在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的那一次我懂得了珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雖然珍惜時間的名言警句我知道的不少，但是，我還是不懂得珍惜時間，讓時間從我的身邊匆匆而過……
記得那一次，放國慶長假，我就打起歪主意，心想，作業不是很多，放假對我來說就是一種放鬆，這一次我要好好玩個痛快。作業嘛，還是等玩好了再做也不遲。
放假第一天，我早早起了床，吃完飯。媽媽讓我寫作業，我說：“放假了，你就不能讓我好好玩玩嘛，作業還是明天再寫吧。”說完，我就騎上自行車出去玩了。
第二天，還想繼續玩，但是今天要寫作業，不然媽媽又要說我了。我心想，亂寫幾下媽媽應該不會發現吧。我就在英語卷子上亂寫了幾個單詞，就又出去玩了。
第三天，我對媽媽撒謊說：“我把作業寫完了。”就又出去玩了。
不知不覺，幾天假期在我的玩耍中一晃而過，我的作業還是一個字沒動，到了最後一天的下午。這一次，我急得就像那熱鍋上的螞蟻，心想，這下怎麼辦？唉，熬夜吧！晚上，媽媽透過門縫，看見我在寫作業，推門而入，火冒三丈，狠狠地教訓了我一頓。媽媽對我說：“你這叫玩物喪志，懂嗎？難道你沒有聽過這麼一句話嗎？明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”聽到媽媽語重心長的一番話，我低下了羞愧的頭，眼淚不由自主地掉了下來。那晚，媽媽陪我一起寫作業，終於把一科一科的作業都寫完了。一看錶，已經深夜十二點了！
那次的深夜突擊寫作業，讓我悟出了深刻的道理：我們一定要珍惜時間！偉大的文學家郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。”所以我們不要虛度光陰，而應該把握時間，和時間賽跑。
那一次我懂得了珍惜作文2時間過得飛快，現在我再也不是幼兒園中大哭大鬧的小寶寶了，如今的我，已是父母放開雙手，在校園中專心學習的國小生了。但是每次看到兒時的照片心中都不禁想起這樣一段令人傷感的故事，是它讓我漸漸長大；漸漸變得成熟；漸漸懂得珍惜。
那天小白不小心把泥土帶進屋，看到剛剛被我擦得乾乾淨淨的地板上有一個一個小點點的時候，我火冒三丈，心想：一定又是哪個淘氣的小白乾的，看我怎麼收拾“你”。我大步走向小白，小白看到我怒氣衝衝的樣子飛快地跑到牆角，縮成一團。我走到它面前，一把拎起它，他好像意識到自己錯了，一直低著頭，不停的發出“嗚嗚”聲。我有一點心疼，但我仍然沒有壓住心中的怒火，對他大吼到：“誰讓你把地踩髒的？”說完我一手抱著它，另一隻手使勁的打它的屁股。我打算再擦一遍地。
媽媽回來了，看到髒兮兮的地面說了我一頓，我對此事懷恨在心，每次小白討我歡心時，我都把它趕走。直到有一天，姐姐告訴我小白去世了，我一直沒說話，望著小白我心裡像打翻了的五味瓶，難受極了。那天我哭了一夜，我一直讓自己忙起來，一停下來腦子裡就會是小白的身影。從那以後，我特別寂寞，特別孤單。雖然媽媽後來又買了一隻小狗，可是他對我很冷漠，從不讓我靠近它。
那次我才知道生命只給人一次童年，夥伴也一樣，失去了就不會再有。所以我更懂得了珍惜！
那一次我懂得了珍惜作文3我是個正值風華茂年的女孩，有著無限的前途。我總以為還有大把的光陰，不懂珍惜，對身邊的一切都不在意。然而，那次課外閱讀，卻改變了我的想法。
那次我正閱讀《禮儀與歷史》，忽然，我看到一個醒目的大標題：《生命的意義》。我饒有興趣地看著整個故事：孟子的兒子整日無所事事，一天，孟子把兒子叫到院子裡手拿鋸子和木頭，將木頭的1/2、1/4、1/8、1/16分別鋸下，說這是休息、娛樂、補充體力和多餘的時間，接著又舉起那剩下的木頭，告訴兒子，這就是人的一生所需要工作、學習的時間，如果浪費了，人生的意義就是社會空虛的，所以要珍惜時間！
