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精選國小生作文700字集錦九篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的國小生作文700字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選國小生作文700字集錦九篇

國小生作文700字 篇1

有一天,我去超市購物,很快把一系列“戰利品”全搬上收銀臺。“有塑料代袋嗎?”收銀員問。“要一個大的。”我回答。

拎著一代零食,我乘電梯下樓。這時,我的目光被幾個老奶奶吸引住了。他們人手挎一個籃子,走進超市大門。人們的目光不禁都往那裡射去。幾個打扮得挺時尚的年輕姑娘手捂嘴,竊竊私語,她們偷笑著:“真俗氣!這年代還有人拿籃子來超市?!”走出大門時,還忍不住回頭,偷笑一番。還有幾個人還嘲諷道:“喲!我這來超市還是來菜市場啊!真稀奇啊!”周圍的人都笑起來。幾個老奶奶聽到這些嘲諷,開始生氣!

終於,其中一個老奶奶大聲叫到:“你們嘲諷夠了沒?笑夠了沒有?!”大家都看熱鬧似的回了起來。老奶奶用略帶方言的普通話說:“你們不是都常說‘低碳環保’嗎?怎麼,我們幾個老太婆不用塑料袋買東西不行啊!現在各地自然災害這麼多,那麼多人在受苦受難,我們難道不應該儘自己的一份微薄之力嗎?節約資源,低碳環保難道是嘴上說說,而沒有一點兒實際行動的嗎?

人群開始出現了騷動,有人說,:就算我們老百姓這樣做又有什麼用呢?那麼多工廠在排放廢氣,我們有不能阻止!有些人開始附和“是氨“我們做根本沒用”。

老奶奶語重心長的說:“就算沒有明顯的改善,我們也要對的起自己的良心哪!大家聽我一句,以後咱們來超市,都別再買塑料代了,自己拿個籃子,拿個布袋,不是挺好的嗎?

有人說“對啊,如果我們的家園汙染了,我們的生活也不會快樂,就算不能改變,也不能加劇汙染程度。”“是啊,白色汙染太嚴重了!我們每個人都盡一份力,打造低碳生活吧!”“以後我少開開車,多走走路。這樣既環保又可以鍛鍊身體啊!”老奶奶聽到這些,欣慰地笑了。

我看看手中提的塑料袋,不禁感到羞愧。雖然全國統一大小超市塑料袋不再免費提供,而要收費。但人們似乎並不在意這幾毛錢,根本沒有想過,要自己從家裡拿布袋,籃子,我想,這種人也包括我。

我決定,從現在開始,我要過低碳生活。節約水,隨時關緊水龍頭,提醒父母少開私家車,節約用電……

只有真正明白環保,只有行動起來,我們的生活才會翻過一頁,才會是七彩的畫面。從今天開始,我要實行我的低碳計劃。另外,還要帶動所有認識的人一起低碳生活,為未來的美好,打下良好的基礎!

國小生作文700字 篇2

美國學者邁克爾。哈特在其所著的《歷史上最有影響的100 人》一書中把孔子排在了第5位,名列入選的炎黃子孫第一位。

而他對孔子的評語是:"孔子學說只強調個人的責任而不是個人的權利。根據以這種哲學來保持國內和平繁榮所發揮的作用而論,大體說來,中國是地球上被治理的最佳的地區。"

小時候就知道孔子,所有見過我的長輩,他們都一味地讚美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中,也只有他的賢明,他的博大,他的多學。聽得多了,我在想,難道一個人的名聲永遠會流播嗎?難道真的有名垂青史的痕跡嗎?今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎?

世界在我看來是不屑置辯的。過去的"孔聖人"是誰?是誰在置他人於空中?那是過分的推崇,沒有人可扭轉,歷史才可說明它的存在與永恆。不單單是孔聖人,所有的墨徒都有後人的評說,都有他自身的價值。

儒學是可敬的,它是厚厚的被子,讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產豐盈,無須與外國互通有無"。儒學的"仁慈",相對於當今以及封建的"",不敢想象,如果我們不推崇儒道,會成什麼模樣。時今,不是有許多國家,也在用孔聖人之思想培植厚土嗎?

