起脆弱的一面，讓頑強的自己笑傲風霜……它們在戰鬥，我們又何嘗不是！水體富營養化？拒絕使用含磷的洗衣粉。汽車熙熙攘攘，二氧化碳氾濫成災？綠色出行，少開私家車。大氣環境汙染，臭氧層岌岌可危？嚴格限制向大氣排放汙染物。資源匱乏，不可再生資源緊俏，過度開發破壞環境？新型清潔能源如太陽能、風能、地熱能、波浪能、氫能等正緊鑼密鼓地開發中。人只有與自然齊心協力，才能更好地解決環保問題！
霧霾笑得猙獰，卻早已是強弩之末。過去過去了，未來要來了。
我囅然一笑，心中釋然。
我相信，只要我們在行動，不久的將來一定會有這麼一幅美好的圖景常現人間。人們漫步於小路上，草地蓊蓊鬱鬱，樹木枝繁葉茂，各種不知名的野花競相開放，空氣裡都洋溢著勃勃生機。遠處芳草如茵，天空澄澈通透，陽光下的人笑靨如花，比陽光還燦爛上幾分。
日光傾城。昔往矣，今猶在，何不抓住現在，讓未來的我們在一片詩情畫意裡恣意盡興，粲然微笑？
國中生作文2我們人類是一種高階動物，天生賦有靈氣，這使得在百年之後的人類學會了想象，學會了思考，學會了創造……但必不可少的卻是那一份份的愛與感恩。
都說父母是我們兒女永遠的靠山，傷心了，只有和他們訴說，受委屈了，只有和他們傾訴，高興了，只有和他們分享，隱藏在心裡的感覺，只有父母才能諒解，也只有父母能給你最溫暖的懷抱。我們覺得父母最偉大，覺得父母就是我們這些兒女的港灣，風再大，浪再大，有父母幫我們頂著，我們依舊能夠在風浪之中安靜地睡著，可誰能知道，這個對於我們來說無比堅固的港灣背後是一個個悲傷的故事呀！
我爸爸現在是做一些小本生意，因為生活窘迫，只好外加修手機。聽媽媽說，以前媽媽生了我之後，因為沒有食物，錢不多，所以每天晚上我都在“哇哇”地哭，因為我爸爸其實是一個很有責任感的人，聽到我的叫聲，爸爸就不忍心，於是他下定了決心-天天守著這個店，天天瘦一點，看著讓人心寒！那一次生意很火，大家都急的修好了就要走，爸爸就快速的使勁扳手機蓋，於是，“咔”的一下，一隻食指的前半部分指甲翹掉了，爸爸是刻骨銘心的痛啊！但因為必須要做生意，爸爸就忍著據需做他的工作，汗珠夾著淚珠在臉上滾動著…。。晚上，媽媽看見了爸爸的手指，心痛的說：“這怎麼弄得？怎麼這個樣子，疼嗎？”爸爸卻不以為然，還夾著開心地說：“沒關係，你瞧！我今天掙了60元呢！你說一個指甲蓋子能比得上我們小莉嗎？”媽媽傷心地點了點頭，看了看爸爸，然後看了看我，激動地流下了滾燙滾燙的眼淚…。
我決定，明天我爸爸過生日，我一定要用自己的錢買一個大蛋糕，並且對爸爸大聲地說：“爸爸！我愛你！感謝你對我的付出，沒有我，就沒有你那麼多的痛苦了！不過，我不會辜負你對我的辛勤與希望的，今後我一定要努力學習，做一個有用的人，替你們爭光！爸爸，I love you !
爸爸，感謝你賜予我那金燦燦的生命，謝謝你讓我來到這個世界學到這麼多道理！我由衷的對您說：“I love you !