看完這個故事，我的內心被震撼了，生活中的我，又何嘗不是這樣呢，大把美好的時光，一切美好事物，如果不珍惜，就會隨著時間的流逝，從你眼前消失。到白頭之際，回首望，還有多少的輝煌成就，一切的一切，都從我們的發呆中流逝，從我們的說笑中流逝，從我們的指間流逝！
當懂得了就不會再失去，從今往後，我一定會好好珍惜。珍惜與父母在一起的時間，與他們享受天倫之樂；珍惜學習的時間，決不讓一分一秒從筆尖溜走；珍惜努力工作的時間，把一切工作做到十全十美。
所有的一切都需要珍惜，正如《匆匆》說的：“燕子去了，還有再來之日；楊柳枯了，還有再青之日；桃花謝了，還有再開之日，而我們的時光呢，卻是一去不復近的。”從現在開始，把握生命，懂得珍惜吧！
那一次我懂得了珍惜作文4珍惜資源，珍惜身邊的一切東西，是人們共同的目標。但是直到那一次，我才真正懂得了珍惜。
以前，我總是浪費糧食，比如說去餐廳點上一大桌菜，再剩三分之一；覺得難吃的食品
隨手丟進垃圾箱??但是現在，我改變了，那還得從暑假說起。
暑假期間，我跟著爸爸媽媽來到六盤山遊玩，經過一天的趕路，我們終於來到了六盤山。
農家樂。由於旅途的勞累，我一頭扎到炕上睡熟了。第二天清晨，我被鳥兒清脆的歌聲喚醒了，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”，沒想到大清早肚子就造反了，唉，也難怪，昨天晚上還沒有吃飯就睡了，今天如果肚子不造反才怪呢！我走到餐桌看到爸爸媽媽也餓得直打轉，於是我象往常那樣，拿著菜譜點了一大堆的菜，結果可想而知——又有三分之一的菜剩下了。“打包！”媽媽對著服務員喊道，“唉喲，剩的菜還怎麼吃呀？！這是山上，沒有微波爐。”我不滿地嘟囔了一聲，媽媽聽了我話後，無奈地搖了搖頭。“吃飽了肚子，我們出發去爬山啦！”爸爸興奮地叫道。“好！good！”我也興奮地直拍手。路上，我像一隻小兔子一樣，又蹦又跳，突然，我看見了一群衣衫襤褸的山裡小孩，他們都在路旁一邊捂著肚子，一邊撿木柴。我熱心地走上前去問他們：“你們肚子痛嗎？”“不，沒有，我們太餓了！”其中一個大一點的孩子說。“這是我們剛才吃剩下的一些飯菜，如果不嫌棄，你們就拿去吃吧！”媽媽從包裡拿出剛才打包的那些飯菜，她本來是想餓的時候充飢的。“真的嗎？太感謝了！謝謝！”這時，我看到了那些孩子們眼裡閃爍著喜悅的光，吃到剩飯剩菜都這麼快樂？！這個問題讓我想了很多很多。
那一刻，我的心被觸動了，那一刻，我真正懂得了珍惜。
那一次我懂得了珍惜作文5在的每個人來說，珍惜的事可以說是唾手可得。
在我看來，並不是那樣，對我來說那一刻我真真懂得了珍惜。以前和他們在一起時並沒有發現這樣的感覺。就在那次我們上體育課，由於自己生病了可能要離學校去看病，對於我聽到這個訊息，只有傷悲和痛苦，因為這個訊息會讓我離開我最好的朋友。我真的不想離開他們。和他們在一起的日子我非常快樂和幸福。
自己一個獨自坐在陽臺上，望著身邊的朋友和兄弟眼淚在眼眶內孤獨的.打轉。自己聽著音樂默一幅默的看著他們玩看著他們臉上露出的微笑，自己的內心也好像在微周圍的氣氛好比秋天落葉時的一幅美景，停留在哪一刻，真希望那一刻可以永遠的停留在我的腦海最深處的那個地方。
你們是我最珍貴的回憶，那裡面有我們在一起的酸甜苦辣，有我們一起度過的每一個畫面。即將離開你們的我，能為你們做些什麼呢？只有祝福你們可以快樂的度過每一天。在我快要離開你們的這段時間，希望能給你們帶來跟多的歡樂，也能給我留下跟美好的記憶。
當我踏出校門的那一刻起，回頭昂望教室門的那一刻我再也忍不住流出了眼淚。那一刻我真正的懂得了珍惜，和你們在一起時我沒有珍惜那段快樂的時光，真的很難受。那一刻我懂得了珍惜，珍惜現在美好的時光，珍惜現在幸福的生活，珍惜身邊的朋友，珍惜自己的未來，珍惜自己身邊的友誼，我愛你們，我的朋友。
