在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級優秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優秀作文300字 篇1
前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！
這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什麼花？這麼漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發出感嘆不知怎麼的，平時爬著挺累的山，今天卻覺得格外地輕鬆！
“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田奶奶在後邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們迴應我們這邊摘幾個，那邊摘幾個不久，小籃子便裝滿了我們向前走去，我眼前一亮，發現了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃我把手伸過去打算摘幾個嚐嚐奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了在回家的.路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑裡去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的遊戲……
四年級優秀作文300字 篇2
象棋是中國的國棋，是由兵馬炮車將仕象等組成的楚河漢界的大戰陣，是鬥智鬥勇的智力遊戲。
兵和卒一次只能走一步，而且只能前進，不能後退，過河的`兵卒可以左右走。炮要攻擊的棋子中間必須有一個棋子，才可以重炮轟擊，車的行走路線最便捷，它怎麼走都行。馬走日，但不能別住馬腿。象走田字格，但它是過不了楚河的，將帥只能在米字格里走，如果你的帥將被將住了，那你就得拱手投降。
爸爸把這些作戰的規矩講了無數遍並給我做了多次演示之後，還鼓勵我多多實踐，在實際磨練中增長本領。我的心被鼓舞的癢癢的，初生牛犢不怕虎，我這個新手要和爸爸這個老棋王決一勝負。我選了紅色棋子為我的兵將，坐在椅子上，氣定神閒地和爸爸展開了真刀真槍的較量。在爸爸面前，我還是太嫩了點，不知怎的，我還沒弄明白怎麼回事，就被爸爸三下五除二地殺了個落花流水，老將也沒了。為了學到真本領，我一改往常贏了高興，輸了就不玩的習慣，坐下來繼續和
四年級優秀作文300字 篇3
保護環境，從我做起！我和好幾個同學想了解杭州的環境保護情況，便開展了關於保護環境的調查活動。
那是一個豔陽高照的上午，我們來到了政苑公園，那裡環境挺不錯。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹長得鬱鬱蔥蔥，遮住了不能直視的陽光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細觀察才能發現小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個人都得到了一些調查報告紙，以便了解當地人對杭州環境的滿意程度。在調查的過程中，我們發現那裡的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒有一個人去採摘；不會有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒有人往小河裡扔垃圾；也不會有人去很用力地搖大樹，把樹葉搖下來。同學們一看到有其他人，就會像風一樣飛快地衝過去，紛紛遞給他們調查報告紙和筆。活動結束了，我們發現大部分人都覺得杭州環境不錯，但優美的曲子裡總會有不和諧的.音符，也有一兩個人並不怎麼滿意我們杭城的環境。我們還覺得大家對世界地球都還不太瞭解。看來我們不僅要會保護地球的方法，還要了解關於保護地球的知識。
地球是大家的，需要我們共同保護。相信幾年後杭州的會更湛藍，水會更清澈，空氣會更新鮮！讓地球成為一副美好的藍圖！
四年級優秀作文300字 篇4
當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎？你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎？你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎？
現在由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業做了一個小時之後，它就會自支變成一片大森林，使你琳琅滿目的.綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢？不用怕，我發明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習吧！
四年級優秀作文300字 篇5
放學了，小主人慌忙地收拾了一下，就衝出了教室。書包裡發出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒裡的文具在爭吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的`功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”
尺子、圓規和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，開啟書包裡的文具盒，只見文具盒裡文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎麼回事？”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們。”
小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續走在放學的路上。文具在書包裡再也沒有爭吵了。