國中生作文3母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦風霜歲月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映著兩個快樂的背影，是你，是我。
西邊斑斑駁駁的朝霞照著車上的媽媽和我，路過街頭，剛好有個小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓著我的胃蟲蠕動的饞蟲，使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭”湊過去。那香味瀰漫在擁擠的人群，籠罩著小鎮。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎趕緊給我買一袋。媽媽猶豫了一會兒，後邊的車子便尖叫似的按喇叭，催促著媽媽快挪動那輛“笨重”的車。媽媽無奈地說：“下次買吧，現在這麼多車擁堵者，來來往往的人又多，我們還要排隊，再說時間也不早了，趕著回家做飯，你還得做功課呢！”
“奧——”我習慣性地應著媽媽——這結果對我來說並不重要了，因為我的心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒著熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的左顧右盼竟到家了。剛進門，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是預設。
不久，媽媽便拖著疲憊的身子進了門，還急急忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什麼好東西來了！”我迫不及待地打開了媽媽手裡提著的一個鼓鼓囊囊的紙袋，裡面呆著飽滿的板栗，“是炒栗子。”我驚叫道，雀躍著從樓上奔下來，敞開袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，媽媽你真好。”“可不是，剛才不是你吵著要吃炒栗子嗎？”媽媽在一旁絮絮叨叨開了，“我本想買用機器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，於是去了別處。”
我很用力的嚼著栗子，想從中再吃出些什麼。我忽然明白，我“吃”的原來是若隱若隱的母愛，品味地是細緻入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無處不在。
等待，並不奢侈，對母愛無需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨湧出。
七年級:82435566
國中生作文4我從小到大有過許許多多的理想。當看到幼兒園長髮飄飄溫柔美麗的女老師時，我就想到以後要當幼兒園老師。可是隨著時間的推移，我漸漸明白幼兒園老師不僅要忍受學生的無理取鬧，還要時時刻刻保持笑容，於是我知難而退。後來看到那些博士們總在電視上拋頭露面，他們研究出一項又一項重大的科技成果，我在那時總會盯著他們看，希望自己也可以像他們一樣被人舉國矚目。而想在，我的理想卻是成為一名優秀的歷史學家。
其實我從小就對歷史有著非比尋常的感情，我不像別的孩子那樣認為歷史是枯燥又無味的，這是因為我的外公和媽媽對歷史都有著濃厚的興趣。據說媽媽小時候就特別喜歡聽歷史故事，外公很欣賞媽媽的這份幹勁，不惜花大價錢給她買了一套《中國通史》。如今媽媽已經把這本書翻了許多遍。現在他倆在一起時，除了談論最近的生活狀況之外，談得最多的便是歷史話題。他們總是一邊喝茶一邊討論。媽媽有時會把自己的想法講給外公聽，外公也總會拿著書指指點點與媽媽一起說。我也總是探頭探腦地想知道他們在說些什麼。每當這個時候，媽媽都會講一些歷史故事給我聽因此勾踐、劉邦的故事我都已滾瓜爛熟。這便奠定了我熱愛歷史的基礎。
後來，我在電視上看到一個節目，請的嘉賓是我國著名的歷史學家何茲全。他滿腹經綸，講起歷史故事來口若懸河臺下的掌聲此起彼伏。我很敬佩他的口才，更巧的是他所講的故事媽媽平時也有提到。後來我還了解到何茲全主要研究唐經濟史、兵制史、寺院經濟和魏晉南北朝史幾個方面。他對西周封建說、春秋戰國之際封建說和亞細亞型東方社會說提出了不同意見，並就“人類社會發展道路的同與異”發表獨到見解。
看到何茲全的資料，再加上我平時受到媽媽與外公的薰陶，於是我下定決心要成為一名優秀的歷史學家。
當然我深知，以我現在所學的知識，只不過是一隻井底之蛙，根本成不了歷史學家。因此我要花比別人更多的時間去仔細鑽磨《中國通史》，並且要多看歷代皇帝的介紹等。不僅如此，我更要“不恥下問”，多與比自己“資歷高”的人去討論自己的看法和不解。
我堅信只要我努力地去讀書，去實踐，我一定能夠成為一個優秀的歷史學家!