那一次我懂得了珍惜作文6淚，悄悄滑落，看見漸行漸遠的哭喪的車隊，慢慢陷入了回憶……
“怎麼才放學，快回家吃飯吧。”耳邊響起了叮嚀的話語，猶記得鄰居家的老奶奶，那個陪伴我14年的老人，一位和我沒有關係卻對我倍加關心倍加痛愛的老人，如今卻要離我而去了。痛，痛得麻木，哭，早已沒有眼淚，惆悵和難過把我緊緊包圍，我掙扎著撕喊著想要逃出這個牢籠，但回憶卻像潮水般向我湧來。
5歲的夏天，傍晚，晚風在向我們慢慢走來，她一邊搖著扇子一邊向我講述那一個個厚重而有深遠的故事。
7歲的夏天，合歡花在悄悄的開著，恣意的把它那絨毛似的花瓣撥撒出來，風一吹，不見蹤影，留下的只是陣陣花香，我在她面前也如同這合歡花般恣意的笑著，舞著，唱著，好像這世間沒有什麼值得煩惱憂愁的事了。
12歲的夏天，我不再依賴大人了，傍晚，夥伴叫我一起去捉知了鬼兒，那是一種蟬的幼蟲，在夏天時，它會從生活了5到17年的土裡鑽出來，只為在炎熱的夏天盡情地歌唱一番，夜晚，我手捧著幾隻知了鬼兒給她展示，就好像一個勇士向子民炫耀自己的戰績一般、
14歲的夏天，已經許久沒見她了，家門口依然有人在乘涼，孩子們依然在拿著手電筒在巡邏，合歡花依舊在開著，只是顏色不濃不淡，香味不甘不甜，幾天後傳來她病重的訊息，這就像一個人往平靜的湖水裡投了一顆石子一樣，泛起重重漣漪，晚上聽著她家傳來的哭嚎，一夜無眠。第二天，想去看她最後一眼，終是沒去，不因別的，只是沒有勇氣承受罷了，也只好遠遠的跟在喪車的後面了。
那一刻，我忽然懂得了珍惜，是啊，珍惜，珍惜你現在擁有的一切，珍惜你身邊的親人朋友，珍惜你愛的和愛你的人。
那一次我懂得了珍惜作文7聽到珍惜這個詞，大家的想法就多了，有的認為要珍惜友情，有的認為要珍惜時間，還有的認為要珍惜不可再生資源，那一次，我懂得了珍惜糧食。
快樂的暑假生活開始了，媽媽給我報了軍訓活動。到了眉縣，已經是中午了，教練員帶我們在室外用餐，站在飯桌旁，教練員說我們要有餐桌禮儀，讓我們背一遍《憫農》，還告訴我們一定要光碟行動。飯上桌了，我一看沒有一個我愛吃的，米飯也軟塌塌的，一點也不好吃，我吃了幾口菜，就偷偷把飯倒進垃圾桶了。我從小就被父母寵成了小公主，愛吃的就吃，不愛吃的就一口都不吃，所以剩飯也不奇怪。午飯結束後，我們正要向房間走去，教練一聲令下：“站住，叫你們走了嗎？”教練這麼一說，我們當然得站好，教練又說：“把《憫農》背五遍，一次就要比上次聲音大，背！”我們不以為然的照做了。教練語重心長的說：“知道為什麼要背憫農嗎？因為想讓你們知道糧食的來之不易，你們看看，你們倒進垃圾桶的都是糧食呀，都是鄉親們自己種的菜，你們的行為對得起他們嗎？”我此時的臉已經羞的通紅，頭低著，為自己剛才的行為感到慚愧。
望著那一大桶的剩菜剩飯，心裡很不是滋味。是呀！鋤禾日當午，汗滴禾下土，我們倒進垃圾桶的是勞動人們的心血和勞動成果，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。從那以後每當我不想吃飯，想要剩飯時，就想到了憫農，想到了教練的話，不浪費一粒米。我不僅自己珍惜糧食，還倡議爸爸媽媽，同學朋友和我一起珍惜糧食。
那一次，我懂得了珍惜！
那一次我懂得了珍惜作文8品一世驕花，霧靄未散，漂渺地懸浮在空氣中，奼紫嫣紅，迂迴婉轉，如條條涓涓細流，悠悠盪入心底。
——題記
早晨剛起床偶然瞥見在床邊角落有一抹淡綠，嫩嫩地淡綠。如不是就近觀察還真看不出來，真怕它鑽入地底，毀了房子的地基。就用腳用力地碾它一下，完成這一些後就匆匆上學去了。
傍晚，拖著疲憊的身子回到家，我看見那抹綠，顏色似乎比上午更深了些。雖經一碾，它非但沒“趴下”，反而更孤傲地仰起了頭，向我耀武揚威。我頓時睡意全無，放下書包，便捋起袖子蹲下端詳。