那儒學,是孔子。

心中的孔子,是位平和的老人,與世無爭的賢人,到世間普渡眾生。"仁"無可厚非,儒學也有其欠缺,但它不是孔子之過,而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷,然而武士有失誤。

武器匠真是值得同情,比武器匠更可憐的,那時天下民生。

孔子在我們心中難道不是這般嗎?亙古至今,他永恆在學校教育中,成為一份精神的寄託。為什麼有如此繁富的精裝《論語》專本呢?難道它是和《漢謨拉比法典》一般,只是一份懷舊的情思?

我是從心中極度喜歡他的,從他的文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人,歸於"人言可畏"啊!

孔子,不僅在過去,抑或在未來,還是永恆的。

他以他自己獨立著,發展著,沿承著。

他的思想,他的人格,他的人生,都是我們的借鑑。

國小生作文700字 篇3

我愛碩果累累,涼風習習的秋天,不僅因為這是一個豐收愜意的季節 ,更因為秋天裡可以去秋遊。

今年的秋遊,在我殷殷的期盼中,終於到來 啦!

週五 一大早,在老師的帶領下,我和同學們坐上大巴,直奔這次的第一個目的地——周浦花海。

一路的興奮和期待,讓我們的心,早已飛出了車窗外,飛到那片花海中去了!

果然,下車後,景區門口彩旗飄飄,彩虹橫亙,已經在迎接我們啦。

等置身其中,滿眼是燦爛的鮮花,它們如同我們的心情一樣,已經悄然綻放啦!抬頭望去,大片大片的花海,奼紫嫣紅,大地彷彿披上了多彩的外衣,赤橙黃綠藍靛紫,交相呼應,婀娜多姿。我和小夥伴們頓時覺得放鬆了,忍不住奔跑嬉戲起來!

花兒在我們四周,自由地舒展著,友好地簇擁著,點頭搖曳著,微風吹來,與我們熱情地揮著手打著招呼。我陶醉在這花海中,覺得自己也變成其中的一朵了!

不知不覺中,中飯時間到,在秋日暖暖的陽光下,我和同學們一起在這裡野餐,分享著各自的食物,心滿意足。

中餐後,我們 戀戀不捨又滿懷期待地趕往下一個目的地——世博會沙特館 ——月亮船。

去之前,就聽說,月亮船的內部是很讓人震撼的,世博會期間,要排五六個小時的隊才能得以參觀月亮船的內部的。因此,我對這次參觀特別珍惜,也充滿期待。

果然,月亮船之行,帶給了我巨大的驚喜。

大巴抵達後,我們排隊入內,一進大門,我就看到有兩條蛇道在蜿蜒前行,我們魚貫而入,別看外觀上這個月亮船不大,可是裡面的坡道路彎彎曲曲可真長,我們走啊走啊,走得腿都酸了,還沒有看到盡頭,可喜的是正在我們疲憊之時,一所電影院的大門向我們開啟啦!進入裡面,哇,這裡是一個巨大無比的螢幕,裡面放映著阿拉伯風情文化的介紹。這樣的方式看電影,我還是第一次,我覺得自己彷彿就走到了螢幕中,來到了沙烏地阿拉伯國家!這種的身臨其境的感覺,讓我們興奮得手舞足蹈,都忘記了剛才的疲勞啦!很快電影結束,我們從沙特回到了上海!

夕陽西下,我們的秋遊結束啦,飛揚的心 變成了對明年秋遊的期待!

國小生作文700字 篇4

讀書對我來講是一件很快樂的事情。我愛讀書,讀的時間長了,也就成了書蟲。讀書不僅使我增長了知識,而且還使我覺得越來越無知,越是這樣自己越感到惶恐,總是想把所有的時間用於讀書。

有一天我看到一本記述宋朝的書,竟使我大跌眼鏡。現在的黃土高坡原來是深林覆蓋,植被茂盛的地方,那裡梅林似海,修竹成蔭。花黃河的水流量很大,可以用於戰爭時運送士兵,漕運更是興盛。因此,黃河兩岸可謂是沃土千里,形成了很多的國際性大城市。東京汴梁就是最為著名的一座城市。張擇端的《清明上河圖》記述的就是北宋末年的開封的繁華景象的一個瞬間。公元1117年,北宋皇帝宋徽宗開始在京城汴梁的東北建造一處皇家園林,因其建在東北,八卦中東北為艮,故取名為“艮嶽園”。為了興建這個園林。宋徽宗從全國各地徵集大量珍奇的花木和形態奇異的石頭進京。其中,那些來自太湖流域的太湖石,採自太湖水下,無論採集運輸都非常艱難,儘管如此,這些巨大的石頭卻依舊源源不斷地通過運河,運往京城,工程歷時六年,艮嶽園終告完成,宋徽宗親自寫了一篇《御製艮嶽記》讚美艮嶽園的雄奇壯美。可能比清乾隆建造了60年的圓明園還要瑰麗。可惜沒有留下任何畫稿類的資料。僅僅過了四年,北方遊牧民族金人入侵中原地區,在戰爭中艮嶽園也毀壞殆盡,留下的只有那些堅硬的太湖石。