國中生作文5靜靜的試場，鴉雀無聲，只有翻動試卷的微弱聲音，考試。眼前這道難題，使我煩躁不安。放棄吧！又不值幾分。彷彿有什麼在悄悄對我說，我也是蠢蠢欲動。我原有的惰性，都暴露了出來。我的心裡就像一杆天平，重心正向放棄那頭傾斜。正當我準備放棄的時候，一件往事飛快地閃入的我腦海。思想的小舟頃刻順著記憶的小溪逆流而上……
同樣是一場數學考試，同樣是為一道難題所困撓。我的思想錯綜複雜。前方，兩條迥然不同的道路供我選擇。努力，面對的可能是凶猛的攔路虎，可能是峻峭的高山；放棄，路雖平坦，逐步通向低處，盡頭卻可能是無底的深淵。我真不知如何是好，是去挑戰困難，還是這樣平庸地繞過，繼續碌碌無為？我沒有挑戰的勇氣。考前，老師曾說過，在考試中遇到較難的題目，能力較強的同學去做，沒有這個能力的同學要保證其他題目正確。我曾經是十分自信的，也曾認為自己是個能力較強的學生。但是一次次考試那不理想的成績，使我對自己產生了有懷疑，每當別人問我成績時，也不知如何回答，考試。難題被解決時的那種成功的喜悅和自豪感自然是十分誘人的，然而對於失敗的恐懼和幾乎為零的信心與勇氣使我不敢有任何“妄想”。這樣的難題，我曾經碰到過多少次，又多少次以失敗告終，已經說不清楚了。那樣的歷程，又怎能使我敢面對這樣的現實呢？可是我又不甘心也不想放棄，我心裡更加亂了。到底該怎麼辦呢……
漸漸地一股強大的力量支配了我，這力量至今也說不清是怎樣形成的。它使我有了勇氣、有了信心，開始與攔路虎搏鬥，開始攀越高山……成功了！站在山巔，踏著攔路虎的軀體，眺望遠方，前面的道路依然崎嶇坎坷，依然有座座高山，旅途照樣會是非常艱辛。但有一種從未有過的喜悅湧遍全身，是勝利的自豪感，還是重新找回自信的歡快？
……
一段時間後，我各科的成績都大有進步，尤其是數學，更是突飛猛進。我可以與那些能力強的同學平起平坐了，我也會自豪地回答別人的詢問。
……
又回到現在，我再一次開始了有條理地思考。
國中生作文6漫步在成長的蜿蜒小道上，青春正好，勇氣正佳。
攜縷陽光傾聽成長的溫度，陽光正好，風景正濃。
溫暖的氣息氤氳著整個冬天，年味、年意似乎瀰漫、蔓延，籠罩了整個世界。我回鄉準備過年，一路上，我感受著來自農村的清新，也聆聽著那若有若無的成長的腳步聲。
回到了家，伴著那蒙塵的大門“吱呀”開的一聲，我見到了奶奶，只見她笑著，在陽光下盈盈的又暖暖的，那笑意漾遍了全身，心中漫過了一陣暖。奶奶的銀髮在風中飛舞著，那溝溝壑壑似乎也隨著笑容舒展開了，奶奶的一聲輕喚將我拉回了思緒“隨我去摘泡桐花吧”。
故鄉彎彎曲曲的小路綿延著，伸向了夕陽的那一端，萬縷金光照耀在那紫色的世界裡，淡淡的花香裝點著，昇華著，交織著，布成夢一般的美好，這一切彷彿注入了糖果色調，心裡暖暖的甜甜的。我隨奶奶走在這花海里，將那一朵朵精緻的泡桐花輕輕放入奶奶那別樣精美的籃裡，摘下在微風中擺動的一顆泡桐花，在那冬天醉人的空氣中，仰頭，微笑。這紫的絢，紫的韻，紫的美都將永遠圍繞在我成長的路上。在這羊腸小道上，一股股淡香襲來，耳畔縈繞著奶奶充滿愛意的笑聲，使我審視起這個冬天，這個到處都是暖意的冬天，一如我置身紫色的灌木花海里，盡是清麗，盡是美好。嘴角上揚，仰頭微笑，這個冬天不再寒冷，這個冬天不再孤單。
斜陽如醉，柔潤的陽光將這個冬天溫潤得發亮。記憶會褪去，照片會泛黃，但在我腦海中定格的那個畫面，那個我與奶奶攜手在花海里摘泡桐的畫面將是我走在路上最美，內心最深處的記憶，將成為我一生的依靠，一生中最甜蜜的宿命……往事已逝，留戀依舊，我在這成長的路上沉醉，沉醉，融化，融化。
笑意，花海，陽光，我眷戀。
成長，溫馨，路上，暖相伴。