它的種子不大不小，仍有一部分沒有扎進泥中，不知從哪兒“搜刮”來的營養，好傢伙，都冒出兩片嫩葉來了。牆角的一丁點兒溼泥倒是讓它有了容身之處。這小傢伙倒也挺倔強的，憑著兩片小嫩葉兒卻就差把頭頂著天了。也不知是哪隻小鳥將它遺忘某個角落，然後它跟著我的鞋子“潛進”了房間。真不忍心去傷害它，轉念一想，房子會有危險，便狠下心來跺了一腳，卻又極輕，生怕踩壞了無聊中的精彩。
第三天放學回家時，那兩片小葉子好像更大了。我承認它勾起了我的興趣，便蹲下身輕輕地撫摸它。昨天對它的挫折讓它的新葉破損了好幾個角，卻讓它多了一份老成，它使勁讓自己綠得更加鮮豔。我被它打動了，與母親把這個倔強的小傢伙移到盆栽中，這才讓它有了安身立命之所。過了幾天它的經脈已漸漸開始明顯，厚度也漸漸飽滿。也許是因為我給它一點養料、水份，也許是它自身的原因，這棵小草越來越來茂盛。
我問母親為什麼這樣的小草能有這麼大的能量，母親意味深長地對我說，因為它懂得珍惜。
一旁的我若有所思地點點頭。
那一次我懂得了珍惜作文9在以前，我每天放學回家後都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。
記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣佈下午最後一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最後一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲後，就準備一起衝出教室，可是遲老師卻說：“要完成上午佈置的作業才能出去。”這時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別說寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看著這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄雲外，但是想象不能成為現實，我只好開始完成作業，以便爭取最後一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半。現在我想玩是不可能的了，但我還要儘快回家寫作業（其實是儘快回家玩）。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因為是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要性。
第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我說：“以後寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。
通過這件事，我懂得了珍惜時間，才能讓你在想玩的時候就玩。就如蘇格拉底所說“當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到前面。”我以後一定要珍惜時間，趕在別人前面。
那一次我懂得了珍惜作文10時光荏苒，歲月匆匆。萬物都在變化著、收穫著、失去著。唯獨時間依舊毫不留情地在萬物之間收回著那些似乎原本就不屬於他們的東西。或是美貌、或是親情、或是生命，亦或是友誼。
記得那個萬物都失去色彩的早晨，我獨自一人坐在窗臺前，一遍遍在腦海內回憶著我和她之間的種種。在內心一遍遍嘶吼，在牆上一遍遍垂打著，卻再也見不到她了。什麼聲音也沒有，地球卻依舊沿著原來的軌道轉動著……
“不要再捏我臉了啦，會讓人討厭的！”我嗷嗷直叫。“又沒什麼關係。”她只是高興地笑笑跑遠了。我不禁在心裡暗暗地想：“我怎麼有這樣的朋友，整天這樣！我和她又不是特別好的朋友！”平時在學校也常聽見別人對她的熱嘲冷諷，她直爽的性格我是知道的。
