在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
隨著《北愛》的上演，如被地心引力吸引般，我也漸漸深陷其中，與他們共同泅渡了一場悲歡。劇終落幕後的悵然，面對著我所處的浮華世界，我陷入了沉思……
關於愛情：如林夏，如沈冰般堅定不移，如楊紫曦的慘痛悔悟，如伍媚的青春易逝，如吳狄般不可理喻的執著，如小猛般果斷放棄，如瘋子般浪子回頭，如吳魏般最終失去。愛情，最終變成了可望不可及的風景。
愛情，本就是一件不可理喻的事情。如果愛情可以看天氣決定，那要怎麼去適應四季分明；如果愛情可以隨心情決定，那要怎麼去抵擋圓缺陰晴；如果愛情可以因痛苦決定，那要怎麼去面對風平浪靜；如果愛情可以為歡喜決定，那要怎麼去感受波瀾不驚。
喜歡林夏，喜歡她的率性，喜歡她的仗義，喜歡她在酒吧唱歌時的直髮以及那首《滴答滴》。但是她帶給我太多傷感。每次聽到她說“我愛你，跟你沒有關係。”我心裡總是濃濃的苦澀。不是沒有關係，只是一種愛而不被愛的無奈。她總是在為別人作犧牲，對大藥瓶子，她最終還是選擇放棄。我一直覺得這麼好的女孩一定可以找到她的幸福。但是生活不是童話，不是就是不是，就像冥冥中早已安排好的，就應該有所缺憾。
喜歡伍媚，編劇取的好名字，人如其名，嫵媚迷人。這是一個特別幹練的女人，那也是歲月留給她的人生精粹。雖然對於她的那句；愛情以互惠為原則。我不是特別理解。但是她的敢愛敢恨，她的智慧，她的成功，讓我由衷地欣賞。
關於選擇;繁華世界，充斥其間的種種誘惑與容易迷失、渴望成功的青春期相碰撞，總會擦出不一樣的火花。
石頭；我們要讓這個世界看看我們到底能做些什麼。但是他最後還是走入歧途。北漂族的艱辛，生活的壓力，身處都市卻處在邊緣，無法享受物質上的快感。其實像他這樣的人，千千萬萬。但是他卻心裡極度不平衡最後利慾攻心，最後陷入慾望的黑洞，而那些純真的感情，卻漸行漸遠消失不見。生活總是需要我們去解決許多不等號，把這原先就不平等的兩邊弄均衡，可以有很多方法。懂得取捨，懂得放棄。只是孰輕孰重，需要好好掂量。
每次看到楊紫曦，都會特別地反感。其實小時候的困窘根本不是她可以依附男人的藉口。就為小時候買不到一雙球鞋然後就讓有錢的男人給她買很多很多漂亮的鞋子。一個女孩要自立，才能擁有更好的愛。而且她自身有學歷，有能力，完全可以靠自己。生活中沒有吳狄這樣的男朋友，會為了女友的墮落買單。其實我覺得吳狄的行為大可不必。每個人都要為自己所做的事情負責。不是在你一錯再錯之後，驀然回首，還會有人在燈火闌珊處等你。同是女孩子，我明白女孩子在外打拼的艱辛，但是隻有靠自己雙手賺來的錢去獲得自己想要的東西，去實現自己的夢想，才能得到最大的滿足感。
貼近現實的劇情往往能引起共鳴。那些青春的迷茫，疼痛，憂傷是那麼地真實，那些人走過的青春路，帶給人太多感傷，我也正在路上，正在體驗著屬於自己的那一份。
再見青春，再見美麗的疼痛，再見青春，再見永恆的迷茫。
生活作文 篇27月18日，我去了期盼已久的章丘少年軍校。
第二天，我們舉行了開營典禮。接下來就是在炎炎夏日裡進行訓練，全是模仿閱兵式來訓練的，就連口號都一模一樣，訓練如果不好，就挨罰。罰什麼呢？罰蹲姿、罰站姿。喝水也不能隨便喝，要等教官說解散後才能喝，我就因為不能及時喝水，滿嘴都上火了。
在軍校，每一個晚上都有活動，最令我難忘的是第四晚——— 給家人寫信。我們還沒開始寫信，就聽見有人哭，我在寫信的過程中也哭了。此時教官播放了《感恩的心》，一聽到這首歌，大家哭得更傷心了，也許是我們太想爸爸媽媽了。
在最後一天的清晨，輔導員給我們發勳章，因為我表現突出，所以給了我最高階——— 三級勳章。勳章是金色的，沉甸甸的，有我們軍校的標誌。然後，我們舉行了閉營式，辦得也很隆重。閉營式結束以後，我們摟住輔導員和教官大哭起來。最後，我們上了車，結束了讓我留戀的軍營生活。
這段軍營生活，將成為我永久的記憶。
生活作文 篇3人的一生讓自己陶醉的事很多，有的人說：母愛讓我陶醉；有的人說：友情讓我陶醉；我卻說：生活讓我陶醉。——題記
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景
