在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的秋國中作文，希望能夠幫助到大家。
森林是地球的心臟，是人類賴以生存的家園守護神。面對森林資源日益枯竭的現狀，近年來黨和政府從最高層面上出臺保護森林，退耕還林的國家戰略。造林戰略是一個保護環境，維護生態的新著力點；是一種和為生，行為態的價值觀念；是一項造功萬方，志福百姓的民心工程；是一項為子孫謀，為千秋計的英雄事業。
造林不是簡單的禁伐、粗造。而是充分考慮當地實情、結合當地實際，仔細調查研究，有步驟、有計劃、有秩序、有選擇地造林，利用林業政策託大林業產業，帶動當地經濟發展轉型升級，帶動當地林農創業實幹致富，從根本上提升當地造林係數，提高當地幸福指數。
造林不是簡單的複製，貼上。造林要把握省情，市情，縣情，因地制宜，因時制宜。充分考察當地地形，地貌，水文等地理環境因素選擇樹種，充分利用當地產業優勢，風土人情等人文因素對接造林，帶動當地造林積極性。
造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出臺造林戰略，地方往往貫徹執行不夠力度，甚至上有政策，下有對策。因此，造林要上下聯動，充分調動地方積極性。造林歸根到底是地方大事，地方福利。要讓地方執行部門在戰略意識上處於主動，在戰略執行上堅決擁護完成。
造林要避免貪功冒進，急於求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大業。亂攤造林指標，亂派硬任務，只會適得其反，造林效果事倍功半。
造林是全民的事業，它是中國夢的重要組成部分。全民參與，全民推進，全民延續。造林是英雄的事業。英雄的事業是偉大的，是光榮的，必待我們勤勞勇敢的中華兒女踏著堅實有力的腳步實現這項偉大事業。
秋國中作文2“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調歌頭：明月幾時有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……
伏在視窗，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑雲。瞬時間發現——月，是如此皎潔；天是那麼華美。我真想對月亮大聲說：“世界上最遙遠的距離，我愛你！”
陣陣微風襲來，它帶來了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢；明月，述說著感恩情……
中秋之月，沒有了璀璨的群星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺流出了一些淒涼、落寞……
彷彿，我們一家人，不可以回去與親人們在中秋，團聚。心中落落空空的，思念，思念……
給朋友們發發電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來快樂與驚喜；也可以寬慰自己的掛念！
“祝你中秋節快樂，沒什麼別的了。”這條來自他鄉的付發過來的信，讓我愣了好久，自己也說不清了。只是知道，思念彷彿在這一刻瀰漫開來……
漸漸地，淚水佔領了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領了我的腦海！
想想我們以前的中秋，總在一起，朝著一個方向，欣賞著月亮的沒，彼此的美……
不覺中，相思在十五甦醒，望著天上的月亮。剎時間，心潮因她的美麗、聖潔、純美而澎湃。
秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……
秋國中作文3“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”大部分人都認為秋天是寂寞蕭索的，而詩人劉禹錫獨自愛秋，覺得它是四季中最美的。
