在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的陪伴家人作文5篇，歡迎大家分享。
這個假期我陪伴了父母一天，有許多感受。
早上剛睜開朦朧的雙眼，就忙著跟母親下樓去吃早飯，然後去菜市場買菜，便匆匆忙忙地度過了一個上午。
回到家後，我當母親的助手，一起做飯吃。煮飯時，把米弄到電飯鍋裡，加上水，通上電。我看到母親在切肉，心裡覺得很新奇，接過母親手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均勻，母親一看這架勢，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過去。經過一小時的努力，飯菜終於都上桌了，我們一家人一邊看電視，一邊品味飯菜的味道。
飯後，我又幫母親幹了一些力所能及的家務，累得我腰痠背痛，沒想到這小小的家務能把我難倒，看來還需要多多鍛鍊呀！給父母減輕一些負擔。
時間總是過得那樣的快，不一會兒就到晚飯時間了，這一次做的飯可比中午的好吃，我相信在這樣的訓練下，我的廚藝一定會提高。
晚飯吃完了，母親端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮豔，我想一定非常好吃。草莓在我們一家人猛烈炮火的進攻下，一點一點的在減少，不一會兒就只剩下一個了，可誰也不願意吃下，父親讓給母親吃，母親讓給我吃，不知如何是好，正當母親走向廚房的時候，我把草莓塞在她的嘴裡，甜滋滋的，那感覺真是太好了。
晚上很早就睡下，想起今天勞累了一天，真應該好好地睡一覺，可我一想，父親母親幾乎每天都要那麼累，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什麼呢？
陪伴家人作文 篇2憶起兒時零零散散、點點滴滴的回憶，用心去品味，才發現，原來從小到大的那麼多的時光已然轉瞬即逝，而在那些美好的時光中，一直陪伴我左右，給予我呵護，為我遮風擋雨的始終是他們——我的家人。在他們的陪伴下，我在思考什麼是幸福？
是啊，究竟什麼是幸福呢？是擁有高大的樓房？是擁有昂貴的跑車？是擁有大量的金錢？還是能整天購買衣服和化妝品？但在我的心裡，這些統統不是。我認為幸福是有家人的'陪伴。
記得小時候，我在燈下看書，默默坐在一旁陪伴我的是媽媽。媽媽也手捧一本書看著，偶爾抬頭看看我，見我專心致志的樣子，欣慰地笑了。媽媽雖然不說話，只是靜靜地坐在我身邊，可我心裡很踏實，有媽媽陪伴真幸福！飯菜擺上了桌，總是有我最愛吃的紅燒排骨，奶奶不斷地給我夾菜，笑眯眯地說：“乖，多吃點，長得壯壯的！”這時候，我覺得有奶奶在身邊真幸福！還有當我耍小脾氣時，將我哄開心的是爸爸；當我不小心跌倒時，急忙把我扶起的是爺爺……所有這些，都讓我深切地感受到有家人陪伴真幸福！
我從小生活在一個溫暖的大家庭裡，像個小公主一樣被呵護，被寵愛。我愛他們，他們同樣也愛著我。只是，我們的愛沒有用嘴說出口，而是用自己的實際行動，表達著對彼此深深的愛，有家人陪伴在身邊，我想，這就是幸福。
陪伴家人作文 篇3母親，多麼偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。
自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話；自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經度過１０個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一隻羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進行了嚴格的訓練，媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今後你的路還很漫長，你要自己走。
每當我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”；每當我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動＋正確的學習方法＋不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……
我的母親是一位優秀、成功的輔導員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！
陪伴家人作文 篇4 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
①“我在寫作業，媽媽陪著我，她在看手機”“臨睡前，我和爸爸分享學校裡的趣事，他在看手機……”最近，南京一群國小生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，彙編成一首詩歌《放下手機，抱抱我吧》。
②《國民家庭親子關係報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時常看手機。記者採訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子。回家後放不下手機的爸爸媽媽在關注什麼呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷，“微博一刷，微信群裡回幾條，一兩個小時沒了。”
要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
最近幾年，智慧手機越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時，也使人們或多或少對這些電子產品產生依賴，帶來了眾多負面影響。材料中，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發了廣泛的關注和討論。
解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯絡，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環境。家長做了不良示範，休息就是玩手機，這讓孩子誤認為，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷於手機。二是從如何建立和諧的親子關係人手。專刷手機影響親子關係，時間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當然也可以綜合立意。
寫好新材料作文關鍵在謀篇佈局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應手。
第一步：引
“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對於短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應該作恰如其分的概括並作有針對性的引述。
特別注意：材料的轉述應作一些技術加工，凡材料中與論點關係不大或毫不相干的內容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內容則要強調和突出，達到“論點源自材料，材料生髮論點”的要求。
第二步：提
“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點。具體來說，在引述材料後，緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要，關係到文章的成敗。
