在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於青春的作文範文，歡迎閱讀與收藏。
今世孰有年少器，青絲間，春晝裡。苦辣酸甜，百味不足計。怎奈又逢輕風雨，陰澀天，梅雨季。
青絲間滴落的汗水潤溼了軍訓時沙土飛揚的訓練場。自從雙腳踏上這片土地，便註定我與青春難捨難分，雨滴澆灌了青春的倔強，烈日熾烤出了青春的剛強，汗血淚見證了青春的頑強。這裡同樣也有笑，有美，有剛毅的精神，有我青春軍綠色的回憶。回首，立正，軍禮肅然，為青春平添了幾番沙場的豪放。
命運造物弄人，偏又讓我結識了她，一個能讓我心悸動之人。不知何時關注了她，也忘記了何時與她搭過第一次訕，我的魯莽也曾一度攻佔了我的思想。傻到為她寫詩，傻到企圖保護她。但青春的理智總會將我說服，每每望著她遠去的背影，卻只能說出她此生可能都再不會聽到我說的話，然後悄悄埋到心底，製成精美的書籤，夾在命運泛黃的扉頁。於是我放慢了追趕前行的步伐，卻也注意到了她善意的微笑。為青春增了一筆青澀的婉約。
春晝裡，我奮筆疾書，不小心碰到了一盆路邊偶拾得野百合。猶記得語文老師摘選一篇美文，名曰《心田上的百合花》，講述堅強所指，頗有感慨，於是決定家養一株。每每功半而廢，總會正坐端詳這株奇草，便會回憶起自己心裡那株倔強的野百合，心中那片種桃種李種春風的春泥，憶想起平日裡老師的諄諄教誨，回顧道往素中父母的循循善誘，便就會鞭策前行。花前月下，仔細回憶，為青春塗抹一筆純潔的白，加一絲堅持不懈的古風。
恰似蘭亭序中模糊的改筆，青春也難免跌跌撞撞，犯鑄成錯。一日，飯卡遺失，校內無處可尋。急火攻心，無處尋覓，竟一時魯莽決定要瞞著父母。誰可想得，遍訪數日，無人歸還，最後我那拙劣的謊言還是被揭穿，反倒是因青春那血氣方剛，剛愎自用的魯莽，鑄成大錯，令家人憤怒，父母傷心。這痛心的悔恨，為青春增了一筆苦澀的回味。
那些青春的記憶，落在人生的泥土裡，滋養了我們幼稚的心，開出人生不敗的花季。這便是青春了吧，有雄壯的豪放，如天穹難阻心騖高；有青澀的婉約，如桃前李下百花欣；有淡雅的古風，如琴瑟飄搖入子心；有苦澀的回味，如蒼天滴水崖斷腸。
這也許就是青春，似詩浪漫，又如詞不羈，還有曲的迴環，更有文的連貫。它既有十四行詩一般的晦澀與回味，又有出征檄文的豪情滿天。酸甜苦辣，五味雜陳。青春便是這樣一首詩了。
何時再有青春雨，周身潤，清爽氣。五味雜陳，散盡不了韻。回首仍為當年語，多珍重，莫離棄。
關於青春的作文範文2有人說“青春是一場遠行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了；青春是一場傷痛，來不及了”在我們正值青春的時候，把青春煉成詩，融入五彩的顏色，帶著這短暫而絢爛的詩，啟程到未來的遠行中去。
青春是一次次的彩色旅程！我見過很多行走在青春路上的人，而無一例外，他們都在為最終的目的地而行走。我在麗江碰到一個從成都來這的人，是一個準備徒步去墨脫的女生，她說她的青春是紅色的，為了目的地的那一道彩虹，那一朵藏海花，不計較失敗，不計較沿途的狂風暴雨，不計較沿途的辛勞，青春的紅色，瘋狂而熱烈，勇敢而積極。在某一條青石板路的小道上，碰到一個剛從瀘沽湖回來的男生，他說他的青春是白色的，他每年都來麗江，見過麗江的春夏秋冬，欣賞過玉龍雪山的皚皚白雪，感受過古城的和煦微風，所以他認為他的青春就是玉龍雪山上的皚皚白雪，乾淨而純潔，美麗而神聖。他還說中途有一次，去虎跳峽的時候，自己險些喪命，但是，他還是繼續往前走，克服了路上的困難。他很感激那次他沒有放棄，因為那讓他看到了奔騰洶湧的虎跳峽。所以，青春是一次次無所畏懼的`啟程，中間不理會得失，不在乎結果。他們的青春就是一首勇往直前的詩。
青春是一次次為夢想的拼搏。現在當紅的一位男藝人說“我的青春是黑白色的，每天都在練習，可是我不後悔啊！年輕的時候總是覺得外面的世界一定會特別精彩，所以才會那麼無所畏懼，也從來不覺得苦，不覺得累。即使到了現在我也說不清楚這是好是壞，但至少我很慶幸自己的人生有去努力過，而不是抱著“假如當初”的空想，而現在就證明了，當初我的努力沒有白費，我的青春就是為夢想拼搏”為夢想拼搏的那個過程，就是青春中的傷痛，不後悔，不彷徨，而這些努力會證明，你的曾經在青春中的努力不是沒有回報。最終，那些東西會寫成一首壯麗優美的詩篇，記載那些你拼搏的時光。
青春是一道絢爛的彩虹。每個人的青春都是一種顏色，有溫和的綠色，有勇往直前，無所畏懼的紅色，有明媚而憂傷的藍色，有乾淨純潔的白色，有為夢想拼搏的黑白色。這些顏色勾畫了靚麗的人生，勾畫出天空中的彩虹。
正如故鄉就是用了懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡後，再回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人，和傷害過我們的人都是我們青春意義的存在。讓我們把青春煉成詩，讓這本詩，壯麗磅礴，優美動人。
