在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勇氣作文5篇，希望對大家有所幫助。
花兒，可憐的小傢伙，在雨中沉默，好不容易迎來了春天，可註定她要在細雨綿綿中墮落……
“放棄吧。”我已不止一次地跟她說，儘管有不忍。“不！”頑強的她一臉堅定地說。
為什麼呢？心中的期盼也許會被吹散，靈魂也許會被玷汙，可我們有著一份信念，它在萌芽……我們在無助的時候不也是痛苦的嗎？過後，不也依舊輝煌嗎？人生的道路難道永遠是平坦的嗎？對於人而言，是否定的，對於花而言，不也是否定的嗎？
細雨仍綿綿，它在拷練。雨中、風中，我看到的依舊是那張臉，是帶微笑的。只是笑，不再甘甜，相反，是帶苦澀，不盡酸楚，看了，不禁讓人心痛。
“你真傻！”我說。
她沒有理我，她用她那挺直的身板彷彿對我說：“傻？不經風雨怎能見彩虹？雨，終有她下累的時候，那時，即便是我勝利了。我已看到，勝利離我不遠了，這場雨可是春天的序幕，熬過它，我就可以放飛了！”
我呆呆地望著墨一樣黑的天空，想：“這場雨一時會下累嗎？她會認輸嗎？多麼天真的花兒呀，已是走到生命的盡頭，卻還在憧憬未來……
一滴雨落在花朵上，不，不應該說是落，應該是捶吧。可憐的小傢伙，已經無力了，在風雨中，我能清楚的看到她那搖擺的身體，我一次次去扶她，可倔強的她把我的手推開了。
“哼，你以為我有這麼嬌弱嗎？嚴冬，我挺過來了，況且，在這時刻！”她幾乎在嘶叫。
我忽地覺醒，是啊，如此之嚴冬，豈非一般之花能度過？她說得沒錯，的確，她已熬過她生命中最困難的時刻，何況，這細雨綿綿時刻。
雨，終於停了。她無力了，是啊，經受了多天的折磨，是該歇歇了……畢竟，我們人當中，又有幾個能不屈不撓地奮鬥呢？人不是機器，會累，會哭泣，又何況這較弱的花呢？
正如她所說，如果當時她躺下了，承認自己輸了，那麼她豈不白白受這麼多苦嗎？
在這花與雨的鬥爭中，我明白了：“堅持，就是勝利！”
不要小看她——花朵，花開花落，亦需勇氣。
……
又是一個花開花落的時節……
勇氣作文 篇210月4日，我們全家和媽媽單位的幾個大人、小孩一起去文成的天頂湖景區遊玩。
我們吃了飯，在景區裡遊玩。我們走到一座很大的假山上，因為這座假山中間還有一座假湖。我就想爬上去，按照平常我是不敢幹那些比較危險的事情，但是我為了表示自己膽子很大，所以我就爬到了一塊石頭上，石頭邊上，就是離下面二十多米深的懸涯。
我們來到遊樂區，其實就是一個只有一點遊樂裝置的地方。我先去玩了笨豬跳，因為我恐高，所以在我往下落的時候，我就有些害怕，但我還是跳得很高，所以有些人說我膽子很大。
後來，我們一夥小孩去爬繩網，一個和我們一起來的“小宅男”不敢爬，我們一群人拉了又拉，可他還是不敢爬。
我前面的大哥哥爬下來之後，已經穿好防護裝置的我爬上了繩網。兩個繩網中間有一具10釐米的.間隔，我在過那個間隔時，腿抖個不停，過了這個間隔，我就飛快地爬到繩網的頂上，接著，從旁邊的梯子爬了下來。
在這之前，我從五樓往下望就會害怕，這次爬繩網，讓我找回了勇氣。
勇氣作文 篇3今天，剛一上課就看見陳老師神神祕祕地拿出一樣東西，但是不讓我們知道它的廬山真面目，老師說：今天，我帶來了一樣東西，你們聽一聽，再猜！老師把那個東西放在桌子底下，只聽沙沙沙，接著，老師就讓同學們開始猜，同學們的答案多種多樣，有的說是紙，有的說是糖，還有的說是沙子。老師只好請了一位同學上去常一常，讓我們觀察他的表情！