戰爭不僅破壞了人文的生態,由於樹木在戰爭中的作用,可以修建戰爭工具,在蒙古的矮腳馬踏破金都的時候,黃土高原的植被已經遭到了嚴重的破壞,雖然沒有現在這樣糟糕,但是也很難恢復到北宋時期了。可惜中華文明和中華大地上的生態同時遭到了幾百年的破壞,清虜入關,中原更是破敗不堪了。

其實據考證,戰爭對生態的損壞和人為的損壞相比較僅僅是微不足道的。我國的政治風潮下的人為毀壞的生態是歷朝歷代戰爭加起來的N倍。而商人追逐高額利潤在非洲、在美洲,在亞洲、在……又是我國那個時代的多少倍呢?

抬頭看看風沙漫漫窗外,一片暈黃瀰漫整個天際。這就是著名的沙塵暴,它是這個時代獨特的產物,使我們不得不從先人那裡繼承的生態。我不由得在心裡深處對自己說:好好讀書,積蓄足夠的能量,儘自己的一切為改變周圍的環境盡一份責任。

國小生作文700字 篇5

雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。在這個多雨的季節,當我獨自回到老家時,我感受到了那別具風情的雨,我感受到了那各種各樣的雨的魅力。

雷雨

第一天的傍晚,我便聽到了陣陣猛烈轟聲,那聲音似“千騎卷平崗”,豪放不羈;如安塞腰鼓,氣勢磅礴;像“銀河落九天”,雄偉激盪。也因為這雷聲的猛烈,才剛入夜,我和表姐便早早的躺在了床上,而那窗外,是雷鳴加電閃,雷聲讓人振聾發聵,閃電似乎要讓把天都劈開才甘心,與李攀龍描述的“雷聲千嶂落,雨色萬峰來相差無幾,讓我們久久難以入睡。

第二天,我們兩個早早的起了床,走向了田壟,看著那些正在盛開的野花們,心情也變得舒暢起來了,湊近一看,那花葉上沾滿了露珠,有大有小,在葉片的細細絨毛上,沾滿了雨水,輕輕的呵一口氣,那葉子便不斷地搖動,搖著搖著一顆顆晶瑩剔透的水珠便掉了下來,在泥土上便形成一個個溼溼的圓點。而那花瓣雖沾滿了水,但是顏色依舊明豔,讓人不由的眼前一亮,真是“曉看紅溼處,花重錦官城”啊。

微雨

第二天下午,我和表姐在門前的院子裡嬉鬧,不知道幾時,臉上有一種涼涼的感覺,低下頭一看,隱約可見地上有一些小溼點了,我們這才緩過神來,原來已經下雨了啊。在緩和的日光下,天空中飄著一些雨絲,落在人的肌膚上,很快便逝去了,使人解除了燥熱,這雨下的多麼可愛啊!

暴雨

第三天的早上,天空陰雲密佈,彷彿昭示著即將來臨的是一場暴雨。突然之間,如豆大的雨點噼噼啪啪的砸了下來,讓人來不及收衣服,關窗戶。走到陽臺,撐了一把傘,朝遠處一望便呆住了,原本堆在空地上的一堆泥土,被雨衝了一條黃色的長帶子,橫穿了整條柏油馬路,不一會兒,那大雨又將帶子沖刷的乾乾淨淨,讓人疑心剛才看到的是錯覺。低下了頭,只見那雨點又狠又快的砸到了地上,並不是泛出了漣漪,而是濺起朵朵水花,正若那“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。無數的雨點落地,無數的雨點跳起,無數的雨構成了一場雨的交響樂,在這雨聲中,被洗滌的不止是大地,不止是房屋,還有人的心靈,還有人的心靈啊!當你煩躁時,靜靜聆聽著這來自大自然的天籟;當你傷心的,細細傾聽著這來自大自然的呢喃;當你消沉時,默默聽著來自大自然的咆哮,你會發現,雨是人心靈的成長曲!