生活處處好風景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長在寧靜的鄉村，身邊總會有好的風景，或許只是因為缺少發現而已。春昊，觀碧波萬傾的長江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的愁思；夏天，聽枝頭喧鬧的蟬鳴，看父母在赤日下的勞作，便感嘆“農夫心內知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪皓月，思異鄉親人，便能體會到“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱吒的北風，便有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的喜悅。那景，那充滿生機的柳芽、那活潑可愛的風箏，那金黃豐碩的瓜果，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活最真實的寫照。
情
生活處處見真情。情，一個暖人心田的字；一種動人心扉的感覺；一首崔人淚下的詩。親情是偉大的，母愛也是有過之而不及的，每當看見母親燈下夜織的情景，心裡總是默默的念著“慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。”眼角總是有那麼一顆晶銀的淚。是呀，親情總是那樣偉大，無私，親人的每一個細小的動作，無不是親情最好的展現。如果哪一天，世界上缺少了親情，會變得多姿多彩，令人陶醉嗎？
夢
生活，因有夢而精彩，人活著，就是要有理想，有追求。無夢的生活將暗失色，無夢的人就像行屍走肉一般，整天過著單調無聊的生活，做著自己再熟悉不過的工作，生活將無任何意義，將失去它五彩的光芒。“哀莫大於心死，愁莫大於無志。”莊子的觀點是顯而易見的，最悲哀的事莫過於死，最憂愁的事莫過於沒有志向，對人生沒有夢，記憶裡，模糊的記得一個故事，有一個愛追夢的女孩每天都為追求她那美麗的夢而奮鬥，它人不為夢的破碎而放棄過追夢，因為她覺得這樣也是一種幸福。雖然她的命運充滿坎坷，但她因為有夢而快樂，她不在乎快樂的天長地久，只在乎曾經擁有，只為曾經追夢而微笑，不為夢的破碎而哭泣。夢，也是生活的一部分，有了一個美麗的夢，就會有一個五彩的人生。
生活，因國景而美麗，因為情而真切，因為夢而精彩！生活，你令我陶醉！
生活作文 篇4一株稚嫩的幼苗，不經歷風雨的洗禮，如何能成長為蒼天大樹；一股涓涓細流，不緩緩流動，如何能去擁抱大海；一隻小鳥，不與風雨搏擊，如何能翱翔藍天；生活，不遭遇坎坷磨難，如何能綻放光彩。
——題記
相信大家都讀過我國四大名著之一《西遊記》吧！在我小的時候，我只看過這部電視劇（在我知識儲備未足時）。劇中的唐僧為到西天取經，與徒弟經歷九九八十一難。劇中最令我印象深刻的就是電視的結區域性分，當師徒四人成功取得經書之後，觀音掐指一算，還差一難，就立即製造一難。我當時十分困惑，心想：“這觀音是不是有毛病啊，經書是她讓去取得，那八十一難也是在她意料之中或是由她操控的。她為什麼要那樣做呢？”於是我就跑去問爺爺，但爺爺說我還小不會懂得就告訴我倆字——成長。
成長？對，一個人的成長必須經歷一些風浪。換句話說就是，只有經歷過風雨的我們才會成長起來，才會融入生活這個大熔爐。
困於沙漠中的人只有不斷尋找才會發現一片綠洲，倘若不去努力，坐以待斃只有死路一條；喜歡登高望遠的人，只有不斷攀登才會有收穫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的視野；追求真理的人，只有在無數次失敗後，才能開啟真理的大門。一顆顆星，不會造成夜空的黯淡，一花凋零，也不會荒蕪整個春天。生活道路上的曲折困難，是我們漫漫人生畫卷上一個絢麗的點綴。
曲折，可以磨練我們的意志；曲折，可以鍛鍊我們的能力；曲折，更可以磨練我們的剛強。
生活道路上有時會荊棘滿布，但請相信，越過荊棘便是鋪滿鮮花的康莊大道；生活道路上有時也會烏雲密佈，風雨交加，但請相信風雨之後定會有彩虹懸掛天空；生活道路上有時會坎坷曲折，但請相信坎坷曲折之後便會有掌聲和歡呼聲圍繞你。
生活因曲折而精彩！讓我們背起行囊去挑戰曲折，去迎接我們的精彩生活吧！
生活作文 篇5人在有意無意中，總會不經意哼起一種調調，這種調調也許是與心跳合拍的，當音樂與體細胞合拍時，感情便會不禁自主地流淌出來，這也許就是音樂最高境界。這樣精神就更抖擻，辦事效率也事半功倍。而我在這方面的探索、是很曲折與困難的。
我在七年級的時候，與老媽鬧矛盾，十分鬱悶。我開啟電腦，想解解悶。無意中發現QQ中有個“QQ音樂”，便毫不猶豫地下載並安裝這個軟體。自從那以後，我發現了許多流行歌曲，琳琅滿目。我便隨便聽了一首周杰倫的“牛仔很忙”。這首歌曲中那歡快的基調，與它天籟般的純聲，加上古調與搖滾的伴奏，不得不使我“洗耳恭聽”，我沉醉於這美妙的音樂中，幾乎忘了呼吸，所有煩惱也就煙消雲散了。
此後，周杰倫的音樂伴我走過了艱苦的半年，就是在那個艱苦、泥濘的上半學年，在我由年幼至成熟的轉折點，我摔倒過，哭過，灰心過，可它依然友善扶我站起來，撫去我身上的灰塵，和藹可親地望我前行。我想，它現在還是我的朋友。
