在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛的陪伴作文5篇，歡迎大家分享。
每個人都是我們生命中的過客，請愛那些伴你一生的人。
那次，我在補習班補完課，太陽快要下山了，那一抹紅色的餘暉照在人們身上，十分溫暖舒服，白雲也始終陪在太陽身邊久久不肯離去。
我在回家的路上，見到了一對年過花甲的老夫婦。們腿腳已經不方便，老爺坐在輪椅上，他們時不時說笑著，臉上洋溢著幸福的微笑。
歲月像一把無情而又鋒利的刀，在老爺爺的臉上刻下了能記錄他一生滄桑的痕跡，白的似雪的頭髮也有所感悟，他身材雖然矮小，但是卻十分結實，但不知為何他的腿有問題，早早便不能自己走了，長滿老繭的雙手是他為這個家付出的真實寫照。從那眯著的眼睛和微笑的嘴巴便可以看出他面對生活的態度，一生的艱辛，也沒有磨滅他對生活的熱情。
老奶奶戴著一頂褪色的紅帽子帽子，皺紋佈滿了她的臉龐，但她臉上卻依然洋溢慈祥而又讓人感到溫暖的笑容。衣服雖然不新，但卻十分乾淨，像樹幹一樣的雙手是她一輩子辛勞的證明，奶奶的年紀也不小了，走路踉踉蹌蹌，但卻推著老爺爺去散步。
我無意間聽到老兩口的交談，令我十分感動。
“老伴啊，歇一歇吧，你推了我這麼久，怪累的。”老爺爺說，“沒事，我不累，對了，你不是想吃栗子嗎？我給你買去！”老奶奶用不知哪裡的方言說，“你等一會兒我啊，我一會兒就回來！”老奶奶去買栗子了，老爺爺坐在輪椅上，眯著眼睛看夕陽與白雲相互依偎，若有所思，蒼老的臉上也露出了微笑。
他們一輩子的艱辛共同度過，讓他們互相關心，相親相愛，他們與子偕老，相伴一生，這陪伴的愛讓我的心一陣悸動。
愛的陪伴作文 篇2我是文登路國小四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什麼讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，並給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心裡很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室裡響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那麼好。這時李主任向我投來了讚許的目光，我的眼裡充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了。”後面的同學又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什麼精彩內容。”我聽了以後心裡想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的國小老師。”
這件事讓我深深地記在心裡，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今後的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。
愛的陪伴作文 篇3“母愛 ，是血與脈的相通相融 ，是兒女的福母親的痛 ；母愛 ，猶如春天的風 ，她輕輕拂過 ，大地才會一片綠色 ；母愛 ，是天上的雲 ，總讓烈日 ，先從她的身驅穿過 ，給大地呼風換雨降祥和 ；母愛 ，是雨後的霞 ，總讓清洗過的大地 ，不棄的躺在懷裡 ，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。”
母親懷胎十月，頂了十月的“大皮球，”終於在母親忍受著巨大疼痛中，來到了這個未知美好的世界上。“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”原本青春茫知的母親，也在陪伴我長大的過程中一步一步地成長。母親教我牙牙學語，我第一次笑、第一次走路、第一次說話、第一次……全都存在了母親的記憶匣子裡。
我慢慢地長大了，開始學會自己穿衣服，穿鞋子，乖乖地背上書包上學了。母親擔心地將我留在幼兒園，同齡的小朋友開始放聲痛哭，我也害怕，也想哭，可一想到媽媽說要乖乖時，便壓住了傷心的心情。呆呆的走到老師身邊，用小手輕輕地拉了拉老師的衣服，一雙天真無邪的眼睛望著老師，膽怯地請求：“老師，媽媽不見了，我們一起去找媽媽好嗎？”原本手忙腳亂的老師被我這一句話逗得哭笑不得：“恩，只要你乖乖的，我們就去找媽媽，好嗎？”笑容綻放在我臉上：“好！”稚小的我開心地回到座位上等著老師帶我去找媽媽。
時光悄聲無息地流逝，我也正式地步入國小的殿堂了，原本膽怯的我也積極起來了。上課積極發言，瘋狂地玩，瘋狂地笑，認真地做好作業，開始喜歡上上學了。我和姐姐在草地上那個嬉戲，我不小心地摔倒了，之前稚小的我一定會放聲痛哭，可現在的我已經長大了，拍拍傷口，繼續開心地奔跑起來，一旁的母親因為我的成長而感到欣慰。