國中生作文7昨天，站在大太陽下，我們確實比想象的更脆弱。平時在家都是被寵壞的寶寶，更不用說小皇帝和小公主了，但他們大多很少經歷夏天、炎熱和冬天。如今，幾位同學在訓練中終於堅持不住了，只能先到一邊休息。不過等大家好好休息後，也沒有藉口不舒服和偷懶，很快就回到了訓練場。當然也有同學帶了很多防暑解暑的藥給大家用，也提供了很大的幫助。既興奮又擔心，我們互相扶持，進入第二天的軍訓。
是什麼讓學生們歡呼雀躍，一場突如其來的大雨把我們趕到了教學樓的大廳。雖然訓練照常進行，但訓練場地雖然很小，但沒有烈日的炙烤，自然更加舒適順暢。當然，也可能是因為教官很親切，訓練有素。強度不是很重要，對吧。以軍姿站了那麼久，抬了那麼多次腿和手，今天終於開始齊步走。導師熱心教導和指導大家，也在不斷的糾錯和磨合的過程中，大家越來越有團隊精神。畢竟，排隊不是一個人的事情。只有我看你的手，你看我的腳，才能手腳同高。線條幹淨利落，展現出我的青春氣息。當然是我最開心的肯定這是唱歌和拉歌。唱歌的時候，舍友的聲音已經很不舒服了，可他還在嘶啞的喊著，比起公共管理學院的威風！為我而戰，為我而戰，為大學而戰，為榮譽而戰！但是，我們的目光不能只盯著訓練部隊，你就靜靜地跟著我。大廳的窗臺上，掛著許多水杯。多名學生因身體原因無法訓練。用熱水一次裝滿所有杯子。親愛的輔導員放下手頭的東西一直陪著我們，認真的時候幫我們看陣型，訓練的時候一起笑。哈哈，我們的輔導員笑起來真好看！
下午雨停了，訓練時間從三點提前到了兩點。儘管如此，大部分學生還是準時到達了會場。軍訓計劃還是有些枯燥，但學員們毫無怨言，認真聽從教官的指示。我認為能夠對軍事訓練沒有抱怨是不容易的。畢竟，在訓練之前，你說了多少關於“軍訓”的壞話！但當我們成為一個群體，當我們並肩站在一起時，我們有力量，有苦有甜，生活變得更加清晰。大四畢業，我們會懷念一起“累成狗”的日子！兩天的軍訓已經過去了，路還很長。希望軍訓的收穫和感動，永遠激勵我們前行，去做，珍惜。
國中生作文8在學習和生活中，我們常常希望自己脫穎而出或者達到自己的目標。比如我們想在考試中取得好成績，想在比賽中獲獎，想在跑步測試中得第一。我們有這樣多的期望，但現實給我們的往往是失望。沮喪之餘，讓我們覺得成功遙不可及。而實際上，成功離我們並不遙遠，它就在我們的眼前。
我讀過一個故事，講的是1936年柏林奧運會的跳遠預選賽中，美國選手傑西·歐文斯因前面選手的出色發揮而心急，兩次試跳時腳都超過了跳板幾釐米。如果他第三次仍然失敗，他將淘汰出局，無緣決賽，而此時的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個不讓腳超過跳板的方法，他最終進入決賽並獲得了金牌。由此可見，冷靜地克服困難是獲得成功的重要因素。只要在挑戰面前你沉著應對，那麼成功就在眼前。
然而在現實生活中，成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說，堅持就是勝利。我的一次經歷就正好證實了這句話。有一次，我參加一次數學競賽，快收卷時，我還空著兩三道填空題。我想：剩下幾分鐘也做不出什麼來，算了吧。正當我準備收起筆時，我想起了這句話，於是決定堅持做下去。我一邊思考，一邊在草稿紙上演算，終於在競賽結束前又做出了一道題。後來，我還拿到了一張三等獎的證書。這件事讓我明白了，無論做什麼事情，即使再困難，冷靜地堅持下去總會有希望成功的。只要堅持下去，成功就在眼前。