不知從什麼時候開始，秋天伴著風兒，徐徐歸來。剛入秋，我就看見在北方的大雁排成“人”字形，飛往南方。大雁雖已南遷，但露水回來了，在清晨和傍晚，它潤溼了大地。
我喜歡秋天，是因為它的一切打動了我。在秋天，陽光雖高，雖明亮，但卻不再炙熱如火，變得使人感到舒適，感到更清爽。
在秋天的每個夜晚，我抬頭仰望星空，那一輪皎潔的明月和群星照耀著整個大地，真是好不耀眼！寒冷的秋風迎面吹來，讓人瑟瑟發抖，柔美的月光照在門前的樹葉上。一陣風吹過，好像是一個與樹葉爭奪母愛的小孩子一般。
秋天也是個碩果累累的季節，在果園中的許多果樹開滿了果實，就說說梨樹吧。白嫩嫩的梨兒一個個掛滿了枝頭，讓人禁不住想把它摘下來，好好品嚐一番。
深秋，樹葉枯黃了，落葉離開了母親，獨自遊走他鄉去了，去體驗屬於它今後五彩繽紛的人生了，它將用最後的美麗去認真譜寫最華麗的樂章。
秋，是收穫的季節，是金黃的季節，它象徵著成熟，象徵著豐收。俯視田野，碩果累累是秋天，是大自然給人類的禮物。我最喜歡的季節就是這麼無私，這麼偉大。我愛你，秋天！
秋國中作文4天的天，高遠而純淨；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小夥子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的讚賞。秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，彷彿在揮手與遊人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；
綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。紅豔豔的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；
大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上……稻田裡一片片黃澄澄的稻穀隨著秋風泛起了金波。綠油油的菜地裡，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
秋國中作文5盼望著、盼望著，微風把炎熱吹走了，秋天的腳步近了。一切都像披上了絢麗的外衣，漂亮極了，葉子的顏色多了起來，果實成熟了起來，果園熱鬧了起來。
樹葉跟隨著風飄到地上來，脆脆的、黃黃的。果園裡、公園旁、馬路上，一大片一大片滿是的。小孩子們成群結隊地來到果樹下嬉戲，賽幾趟跑、打幾個滾，拿幾片葉子當書籤、做標本。快樂的笑聲一浪高過一浪。
李子樹、梨樹、柿子樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果趕趟兒。黃的像金；紫的像瑪瑙；紅的像火，空氣裡瀰漫著果實的香氣。閉了眼，好像那又脆又甜的果實已經進入了我的嘴，汁水沁人心脾。樹下，農民伯伯流著汗，揹著簍，採摘著果實。秋天的`樹葉滿地都是，雜樣兒，有名字的、沒名字的，各種顏色散落在馬路上，厚厚的一層像毯子。
“解落三秋葉”，不錯的，像一把扇子扇去了炎熱，迎來了清涼，到處都是果實香甜的味道。果實的香氣和農作物的味道，在風裡不斷醞釀著。小溪裡的水叮叮咚咚地唱著歌，魚兒活躍地蹦跳著，與這清脆的小溪的歌聲應和著。樹上的鳥兒叫著、叫著、嘹亮地叫著，歌唱著秋天的美好！
秋天像一位郵差，為人們送來甜美的果實，不斷忙碌著；
秋天像一名中年男子，成熟內斂，為人們貢獻著；
秋天像得道的高僧，用濃眉和溫和的眼神，給了我們安寧與穩重，帶領著我們體會生命的真諦。
秋國中作文6老人常說：“一場秋雨一場寒。”起先我還不信，這不，剛下了一場雨，單薄的外套就被我收到櫃子準備“冬眠”了。不知不覺間，竟已是深秋了。
