在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫校園的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫校園的作文 篇1
在我們童話般的校園裡，挺立著一棵參天古樹，這就是我們誠實可信的“衛士”——楊樹爺爺。忠誠的楊樹爺爺四季有不同的色彩，春天，春姑娘先邁出了一陣急匆匆的腳步。楊樹爺爺看她這麼著急，親切地向春姑娘打著招呼，春姑娘高興極了，將她最美麗的綠裝送給了楊樹爺爺。楊樹爺爺穿上後，神氣多了，像個保衛祖國的戰士。看著樹爺爺變美了，大家開心多了，在操場上奔跑著，嬉戲著。
夏天，天氣變得乾燥，楊樹爺爺口渴難忍。夏姑娘看見了，急忙給大樹爺爺下了一場“及時雨”，又吹了一陣陣涼涼的夏風。經過一陣子的休息，樹爺爺長出了茂盛的枝葉，樹葉嫩嫩的，樹爺爺馬上向夏姑娘致謝。夏姑娘開心極了。太陽公公射出了刺眼的陽光，小朋友趕緊跑到楊樹下避暑，樹爺爺那茂盛的枝葉為我們送來了絲絲涼意，看著楊樹爺爺為我們奉獻的樣子，孩子們的心理真是有說不出的甜蜜。
秋天，天氣變涼了，樹爺爺的葉子落下來。葉子像一個舞者，伴著風跳起了舞蹈，而主唱小鳥弟弟正嘰嘰喳喳地唱著，像是在讚美秋天。秋姑娘送來的秋風成了音樂，一場盛大的舞會讓樹爺爺喜出望外。
冬天，楊樹上的葉子全消失了，那美麗的舞會不見了，樹爺爺傷心極了。為了讓樹爺爺開心，冬姑娘將一身晶瑩剔透而又潔白的銀裝送給了樹爺爺，為樹爺爺更好地迎接新的一年蓄積更充足的給養，樹爺爺又開心了。
美麗的樹爺爺，您為我們奉獻，是您為我們妝扮著美麗四季，是您讓我們愛上這迷人的校園，我們怎能不愛您呢？
寫校園的作文 篇2
安全在我心中 在21世紀的今天，科技技術高速發展的今天，人們的物質生活在不斷改善，但是，在繁榮的背後有一個不容忽視的問題——安全。說到安全，往往都會提到交通安全，幾乎每個人出門在外的時候，也都會想到交通安全，然而，有多少人能遵守為了避免交通安全而制訂的交通法規，又有多少人能又同時督促他人遵守呢？ 汽車靠著機械的力量，為人類社會帶來了用人無法創造的巨大財富，成為人類改造社會的好幫手，但是汽車又因為毫無感情可言，所以它在為人類付出貢獻的同時，需要人類為它作出帶來自身巨大傷痛的回報。它不分晝夜，時時刻刻地付出，時時刻刻地索取。多少起交通事故發生在一瞬間，車毀人亡，給一個個家庭帶來難以彌補的創痛，猶如一夜狂風吹著了無數花枝。 儘管是政府、公安、交警、公交部門投入了大量的人力物力來改善道路設施，整頓交通秩序，但由於大程度上的.人為因素，交通事故這個魔影，仍然時隱時現的威脅著我們，全國每分鐘有7個人死於車輪之下，每年全球因交通事故死亡人數比一次戰爭的人數還多啊！是因為人們意識不明！ “紅燈停，綠燈行，一站二看三通行。”我呀呀學語，蹣跚學步的時候，父母說的最多的就是：“一定要小心汽車啊！”上學後，老師一遍遍苦口婆心地教育，喊破喉嚨說：“過馬路小心，注意安全啊!” 這滾滾的車輪，創造了財富，方便了人類，也帶來了太多的悲哀！所以我們在外出的時候，無論行走還是騎車，都要嚴格遵守交通規則。同時還要向家人和周圍的人多宣傳交通法規，為創造一個原理交通事故的良好氛圍而儘自己的一份力量。 交通安全關係到萬家的幸福，每位人民的利益，它需要整個社會公民的自覺。為了制服事故這個惡魔，必須萬眾一心整頓交通秩序，大張旗鼓宣傳交通法規。降低事故發生率。 同學們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧。
寫校園的作文 篇3
走在校園的小路上，忽然有風吹過，雖然只是微微一陣，卻也帶來了一絲涼意。剎時，我才察覺到：色彩斑斕的秋天來到我們學校了！
秋天使楊樹默默地更衣換顏，穿起了一件樸素的黃衣裙；秋天使蒼松翠柏變得那樣挺拔，那樣蒼翠；而滿枝的楓葉也被秋天染得更紅了。典雅的黃、真摯的綠、熱烈的紅，為校園編織出一條條絢麗的綵帶，編織出一隻只多彩的花籃。