其實成功離我們並不遙遠，它就在我們的眼前。生活中經常有人因為心急和怕吃苦而放棄或沒有達到自己的目標。當他看到別人成功時，又非常後悔。那麼怎樣做才不會後悔呢?當然是要擁有平靜的心態和堅持的決心去克服困難，去親自體會成功的喜悅。因為當你學會冷靜和堅持時，困難就會被你踩在腳下，你將離成功越來越近。請記住：成功就在眼前。
國中生作文9有一回，我無意路過一家琴行，透過玻璃，我看見一位青年，抱著一把吉他，彈奏著音樂。我因此駐足，就像小時候踮著腳看向櫥窗裡那罐糖一樣，我對吉他有種不可名狀的好感，那次我陶醉在了青年指尖流淌出來的美妙樂聲中。
我想我就是在那時才有想要學吉他的想法吧。我跟媽媽講後，也如願以償地買了一把吉他，開始了吉他的學習之旅。
開始學吉他時是在悶熱的夏天，和兩個興趣相投的國小同學在每個烈日炎炎的正午，揹著把吉他穿過一條條街道去找老師上課。每次到那，T恤都被汗水浸溼了，可是我覺得沒什麼，因為一路上，吉他就像一塊大磁鐵，吸引著我，讓我不覺加快了前進的腳步。
每次聽到老師在彈奏，我總是不經意地隨著音樂左右搖擺，為此同學還笑我那樣就像一年級合唱隊的小朋友在唱《讓我們蕩起雙槳》時那種幼稚。可我總不知不覺的就這樣。我喜歡在吉他聲中浮想聯翩，有時會想到西部牛仔穿著能發出“刺啦刺啦”聲音的鞋子，帶著一頂棕色的帽子，有時又會想到一大片一大片的麥田抑或是歐洲宮廷的達官富貴們在享用晚餐的情形。總之有許多古怪的聯想。但是這些古怪的聯想卻是我平淡無奇的生活中，濃墨重彩的一筆。
回家後，我把吉他放在書桌旁，有空的時候拿起來練一練。可想而知，練習的過程是艱苦的，那些曲目對我這個初來乍到的新手來說很難。要不就是手指沒按對弦，要不就是左右手搭配不當。在練習時我總可以發現自己的一些問題，不斷改進，時間也就伴著我這並不成熟的樂聲走了。練習一段時間後，我的左手指尖都脫皮了。老師說這是新手必經的一段路，再練久點，就會結繭。我想，我已經邁開了一步了。雖然練習艱苦，但我對吉他的喜愛並美有減弱的勢頭，反而讓我更喜歡。
隨著我對吉他的深入瞭解，我對吉他的陶醉和欣賞又有了提高。我知道怎樣細品樂聲，體會它所表達的感情。就像喝茶時陶醉在那舌尖的甘甜。吉他真是我最大的享受!
國中生作文10三寸春暉耀心中，一言一行總關情。——題記
記憶中有那麼一滴水，如鹽般透析下來，在歲月的長河中歷久彌新，在跋涉的腳步裡璀璨繽紛，濃縮為五個字——暖暖三春暉。而那三春暉就是我的外婆。
五月的柔風撫摸著燥熱的臉龐，空氣中夾雜著花草的清香，身邊偶爾走過一個人，便被他身上佩帶的香袋所散發的陣陣幽香所吸引。
這股熟悉的味道勾起了我珍藏在心中的美好回憶。記得有一年端午節前幾天，外婆購買許多漂亮的花繩和布料，還到藥鋪買了幾種香藥。因為舅舅生病就沒有時間縫製，將已剪好的布料和花繩擱在桌上。
幾天轉眼即逝，到了端午節前一天，白天外婆送我上學，照顧生病的舅舅和整理家務。晚上，在微弱的燈光下，外婆一手拿針一手拿線，目不轉睛地看著針孔，然後穿線，一下、兩下、三下？不知試了多少次，但卻始終沒有穿上，外婆眉頭深鎖，手在不停地顫抖，終於幾十次的穿線後，成功的將線穿上，當時外婆的臉上露出微笑，然後開始縫製早已剪好的布。熟練的針功細緻地將布縫起，雪白的針在外婆手中飛舞盤旋，而我就在凝望外婆的動作中進入夢鄉。
第二天早上，我被外婆叫醒，睜開惺忪的旱睡眼，發現自己的手腕、脖子、腳腕上都繫著漂亮的五花繩。此時外婆拿出幾個漂亮、幽香四溢的香袋。將其中最漂亮的的猴型香袋掛在我的脖子上。然後嚴肅地說：“今天是端午，帶著這些能防蛇，記住一定不能摘。其它的都可以輪著帶？？？？”我被外婆嚴厲的樣子嚇住，我的目光從香袋上轉移到外婆的身上。望著外婆憔悴的神情，深陷的雙眼，還有那傷痕累累的雙手，我想到昨夜外婆縫製香袋的情景，我的心在顫抖，淚水在