想起兒時的我們，在幼兒園時，對於貪吃的我們來說，零食就如同女人的珠寶、男人的雪茄、老人的生命一般珍貴。拿到零食的孩子要麼私藏，要麼只和自己最好的朋友分享，唯獨她可以毫不猶豫地把自己的零食分享給任何一位朋友。
在幼兒園時，任何人被班上的“胖妞”欺負，都只會回家和父母說，有的膽小的女生甚至敢怒不敢言。唯獨她帶領著全班女生反抗、去老師那告狀……所有的孩子都想獨亨父母的愛，唯獨她對媽媽說：“媽媽，你生個弟弟吧，這樣公司就能把你調到這附近上班，這樣你就能早回家陪我們了。”這句話說完沒幾天後，她就永遠地閉上了眼睛。
媽媽對我說：“她走了，她剛從水裡救上來時，就如同一位淺睡的天使，長長的睫毛，打下淺淺的陰影，似乎隨時都將醒來……”
結局是遺憾的。
不知為什麼，淚水填滿了我的眼眶，湧出、劃下、滴落，在空中無力地劃出了一道遺憾的弧線。
那一次我懂得了珍惜作文11俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”其意義就是要求我們珍惜時間。你也許會說：“現在，才知道珍惜時間，以前的時光是不是都被我浪費了。”其實不然，我早已從昔日的往事中領悟到了其中的真諦，並懂得了珍惜。
記得是上個星期的班會課，我明白了一個道理。班會課一開始，老師讓我們先看了一個簡短的小視訊，一隻萌萌的蒼蠅。它出生以後，新鮮勁兒還沒有過，就發現它的頭上出現了一排數字，是它生命的倒計時，它只有一分鐘的生命。一分鐘對於我們來說，能做什麼呢？也許只是算出一道數學題罷了。可是這隻小蒼蠅，卻完成了很多事情，比如參加一次聚會，繁殖後代，逃過鳥兒的追殺……到最後還有5秒的時候，它還要再看一次星星。可是當時正是白天，哪裡來的星星啊？在它生命的最後一秒，當它絕望了的時候，一大滴琥珀滴了下來，滴在它的身上，將它掩埋，它的生命就這樣定格了。星星出來了，漫天繁星，照亮了這顆琥珀。
若干年後，包裹蒼蠅的琥珀被人們發現了，成為了一個價值連城的藝術品。它出名了，它的一生圓滿而有意義。蒼蠅只有一分鐘，而我們的生命有無數個一分鐘，我們為什麼要虛度年華？
孔子說：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”又有幾個人能做到呢？
人只有一生，他雖短暫卻很美好。不要成為時間的奴隸，而應該做時間的主人。用行動去充實人生，感受世界的美好吧！
那一次我懂得了珍惜作文12俗話說：“知足常樂”。每個人都應該珍惜自己眼前的幸福，不要一味的向父母索取。因為 你所擁有的，別人可能一輩子也得不到。
記得 那一次，我隨著父母上街，年幼無知的我對一切新鮮事物都充滿了好奇，這個摸摸，那個碰碰。就在這時，一陣委婉悠揚的歌聲鑽入了我的耳朵，我纏著父母去看看，父母禁不住我的央求，便同意了。走到跟前，我震驚了，原來是一位雙目失明的老者和一位殘疾的小姑娘在賣藝。父母見他們可憐，就扔了幾個硬幣進去。小姑娘看上去和我差不多大，我便問她：“你父母呢？”她說：“出車禍，死了。”我又問她：“你不覺得你父母給予你的太少了嗎？”她說：“我不這麼覺得。是的，我是不能行走，可是我父母賜給了我生命，讓我知道這個世界是多麼的美麗。我還有一雙明亮的眼睛，可以讀書，可以看清世界長什麼樣。我還有一雙靈活的雙手，可以做許多事。我還有一頭烏黑的秀髮。對了，我還有一顆感恩的心。”我聽了這番話，心靈受到了極大的衝擊。這個小姑娘是如此的樂觀，自信，認為父母給了她很多。可我呢？成天有父母的關心和疼愛，而她沒有。啊！在她面前，我是如此的渺小。
經過那一次，我學到了很多，我應該知足了，我有父母的關心呵護，有健全的身體，我應該珍惜現在我所擁有的一切。
