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作文讀書伴我成長

作文 閱讀(2.54W)

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作文讀書伴我成長

  作文讀書伴我成長篇一

書,是我成長過程中最好的夥伴,在書的海洋裡,我自由地遨遊著,懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識,知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。

兩三歲時,媽媽就開始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時,我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽兩三個故事才肯入睡,而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。

從一年級起,老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍,讓我可以藉助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進,並把基礎知識學得牢,扎得實。而且開闊了我的眼界。

隨著年級的增長,我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個拼音一個拼音地去念了,可以直接讀書,閱讀課外書籍。

直到現在,我的漢字已經積累很多了,可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書,有科普知識的,有漫畫的,有文學的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著,我還有個小祕密:我總把平時的零花錢攢著,去買更多的我喜歡的課外書來讀!

由於我平常很喜歡看書,所以能積累下來一些成語和好詞好句,都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽說:“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力,使你的作文寫得更生動,更有趣。”

讀書伴我成長,一刻也沒有停止過。書裡有一句話使我至今記憶猶新:“知識就像無邊無際的海洋,永遠也學不完。”我還得努力,成為一個知識豐富的學生,讓讀書伴我成長。

  作文讀書伴我成長篇二

轉眼間,我已經12歲了。回頭看那過去的往事,才發現,伴我最多的不是朋友,而是書。

“一個愛書的人,他必定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的.伴侶,一個溫情的安慰者。”這是英國著名數學家伊薩克·巴羅的名言。

的確,一個人只要愛看書,那他就一定不會寂寞,不會孤獨。因為有書的陪伴。

記得小時候,喜歡看童話書,故事書之類的,大多是小兔小熊的故事。主要情節大多就是一隻小動物遇到了困難,小夥伴們幫助它克服了困難,讓我們懂得了一個道理。

前些年,開始喜歡看漫畫書,雖然不是有益書籍,但故事情節很有意思,把許多現代名詞都加了進去。經常看著看著就笑出了聲。

十、十一歲的時候,喜歡看一些科普讀物,有關宇宙的、生物的、進化的……我都看。還有《世界未解之謎》等,都挺有意思,挺新奇。

如今我喜歡看文學名著。家裡有許多這類書,最喜歡的便是法國儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》,《海底兩萬裡》和《神祕島》三本書了。是一系列的。都寫了許多地理知識。讓我很有收穫。

這就是我的良師益友——書,永遠和我在一起,永遠陪伴我成長。

  作文讀書伴我成長篇三

我常常問自己,人為什麼要讀書?如果沒有書,我們將會怎樣?回望中華五千年,有多少文人墨客對書情有獨鍾,對於讀書,他們又有那麼熱烈的情懷,還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼籲留給後代們多少震撼和警覺?因此,無論從民族進步還是人類發展的角度來說,都應該提倡讀書,而且要讀好書,我與書結緣是因為10歲那年,老師開始叫我們寫作文,每次寫完媽媽總說:“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉,作文寫得這麼差,要多看課外書。”可當我看見那些密密麻麻的字,心裡有些恐懼,就像這些字要吃了我似的。

有次聽同學說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看,我試圖去借來看,可那位同學瞟了我一眼,不屑地說:“你平時不愛書,這麼厚的書,你能看完嗎?”我被那位同學的眼神常常刺痛了,於是我讓媽媽去買了一本。說實話,一開始看是為了向那位同學證明:不要小看人。可慢慢地我被保爾·柯察金的那種頑強不屈的精神所折服,漸漸地我就熱愛上了閱讀,覺得書是我的良師益友。

我熱愛上了讀書之後,每天書都伴我成長,我每天都沉浸在書的海洋中,彷彿在尋找一把開啟知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙,所以我要讀許多許多的書,擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會“富有”。

書陪伴我無數個日日夜夜,伴隨著我健康成長。