無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國中我的朋友作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中我的朋友作文 篇1
我有一位最要好的朋友——得得，我們以前的關係曾不是很好，總是‘‘兩天一小吵，三天一大吵’’的，但是經歷了一件事之後我們的關係逐漸變好了，直到成為無話不談的知心朋友。
那天，在學校裡我們又為了一點芝麻大小的事吵架了，回家的時候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒帶傘，這還不算倒黴，更倒黴的是我和她回家的路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。於是，毫不猶豫地衝了出去。跑著跑著，我有點累了，漸漸放慢了速度。她追了上來，我們一前一後地走著，雨點無情地打在我身上各處地方，此時，我以經淋地沒有一處乾的了，衣服整個貼在身上，我自言自語地說：“要不跟她說一聲一起撐傘回家”。可是我不好意思說。過了一會兒，我看見一個身影向我走來，對！是她，她慢慢走了過來，吞吞吐吐地輕聲說到：“我們一起走吧！”她說地很輕但是我還聽得見，她大概也是不好意思說。我們一起走了回去，雖然一路上什麼話也沒說，但是在寒冷的雨天我們的心裡還是充滿了溫暖。
回到家第二天，我覺得還是得去謝謝她，於是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘。”她跑了出來，大聲對我說：“這有什麼好謝的，沒關係。”後來她請我到她家去玩，我也很爽快地答應了。幸福在我們的整個身體裡流淌。
得得是我無話不談的知心朋友，跟她在一起時是我最幸福的時刻，所有煩惱都拋到了九霄雲外，什麼事都打擾不了我們，我們一起學習，一起玩耍，共享美好時光。
國中我的朋友作文 篇2
"朋友一生一起走，那些日子不再有。"啊，朋友感謝你們陪我走過人生的每一個路程，因為有你我的生活不再乏味。
還記得我們初來報道的那一天麼？那天我們同時踏進了初中學校的大門，開始一段新的旅程。來到新學校看著一堆陌生的面孔，我心裡充滿了無助感，心想：以後該怎麼生活啊，一個熟人都沒有。想著想著眼淚差點就掉了下來，忽然背後傳來一個陌生人的聲音："同學你好，你也是一個人麼？"聽到聲音的我急忙用手擦了一下眼淚，一邊假裝看報道書一邊回答她說"：嗯，是啊。怎麼了麼？"她笑了笑說："沒事，只是我剛來到這學校沒有什麼認識的人，恰巧看到你也是一個人，所以就過來跟你聊一下，想跟你做個伴。"好奇心作怪，我抬頭看了一下她，不禁意間就"撞上"了她燦爛的笑容，兩個小酒窩笑起來就像一罈醞釀已久的酒，使人沉淪……就這樣我們認識了，之後就慢慢地相處了起來。
我們的友誼就像一杯茶，越泡味道就越香濃。我們每天一起起床吃飯去教室，無論去哪都形影不離，人家都說我們關係好，就像上輩子失散的姐妹一般，特別是有一次讓我記憶猶深。那天因為肚子不舒服所以上完晚自習就直接跑去廁所了，事先也沒跟她說。後來等我上完廁所出來時，發現天空淅瀝瀝地下起了小雨，頓時心都涼了一大截，因為學校的廁所與寢室是有一段距離的，而且那時候已經快到寢室關門時間了，碰巧手機又沒帶只能乾著急。眼看著雨越下越大，而我卻束手無策，幾乎接近崩潰的邊緣。一陣冷風吹過我不禁打了個寒顫，進而發現遠處有一個撐著傘的黑黑的身影，那身影是那麼的熟悉就像是媽媽的味道。等黑影慢慢走近時我激動地跑了上去抱了她一下，問她："你怎麼知道我在這的？"她焦急地回答說："我原本是不知道的，只是看你走的時候臉色有點蒼白然後回到寢室又沒有看到你，有點擔心你，問了一下她們她們也不知道你在哪，所以就估摸著你到廁所來了……"說完還一直問我好點了麼，在回去的路上還一直把傘側在我那邊，生怕我淋溼…看到她剛剛急得焦頭爛額的，內心一股暖流湧上心頭，雖然是下雨天天氣還有點冷，可是那晚我卻覺得格外的暖……
雖然我們偶爾會有點摩擦，但你總會包容我，就像大地包容著世間萬物並予以它光彩。何其幸運遇到了你——我的朋友，願多年以後我們還是無話不談的好友！
國中我的朋友作文 篇3
在班級裡，我有4個好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。
首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級中的體育能手，在學校的運動場上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。
小鄒的數學也是班級裡的佼佼者，面對一道道複雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，並且還會幫助我們這些成績不算太好或者幾何論證不好的同學。
他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個熱心腸。
其次是小趙，他是一個樂觀，待人友善的人。在班級裡，小趙的人緣特別好，而且小趙樂於分享，好的事物都會第一時間內分享給大家，從來不會吝嗇。
小趙雖然長得十分高，但是體育方面並沒有什麼優勢，跑步常常會掉隊。小趙的成績不穩定，總是徘徊在中下游區域，算是班級裡的後進生，但是我們還是朋友。
然後，是我的好朋友小楊是我們班級裡最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級裡的每一個同學都和他成為了朋友。
英語是他的強項，每次英語考試，他都能穩定在前三。他的各科成績都還不錯，每次月考，期中期末考試，他都能排進前十。現在他去了香港，我會懷念他的。
最後，是小何，他是一個有責任心的人，他在班級裡擔任電腦管理員，而且每天放學都會把電腦關機，從來不會忘記。