昨夜裡下了場小雨，早起開窗時撲面的冷風使我不禁打了個寒顫。早上去操場跑步，林蔭道上留下了昨夜“風叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作，他倆定是印象派大師，又略帶唯美主義，近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫，遠觀則是一幅唯美豔麗的色彩畫，甚至還有一種濃濃的詩意。
可這種詩意卻難為壞了打掃衛生的人們，一地樹葉兒鋪成了地毯，讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”，而又無從下手。好容易打掃完，可風叔叔卻像個淘氣的孩子，不但把掃成堆的再吹散，還把樹上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹葉兒一起送到地上。周而復始，也許是玩累了吧，終不再戲弄樹下的人們。
可風和雨偏偏像是一對淘氣的孩子，風剛停，雨又來了，它調皮的撲到路人、樹葉兒身上。樹葉在雨中輕輕搖晃，雨水擦拭著它的經脈，靜靜地聽著水珠歌唱。樹葉被雨淋溼了在雨水的沖刷下，顯得生機盎然。頭頂的樹葉突然落下一滴水珠，正好落在我的臉上，抬頭看去，每一片樹葉的葉尖都有一滴小小的水珠，一陣涼風吹過，水珠滑落葉面，劃出了美麗的弧形飄落，倒也應了“秋葉帶雨”的景象，竟讓人不禁得起了些憐惜。
太陽一直沒有升起，雨時斷時續，雖不成氣候，卻也添了幾分涼意，倒也應了“秋雨連綿”。
秋國中作文7自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，
便引詩情到碧霄。
想著想著，眼前浮現了春景。春是美麗的，充滿生機的。春的天空，藍湛湛的，幾縷白雲輕鬆地飄浮著。明媚的陽光照射著生機勃勃的大地，五彩繽紛的花，嫩嫩的青草，都在陽光下貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒們有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，有的香氣襲人，有的嫵媚動人，有的絢麗多彩，還有的婀娜多姿……玫瑰花瓣的邊上泛著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩透亮的水珠，清香就從那俏麗的瓣層間吐放出來。
春天是散文，如圖畫，似童話。不過我覺得：秋天比較春天，一點也不遜色於它。
秋天是什麼顏色的？看，田裡的稻子盪漾著金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層地湧過來。浪尖上，閃爍著太陽的光芒。有時候，稻子靜靜地彎著腰，像是在給過往的路人打招呼，又像是給秋風打招呼，又好像是在給小花小草打招呼。我想這時，農民伯伯一定最高興。
秋天，桂花悄悄地開了，又悄悄地香遍了全世界。嬌小玲瓏的桂花，像是一位位害羞的小姑娘，藏在綠葉下，扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。它們一朵挨著一朵，一串接著一串，肩並著肩，手拉著手，像姐妹一樣抱在一起，樣子好不快活。
我覺得秋天是紅色的，它染紅了蘋果；我又覺得秋天是紫色的，它把葡萄染成了紫色；我還覺得秋天是金黃色的。秋天嘛！是五顏六色的。
有人說秋天是死氣沉沉的，而我就不贊同，請往那兒看，那一片片火紅絢爛的楓樹，那麼動人，那麼充滿生機，像早晨的太陽，散發著光彩，又像一團團火焰，釋放著熱氣，讓人在“無邊落木蕭蕭下”的秋日覺得溫暖，感到熾熱。
春天與秋天，孰更美呢？
秋國中作文8秋天來了，天上的大雁都收到了秋姑娘要它們南遷的訊號，急急忙忙排成“人”字形向南遷去。沒有趕上隊伍的，只好排成“一”字形向南遷去。
秋姑娘揮一揮手，田野就被披上了一層金黃色的薄紗。農民伯伯的臉上也笑開了花，紛紛走出家門來享受這豐收的喜悅。