關於青春的作文範文3青春，猶如那美麗的畫卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點點滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，並回憶起自己的青春時，那笑容，混合著淚水、汗水、血水。那回憶，包含著快樂、憂傷、氣惱。
於是我回憶起了自己那時。
那是一個晴朗的下午，柳樹依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇擁到樓道里，等待著老師給我們化妝，人群中不時夾雜著叫喊的聲音：“老師，我眼影淡了，怎麼辦？”“老師，我脣彩沒了，我要補妝。”我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經過一個多小時的準備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個多星期的訓練，就是為了今天——啦啦隊表演比賽。快速跑到樓下後，我們以光速排好了隊伍，期待著廣播上的那句“六年級組，做好準備”
快到我們時，我們的臉上掛著各種表情，已經分不清是緊張、激動還是鎮靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來一個優美甜柔的女聲：“六年級組，請做好準備。”聽到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來，各種擔憂湧上心頭：“萬一沒表現好怎麼辦？老師們會失望嗎？”在這種擔憂之下，我們已經列好了方陣，喊著響亮的口號，踏步走向表演臺，可以猜到，現在每個人的心中既是緊張的，又是鎮定的，只是沒有在面容上表現出來而已。
隨著音樂的開始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優雅的公主，好像充滿活力的少女。在表演時，我無意間看到了許許多多雙帶著堅定的神情，眼神中流露出了對六年級組啦啦隊表演的肯定，還有人，豎起了大拇指。我懂了，老師認可我們，我們是最棒的。於是，我帶著老師的認可，同學的鼓勵，將情感全部投入了優美的舞蹈動作中，那時，緊張的心情也慢慢平靜下來，一心也只在音樂中。
順利的結束了表演，耳畔傳來一個又一個“石頭被放下的聲音”，大家都鬆了一口氣，當然，誰也不知道結果會是怎樣，但是，沒有關係，無論是得獎了還是沒得獎，都沒有關係，因為我們努力過，我們奮鬥過。果然，不負眾望，在星期一的早晨，就聽到好訊息：六年級組榮獲最佳創意獎。
臉上的緊張早已消去，替代的是滿滿的笑聲。
我們的努力沒有白費，我知道，努力過就會成功，奮鬥過就會成功，付出過就會成功，成功後，你會覺得青春因此而添了一抹色彩。
青春是我們縱情放歌的情節，青春是我們絢麗多姿的季節，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時光共同行走。
關於青春的作文範文4青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水與陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多麼的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒有做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後大學聯考後那告別青春的成人禮，害怕畢業後那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜併為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後：其實也沒有什麼了不起。如果說人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終於消失在了路燈後。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然後捏著鼻子說道，我是來收水電費的；曾經發簡訊?同學騙他說我是另一個人。我們長大後，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以後，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我非常深的觸動，它撥動了我心裡最深處的琴絃。我不大，才十三歲，還沒“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸控。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏非常大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