小何待人友善，誠懇。他的成績上下起伏不定，有時考的一般，有時考得很差。
怎麼樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？
國中我的朋友作文 篇4
轉過身去，看到的總是那一瞬間的回眸一笑；抬起頭來，見到的總是那正在思考中的嚴肅的臉；俯下身去，摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰？她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來，我就為大家介紹介紹他吧！她的真名叫陳思雨，這個名字很好聽吧！我也一樣喜歡。
今年十三歲了。呵呵！我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至於她的長相嘛！對於我來說是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了，炯炯有神，水靈靈的。其實我的好朋友也挺多的，但是一見到陳思雨，那種想做朋友的感覺就油然而生。就像是命中註定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說她以前並沒有那好，還有些壞。但是，我一點兒也沒覺得，儘管她以前真的是那樣，她現在也改過自新了，不是嗎？而且，我還發現，我和“死魚”身上有很多的共同點，例如：不愛湊熱鬧，喜歡獨來獨往。並且，還很互補。他數學好，我數學不好，他英語有些弱，我英語還不錯。
上個學期末的時候，也不知怎地，學習成績總是上不去，那段時間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩步上著。都有點兒讓我就得自己不配在當她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我，“這有什麼關係呢？學習成績差只不過是一時半會兒罷了朋友是可以做一輩子的呀！只要你不否定自己，別人當然也不會否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死魚”不但外表美，她的心靈更美！
國中我的朋友作文 篇5
每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎麼可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。
我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得並不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一隻水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這麼好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的夥伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學的作業啊！我的好朋友雖然替我幹過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有願望也把願望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現願望呢！
鋼筆啊，我以後學習的道路還很漫長。我相信，不論到什麼時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
國中我的朋友作文 篇6
在我的腦海中，時常浮現出“蚊子”的身影，那是我兒時的回憶。她長著一對又大又明亮的眼睛，小巧的櫻桃嘴，笑起來又俏皮又可愛。她還喜歡穿藍白色的連衣裙，其中有一條牛仔裙，她對它愛不釋手。這條裙子見證了我和“蚊子”之間的友誼。
三年級的時候，她特別嬌氣，常常因為一點小事而哭個不停。一天下午，正好是美術課，老師正在臺上滔滔不絕地講著“畫卡通人物的要領”。手癢癢的我按捺不住，刷刷刷，我的靈感突然爆發，一發不可收拾。不一會兒，一個穿著藍白條牛仔裙，手裡拿著一個洋娃娃的小女孩躍然紙上。小女孩很傷心，正在抽噎。正當我準備收起我的“傑作”時，我的目光不經意地落在了坐在我前面的雯雯上，心中蹦出一個惡作劇的主意。在我畫的小女孩旁邊，寫上了“嬌氣的蚊子”幾個字。
下課了，這幅“傑作”在同學之間傳閱開來。同學們一個個笑得前仰後合。正當我在和同學討論蚊子多麼嬌氣的時候，她跑到我身旁，大聲說：“沒想到你這麼過分！虧我還把你當好朋友呢！”她氣得臉都漲紅了，大而聚光的眼睛氣呼呼地瞪著我。我胸腔中的怒火噴發而出，猛地甩下一句話：“至於的嗎！你本來就是有愛哭又嬌氣的！再說我開個玩笑又怎麼了？”然後揚長而去。我聽到蚊子大喊道：“我們絕交！”和她斷斷續續的哭聲。
我回到家裡，躺在床上，腦海中一直回想著我和蚊子嬉戲打鬧、說說笑笑的情景……我開始後悔了，是不是我做的太過分了？晚上，媽媽送給我一條藍白條的牛仔裙。經過媽媽同意，我決定將這條裙子轉送給蚊子。
第二天早上，我早早地來到學校，把我表示歉意的賀卡連同牛仔裙一起放在她的書桌上。坐在座位上的我心裡美滋滋的，心想又可以和雯雯和好如初了。沒想到，就有兩個同學在教室裡打鬧，不小心把墨水打翻了，正好潑在嶄新的裙子上。頓時，我的心都碎了。不料，蚊子
正巧剛進入教室，看到了我不知所措的表情和那條被糟蹋得不成樣子的裙子，頓時都明白了。她跑過來，將一條嶄新的牛仔裙也送給了我，還笑眯眯地說：“我們還真是心有靈犀呢！我也想向你道歉，對不起！我昨天太沖動了，說了不該說的話。喏，這條裙子送給你。”我歉意地笑了笑，說：“真是對不起，我昨天說的都是氣話。今天本想給你的裙子也被墨水弄髒了，請你原諒……” “沒事的！我其實買了兩條，因為我知道，我們都喜歡藍白色的牛仔裙。”