所有的水果、蔬菜也都被秋姑娘喚醒了。只見樹上掛著各種各樣的水果，紛紛向人們展示它們豐碩的果實。蔬菜們也不甘落後，拿著自己的“有機蔬菜證”到大街上去展示。
石榴綻開了笑臉，露出了它那滿嘴的大牙;柿子也憋足了勁,瞧!它現在臉紅的活像一個小太陽；獼猴桃那顆原本堅硬無比的心，在秋姑娘的到來後也慢慢開始融化起來；沉睡了三個季節之久的核桃現在也趕過來湊熱鬧，脫去了它那綠色的睡衣，露出了堅硬無比的外殼。
樹上的葉子受到了泥土一家的邀請，都紛紛化作枯葉蝶落下來。楓葉一家因為沒有受到邀請，你瞧，它們個個都氣紅了臉，到現在還沒有消氣。
秋天的雨不像夏天的雨來的那樣猛烈。秋雨像牛毛和花針一樣輕飄飄的，打到身上沒有半點寒意，反而叫人有些沉醉於雨中。
瓜果在經受了炎熱的天氣和乾涸後，都在貪婪的享受著這從天而降的甘霖。它們個個都把自己喝的飽飽的，鼓鼓的，活像一個小胖子。
秋天真美啊，我愛這美麗的秋天！
秋國中作文9走在寂靜的小路上，腳下的落葉發出的旋侓像一首悲傷的曲子。一片落葉落在我敞開的書上，我拿起它，想起了你，關於你的一切。
我坐在路邊的長椅上，欣賞著紛飛的落葉，慢慢地品味回憶留給我的滋味。
你天生有一身美麗的花紋，從小到大都是你同我作伴。每天，院子裡都有你我嬉戲的身影。快樂的時光總是過得很快，兩年之後，我步入了學校，不再和你嬉戲於院中。
院中多了你孤單的背影，現在回想起來那時的你應該很孤獨吧？
那年秋天，我帶著你去田裡玩耍，枯黃的落葉在太陽下照耀下，金燦燦的。我用落葉逗著你玩，看著你不知所措的樣子，我大笑起來。那時的秋天可真快樂呀。
每年春天，我會帶你去樹林裡感受春的氣息；夏天，我會帶你去小河邊捕魚；冬天，我會帶你去雪地裡堆雪人。
轉眼六年過去了，當上帝向你發出邀請函，你卻一去不歸。
那時，正值秋天……
從那以後，春天的田野找不到你我快樂的身影，看到的只是我孤寂的背影；夏天的樹下，找不到你我辛勤後的喜悅，有的只是我憂愁的臉龐；冬天的雪地看不到你我歡樂的笑臉，有的只是我欣賞雪花的那份孤單。
你唯一留給我的只是那年秋天的落葉……
整整三年過去了，三年的日子裡沒有你真的很孤單。在每一年的秋天，我會獨自踏上這條熟悉的不能再熟悉的小路，尋找你我那時的天真和快樂。
冷冽的風吹過，天空佈滿了陰雲。稀疏的雨滴落下砸在枯黃的葉子上。
我站起身，回頭望了望走過的這條小路，深深地嘆了一口氣，合起書，踩這滿地的落葉離去。
雨打掉了枯黃的葉子，落葉在我身後紛紛飄落。驀然回首，你已不在我身邊。
秋國中作文10一陣秋風吹來，片片樹葉飄落，秋天來了。
一切都像快入睡的樣子，朦朦朧朧閉上了眼。山靜寂了下來，水平靜了下來， 太陽的臉也暗淡了下來。
小草悄悄地從地面消失，枯枯的，黃黃的。草坪裡，小路上，瞧去，一大片一大片地不見了。走著，跑著，踢兩下腿，走幾步路，賽幾回跑，伸幾個懶腰。風涼颼颼的，草乾枯枯的。
釉子樹、橘子樹、柿子樹，互不相讓，都結滿了果實。空氣中充滿了豐收的喜悅。閉上雙眼，彷彿樹上多姿多彩的一片，園子裡的樹上滿是果實螞蚱也在草叢中玩鬧著。
“秋天棲息在農家裡”，的確的，像小孩在院子裡嬉戲。稻田裡金燦燦的一片，夾著樹上果實的香氣，還有各種枯黃的落葉，都在充滿歡喜的農家裡體現。鳥兒們也都開始遷徙去了南方，樹上安靜了下來，聽不到什麼鳥兒的歌了。農田裡這時卻響起一陣陣爽朗的笑聲，那是農民收穫的喜悅。
雨是最普遍的，三天兩頭就下一次。你可別煩，一層秋雨一層涼，連綿的秋雨總是伴著重慶特有的濃霧而來，屋頂上盡是白茫茫的。早上，在車站等車的人們都穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得嚴嚴實實的，隨時嚴防著能鑽進身體的涼意。一到晚上，街上各式的霓虹燈交相閃爍，路上的行人稀疏，能看見的幾個人影也是在匆匆地往家裡趕，恨不得馬上回到自己溫暖的家。