那時我畢竟還沒長大，後來為了能戰勝艱苦的環境，為了能找到心靈的知己，我越來越需要純鋼琴演奏，我只能悲傷地告別“周杰倫”了。我開始想到的是貝多芬的“致愛麗絲”，後來通過良久的尋找，我又開始接觸查理德克萊德曼，班德瑞……這些古典音樂畢竟不同流行音樂，它高雅，從不用喧譁的聲音來炫耀自己的美，而是用安靜的有聲渲染無聲美，以無聲美來昇華高雅美。
每當我疲憊不堪時，不管我要幹什麼也好，先讓電腦播放純音樂，用心靈去尋找，當音樂漫入心扉時，彷佛身臨其境在天堂遨遊，所有疲憊也不辭而別了。它就好比我的母親一樣，嘔心瀝血地哺育我成長，而我則像一棵小草在陽光滋養下茁壯成長，小草是無法用語言來表達對陽光的恩惠的。可以說，是她安慰著我走到現在，儘管路平了許多，她還是像關心小孩子一樣的關心著我，使我感受到前所未有的自信。
人的一生中，會走很多陡路，也許會有人一蹶不振，但也會有人振奮前行。前行並不可怕，可怕的是孤獨、寂寞。但音樂這位好侶伴就好比你的知心朋友，為你噓寒問暖，對你無微不至的關心。有了它，人生也許會有精彩的、有奇蹟的。
生活作文 篇6酸的感悟
記得我上次扁桃體發炎，不僅說不出話來，而且吃東西嘗不出味道，還聞不出味道，發燒到40°，只能有氣無力地坐在椅子上，吊鹽水，不由自主地回想起了剛剛生病的那一天：媽媽看我吃飯時無精打采的，有些擔心地摸摸我的額頭，不經詫異地喊：“啊呀！怎麼這麼燙，你是不是發燒啦？”我迷迷糊糊地應了一聲，只覺得全身發冷，不停地發抖，身體軟趴趴的.，媽媽焦急的眉頭皺得緊緊的：“快快，嘴巴張開，測一下溫度——媽呀，42°！快去醫院！”媽媽的臉急得通紅，眉頭也擰在了一起，抱起了我，累得氣喘吁吁的，想到這裡，我的鼻子不禁酸酸的，心裡也澀澀的，真想哭！
以後要好好報答父母，父母的愛真的是無私的！
甜的滋味
“太好了，他們竟然開始吐絲做繭了！”我像往常一樣打開了養蠶的盒子，驚喜地發現幾隻身體發脹甚至還看得見血管靜脈，長得透明的蠶寶寶，他們在幾個角落裡吐出了蠶絲，隱隱約約可以看出紡錘形，他們扭著柔軟的身體，甩著頭，又轉到另一頭，忙極了！我欣喜地不能自已，哦！過不了多久，他們就會做好繭，不知道這些繭有什麼顏色啊！好期待哦！蠶寶寶啊，蠶寶寶，你們一定要好好長大啊，好好吐絲哦，好期待你們的繭！
苦的味道
暑假時，為了鍛鍊的我，天天在傍晚去操場跑步，每天跑得大汗淋漓，上氣不接下氣，如同進行著恐怖的魔鬼訓練，那叫一個苦，堅持鍛鍊一個月，我信心滿滿地跑了幾趟，跑完後看了看秒錶——我不經大吃一驚，才著點成績？我心裡充滿苦澀的味道：天吶！只有一點效果！我鬱悶地想著，明明我每天鍛鍊的那麼辛苦，那麼認真，按理來說應該跑得很快了，不應該啊！
苦澀的感覺充滿了我的內心，淚水情不自禁地流了下來。
辣的體會
“媽媽”我手拿著一張考試卷，上面一個鮮紅的數字猶如一把把鋒利的尖刀刺疼了我的雙眼，割疼了我的心，“對不起，媽媽，這次我考砸了……”我的聲音越來越輕，甚至連我自己也聽不清了。“什麼！—”媽媽尖銳的聲音響了起來，“之前都考得那麼好，這次數學怎麼會考得這麼差！才80分！這次怎麼會考得那麼差？”她從我手裡一把扯過了試卷“擦！”“擦！”一下子，許多紙屑飄落在了地上，我的臉燒得通紅，淚水不爭氣地流了下來，我胡亂地抹了一把眼淚，衝進了自己的房間，號啕大哭起來，耳邊響起了老師火辣辣的話語，眼前顯現了同學的目光，臉不禁更燒了。
生活是豐富的，都源於這五味瓶，生活是美妙的，也正是因為這五種截然不同的味道，因此，我熱愛生活。
生活作文 篇7《平凡的世界》講了一段時間生活在某個地區的人們的生活中發生的種種事情。平凡兩個字讓我感受到我們活在這個世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡並不是平淡，在平凡中仍然蘊藏著美好的東西。
春天一陣清風吹過，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見一朵白雲飄過，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風、雨、雲、陽光這種平凡的事物中。
都說人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭取把平凡的人生過得充實與精彩。但是某一些職業卻是辛苦的，不容易的。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個駐守在邊疆的戰士在“吃”牛奶，因為天氣寒冷牛奶已經凍住了，只能用嘴一點一點的去融化它，這一張圖片感動了多少人。有這樣一群保家衛國的戰士，讓所有的人心中升起一層溫暖。
