無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心目中的孔夫子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
子曰："學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"朗朗的讀書聲迴盪耳邊，孔子的話意義深遠，細品慢嚼，回味無窮，如同上品陳年佳釀，脣齒留香。再細細閱讀，孔子的形象便躍然紙上，如同《屍子》中所述："讀《書》誦《詩》，與古人居，誦《詩》讀《書》，與古人謀。"四千年的時間如流星，一閃而過，漫漫的時間長河，磨去了讓他的面貌，但他那可貴的精神、高亢的聲音，漫過了天際。轉目向東，一位白髮老者屹立在東方之巔，雙目緊閉，緩慢而又悠長的訴說著中華文明的精華，問其老者名曰"孔夫子"。
子曰："逝者如斯夫，不捨晝夜"，人們對時間的探索，從未停息。有人可能會認為"時間是比黃金還珍貴的東西，一定要珍惜"，這種觀點不錯，時間就是要珍惜。而孔夫子則是以平穩的眼光看待時間，他既不重視也不輕視，只是持放手的態度，自然的發展。這種"放手"的態度在孔子的身上也許極為平常，但"放手"也是我們這個時代最為緊缺的態度，人們總是把一切看的太重，把自己壓垮。心靜下來，學會"放手"去體會那份深遠而又從容的寧靜。
子曰："人不知而不慍，不亦君子乎？"，短短几句，看似微小，其實蘊涵無數哲理，像一塊巨大的石頭撞擊著我的心靈，提煉出那顆"君子之心"，這使我心靈明靜，果真"聽君一席話，勝讀十年書"啊！讓我領悟到君子之道，君子，乃大丈夫也，做事光明磊落，不拘小節；君子，乃信者也，外信於人，內誠於親；君子，乃智者也，非莽夫也，做事前三思，做人更要三思，想的更周密、完善一點。
電光火石之間，孔子與我的交談也到了尾聲，他慢慢迴歸與書本，回到字裡行間，孔子已駕馭著他的文明方舟，去保護人性的純真。默默的在心裡給他說聲"再見"，待轉眼看向書本，努力感悟他的語言，也是對他的一種敬仰吧！
我心目中的孔夫子作文2聖人道大能亦博，學者所得皆秋毫。雖傳古未有孔子，蠛蠓何足知天高。恆魋武叔不量力，欲撓一草搖蟠。顏回已自不可測，至死鑽仰忘身勞。
堅強如他
少年喪父，中年喪妻，老年喪子……所有的苦難都如人生道上的絆腳石阻礙著他的前進，但是他卻絲毫沒有退縮，在他心中，個人的苦難比起道義又算得了什麼。他就這樣奮鬥著，周遊列國，希望君主能採納他的思想，可事與願違，所有的君主都否定了他，他依舊不放棄，他就這樣疲倦且倔強地堅持著，渴望在未知的土壤里長成參天大樹。
寬容如他
己所不欲，勿施於人。在如此混亂的世道中，他一直主張著"仁政"，維繫著社會的和諧和人性的平衡。在他的眼中，沒有貴與賤，沒有富與貧，有的只是老者，少者和朋友。己欲立而立人，系己欲達而達人，在孔子眼中，所謂的"仁人"即是成就自我，幫助他人，取得成功的人。孔子這寬闊博大的心胸，令世人為之敬佩。
嚴師如他
孔子是中國古代文化的象徵，是私學的創始人，更是我國教育史上第一個將畢生精力貢給教育事業的人。
孔子一生以"朝聞道夕，夕死可矣"作為精神追求，但他卻一生不得志，於是把志道和巨集道的希望寄託在弟子身上。他教育他的學生：人能弘道，非道弘人。而他的學生也頗有體會，如曾參說：士不可以弘毅，任重而道遠。孔子將他畢生所學傳授給弟子，並將他的教育目的轉化為學生的學習目的，故能培養"七十二賢人"。
"敏而好學，不恥下問""知之為知之，不知為不知，是知也。"孔子一生虛心好學，實事求是，不把向地位低於自己的人請教為恥，故能學富五車。他這樣做，同樣也要求弟子這樣做，並且他的教育思想也給了我很多啟迪。當我困惑時，我會及時請教同學，老師；當我做錯一件事時，我會及時改正；當我學習了新知識點後，我會及時溫習。
孔子是一位賢人，他的名言讓我看清了太多，明白了太多。他給了無數人啟迪，給了無數人希望。他的主張現為亞洲大多數國家所沿用，我不禁為孔子而感到驕傲。他是中華五千年文化名人中的最璀璨的一顆明星，更是中華五千年文化中的先師！
夫子何為者，棲棲一代中。地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。今看兩楹奠，當與夢時同……
我心目中的孔夫子作文3透過歷史的長河，站在歲月的肩膀上回望，我看見在絲綢之路上，中國人民勇往直前；我看到造紙術，印刷術，指南針，火藥這四大發明，使古老的中國異彩紛呈；我還看到一位和藹可親的老者坐在石頭上，為弟子傳道，授業，解惑，他就是我心目中的孔夫子！
今晚，坐在窗邊的我望著寧靜悠遠的夜空，凝視著夜空的顆顆明星，尋找那顆最亮的星星，這使我不禁想到了他---歷史長河中那顆最亮的星星——孔子
孔子，他生活在春秋時期，距今，已是兩千多年的歲月。他，在歷史的長河裡做出了不可磨滅的功效，影響著一代又一代的人們。
記得在國小時，就曾接觸過孔子那儒雅的`思想。但也許因為年齡的原因，那時的我只是跟著老師背誦：溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆……卻沒有什麼深入的概念。以至於那時，我心目中的孔夫子只是一個神聖卻又無比神祕的身軀。直到今天，作為國中生的我再一次接觸到孔子那仁義的思想，這時的我，才真正地瞭解到一代偉人--孔夫子，我心目中孔夫子才成為了一個有血有肉的先哲形象。
他作為先哲，真的是有過之而無不及。他的思想將引領我前進，他的精神將為我指明前進的方向。他是正直的化身，正如弟子陳亢所言：“聞《詩》，聞《禮》，又聞君子之遠其子也。”對自己的孩子和弟子一視同仁，不正是正直無私嗎？他是堅定的代表，"不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅淡，則不復也。"正是這樣的"啟發式"，堅定無比的教學，使他桃李滿天下。他是善良的楷模，"老者安之，朋友信之，少者懷之"，正是對他最真實的寫照。正是善良的他，為人間播撒真，善，美的種子。
這就是我心中的孔夫子，飽經世事滄桑，卻從不忘初心，高潔之至，出淤泥而不染……這時的我，彷彿已置身春秋時期……
一陣涼風襲來，思緒回到現實，坐在窗邊的我再一次望著夜空，望著那數不盡的星星出神。它們將溫暖的星光灑向大地，也折射到我的臉上。看！那顆最亮的星星，一定是我心目中的孔夫子，他的思想和話語一定會激勵我不斷成長，成為更優秀的人！
啊！歷史長河中那顆最亮的星星，我心目中的偉大先哲——孔夫子，可否用您那最明亮又溫暖的星光照亮我前進的路？我知道你的回答是肯定的，對嗎？