只有一個例外，那就是我們重慶的火鍋店，生意紅火、門庭若市，大家圍坐在熱騰騰的火鍋旁，划拳行令、飲酒聊天、個個臉上洋溢著歡笑。好一個火辣的秋夜。
秋天，一個收穫的季節。它送走了夏日的炎熱，又將迎來冬日的嚴寒，而在嚴冬之後將是充滿希望的春天。
秋國中作文11在我的桌子上，有這樣一片葉子。他不像其它的葉子那樣綠綠得，綠得逼你得眼。不像其它得葉子那樣，嫩嫩的，軟軟的，軟得你不自覺得撫摸它。它只是一片枯葉。
這片枯葉已失去了往日的光澤和顏色，黃黃的，粗糙不堪，整片葉子已佈滿了滄桑。它長得像一艘小船，葉子邊緣是波浪形的，葉脈也不是很整齊。原本葉子上面精緻的條紋已經逐漸模糊了。於是，我聞了聞這味道還挺像茶葉的。我將葉子翻了過來，觀察它的背面。它的脈絡十分纖細，向著四面八方延伸。
它是為了樹的枝繁葉茂、花的絢麗多彩、葉的清新、芬芳，使我頓悟。是了，人都有生老病死，樹自然也有。就像老人應該得到大家的尊敬一樣，枯葉也該擁有。它是為了滋養後代才會掉入土中被泥土無情地侵蝕的，它是為了完成它最後的任務，它是為了葉落歸根。它的生命跟那片片飄落的葉子一樣, 出生沒有選擇, 落下也沒有選擇。當時間慢慢過去時，身邊的一切都離你遠去時，在夢裡想要牢牢的抓住它，可就在同時，它消失了。秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神聖的，儘管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神。
這讓我想到了龔自珍說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉生前作為綠葉襯托紅花，死後化為天然肥料提供給大樹營養。它的每一秒鐘都在為大樹做貢獻，它已經把每一個細胞都奉獻出來了。難道它不比樹上的紅花綠葉更美麗嗎？
我喜歡它，多過喜歡翠綠的新葉，因為它是枯葉，更因為它有一道獨特的美，一抹清香，一絲古典，一片奉獻，展現出那樣一種美，那樣一種吸引人的、獨特的美！
秋國中作文12秋天來了，風起了，葉子黃了。
我獨立於田間小路之中，感覺著秋。
天是那麼藍，透心般地純藍，遙望著天，那一汪藍，靜靜地流進了我的眼，流入了我的心。涼爽著那顆已被塵囂麻木了的心。、
氣是那麼香，沁脾般地淡香，深呼一口氣，那一股渾然的香，灌入了我的鼻，消入了我的肺。清新著那已被塵世沾汙了的肺。
水是那麼澈，清瑩見底的澈。手兒觸摸了一下它，涼涼的；手兒在其中搖動，激起了圈圈的波。清涼順著水流向了全身，驀然地抖了一下身子。多清涼呀，涼透了我那同樣麻木的身子。
它們清醒了我昏沉的頭腦，漸漸地又使我找回了自我，開始用“自然”的目光看待一切。
轉身望著周圍的水稻，金燦燦的稻穗已壓彎了莖杆，隨風發出“晰咧咧“的響聲，她們正唱著豐收之歌，等待著不久的收割。
我翹首望著天空，一排排的大雁已扇動著翅膀向南方飛去了。
奔跑在水路之中，踏著枯黃的草兒，腳底柔軟得很，還會發出“刷刷“的聲音。
遠處，幾位農民伯伯正在幹著農事，並互相談論著。“哎啊，看來今年又有好收成啊！”“是啊！”“希望天不要下雨了，多給幾個大晴天到收割，那就更好了！”“最好這樣呀！哈哈哈……”多麼純樸啊！
感覺有些累了，來到田地邊上，坐下，太陽已漸漸地斜到了西邊的地平線。放出紅的光芒，染紅了西邊的天際，真是美極了！突然地，我感到這廣袤的大自然呀，實在是可愛的自然，自然的可愛。
整天生活在塵囂、嘈雜的世界，將這美妙的東西拋在了腦後，有點對不起風光無限的自然。我想，愛大自然，領悟秋的魅力和神奇，會更愛自己的生活的。
秋國中作文13剛下了一場雨，沒想到秋姑娘穿著金黃的衣裳，來到了美麗人間，她漂亮極啦！她給大地鋪上金黃的地毯。
秋姑娘來到了田野上，稻穀笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷，農民伯伯正忙著收糧食，他們還唱著豐收的歌呢！“收了稻穀再收果子！然後收玉米!”