老師把那個東西塞到他的嘴裡，那位同學首先現出一種甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皺起了眉頭，一臉痛苦的表情，然後又捂著嘴想要吐出來的樣子，最後發出了一聲驚叫，吞了下去。
老師又給了我們每人一顆，原來是勇氣果子，老師要我們摸一摸，那個小小的圓東西還硬硬的。放在手上久了還會融化，這個像子彈的東西為什麼那麼酸？
老師為了解答我們的問題，給我們每人一人又發了一顆，我把它放進嘴裡，先是甜甜的，突然，甜味沒有了，變成了一股酸味，最後又變成了甜的。老師又讓我們把另一顆咬開看看裡面是什麼，我按照老師的方法一咬，只見它有三個部分，外面是黃色的，中間白色的是酸的，最後那個圓的是甜的！
原來勇氣果子是由這三種東西作成的！
勇氣作文 篇4我的老家在桐廬，離家不遠處有一座小山。
有一年秋天，我和姐姐、哥哥、弟弟上山去玩，山上到處都是大石塊，很難落腳。忽然，我看見了一片片令人震驚的綠色，我想：“也許這只是一堆綠葉，沒什麼好驚奇的。”但好奇心把我帶到了那兒。“啊，多麼奇怪啊！”只見在一塊石頭下，長滿了綠綠的三葉草，那麼挺拔，那麼鮮明，每一株三葉草都奮力往上，不屈向前！它們竟然能在一塊石頭下傲然挺立，似乎在向所有植物說：“我們是最堅強的，我們是最勇敢的，我們是最團結的！”
不一會兒，下起了毛毛雨，我撐著傘，走到三葉草旁，彷彿看見它們正在喝水。這時，我突然明白了，這些小草並沒有受過什麼照料，而是自己默默地忍受著挫折！
啊！連這些小草都這麼堅強，我頓時受到了啟發：生命的意義在於堅強，在於敢於忍受挫折！
勇氣作文 篇5勇氣可貴嗎？或許有人會說，雖然我膽小如鼠，但我還不是照樣活得好好的。但於我來說，勇氣是我成長路上的最大助力。
曾經，我也是個“膽小如鼠”的人，倒不是說什麼害怕蟲子啊，怕黑之類的，而是沒有勇氣去做一些以前沒有做過的事，導致我白白錯失了很多機會。是那一次事影響了我。
已經忘了是哪一年，唯一記得的：那是一個美麗的春天。
班主任王老師，是故事的主角，不，是“幕後黑手”。
那天，王老師急匆匆地對我們講，隔壁班的“飛毛腿”要和我們班同學比跑步，問我們誰要去。結果，全班沒一個人舉手，王老師臉上露出焦急的表情，等了半天也沒一個人迴應，他便病急亂投醫，隨手一揮，點了一個人說：“就你了！”好巧不巧，那個人竟是我。
我的體育並不好，甚至可以說是差到了極點，在老師點我之前，我根本沒想過要去比賽，當然，他點我之後我也沒想過要去，而是去求我們樂於助人的班長，請他代我去。
我怎麼也沒想到，平時那麼熱心而且體育又好的班長大人果斷地拒絕了我，讓我“想都別想”。無奈，我只能去求其他人。可他們好像說好似的，沒一個肯幫我。我甚至還去找了王老師，可他說：“你只要能找得到替你的，我無所謂，”這句話，如同給我判了個死刑。
我放棄了，我沒有去找別人了，但我已經下定決心：那天比賽我不會去，對，就是沒有勇氣，不想面對失敗，不想……面對老師對我的失望。
本來已經萬事俱備，但比賽前一天晚上，我失眠了，在床上久久地思考著……
比賽快開始了，王老師和同學們都焦急地等著。離開始只有一分鐘了，他們都認為我不會來的時候，我出現了。是的，這幾乎花光了我所有的勇氣，我才能站在這裡。
出乎意料的，我居然比他先到終點，天知道我那時的喜悅，看著老師笑眯眯地獎勵給我一個筆袋，我高興地快上天了。我開始慶幸，我有勇氣來到這裡，站在這裡。從那以後，勇氣彷彿從天而降，助力著我的每一次成長。
國小畢業後的一次同學聚會，我才偶然得知那次是王老師親手策劃地一場“戲”，但不可否認，這場“戲”已對我造成了不可逆的影響，讓我知道，勇氣是最可貴的。