讓我們陶醉在這雨中,陶醉在這美麗的大自然中吧!

國小生作文700字 篇6

書籍,是人類進步的階梯。讀書,能使人開闊視野,增長見識;讀書,能使人陶冶情操,使我們心情愉悅,感受生活的點點滴滴。我愛讀書,我總能被優美的語句所感染,總能被書中曲折的情節所吸引。總能被書中生動的人物所感動。“喜”“怒”“哀”“樂”伴隨著我,有時,我會情不自禁地掉下幾滴淚,有時,我又能開懷大笑。就這樣,我與讀書相伴。就這樣,我在成長著,在經歷著,在感悟著。

我最喜歡的一本書,是兒童文學作家吳州星的著作——《紅舞鞋》。

這本書講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公,講述了一個醜小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下,被選中加入舞蹈隊,並得到參加舞蹈大賽的資格。之後,誤解、背叛、傷害紛紛而來,其間還穿插著大人們的糾結往事,但無論身處何種境況,李莎莎始終沒有放棄自己的夢想,而是保持著一顆善良、勇敢的心,去對待每一個人,每一件事。最後成功贏得了所有人的尊重,蛻變成一隻美麗的白天鵝。

我喜歡這本書的原因是因為主人公李莎莎。雖然李莎莎不聰明,也不漂亮。但我喜歡的是她的堅強和她的善良。在這個故事中,李莎莎有一個非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊訓練。張茜自幼聰穎,舞也跳得非常好。因為一個偶然的機會跟李莎莎結為好友。後來因為李莎莎被舞蹈隊的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。並當著大家的.面傷害了她。堅強的李莎莎沒有和張茜鬧翻,而是用行動證明了自己能夠勝任這份任務。她每天總是最早一個進校門,最晚一個出校門。她不僅要學習,還要跳舞。但她堅持下來了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。

李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師塗老師生重病的兒子小寶,給報社寫了一封信,呼籲大家幫助小寶治病。並幫自己的叔叔找回了了愛情。

本書的題目來源於舞蹈隊的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準備去參加舞蹈比賽的李莎莎,彷彿一隻美麗的白天鵝。屬於她的花期已經轟轟烈烈的來了。

舞臺上,序幕已經拉開。站在舞臺上的,將是一隻美麗的白天鵝。

善良而堅強的李莎莎,經歷了誤解、背叛和傷害以後,依舊堅持著自己的夢想。最終由一隻自卑的醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝。只要我們堅守自己的夢想,不要因為別人的風言風語而放棄。屬於你的花期就會到來。

國小生作文700字 篇7

生活中,我們將遇到許多危險。危險無處不在,而我們卻不知道他們何時降臨。因此,我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。

那天晚上,我和妹妹吃完晚飯,走在小區的小道上。路燈十分昏暗,一個路人也沒有,自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手,快步往家裡走去。

“站住!”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去,發現了四個勾肩搭背並排走的青年堵住了後退的路。其中一個青年戴著黑色帽子,嘴裡還叼著一根還未點燃的煙。其他三人揹著斜跨包,穿著國中校服,顯然還是學生。我心想:我和他們素不相識,無冤無仇,他們一定是認錯人了。於是,我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住,搶劫!”其中一個青年大聲喊道,並幫黑帽青年點燃了香菸。“有沒有錢?”他們接著問,並一步一步向我走來。“我們都是國小生,身上哪有錢?”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句,心裡像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現,衝著旁邊的一個學生說道:“把刀拿出來。”雖然說得很小聲,但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了。“姐,我們怎麼辦?”妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕,他們不敢把我們怎麼樣。”我故作鎮定地說了一句。其實,緊張與恐懼早已佔據了我的心。為了妹妹與自己的生命安全,我望著深黑的夜空做深呼吸,努力使自己冷靜下來,想著脫離險境的辦法:要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果,反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹溼漉漉的手,奮力衝出旁邊的草地,屏住呼吸,在樓道口的小牆邊蹲下。

“大哥,要不要去追他們?”