秋姑娘又來到校園，校園裡的小 朋友們正在玩耍呢！小朋友不知怎麼了，一轉眼夏天就過了，秋姑娘還帶來了一份禮物送他們，禮物就是涼涼的秋風。小朋友們剛好在樹下，秋姑娘在樹上，她把樹上的葉子都吹了下來，葉子就像在空中飛舞著，小朋友也跟著葉子跳了起來，他們開心極了！上課了，小朋友們都跑回教室，秋姑娘跑到教室外面，告訴小朋友們秋天來了！她告訴我們秋天是個豐收的季節，也是個五彩繽芬的季節，果子熟了，稻穀也熟了，而且，夏天的炎熱被涼涼的秋風吹走了，同學們跟著秋姑娘的節奏穿起了五顏六色的衣裳。
秋姑娘帶著涼涼的秋風進到我家，媽媽把被子換了，也把夏天的衣服給包起來了，等到秋天和夏天過了再拿出來，把被單換成棉被，再把涼蓆收了起來，換成棉墊了，這樣我就能暖暖和和睡大覺了。你看，秋天還可以做很多活動，可以放風箏，騎單車，畫秋天的落葉。
秋，很美，也能使人們煩躁的心情平靜下來。我最喜歡秋姑娘了！
秋國中作文14秋，一個多變的季節。不似春那麼嫵媚，卻同春一樣一樣可愛；不似夏那麼火熱，卻同夏一樣熱情；不似冬那麼含蓄，卻同冬一樣迷人。
可愛的秋，沒有春的百花齊放，鳥語花香，卻和春一樣天高氣爽，有舒適的溫度，不刺眼的眼光，溫和的風。金黃代替嫩綠覆蓋田野，人們眼中的畫有換了一幅。天空中的雲，倒映著人們的收穫笑臉，也變得異常可愛。偶爾幾群南飛的大雁呈人字形向前飛去，傳來幾聲鳥叫，與風聲奏起了秋的交響樂。
熱情的秋，沒有夏天冰涼的西瓜，可口的冰激凌，卻和夏一樣充滿活力，將自己的一切奉獻出來。成熟的小麥高舉火紅的火把；墨綠的葉子捧起紅彤彤的笑臉；赤紅的甜棗掛滿枝頭；軟乎乎的柿子味道溢滿心頭；酥脆的花生也在枯葉下做好出世的準備……天依舊那樣的藍，而人們早已無暇欣賞它的美麗，沉浸豐收的喜悅中。
迷人的秋，沒有冬那一片片潔白的雪花，迎風傲骨的梅花，卻綻放屬於自己的美麗。火紅的楓葉如蝶般翩翩起舞，一支，兩支……無數支舞重合在一起，鋪滿了乾枯的草地。那一片片樹葉即使在生命的最後一刻奉獻出最後一點美麗。菊花沒有白梅的冰清玉潔，也沒有紅梅的嬌豔欲滴，但在這無花的季節，它做著唯一的點綴。如一汪秋水，不驕不躁，不喜不怒，無視人們的評論，綻放屬於自己的風采！
秋，也是一個矛盾的季節。它像人們所說的那樣，一切生命的完結，悲寂孤涼，但也是人們勞動成果的收穫之時。秋，就像是無法猜透的祕密寶藏，探索越多，得到的就越多……
秋國中作文15上七年級了沒有時間去觀察哪裡的點點滴滴，每天只有沉浸在書的世界。
天高雲淡，秋高送爽，轉眼間，炙熱的夏天逃到了果實裡，秋天正式水果成熟的時節，莊家的院子裡有橙黃的南瓜，紅紅的辣椒，金色的玉米，翡翠的葡萄。看了，讓人嘴饞。
今天放學我走在鄉間的小路上，路旁的銀杏樹在那堅守自己的工作崗位，銀杏葉彷彿被太陽渲染般，變成了黃色，一片片葉子，就像被變了魔術一樣，像扇子，像蝴蝶在那翩翩起舞。路旁的花兒，在流水的伴奏下，在那盡情的舞蹈擺動著自己的身腰。秋的落葉不免有些淒涼，但也掩蓋不住秋的喜悅。陣陣果實的清香入人心田，人們興高采烈的收穫這果實。
詩中常說：“稻花鄉里說豐年”。這句話說的一點都不錯，秋天的田野遍地都是歡呼聲：“豐收了，豐收了！一群群孩子在田野裡歡快的舞蹈，有一個小孩站在高粱前唱著委婉的歌曲，跳著名族的舞蹈，她的頭頂著兩個碗，好象要告訴我們來喝一口水，大家都沒他跳得那麼歡快，跳得那麼優美，她是多麼的歡快。
秋天的風讓我覺得有一種新鮮感，冷而陌生的感覺，這是我從未體會過的感覺，一瞬間又消失的無影無蹤，它，看不見，摸不到，更不帶一點裝飾，就是那麼爽利的觸控我的臉頰。
綿綿的秋風，無疑是給我帶來一些詩情畫意的感覺，讓我想起薩都詞的詩句：“秋風吹白波，秋雨鳴敗荷。”是我領略了大自然的韻味是那麼的濃厚。
秋真是妙不可言！
