畫中怎麼可能藏詩呢？可我卻上過一節畫中藏詩課，那可是我從小到大上過最有趣的課。那天的天氣特別的晴朗，我伴隨著小鳥悅耳的歌聲騎著心愛的自行車來到學校。
早讀一過，沒過多久便上課了。語文老師聽著我們的讀書聲走了進來。盡對我們全班同學微笑，笑得那麼燦爛，讓我們感到發寒，讀書聲都停止了，老師似乎有什麼好訊息要告訴我們。別的同學都放鬆了對老師的警惕。可我卻感到有一種不詳的預感：肯定有作文寫了！
突然，老師對我們說：“同學們，你們現在都扒在桌子上，不許抬頭向周圍看，這是命令。你們只要幹什麼呢？就是用你的耳朵認真聽，我走到誰旁邊敲桌子誰就可以站起來回答我的問題，答對了下午就可以免考！聽到“免考”這兩個字，我們一下子歡呼起來，因為沒有比這更好的事了！
接著，全班為了免考都扒在了桌上安靜了下來。我一直扒在桌子上，只聽老師走路時發出“嚓嚓”的聲音，我很想抬起頭來，可這樣一來不就前功盡棄了嗎？我忍，我忍……我猜想著別的同學也和我有一樣的想法：老師在幹嘛呢“咚咚……咚”的幾聲敲桌子聲，讓我聯想起某某同學不用考試的興奮。
過了好一會兒，老師才叫我們抬起頭來，我們突然發現老師身後的黑板上有一幅畫。黑板上畫著兩片樹葉不像樹葉加上樹枝不像樹枝的彎條，都不知道老師話這鬼才看得懂的東西有何用？
老師總算開金口了，說：“同學們，我剛才在黑板上畫了一幅畫，這幅畫藏著一首詩，但畫卻缺少了一大半，就是還沒完工，願意把這畫補充完整並說出這畫中所藏的詩的名稱或詩句，下午才真正免考！每人只擁有一次機會！”大家開始慎重考慮詩的名稱和詩句。有幾位同學勇敢的'走上臺去她們分別是關穎珊、張敏和林曉婷。關穎珊先補充畫，她在那兩片“葉子”上加上露珠，在東邊畫了個太陽說這幅畫藏的詩是詩是《長歌行》，而張敏也是這樣想的，大家都不同意這個說法，她們只好同時下場了。只剩下林曉婷了，她在畫旁畫了一堵牆，在“樹葉”間畫了一朵紅杏，說是“一枝紅杏出牆來”，這更離譜了。
看著被淘汰的人選，不知接下來上場的會是誰呢？
看哪，在危難時刻總會上場的駱新鑫毫不猶豫地走上臺了。我有點吃驚，因為她臉上似乎寫滿了“我不下地獄，誰下地獄呢？”這句話。她充滿自信，拿著粉筆就把老師畫的東西變成了一隻活蜻蜓，周圍都是水，並在話上標明這畫中藏的詩是——《小池》。瞬間國中，老師的眼睛一亮，清了清嗓子說：“答對了。”“免考”通行證一下子便落到她手中，我好是羨慕！
一陣下課音樂伴隨著我們的掌聲向她祝賀。老師的畫中藏詩真有意思！
