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【熱門】讀書作文400字集合八篇

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在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的讀書作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】讀書作文400字集合八篇

讀書作文400字 篇1

我有一個愛好——讀書。我看過許多書,我看的書加起來比我的年齡還多多少倍都不知道呢?夠不上書呆子,也算的了小書迷了。

在讀書的名言中,我喜歡的是就是這句:讀一本好書就好像在和一位高尚的人談話!我感覺這句話說的非常對,我讀書就是這樣的。

有一次,我在看沈石溪寫的《野犬女皇》時,隨著故事情節的發展,我的情緒也不斷地變化著,一會兒緊張,一會兒激動。就當我看到主人公在死裡逃生的時候,我就好像她的親人一樣提心吊膽著;就當她在盛夏幼犬時,我為她激動、高興。這也就是說這位高尚的人講的是緊張的事情,我的心情也跟著緊張,講得是如果是讓人激動的情景,我也會跟著激動,情趣盎然。我整個人像似發神經質一樣,爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣,搞得我顏面全掃地。

不過,這位“高尚的人”也給我帶來了歡樂和知識。確實是這樣的,從書中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處:能讓我的表情有極大的變化,只要你用心去讀,就一定能發現。

讀書作文400字 篇2

在我家的牆上,貼著高爾基曾經說過的一句話:“書籍是人類進步的階梯。”從小到大,書就像我形影不離的夥伴,伴我成長。

在我小的時候,我常常讀《幼兒畫報》《十萬個為什麼》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在讀書中進入夢鄉的。長大後,我認識字了,漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在,我已經上國小四年級了,在老師的引導下,我讀書的'興趣更濃厚了。我已經讀了《西遊記》《童年》等名著。我的書很多,在家裡,我的書有滿滿一書櫃,桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。我還經常到書店裡看書,有時遇到有趣的書我就買下來,有時在書店裡一待就是幾個小時。

讀書使我增長了知識,開闊了眼界。比如,讀了《中華上下五千年》,我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我,讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的文章,我彷彿遊覽了名勝古蹟與旅遊勝地。

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時,凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地朗讀,有時還讀給爸爸、媽媽聽,讀給同學聽,讓他們也分享我讀書的快樂!

書,是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長!

讀書作文400字 篇3

9月19日上午無,蕪湖銀泰城新華書店裡聚集著30多名小紅帽,他們來這裡做什麼呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。

活動開始,小記者們來到銀泰城新華書店vip專區閱讀經典好書《傅雷家書》,每個人拿到書都看得很認真,1個小時的閱讀過後大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信裡的一段話:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你們青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳播給別的青年;第三,借通訊訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”是啊,可憐天下父母心,多用心的父母!現實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

活動過後,新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以後我要多多來這裡看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

讀書作文400字 篇4

知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。我們只有勤奮學習,再去實踐,才能獲取知識。就像鑿壁偷光的匡衡,雖然家境貧窮,但為了讀書他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些,用透過來的光亮讀起書來。

我覺得讀書是最好的學習方式,在讀書中我能享受的一種快樂。我暑假裡讀了一本書《大林和小林》,它講的內容主要是大林和小林的生活,大林這個人特別好吃懶做,最後大林死在了富翁島上。而小林一直靠自己勤勞的雙手來維持自己的生活,日子雖然過得苦點兒,但他每天都過的非常充實。

這讓我想到了自己,從小生活無憂無慮的我,總感覺一切都可以唾手可得,新奇昂貴的玩具、漂亮的裙子、華而不實的文具……只要是我想要的,爸爸媽媽都會滿足我,久而久之,我開始好吃懶做,總等著別人幫我做好一切。當我看到大林時,我彷彿看到了自己,投機取巧,有時候連作業都是馬馬虎虎應付了事。而看到小林用雙手獲取到自己想要的東西時,我才明白了一個道理,人只有靠自己的努力才能獲得幸福生活。所以我不能做大林這樣的人,要勤奮努力,長大後才能過上幸福生活。

讀書作文400字 篇5

3月14日,是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學校要舉行“讀書節”。這一天,我們不僅能欣賞到精彩的演出,還可以買書、賣書和換書,還可以扮成自己喜歡的人物出場。

這一天,我早早地起床了,我扮演的是長襪子皮皮。為了讓自己和書中的皮皮更像,我紮上了兩隻羊角辮,脖子裡吊著我的小猴子——“皮爾鬆先生”,戴著皮皮的頭飾和精心挑選的書,就出發了。

到了學校,蔣老師簡單的交代了幾句,我們就來到讀書節的主會場——操場。先是同學們的表演,雖然表演的很精彩,但是我的心早已飛了,我在想:我的書能賣出去嗎?能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……

演出終於結束了,我最喜歡的環節也來到了。我擺出自己準備出售的圖書,大聲吆喝起來:“快來買呀!大甩賣了!”我急切地希望自己的書早點賣出去,這樣,我才有錢去淘……終於,我的書被賣了出去。“哈哈,我有錢了!”我四處亂竄,尋找目標。

功夫不負有心人!我終於在一個五年級大哥哥手中發現了目標——《怪物大師》。可大哥哥說:“低於15元不賣!”聽了這句話,我眼睛一轉,想出了一個辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子,說:“大哥哥,我只有10元,賣給我吧!求你了……”大哥哥經不住我苦苦哀求,無可奈何地答應了,我心裡一陣狂喜,看來“撒嬌”戰術也不賴嘛!

