在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文500字 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。這是我國四大名著之一—《三國演義》的開篇。聽著熟悉的旋律，不由的喚醒了我記憶中的三國情。
記得初次翻開的《三國演義》是一本只有一百多頁的書。當時我一下就被吸引住了。但令我印象最深的是那些緊張動人的情節。當時只是囫圇吞棗看一遍，幾個月之後便漸漸的.淡忘了。
再次翻開《三國演義》是在叔叔家。那書皮上燙金的大字，把書裝點的極為隆重。我敬佩書中人們鮮明的個性，劉備的任德，曹操的雄才諸葛孔明的智謀……我曾幻想過，如果我在這三國亂世中，會是誰呢？我最想當的就是五虎上將之一—趙雲。回想當年，他白衣白袍，一杆長槍便能視千萬敵軍為草芥曾經他為國家大事放棄了伴侶，而暮年時在他獨自一人時，他會嘆息嗎？我想他是不會的。他只會把這份感情化作殺敵的動力，保家衛國。
最後一次翻開《三國演義》是在去年寒假。我用了20多天才把這本書看完，儘管已讀過兩次但還是經常邊讀邊流淚，我驚歎孔明的忠義耿耿，六出岐山，七擒孟獲，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧！我驚歎於關於的忠義，過五關斬六將，華容道義釋曹操，對孫權寧死不屈！看到諸葛亮仙逝五大原；看到關羽敗走麥城；看到姜維一心護主卻因蜀主昏庸而無力迴天……我不禁熱淚盈眶，不能自持。
如今我已升入六年級，學業的繁重，如山的習題，把我的三國情深深封存在這記憶中，只能在偶爾的片刻閒暇時，回憶那份金戈鐵馬的三國情。
記憶的作文500字 篇2
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小夥伴，在離家兩條街的公園裡玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應過來時天已經黑了，我們三個心裡都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什麼也看不清。其中一個小夥伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心裡很慌亂，心想，我到底該怎麼辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什麼，都無濟於事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放鬆了下來，心裡充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小夥伴，然後和藹地問我：“發生什麼事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現在天太黑了，我們不敢回家。”他聽後決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的.光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬於他們的溫暖的港灣行駛著，他們彷彿並不在乎周圍發生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產生出一種感激之情，是張大爺的那束光，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
記憶的作文500字 篇3
世界很大，但每個人的心底都儲存著一顆最童真的，尋找快樂的初心。
在世界這個龐大的生活圈中，有一個偏僻，不起眼的小村莊平橋村。那是一片真正的樂土，是一個真正的世外桃源，是一個真正的人間天堂。平橋村僅幾十戶人家，同姓本家，似乎家家戶戶，都被一種特殊的緣分牽連在一起，鄰里鄉間，和睦融洽，老人小孩，安閒快樂，雞鳴狗叫，隨處可聽。
清晨，橘紅色的太陽，從平緩的地平線上升起，為靜謐村莊的開幕點亮了火炬，為麥田豆地，點綴了色彩，鍍上了金邊。晨光朝霞，伴隨著清晨的如期而至，鋪滿了廣闊無垠的田野，向遙遠的天邊，延伸。
雲錦百里，微泛赤紅。赤紅中點綴著粉霞，粉霞中，摻雜著幾分蔚藍，如夢，如幻，如痴，如醉。白日，農民們在田野中，來來往往，耕種勞作，辛勤播種，樂此不疲。孩子們，掘蚯蚓，釣呆子蝦，捉魚，放牛，自由自在，無拘無束。他們擁有自己的天地，嬉戲玩鬧，無憂無慮。
