在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的多彩的張老師優秀作文，歡迎大家分享。
教語文的張老師，瘦高個兒，走路帶風，戴著一副黑邊兒框架眼鏡，露出鷹一般敏銳的眼神，說話聲音洪亮，一句話就可以把我們“嚇著”，興高采烈時，也會噴些“標點符號”。心情都寫在臉上，如天上的彩虹一般絢麗多彩，彷彿就是一個彩虹人。
（一）燦爛的金色
每當我們表現好時，他就會露出難得卻燦爛的笑容，真是“千金難買一笑！”學古文時，最能看見這種笑容。有一次上課，張老師問，請問“直”通哪個字？大家陷入了沉思，幾個小朋友試探著回答，結果都錯了，張老師的臉色開始變得陰沉。這時，一個小朋友大聲回答：通“值！”，張老師立馬“陰轉晴”，還瀟灑的打了個響指：“對了！”，真是一個燦爛的笑容，如金色的陽光般燦爛耀眼。
（二）憤怒的紅色
“你怎麼全不寫！你看看，哪個人和你一樣？”耳畔傳來張老師的斥責聲。原來她一臉怒氣，在責備一個男孩子。怒不可遏的她，用手指敲著男孩的'試卷，彷彿有串串怒火在她胸中燃燒。原來是那個男生沒有做課堂筆記，老師講述的內容一點也沒記下來。張老師平靜了一下呼吸，語重心長的說：“偷懶行為絕不可以！”真是憤怒的紅色，我暗自吐吐舌頭，可不能在張老師的課堂上掉以輕心！
（三）沉穩的褐色
8點不到，張老師身穿藍色小碎花上衣和樸素的長裙，款款走進教室。她利索的把包放下，把電腦電源線接好，大聲說：“上課！”那聲音中氣十足，十分洪亮。上課時，她大步流星地在教室中穿梭，一邊講課，一邊觀察我們的表現，一舉一動都顯得那麼自信、沉著、活力四射，根本就不像是一個70多歲的老教師。看來，是講臺賦予了她年輕和活力。
金色、紅色、褐色，這就是多彩的張老師！