快樂的時光總是短暫的,我真希望下次還可以搞這麼令人開心又難忘的活動!

讀書作文400字 篇6

今天下午,媽媽領我去光明市場買菜,路過理想書店門口時,我又拿不動腿了,媽媽知道我的心思,啥也沒說,拉我進去了。我在書架上挑來挑去,又買了三本陽光姐姐的書。

我愛讀書,當然也喜歡買書。《新學期新打算》裡有一條計劃:要讀書30本(指的是課外文學類書)。為了幫我完成計劃,姥爺在網上書店給我買了三次書,30多本,都是些三年級到六年級國小生應該讀的書和老師推薦要讀的書。我的書架有四道隔,上學期時還有半個空隔,可現在就擠得滿滿的。書的總數有120多本,其中至少有110本我已經讀過了。有一天,姥爺半開玩笑地對我說:“于越,看來,下學期我得把我的整個書櫃都倒給你了。”我“嗯”了一聲,表示贊成,然後笑了笑就看書去了。

我愛讀書,而且讀書的速度很快。姥爺給我買的那些書,半學期未過,我就看完了一大半。像沈石溪的《狼王夢》這本書,我就是一下午看完的。姥姥說我是“走馬觀花”,我不服,然後就把這本書的故事講給她聽。姥姥聽後點頭服氣了。可姥爺卻什麼也沒說。我知道按姥爺“最好能把名句、名段背下來,在寫作文時用上去”的要求,說“走馬觀花”也不為過。這不,今天我在看新買的書時,就有意識往姥爺的要求靠攏,時不時地閉上眼睛記幾個詞、背幾句話。這樣的讀法,也許就是姥爺說的“會讀書”吧。

“讀書破萬卷,下筆如有神”。我相信,只要堅持下去,我腦子裡積累的東西肯定會越來越多。積累的越多,離我的作家夢想就會越來越近。

讀書作文400字 篇7

我以前是個不愛讀書的女孩子,所以我的媽媽總是在我的耳邊說:“孟純,你有看電視的時間,倒不如去看會兒書!”我一聽,心想:不好了,暴風雨就要來臨了。那我就拿起媽媽給我買的書,開始看。說是看,也就是一目十行,囫圇吞棗,實際心裡還是想著:昨天,那部電視劇看到第幾集了?

記得有一次,媽媽買菜回來時又給我買了一本《吹牛大王歷險記》,我看著名字挺好奇的,就看了起來,剛開始,我以為這本書都是說一些吹牛皮的事,實際上不是,是說一些沒有科學依據,根本不可能發生的事,我越看越起勁!真想一口氣看完!

從這次看書中,讓我明白了書中的樂趣,書中是那樣美好,酸甜苦辣,與作者一起快樂,與作者一起悲哀,書讓我知道了道理。

每當我拿起書看時,就像在書中的海洋裡遨遊,感受海洋的美。現在我嗜書如命,如果我的生活中沒有書,那我就覺得世界就沒樂趣。

我現在已經養成了愛看書的好習慣,一般同學來叫我出去玩,我都拒絕了,因為我要用這些時間來看書,學習。我以後一定要利用好時間來讀書。

讀書作文400字 篇8

書是知識的營養品,是人們進步的階梯,生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光,小鳥沒有翅膀,同學們你一定讀了很多的書了吧,我給大家講一下我對讀書的樂趣。

說到讀書,我的話就多了。小時候,我學看連環畫和漫畫。你看,我每天回家的時候,我都拿起一本漫畫書,看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫面,早就將疲勞拋到九霄雲外。

上三年級的時候,老師讓我們多讀課外書、作文書。我從作文中學到了寫作技巧、好詞好句……不知不覺中,我的寫作逐步提高。

升入五年級後,我開始閱讀關於科學的一些書,我明白了飛魚會飛的原因,知道了竹子是草本植物,得知了戴眼鏡不會越帶越深……日久天長,我開闊了視野,增長了見識。

後來,我又閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》,我被好漢們的英雄豪邁所折服,讀《西遊記》,我敬佩孫悟空一路斬妖除魔,衷心耿耿保護唐僧的精神,讀著讀著,我的心再也不能平靜了:我有什麼理由不勤奮?

讀書使我知書達理,讀書,讓我明辨是非,讓我懂的了人生的意義,這就是讀書的樂趣。