六年級的學生都寫過不少作文，他們寫的文章是怎樣的呢?以下是小編為大家整理的6年級作文相關資料，歡迎閱讀。
那是七月的天，多變得讓人無從揣測。一片雨中，一把素雅的傘在雨中佇立著。傘下，撐傘的老人還在翹首等待，銀白色的鬢髮，千萬縱橫的皺紋中嵌著一對烏黑的瞳仁在閃閃發亮。雨很靜，沒有閃電沒有雷，一縷縷的連成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是電!她痩削的手，那顫巍巍扶著傘的手就是雷!……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的電火浪花，把這些交織成陰霾的天空，罩在我的世界上方。
“姥姥，回去吧，我們就要出發了。”“洋，你上樓問你爸爸一聲，就說這雨這麼大，改天再搬家不成?”我沉默了，面對這渴求的話語，我無言以對。我只有緊緊抱住姥姥，在她耳邊喃喃地說：“您等著，您等著，我這就去，我這就上樓去!”然後我轉身跑向樓梯。其實我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的車在樓下等候多時，母親正在樓上梳妝打扮……但我要去說，我要上樓，哪怕只是為了耽擱時間，只是為了讓姥姥多存片刻的希翼，少懷片刻的失望。
當我從樓上下來時，卻已經不需要再解釋什麼了。那些工人已經開始匆忙地搬傢俱，他們帶來雨蓬，仔細地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他們旁邊，什麼話都沒說。那是她的白髮嗎?遮住了她目光中的神采;那是雨嗎?我彷彿看到她眼角的溼潤;那是風嗎?我突然覺得全身都好冷好冷。
“姥姥……姥姥!”我跑過去靠在姥姥肩上。
“搬家後離姥姥家遠了，你爸媽晚上不在家時，記著關好門窗。學習緊的話，就別老到這邊來……”姥姥笑了，儘管笑容讓我酸楚，儘管笑容多少顯得無奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。
接下來，爸爸媽媽都過來與姥姥道別。我們坐在爸爸的車上衝姥姥揮手。車外，大雨滂沱，風撩動了姥姥的頭髮。“朝如青絲暮成雪……”，姥姥真的老了。
以後的幾年，每每看到雨，我總要傷感。我會回想起那個上午以及那段心酸的回憶。而從那天起，才是我乃至於我的母親真正獨立的時刻，究其根由，竟然只是搬家，只是離開姥姥。我們不能夠再在黃昏時散步到姥姥家，嘗姥姥包的餃子;不能夠再在夜晚突然地敲門，三個人一起看月亮數星星。我們能做的只是坐著，在惡劣的天氣裡或某段新聞報道後，聽電話、接受姥姥關切的詢問。
現在，窗外又有了滴滴的雨聲，我提起筆記下這段往事，用它來給自己一些支撐，給自己一份感恩。天地蒼茫，唯此間情真永不變。
6年級作文範文二那天，天下著雨，可是不同往常，天卻比較晴朗，我路過一片小樹林，樹木在雨的洗禮下，更顯青蔥了。雨滴有的一顆顆掛在葉片上，晶瑩地閃著璀璨的光，有的落在兩邊的土牆上，一滴滴浸開了，大多的落在了土壤裡，土地慢慢微潤了，我想樹根現在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿，美美地睡熟了吧!