第三步：議
“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據進行深入、透徹的剖析。當然也可以發掘出材料中的論據來論證中心論點。
第四步：聯
“聯”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯想，特別要聯絡當前的社會實際。文章內容是否充實，是否具有針對性，關鍵就在這一步。
原材料再豐富，充其量也只是一個點，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯絡社會現實，這就像攝影機鏡頭畫面定格後又逐漸地放大、放遠、展開更廣闊的背景一樣，使得文章的內涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內提煉出的觀點確實有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。
第五步：結
“結”就是收束全文。它是在“議”的基礎上水到渠成得出的結論。可以借用名言，再作概括;或詩意點化，昇華論點;或畫龍點睛，意味深長;或總結全文，發出號召……一句話，就是使結尾回扣材料，照應開頭，深化中心，使文章渾然一體。
說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯”是文章的本論部分;“結”是文章的結論部分。
【學生範文】 放下手機，陪伴家人
近日，有調查顯示許多父母在與孩子共處時時常看手機，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。於是，類似“我寫作業，媽媽在看手機”，“我分享趣事，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中說出。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)
當前，我們處在一個網路四通八達，資訊大爆炸的時代。手機作為一種即時通訊的有力載體，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種資訊。在很大程度上方便了每個人的生活，節省了彼此的時間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規避得了手機帶來的弊端，並且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人，更不要說初為父母的了。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現狀，我們能安心嗎?(提)
古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情。與其說是激情，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣。“低頭族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)
有人曾問，機器人會控制人類嗎?依現狀來看，毫不誇張地說機器人已經控制了人類。人類把手機視為珍寶，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此，只有放下手機，才可成為手機的主人，才能不被手機“奴役’。(聯)
放下手機，放下的不過是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機勃勃的完美世界。放下手機，我們不僅可以節省大量的時間，還可以放鬆身心，用這一段段的時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領略世間永珍，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯)
“她抬著頭，渴望分享每一個發現，你低著頭，錯過她的激情;她抬著頭，期待你的迴應，你低著頭，沉默不語冷落了一顆溫熱的心。”當你錯過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結)
【點評】
本文首段簡引材料，敘讀家長玩手機而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現狀極其嚴峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個自然段展開聯想類比，由小到大論述手機對人類的危害。最後一段，總結全文，發出呼籲。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。
陪伴家人作文 篇5冰心奶奶曾經說過：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。”我的母親是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我，雖然母親沒有知識，沒有文化，但是她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關愛，也讓我成長快樂起來。母親成了我生命中不可缺少的一部分。
仍記幼小時，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但是母親從來不會抱怨，她只是默默無聞地為我們這個家努力賺錢。因為小時候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能僱用保姆來照看我，只好每天領著我這走走，那趕趕。我與母親住在狹窄的房子裡，雖然很小，但是很溫暖。就這樣，母親陪我走過了第一個人生階段。
後來上了學，母親因為要賺更多的錢而去了外地，一去就要去兩三年。沒有母親在的日子裡，我在父親的呵護下長大，母親也會偶爾打電話過來問我的情況，她說她在外地生活得很好，每每聽到這兒，我的鼻子總會不禁一酸，眼淚便像斷了線的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來；每次放學看到別的同學都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會羨慕地看著她們。回到家，我問爸爸，媽媽什麼時候能回來，爸爸總是說很快就回來了，但是我一直在等，卻始終沒有等到她。我像是一隻丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨自流淚。但是，每當我哭泣的時候，我都會堅強地告訴自己，媽媽很快就會回來了，她現在一定在回來的路上。在以後的日子裡，我開始學會堅強，學會勇敢，學會頑強，學著去止住眼淚。雖然母親不在，但是在這幾年裡，我一樣過得很好，因為我戰勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過了童稚的國小時段。
再後來，我長大了，成了一個亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜與母親在一起的時光，因為上的課越來越多，母親的工作也越來越忙，我們就少了在一起玩耍的時間；雖然我們現在的生活環境與以前大相徑庭，但是溫暖卻被掠奪了一半。可是我與母親之間的距離沒有因而拉的遙遠，因為我們之間還有著交流談心。
在這十四年裡，是母親陪伴著我越過了人生的一個又一個崇山峻嶺。她讓我堅強，讓我從無知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。