眼眶中打轉。我努力地控制自己，然後向外婆保證我一定摘掉。
時間如流水般流逝。轉眼，外婆已離我遠去。那幾個香袋我依然儲存著，望著這幾個香袋，我就會想起外婆縫製香袋的情景。外婆的一言一行都是暖暖的春暉，照亮了我的心靈，溫暖了我如歌的歲月。
國中生作文11“叮鈴鈴……”下課了，我一個箭步衝出教室去玩耍。這時一向嚴肅的老師微笑著對我說：“讓同學們在教室裡坐好，我有一個天大的好訊息要告訴大家。
我一臉歡喜，急忙回到教室，教室這時炸開了鍋。我鼓足了勁喊到：“同學們，一會，萬老師要告訴我們一個好訊息，大家都坐好。”我的話音未落，一個性急的同學問：“什麼好訊息？”“絕密，老師說你們不坐好她就不來”我一邊得意的說著，一邊也在心裡猜測著。同學們都流露出期盼的眼神，而我呢，更是把小眼睛睜得溜圓，望著教室外走廊的拐角處，盼著老師的身影快點從那裡閃現。
不一會兒，老師來了，同學們屏息凝神，不約而同地把目光聚焦到講臺上，而老師卻微笑著站在那裡不動聲色。時間好象凝固了……“你們猜猜看，是什麼好訊息？”老師還沒說完，教室裡就沸騰起來。那個急性子同學結巴地說：“一……一定是……是春遊！”老師搖搖頭。這時我們班的羅嗦大王慢條斯理的說到：“根據我的判斷，應該是，好象是，一定是放假吧？”這時班長也按耐不住了，捨去了平時的紳士風度大聲叫著：“不會是我的一篇習作又發表了吧！”同學們還沒等老師表態就“嘁！嘁！嘁！”的表示了不服氣。老師只是微笑著搖頭。
此起彼伏的猜測的熱潮過後，教室裡又不得不恢復了平靜，老師這時神祕的拿起了粉筆，矜持的轉身在黑板上寫：今天的習作題目是《好訊息》。“啊……”同學們的唏噓聲好象穿過了操場，穿過了街道，在天空中迴響似的，一些同學作出了“暈倒”的姿勢。老師語重心長的說到：“同學們，最近，大家學習時間緊張，我看你們習作有些枯燥乏味，所以和大家開個玩笑，就把剛才的事情寫下來，記錄下你們國小時代的快樂和不快樂的點點滴滴，讓我們的學習生活更加精彩吧！”“好!”同學們異口同聲的回答。
國中生作文12秋姑娘來探訪田野姐姐，跟著聊了起來。這個時候秋姑娘幫四周的果樹鄰居帶來了水果，啊！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭髮。
嗯？什麼聲音？哦，原來是大雁妹妹啊！秋姑娘溫柔地說：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著榕樹阿姨在換衣服時，讓小樹葉離她而去，小樹葉們找到風哥哥，“風哥哥，風哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹葉哀求地說。“不行，這樣你們會沒有生命的。”風哥哥說。可是小樹葉還是堅持著，風哥哥看著小樹葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風哥哥帶著小樹葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹葉乞求著。“好吧。”小溪表姐親切地說。
秋姑娘看到了，就送小樹葉們一個禮物：一陣小雨，這場小雨很特別。伴隨著風哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場清涼的雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽啊！小樹葉們看到了，都笑了起來。
秋姑娘無私的把甜美又飽滿的果實奉獻給人們，把清涼的雨送給小樹葉，幫榕樹阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無私的秋姑娘。