我輕輕蹲下身來，偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴，它隨著我的食指劃到掌心，漸漸灘開，它跳動的光芒暗示我它好像要說什麼，於是好奇的我，把耳朵貼近掌心，一陣陣微弱卻又歡樂的聲音飄進我的耳朵……“哎呦!這是誰呀，把我叫起來了!”雨滴嬌嬌地說。“不、不好意思，真是對不起!我不是有意的。你會說話嗎?”吃驚的我看著它問道。“是的。但是並不是所有的雨滴都會說話的。我是第二次來到人間了，看樣變化挺大的，我都不認識了。”雨滴躺在我手裡悄聲說道。“是嗎?你第二次來了!哎，對了，上一次你也來的這兒嗎?”我一聽這個，迫不及待地問道。“我也記不清了。好像是，也好像不是。我們這些雨滴們住在白雲的`襁褓裡，白雲是軟綿綿的，好像你們人間的棉花，我們要在其中睡很長時間，為的是儲存一些能量，好到人間來用。當一片雲彩積滿了水滴時，它就會讓我們到人間來了。我們到達的地方各不相同，但最後總能碰面。上一次，我和一部分同伴去了蘋果林，我落進了土壤裡，根一碰到我就吮吸我的漿液，我並不憎恨它們，因為我知道它們要用我的甜漿來結出豐碩的果實，我來的時候看到了樹下有一群孩子，我想那結出的紅彤彤的蘋果是給他們的，大樹這樣無私地把果實獻給那跳著的孩子們，我這一點點又算得了什麼呢?孩子是這一個世界的希望，他們好，整個世界也會好的。”
我突然靜默了，呆呆地而又充滿敬意地望著雨滴，我實在想不到小小的它竟然這樣偉大。但是似乎還是按耐不住，我細聲問著：“那接著你又去了哪兒了?地底下嗎?”“不，我的大部分已被樹跟吸收了，剩下的那一部分穿過細土，途中遇到了幾個同伴，它們也變得和我一樣又小又瘦，我們幾個逐漸走到了一個小溪中，這個小溪大部分都是我們的成員，我們沿途滋潤青翠的小草，給予繁花以瓊漿，我們拜訪每一塊兒山石，輕撫溪中每一條游魚，我們唱著，走著，給大自然帶來每一點新的音韻……小鳥有時用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子，牛兒馬兒常攜他們的子孫來喝水，我們也毫不保留地奉獻最上等的清泉，看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲，我們也會樂開了懷。”我仔細地望著這滴小雨滴，不相信這一番話是它說的。我終於明白了它的晶瑩，它的無暇，驚訝得一句話也說不出。雨滴看著我驚奇的樣子，漸漸又說起來：“其實溪流不是我們的結束，我們最後到了廣闊的大海，到了那裡我才知道我們的渺小，和大海比起來，我們又算得了什麼，在那裡我們又將會重新回到天上，等著開始我們的下一次旅行……”
我不再說話了，雨滴也不再說話了，我又輕悄悄地把雨滴託到花瓣上，心裡默默祝願它有一個好的旅程。我輕輕朝它揮了揮手，它也輕輕閃閃光芒。雨已經停了，我想雨滴們又在發揮它們的作用了，其實，雨滴如此，我們的家長、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢?靜靜地，默默地，他們奉獻著，他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠遠地，我回望那些雨滴，它們閃著金光，格外明亮……
6年級作文範文三幾片落葉飄落到地面上，秋風吹著它們旋轉飛舞，煞是優美。
秋，來到我家的院子裡，熱情地同我打著招呼：一會兒撫著我的臉頰，好像是在愛憐地跟我說著什麼;一會兒挑起我的一縷秀髮，像是在和我嬉戲。田裡的一根根玉米向人們展示了他們金燦燦、飽滿的玉米粒兒。訴說著金秋獨有的姿色。屋簷下，秋吻得辣椒的臉紅撲撲的，像是燃起了一團烈火，還像一串串等待人們點燃的炮竹。秋輕輕地在我身邊跳躍著，為我添了祝福，為我添了喜悅。
秋，來到了小河邊，冰冰涼的河水帶著魚兒們的歡樂，旋轉著波紋。一條條肥碩、活潑的金魚嬉戲相樂，濺起一圈圈溫柔的漣漪。有的時候，它們一看見人影，便像閃電般逃得無影無蹤;有的時候，它們像是跟人們捉迷藏似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替他們拍下了尾上的露珠。
秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，但勞累也擋不住開心的笑、收穫的笑;秋，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。秋，飛越田野，來到果園。開啟她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……秋做完了這一切，會心地笑了。
秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，自己呢，便拂袖而去，一霎便沒了蹤影。樹枝搖曳，葉兒欲追尋她的足跡，乘風而去，在空中打幾個旋兒，又飄然落下。留下一個美好的思念和靜靜的沉思。