第二張圖片是在廣州的暴風雨的時候，一名司機讓環衛工人上車並免費送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒有做完他這一路段的工作。然後這名司機陪著環衛工人一起開啟後備箱坐在裡面聊天的圖片。一個司機為了給環衛工人擋雨，於是自己也不走的行為讓我心中產生一種溫暖，而環衛工人的敬業也讓我產生一種溫暖。如果每一個人都這麼做，我們還用擔心社會不美好嗎？
一名戰士，一名司機，一名環衛工人，雖然職業不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會的美好，感受到了平凡中的溫暖。
世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當這些明亮的星同時散發出耀眼的光芒時，就連成了一張星圖。這張星圖具有無限的力量，也具有著無限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個美好溫暖的社會。
在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛，只要我們用心去體會……
散在平凡裡的溫暖……
生活作文 篇8眼間，我走過了高一。我的高一是彩色的，有傷心的灰色，有幻想的藍色，有激情的紅色。
剛上高一時是充滿幻想的藍色，同時還有激情的紅色。可是過了一段時間後，我發現一切都不是自己想的那麼好。本來以為住校會很好玩，可我錯了。經歷了住校後，我才懂住校是很苦的，那時我真的很想回家，可是我很無奈，已經太晚了。經歷了住校的苦還要經歷學習任務的繁重。
可見高一時的灰色很多，可是沒當這些灰色降臨是，都會有人在一旁為我打氣，她們就是我的室友。當然，剛開始是我們可不是那麼好的餓，曾經我們還做過一件可笑的事。
我們宿舍有一個女孩，她很好玩，常常叫我們和她一起去玩，可她的成績很好，但是我們一玩後成績就下降了。這時我們發現她玩後每天都躲在被子裡看書，於是我們恨透她了，而且她很愛說人家壞話，於是我們開始不太理她了。後來，也許是她發現我們不理她了，她就開始向我們沒一個人道歉，說我不應該說你們的壞話，請你們原諒我好嗎？就這樣我們又和好了。
其實這件事並不是她一個人的錯，我們大家都有錯。現在我們就要分開了，那晚，我們依依不捨的離開了我們同住了一年的宿舍。我們說好了要記住每個人的好，忘記所有的壞，我們要做永遠的朋友。
生活作文 篇9“這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一隻手，替你抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放在心裡，一輩子不忘回家的路。”
——《落葉是疲倦的蝴蝶》
那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會為所謂的夢想不顧一切。
那一年我還是帶著空框黑眼鏡的範二，還會為所謂的文藝奮不顧身。
那一年我還是對文學泛泛而談的小輩，還會為所謂的情感一把涕淚。
那一年我還是念及紅藍顏情誼的知音，還會為所謂的真心深深領悟。
那一年我還是深愛北附重情意的學子，還會為所謂的榮譽努力爭取。
那一年，那些年。
今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長，慢慢地走向更廣闊的教育領域，而我，依靠著這所學校亦是慢慢地成長，慢慢沉澱出我自己的故事．
『莫等閒，白了少年頭，空悲切』
那一年，我愛郭敬明的《小時代》裡一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛笛安的《龍城三部曲》裡西決東霓南音三兄妹各自的感情結局，我愛李楓《燃燒的男孩》裡五個孤獨的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對現實的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結局，我愛巴金的《家》裡三覺兄弟為各自理想和感情努力堅持的背影，我愛梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有餘的生活領悟，我愛三毛《夢裡花落知多少》，我愛張愛玲的《傾城之戀》，我愛林徽因一樹一樹的花開，我愛郁達夫《故都的秋》，我亦愛沈從文與張兆和的愛情。