早晨，霧氣瀰漫大地，給大地蒙上了一層輕紗。太陽像剛起床的娃娃，快活地露出紅撲撲的小臉。整個校園被霧籠罩，縷縷白雲從教學樓飄過，令人心曠神怡。霧散了，校園更美了。路旁的秋菊亭亭玉立，一股冷香沁人肺腑，略帶寒意的花瓣向外翻卷著。這些菊花顏色不一，紅的、白的、紫的、橘黃的、綠的、金黃的……一朵菊花，一個姿態：有的低垂著頭，像害羞的小姑娘；有的歪著腦袋，像個淘氣的孩子；有的高昂著頭，像個驕傲的公主。桂花也爭先恐後地盛開了，花香遠遠地就能聞到，難怪人們說十里桂花香呢！桂花的花瓣很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構成一絲絲、一簇簇的花球，立在花枝上。桂花的顏色也多種多樣：銀桂，白亮亮的，純潔無比；金桂，金燦燦的，像滿天以聽到琅琅的讀書聲。
中午，秋陽高照，草兒似乎變得柔軟了，伏著身子，彷彿在酣睡。同學們紛紛跑出教室，到“地毯”上去放鬆一下心情。有的同學躺在“地毯”上，望著藍天白雲，回憶著在校園裡的美好生活：有的同學在“地毯”上追逐打鬧，盡情地玩耍。體育館前的那一排楓樹，挺拔地站著，越是秋風勁吹，楓葉越顯得鮮豔火紅，越顯得精神抖擻，用自己樸素而單純的紅色裝點著我們的校園。難怪古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來讚美它。這時總有不少同學在楓樹前駐足觀賞，偶爾也會採摘些樹葉拿回家做書籤。中午的校園之秋，洋溢著學子們的穩重與歡樂。
不知不覺，秋的夕陽塗滿了夢幻般的橙色，向西方漸漸落下，放出柔和的光芒，從教學樓頂上撫過，從操場上撫過，也撫去了老師、同學們一天的勞累，喧鬧一天的校園也安靜下來，花兒們也都睡著了。一輪明月灑下如水的光輝，讓人頓感一絲涼意。多美好的校園星空啊！我的心完全融進這寧靜而迷人的夜色裡了。
我愛校園的秋天。它給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上。
寫校園的作文 篇4
我的校園裡有一塊地，裡面種了許許多多的花草樹木，很是漂亮呢！
滿地的小草和鮮花，三、四棵又高又壯的樹木。風一吹，樹葉就伴著風聲，輕輕地跳起舞來；風一吹，小草便在廣闊的土地上打鬧起來；風一吹，蒲公英寶寶便帶著它媽媽給它的降落傘飛了起來。
平時，體育課解散時，有許多的女生走到一團，坐在花園那綠茵茵的草地裡，談心、撿掉落的樹葉、花朵做書籤，可好玩了。
有時我在託管班裡的時候，也能從視窗旁聽見鳥的啼鳴，有時也能聽見樹葉跳舞時沙沙沙——沙沙沙的聲音。
有時天氣不好，下暴雨，那枝折花落的場景會破壞你對它的印象。不過雨後，那露珠會慢慢地順著樹葉掉下來，在金燦燦的陽光下顯得晶瑩剔透，這也是一種美。
這就是我校的花壇，不管晴風，暴雨還是平常，都有著一種不能描述的美。
寫校園的作文 篇5
我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。
現在的學校或多或少的被什麼東西保衛者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時開啟，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裡，這裡是資訊聚會的地方。於是，我們雀躍，在資訊中飛向遠方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。 有人說我們是溫室裡的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在溫室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日晒雨淋？在森林裡的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是岩石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識，時刻衝擊著你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。