“啊！為什麼人都不見了？”秋姑娘吃驚地問道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結婚了！”“哦，原來是這樣啊，我應該去祝福他們。”秋姑娘喜悅的`回答。秋姑娘來到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風哥哥吹出涼爽的風。那對新人與在場的人頓時欣喜若狂，覺得能得到秋姑娘的祝福真好啊！
不久，冬媽媽（這個稱呼是因為春，夏，秋是他的女兒）過去了，春姑娘來了，可是人們不歡迎她。這時，秋姑娘來了，對人們說：“我不是萬能的，果實是你們勞動的成果啊，姐姐她也無私的奉獻了自己辛辛苦苦種的花啊！王子的婚禮的花是姐姐的啊！”王子當上了國王，鄭重的對人們說：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好啊！”說完，人們歡呼起來。
此後，人們快樂的一起生活了，當然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽）母快快樂樂的過日子。
國中生作文13按照我們鄉村的老規矩，今天的農曆正月十五就是元宵節了，我們這些天真、浪漫的小朋友又可以在自己幸福而溫暖的家中大幹一場了。但大人們可就倒黴了，因為不但要準備很多的美食，還要準備很多很多的事來過元宵。
我們的鄉村過元宵首先要家家戶戶都掛上大紅燈籠，把鄉村的每一個角落都照的通紅，祈禱今年好運的到來，然後在村莊的小溪裡放水燈，燒香拜水神，祝福我們那裡的下一年有源源不斷的水，希望下一年不要再停水。還有我們的家家戶戶都要點‘滿堂紅’，所謂滿堂紅，就是在我們家家戶戶的所有床前，門前，灶前，都放上一塊蘿蔔，在蘿蔔上面插一根蠟燭和一根香，然後把家中所有的燈都開起來，啊！真的好亮。
還有就是我們小孩子最喜歡看的——舞龍燈。根據我們這裡的傳統，正月十三到正月十六這三天是要舞龍燈的。不過，今年的春節，我們的鄉村已經提前開始舞了，就在正月十二的前一天晚上，我們這裡的龍燈就已經不舞了，那舞龍燈可美了，下面就讓我來給你們講講那有趣的舞龍燈吧！
我要和你們大家分享的是從我們村的舞龍燈到柳坡村的途中所有有趣的故事。我們村的龍燈舞到柳坡村的時候，我們從馬路上就舞起了各式各樣的陣，一直把龍燈舞進了廣場，正在這緊要的關頭，爸爸突然要上廁所了，便讓我代他舞龍燈，我抬起龍燈高興極了！可到後來，還真是高興不起來了，因為舞到小巷裡，鞭炮聲連綿不斷，有時鞭炮屑還會炸到身上來，我只能硬著頭皮在那雜亂的“鞭炮聲”裡走著，我差一點就被震耳欲聾的鞭炮聲嚇死了。從滿是鞭炮的小巷裡走出來後，就放心多了，可轉頭一看，爸爸還是沒有來，不過放正都是直路，沒事，剛剛不是還從小巷裡走出來了嗎？”我有些得意洋洋的。可老頭似乎總要與我作對，龍燈竟然要開始翻心了，我只能硬著頭皮上了，直到翻心圓滿結束，爸爸終於來了，可我已經累得滿頭大汗了，但我還是很開心、很快樂。
今年的過元宵感覺跟以往都不同，比以前的元宵節過的更加豐富、更加開心了，大概是因為我第一次舞龍燈吧！
國中生作文14烏鴉在枝頭嘀咕著，天空趕早穿上了睡袍。城市的喧囂逐漸被星光淹沒，流星不時劃過天際，留下記憶的淚痕。
循啼聲，跨小溪，過石橋，呵！瞧，一縷月光懶散地臥在樹上。樹影婆娑，花影迷離。我閉上了眼，漸漸舒展了多日緊皺的雙眉。側耳傾聽，期待那秋日涼爽的金風能洗淨我這被人世玷汙的心靈。不用雙眼，亦能觀世。月影猶如一面毫無瑕疵的銀鏡般嵌在湖上，這是上帝對人類的饋贈。燕兒不時掠過湖面，這湖便蕩起漣漪如舞裙緩緩展開。葉兒落於湖上，好似孤零零的獨木舟忙趁月色，撒網捕魚。