那一次我懂得了珍惜作文13曾經擁有的，不要忘記；不能得到的，更要珍惜；屬於自己的，不要放棄；已經失去的，留作記憶……
國小的我們天真活潑幼稚。或許總惹大人頭疼，或許聲音響徹雲霄。回想過去六年，多少點滴一時湧上心頭，多少歡樂繞在你耳邊。可，一伸手，才明白，一切都是虛假的。
每天都遇到可愛的小孩，看他們幼稚地蹦蹦跳跳，看他們和夥伴快樂地上學回家。似乎看到幾年前的自己，一樣的笑臉，一樣的腳步。那些幼稚的遊戲我還記得，那些幼稚的語言我還記得，那些幼稚的你們我還記得。
假期，回到了相隔一年的國小，一切都還很熟悉。那些充滿我六年歡笑的教室，那棵看我成長的梧桐樹，那個擁有我跑步時身影的操場，一點都沒變。可是我卻長大了，煩惱了。還記得我嗎？校園中，每一處都有從前快樂的身影。太陽依舊高照，好安靜。
突然之間覺得時間過得好快，我還來不及欣賞周圍的景物就以走向下一個景點。忽然之間我才明白我有多麼捨不得。放不下和你們之間每一次的玩耍，放不下你們的舉止投足，放不下你燦爛的笑臉，放不下一切。
生活中總有些事勾起我對你們的記憶。在那個一樣天氣晴朗的下午，學校舉行的運動會。我坐在操場上，看你們或是跑步或是忙碌；在那個一樣燈光耀眼的夜晚，我們在江邊玩得不亦樂乎。我們成群結隊地溜著冰，在月光下分享歡樂；在那一樣爽朗的笑聲中，我們一起唱笑，走在去踏青的路上。在這一樣的天空下，我們彼此忙碌著。
那一次我懂得了珍惜作文14那是一個簡簡單單的遊戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣悶熱。空氣裡瀰漫著的是讓人不安的氣息。
老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他麼？是她麼？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮後的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。“劃掉一個名字吧，孩子們，這表示他從不存在。
”老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。
當我的筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般湧上心頭。劃去了就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現出爺爺慈愛的笑容……“現在，再劃去一個吧！”老師的聲音再次無情地響起。
不，不要！現在才發現，身邊的每一個人都那麼難以割捨，不能沒有你啊！筆尖在一個個名字前遊走，淚，不知什麼時候，爬滿了臉。教室裡響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我彷彿又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進了嘴裡，鹹鹹的，是感情的潮水。心裡突然一陣空洞。
沒有人繼續下去了，沒有人再敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字時，我彷彿劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。
教室裡，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依然繼續：“不要停，這是你們所必須面對的！”
是的，從出生開始，我們就已經加入了這個遊戲，我們遲早要面對親人離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現有的每一個詞語，像珍惜它們所代表的每一個親人。