我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。
寫校園的作文 篇6
走進了我的校園，首先是橫在眼前的是一個電動門，它可是我們學校安全的第一道關口。大門有時候是開的，有時候是不關的。上面還有四個大字“歡迎進校”。
走進大門，你會看見一個的門洞。那裡常有同學在值班，他們管理大門的衛生，常常是累的滿頭大汗。再往前走經過了一個長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是盪鞦韆又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個座位60個人。人多的真是人才濟濟英雄滿堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪裡。我經常他那裡玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級，那通常是教師們的天地，每時每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學你會看到操場上，有兩個籃球框和足球框。閒暇時老師們全部聚在那裡玩接著到大門洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那麼的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個校園帶來無限生機，美麗的楊柳自由自在的擺動這柳枝，像是在歡迎著我們到來。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來採蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
寫校園的作文 篇7
我們都時時刻刻注意安全，可是我們做的都不正確，下面聽我來講一下。
第一：我們不能洗完手就去碰有電的東西，比如說插頭，還有容易漏電的地方，等。
第二：燒開水不要去碰，要先管好閥門，再拿起手絹，握好提手把開水提下來。
第三：不能輕易給陌生人開門，要先問你是誰，如果他（她）說我是你媽媽的好朋友，你可以透過貓眼看一下，如果認識是你的親朋好友你可以熱情地招待他（她）。如果不認識，要等到爸爸媽媽回來再解決，千萬不要自己做主意。
在我們身邊處處都要注意安全，我已經懂了，你懂了嗎？
寫校園的作文 篇8
我們的學校是歷史悠久的國小。我在這兒已經學習生活了五年，的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。
春天，校園的玉蘭樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出潔白如玉的花瓣。小草紛紛探出頭來看看校園的美麗。春姑娘給校園換上一套綠衣裳。這時候，同學們都在種樹種花，一陣陣笑聲從校園裡傳出。
夏天，玉蘭樹長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的樹葉把太陽擋住了，為這個校園裡的所有朋友撒下一片陰涼。瞧，那幾朵玉蘭花聚在一起，好像在聊我們校園有多美。杜鵑花火紅的，像一團團火焰，又像一個個太陽，也像一個個火蝴蝶在陽臺上翩翩起舞，跳出了同學們學習的勤勞。許許多多的花兒都在爭先恐後地展示自己的美麗。一陣風吹過，空氣裡一股甜絲絲的香氣進入我的身體。
秋天，校園裡的樹木聽到秋姐姐的歌聲，金黃的葉子在空中飄飄悠悠。在陽光的照耀下，想千萬只金色的蝴蝶在空中表演，又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一兒就撲向大地媽媽的懷抱裡。花壇裡的菊花穿著各色各樣的衣裳歡迎秋姐姐，風兒一吹，菊花妹妹就向秋姐姐頻頻點頭。
冬天，風兒在校園裡玩，天上下起了牛毛細雨。同學們有的在走廊散步，有的在教室畫畫，還有的在陽臺上望窗外，想著春天到了沒……
雖然我們的學校沒有城市裡的那麼漂亮，但是它在我的心中是最美麗的。我愛校園的四季，愛這個學校的一切！