我讀書就像躲藏在一個群落，掩埋得越深，就越難找回真實的自我。只有我一個人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因為我喜歡我，是顏色不一樣的煙火。
『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』
那些年，我愛我自己的故事。
“我行過許多地方的橋，看過許多次的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。”這句話是沈從文寫給張兆和的愛情，亦是我想要表達給生活，期待生活回覆我的留言．
抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日停靠的岸。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵裡，用三尺講臺，一截粉筆，為空白的心搭建起一個個流光四溢的夢。那些斑駁的年月裡，被風霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過遠航的情感與夢想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依裡，曾有過多麼的堅實與厚重，都依然鮮活在初20xx級4班，劉老大的班，我們的布衣班。
飛鳥過往間，一歲一枯容，光影裡的我下筆詩歌來懷念我的生活：
回憶皆是痕，幾度夢徜徉。童顏復何在，掩笑向學堂。
似見恩師面，筆疾語鏗鏘。荷塘月色起，達夫念秋鄉。
數列不等式，函式變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。
椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮雲流水去，彈指已滄桑。
身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語沫日漸悵。
事半不由己，情悲獨彷徨。人生不滿百，旦日亦方長。
20xx年6月14日，是我們會考結束的日子。那個午後，我們合影用相片紀念；我們寫留言，用文字紀念；我們擁抱，用溫度和力度紀念；我們把頭埋在對方的頭髮或胸裡，用味道和聲音紀念；我們將在一起的某一段畫面和時光在彼此的腦子裡不斷地溫習，用回憶紀念。
記憶的痕跡，我用雙腳踩出來，我用靈魂拼揍出來。漫長的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時刻，是你們的擁抱給了我堅強。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。
『母校是什麼，母校是自己可以抱怨她千千萬萬回，卻不容他人指指點點半句的母親』
這是我在北附學習生活的第四年，我有抱怨過食堂的飯菜太簡單，我有討厭過學校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過學校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過學校的康佳麗和完達山沒有蛋白質，我有抱怨過我的獎學金為什麼總是太少，我有抱怨過學校年年的春遊基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過週六的補課亦是對我而言沒有太大的化學反應，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛這學校多元化的教育，我愛這學校的社會實踐活動，我愛這學校對我關心的老師，我愛這學校的篝火晚會，我愛這學校給了我圓夢的平臺，我亦是愛這學校裡陪我玩了學了瘋了笑了哭了愛了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛我的每個人，那些年，謝謝你們。
晃晃地，鞦韆搖盪著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉著學童的天真與雀躍。
藍色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會心微笑，飛蕩在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛的北附。
四年北附，你是不倦名師，賦予我知識文化。智慧精華。
四年北附，你是避風海港，給予我堅實胸膛，溫暖肩膀。
四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學夢想。
我愛北附，因為我一日身在北附，終是北附人，終懷北附魂。