遠處幽幽青山中傳來一陣笛聲。這笛聲似熟非熟，若懂非懂，給人以飄渺之奇感。它放佛能慰藉人一切受傷的心靈，拂去世間俗塵。它構造出一幅“笛聲圍青山，不知聲源頭”的畫面，如在天上人間，盡明世間善良醜惡。次聲如霧、如紗、如霾般地在山周飄溢，又藉著秋之花香逐漸在和諧的詩畫中隱去。摸索著石路走了幾步，一顆桂花樹在月光下如動人少女，散發著迷人之香。這樹香香的醇，香的雅。但請君見，樹上的燦爛之花只是徒有其表，僅有絲毫香氣。樹下被人踐踏的殘花卻鞠躬盡瘁，用最後一絲生命力維持著整棵樹的靈氣。這不由得使我唱個喏：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
慢慢攀上山頭，我躲在一個涼亭，彷彿偷閒之人。是的，我要將生活壓力化作一杯清酒，飲入肚中。讓山中竹之靈氣充斥心脾，使這些瑣碎之物化為石子，丟下湖中。每當聽到石子落下，濺出水花之聲，心裡的巨石才能放下。噓！緩緩移動的清蟬你別吵！待我把泉當酒飲，把石當菜嚼，把山嘯當歌嚎！任秋風在心頭肆虐，任秋雨在肚中翻滾，任孤狼在山中咆哮。蝶兒，你有飛不盡的煩惱，童兒，你有哭不盡的離家之思。我此時之心，說不明道不盡，只得將悲痛化風沙，嚥下了。
拭乾了淚眼，拂去衣袖上的灰塵。依舊一人，回到那一家，獨看一葉，空享一城。
世間愛恨離愁或許就在秋夜，昨日幸福或如鏡花水月，一觸即灰飛煙滅。霸王別姬被愁繞，欲上蒼穹辨昏曉。秋夜的洗禮，誰能忘卻？誰能忘卻？
國中生作文15金華城的初秋顯得格外聒噪，令人煩悶。加上近期這幾天又事陰雨連綿，人們原本穿的越來越少，冷雨以來，又得換上了外套。
遠遠地聞見廚房裡飄來一陣飯香味，在香味飄散在狹小的房子裡，顯得格外濃郁。我雙手凍得發冷，所在外衣的口袋裡，忽得想起週日是個重要的節日——母親節，頓時，一種不知所措的負罪感隨之而來。
在母親節那天，我和朋友跟隨媽媽在商場裡閒逛，思量著要買點什麼送給媽媽，朋友媽媽的母親也跟隨著。兩位媽媽久久停留於一家店不出來。朋友悄悄地說，我們趁著這個時間，去買點東西吧!我欣然地同意了，與朋友一起去挑選。
我們來到了糖果屋。橘色燈光溫柔地跳躍著，天藍色大理石桌子上林林總總地擺滿了糖果，椰子糕、太妃糖、榴蓮糖、薄荷糖……各式各樣的糖果，讓人眼花繚亂，在金色光的折射下更顯得甜蜜!
我們在細細挑選後，各自挑了一袋多口味奶糖。用火紅色的袋子裝著，係扣處彆著金絲，顯得小巧玲瓏，卻是那麼惹人愛。
找到媽媽，把糖袋遞給她。原本就不善表達的我，在媽媽驚訝與驚喜混合目光中，顯得極其不自在，又覺得彆扭。於是，我漲著紅了的臉，對媽媽說：“母……母親節快樂!”
媽媽睜大了眼，眼睛裡透出一種欣喜之光，嘴角上揚，輕輕地抱住我，接過糖果，說：“謝謝!”
我和媽媽將朋友和她母親送回家後，兩個人在婺江邊上走。媽媽忽然轉身對我說：“我吃了你送的糖果，我很喜歡，你需要嚐嚐嗎?”
我自然是答應的，拿過糖袋，手伸入糖袋中，糖袋傳來了摩擦發出的“沙沙”聲，我小心翼翼的把糖紙撥開，裡面露出了糖的綠色外衣。這滿足了我對巧克力的所有幻想。那糖在我嘴裡慢慢融化，唔……一股薄荷味在舌尖化開，清清涼涼，又透出許些巧克力特有的濃郁，甜蜜，有著甜甜的幸福的滋味。再輕咬一口，咬到脆皮，彷彿咬傷冰激凌脆皮的感覺。
媽媽笑眯眯的問：“好吃嗎?“我點點頭媽媽附和道：“那當然，這是我女兒送給我的母親節禮物!”我笑了，幾分甜蜜湧上心頭。
其實，我們在生活中，只要我們睜大雙眼，敞開心扉，用心去感悟，去體會，我相信，也能夠品上這份甜蜜的味道。