“算了,算了。”

我和妹妹望著他們漸漸變小的身體,不約而同的鬆了口氣,躡手躡腳地走回家。

這件事讓我明白,錢乃身外之物。在危險降臨時,保全自己的生命比什麼都重要。遇到危險時,不能慌張,要絞盡腦汁想辦法脫險,適當地運用自我保護的本領。只有這樣,我們才能面對各種突如其來的危險,更好的生存。

國小生作文700字 篇8

從小,爺爺就十分疼愛我。在我學會站立之後,他便常常讓我站在機車的腳踏板上,騎著車帶我去“繞一圈”。“繞一圈”是我跟爺之間的咒語,“一”並不是實數,因為我總會樂不思蜀。夜市的遊戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機車的腳踏板雖然只是小小的一塊地,但有爺爺的雙手環抱,對我而言就是溫暖的天堂。五歲以前,我和爺爺的世界是如此緊密,令我至今難以忘懷。

爺爺在我上國小那一年得了糖尿病,病情每下愈況。他漸漸不良於行,後來甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時候,我可以抱抱他;最壞的時候,他還曾經被救護車送進醫院。那時我的心常常是繫著爺爺的,因為我非常擔心他會突然離開我。

而上了國中,情況卻徹底改變了。我們因為爸爸工作的關係搬到外地,與爺爺分隔兩地。電話從每天一次,到每個禮拜二、三次,到一個月二、三次,後來只有節日時或有事才會通電話。好多好多的雜事一股腦塞進我的生活,讓我永遠都在忙。作業、考試、與同學的約會,讓我幾乎忘了那些年在我心裡最放不下的人──我的爺爺。九年級開始後,我更是投入極多時間和心血在準備會考,很多次爸媽詢問:“要不要回爺爺家?”都得到我否決的答案。因我心想,爺爺的情況這幾年比較穩定了,應該不必那麼擔心吧?目前的當務之急是好好唸書啊!沒想到,無數次這一個取捨的念頭,竟換來令我心碎的天人永隔。一天早上,爺爺在睡夢中陷入昏迷,送到醫院時已停止呼吸心跳。我得知這個噩耗後,呆坐在椅子上好久好久,眼淚無聲地不停掉落在地板上,積成悔恨與自責的淚水。

這麼多年過去了,當我不經意想起這件事時,心口還是有一種悲傷的感覺湧上來,幾乎讓我窒息。雖然事情過後,大人們聽到我的遺憾,都會紛紛安慰我:“沒關係!你已經很棒了。你考上好的學校,爺爺不會怪你沒有陪他的,他一定為你感到驕傲。”是這樣嗎?親愛的爺爺。但若能再給我一次機會做選擇,我一定不會再“沒有時間、考試比較要緊”這些爛藉口來犧牲“陪伴你”這麼珍貴的事情。若能再給我一次機會,我是絕對不會做出這種代價是生離死別的取捨啊……舍了你,我得到了什麼,對我來說都已經不再重要了。

國小生作文700字 篇9

不是嗎?昨天和 (4)班衛生委員孫慧敏打了起來,還弄得人家衛生委員哭笑不得,我們班又露醜了,我也無可奈何,不知怎麼辦才好。

昨天,我和其它衛生委員們去檢查我們班清潔區。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重,況且孫慧敏又不是男孩,怎麼受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣,他們打了起來。各個班的衛生委員為孫慧敏加油,我們班的當然為自己班級班的加油了。打著打著黎野開始罵了。後來,孫慧敏用老孃飛毛腿踢了他一腳,就哭了。他看見徐文青笑得最開心,就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準備走時,同學們圍過來,問:“你是几几班的呀?”“(4)班的。”只見同學們歡呼起來:“有日記寫了!有日記寫了,太好了!”我和各個班的衛生委員都笑開了花,孫慧敏也哭笑不得。

鄭新禹是我的同學,我們都喜歡叫他老鄭,當然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。

他今年八歲,個子比我高多了,面板白白的,是個帥小子,我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作,是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。

鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學生頭腦比較笨,鄭新禹就說:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。他懂得可多了。

有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了,我們全班同學都捨不得他走,聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。

這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球檯旁,練習打乒乓球。天都要黑了,還不回家。

她梳著一根長長的辮子,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻樑,一笑起來,小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——萬伊文。

她不僅學習成績好,也是一個樂於助人的好學生。記得有一次,由於上學慌忙,忘了帶文具盒,上課時,老師要我們寫作業,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,於是就向周圍的同學借筆,他們都不借給我,最後還是萬伊文知道了,就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候,她就借改正貼給我,在她的幫助下,我完成了老師佈置的作業。下課後,我對萬伊文說:“謝謝你的幫助。”她笑了笑說:“不用客氣,同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她說的話,我很感動。