一次又一次季節的流轉，我也長大了，是一名六年級的學生了，懂得幫媽媽做家務了，懂得體諒他人了，也明白了肩上的擔子有多重，媽媽也視我為驕傲了……可，為什麼，我覺得心裡空落落的，曾經丟失的那份童心，好像再也尋不回來了。如果能不長大就好了啊，可是時光在身後擋住了退路。
“媽媽的頭髮白了，把滿頭黑髮給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊樑給了我；媽媽的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我；媽媽的年齡大了，把美好的青春給了我。”這陪伴我度過青春的一份獨一無二的愛是身為女兒的我無法回報的，謝謝你媽媽！
愛的陪伴作文 篇4陪伴很簡單，但卻能深深打動我們的心。因為在陪伴裡，蘊含著濃濃的愛。
週末的晚上，我正靠在沙發上看跑男。這一期是保衛黃河的主題，有些遊戲真的很有趣！要是以前，我準會笑得肚子疼，可今天，卻一點兒也不想笑。過了一會兒，我只感覺臉有些發燙，像是被十個小太陽烘烤一般。但手腳卻冰涼的很，似乎伸進了北極的冰洞裡，已經失去了知覺。眼睛也有些疲倦，總想合上，腦袋裡亂極了，渾身都沒有力氣。
這時，媽媽走了過來，可能是覺察到了些異樣，伸出右手，溫柔的撫摸著我的額頭。可她剛碰到時，臉色就變了，眉頭緊皺在一起：“哎呀！怎麼發燒了！”說著，她連忙拉開抽屜，拿出溫度計測體溫。結果在意料之中——38度五！
媽媽把我扶到床上，蓋好被子，溫柔的摸著我的髮絲：“王一啊！你等等媽媽去給你弄藥啊！”然後便走出了房間。吃過藥後，又一次躺在床上，等著出汗，退燒。媽媽也沒有走，坐在床邊，耐心陪伴著我。不時拽拽被子，摸摸臉頰，試探有沒有汗珠出現。
時間一分一秒的流逝，漸漸的，汗珠佈滿了額頭，衣服，已經被浸溼。媽媽又一次撫摸我的臉頰，長吁了一口氣：“哦～燒退了！我終於放心了……”她望著我，略顯疲憊的臉上出現了笑容，那一刻，她最美麗……“王一，不燒了，可也快十點了，明天還得上學呢！快睡吧！”“嗯。”我輕輕地點點頭，閉上眼睛進入了夢鄉……
不知過了多久，我醒了，微微睜開眼，看到的，依舊是媽媽那張疲憊的臉頰。為了不讓她擔心，我翻了個身，又閉上了眼睛，但剛才的情景已經深深觸動了我的'心……
我知道，媽媽一直在陪伴著我……一直，一直，到深夜……因為，她愛我……霎時間，一滴冰涼的淚珠劃過臉頰，落到了枕頭上……
愛的陪伴作文 篇520xx年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時，又引發人們深刻的思考。
這個小品講述了開學第一天時，幾位家長早早地來到班裡給孩子佔位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手錶時針都沒了，捨不得修;穿的鞋是他老丈人的，裡面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發上趴著那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話後，都沉默了。要說不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:為什麼做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點回去陪孩子，各位，再見!”
就這樣，以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。
其實在生活中，這種事情有很多，比如發生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時對我很嚴厲，有時我對他有點厭煩。但自從上了國中以後，因為家裡生活有點拮据，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點才回家。我平時住校，星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，後來我懂得了媽媽的用心良苦，平時勤儉節約，養成了一個好習慣。學習成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了，父母要知道在生活上給孩子創造好了，忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習，不辜負父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養家餬口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風雨無阻，為了一個幼小的生命成為祖國的棟樑。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件，缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴才是對孩子最好的愛。，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