在清晨陽光的照耀下，我們穿著那飽含著濃濃的友誼的裙子，踏著輕快的腳步，談笑著，嬉戲著……
國中我的朋友作文 篇7
英語，我的朋友如果你要問我最好的朋友是誰？那就只有一個答案——英語。
英語陪我走過了3年的時光，英語陪我見證了我的努力，英語陪我記錄了我學英語之路的點滴英語是我這一生最要好的朋友。
在這三年裡，Sam和Amy陪我陪我讀會了課文，Daming陪我學會了一首又一首動聽的英文歌曲，Simon和Lingling教會了我如何去學習並背誦課文，英語，你是我的朋友，你是我最好的朋友。
在這個英語的童話王國裡，我學到了很多知識，學到了許多讓我受用一生的知識，學到了英語對我的作用，學到了英語對我的啟發，我交上英語這個好朋友是我最高興的一件事。
英語其實就藏在我們的生活裡，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時候，藏在我們的一舉一動裡，藏在我們的生活當中，英語這個好朋友無處不在。
英語，一是我這一生最好的朋友，因為你帶給我了太多的樂趣，你帶給我了許許多多的語法知識，你帶給了我受用不盡的'知識，你帶給我了一片屬於我自己的大海。英語，我是你最好的朋友。
國中我的朋友作文 篇8
在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒有牡丹那美麗豔人的花朵，也沒有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽牛花那樣向上攀登的精神，它默默無聞地生存著，它就是——仙人球。
除了在沙漠裡，我家裡也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過這些刺是有規律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個蜷縮起來的小刺蝟。
有一次，我們全家外出旅遊，一走就是二十天，回到家後，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那麼蒼翠。我去查了一下，原來在仙人球裡面有水份，用水分來維持生命，因為它沒有葉子，所以不能散發許多水份。這就是仙人球能在沙漠裡生存的原因。
它雖然沒有別的花那樣嬌豔美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國大漠的那個角落裡，以它頑強的生命力生存著，這種謙虛的品質不正是我們要學習的嗎?
我喜歡你——仙人球，憑著頑強的毅力，驚人的生命力，在沙漠裡永存不朽。
國中我的朋友作文 篇9
我的好朋友是我的同桌王小濤。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終於有那麼一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包裡了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。王小濤回來後，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和教師教的一些方法，還採用了王小濤作文裡的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕鬆多了，不再愁眉苦臉了。
王小濤在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王小濤請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心裡頓時一陣輕鬆快樂，像一股小溪緩緩流淌。後來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對王小濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
在英語方面，我有一些單詞的音發不準，都向他請教，他就像一個小教師一樣，不厭其煩地給我示範，教給我正確的發音，減少了我學英語的困難……
王小濤，他不但品學兼優，還樂於助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
國中我的朋友作文 篇10
當我難過傷心時，總是有人在我旁邊安慰我，讓我有得到溫暖的感覺；當我開心快樂時，我們會一起狂歡、一起享受，他就是我的好朋友。在學校時，我們一起玩耍、一起談天說笑；回家時，我的朋友也偶爾來我家坐坐，我們的感情就像瀑布一樣，永遠都剪不破。
我和我的好朋友是在安親班認諩的，當時我們彼此還很不熟，因為一年級時，我們擁有同樣的鉛筆盒，我們覺得很巧，所以就和她做好朋友。不知歲月為何過得這麼快，一轉眼就五年級了，我們依然還是好朋友，只是因為五年級的課業較多，所以不能在一起玩。
我的好朋友功課很好、成績優異，還是班上的班長，她有一雙水汪汪的大眼睛，和一頭烏黑的長髮，做人老實，事情說到做到，個性很好，常常熱心助人，是老師的小幫手，做事都做得非常完美，在世界上很少有這種人，所以全班都很喜歡她那種善良的個性。
我交到這個好朋友真是快樂，不但個性好、脾氣好、功課也很好，我從一年級開始就和她是好朋友了，我常常一起分享東西，也常常一起談天…等，當然我們也有吵 過，有人說：“不打不相識”。就是這個道理，可能以後讀國中，我們就不能常常在一起，但是“身在情常在；身不在情仰”。所以我們要好好把握我們在一起的美好時生，不要白白浪費掉了。