傍晚，月夜行船，豆麥清香合著蘊藻之氣，都氤氳在朦朧的月色中。皎潔的月光，灑在臉上，衣衫隨船行飛揚飄舞。“白篷子”在月色的渲染下反襯著月光，似乎是水中的'第二輪“月亮”。近了，近了，生動，鮮活的戲角兒，乳白醇香的豆漿
返航之時，偷豆煮豆的樂趣。大白魚般，穿梭於水中的喜悅
平橋村，靜謐，和諧，融洽，熱情，詮釋了世界上至善至美的精神境界，原來，快樂盡在小平凡之中。
記憶的作文500字 篇4
放假回家，第一時間就把書包丟下，真個人癱在沙發上。我裝作不在意的看了一眼櫥櫃上的英語書，心裡默默嘆了一口氣。
從柔軟的沙發上坐起來，一手撈過書，忽然感到手感有些不對勁，低頭翻了翻，發現連帶著書皮，整個書都皺皺巴巴，有些地方還有淺藍色的中性筆水，給人一副絕對被水泡過的感覺。
我沉下心，抱著書，靜靜地想著：這本書的主人和這本書有有什麼故事呢？
想著在那一年，在同樣的季節，同樣的花季，雲翻湧成夏，她可能穿著素花裙，坐在教室的一角，獨自一人靜悄悄地讀書，複習，在嶄新的課本上寫下一行行娟秀的小字。夕日欲頹，橘紅的雲彩映照在水杯中清澈的甘泉裡。她背的萬分仔細，卻忽視了桌角的那一杯清炫的`彩雲，就這樣，頑皮的水珠展沾溼了她的衣，她的發，她的筆，她的書，在英文單詞上留下好看的藍色印記。
也或許，在那個潔白的世界，風吹雪成花，她看著朋友手拉手成舟，共同劃過唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口熱氣，把懷中的那本書放到雪堆旁，紅著小臉蛋兒，羞羞答答地上前，手掌與她們緊握，在雪人旁許下一個個無限大的心願，說好不分離，要一直一直在一起。而那本英語書就被遺忘在雪堆旁，被風一點點吹白，被雪花一點點打溼。
來回端詳著這本書，忽然覺得它好像變沉了許多。也對，它當初承載著她的希望，它曾經承載著她的夢想，它當初揹負著她的諾言。或許，它身上的那些水印，那些褶皺，就是記憶刻下的印記吧。
無聲無息，卻宛如無休止的怒濤的風，這應該就是記憶的印記。
記憶的作文500字 篇5
那邊的建築在夜空裡靜默，在過去的時間裡，它曾閃耀著怎樣的光芒?在我如深海般的記憶裡，它又承擔著怎樣的角色？但不可否認的是，它留給我的那束光，仍然在無形中暖著我，也許竟是無時不刻。
小時的家是簡單且平凡的，但我至今，站在她腳底，卻感到她莫名的巨集偉。也許是承載了太多記憶的緣故吧，房子總是親切的，雖然我一度忘了她的種種，不過還好，看樣子她依舊記得我，還好還好。當我們幾年後再次相遇，說不準是誰更驚訝，或許我覺得：“你又老了。”但她更疑惑：“怎麼，當年那個蹣跚的小孩已經如此靈活了？”我禁不住想，現在的我是不是隻能和過去隔岸相望了呢？好吧，君子之交淡如水，這樣靜靜相望，也不失一件美事。老房子下的茴香，飄散著，喚醒我記憶
那時的天總是晚的很快，往往與夥伴們玩不了一會兒，他們便都走了。我一個人回家，並不寂寞，因為在我們遊戲的地方，天晚了，總能看到從我家閃爍的光，散發著的`是暖暖的氣息。也許我該感謝那位開燈的人吧，例如媽媽，奶奶。可我總不懈的想，光明本身並不為誰而存在，使用它的人也僅因為黑暗。只有承載它的物體才是值得尊重的：我的家。我並不為讚美她，只是想承認她價值。如果不是我，她又是為誰而承載光呢？
也許我們未曾見過自殺者的遺囑，但我相信飛蛾撲火時一定是快樂的。不記得了，我曾對她，那個記憶中的地方做過什麼。但能夠想象一個孩童的殘忍。她，一個孩子什麼都不知道，當然能夠被原諒，作為愛她的一幢樓，有什麼不能被接受？但衰老無法被阻止。遺憾的，當年給孩子帶來溫暖光的傢伙，她已經老了，舊了，再無法給予他人什麼。
沒事的，在美好中活著記憶中的那束光，只能在記憶中重溫了……
記憶的作文500字 篇6
我喜歡“天街小雨潤如酥”的纏綿細雨，我喜歡“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的紛紛春雨，我也喜歡“空山新雨後，天氣晚來秋”的清爽秋雨，但令我印象最深刻的，還是我親身經歷的那一場大雨。
那是夏天裡的一個下午，我出去一圈回來，身上就像披上一件由汗水製成的大衣，又黏又熱，就想著如果能想下場雨，那該多好啊。我看向窗外，本該是蔚藍色的天空，卻變得有一絲絲陰沉，隨後天空逐漸的變成了淡灰色、深灰色，遠處的白雲也被染上了灰色，直到變得越來越黑，並飄到了我們小區上空，壓抑的感覺隨之而來。慢慢的，烏雲越聚越多，閃電隨之而來，將天上的烏雲劈成兩半，第一滴雨點安全著陸了，隨即又有幾滴到達地面，後來雨點越來越多，閃電也更加猛烈，一場大雨隨即到來了。許多人拿著雨傘走出門外，小區裡轉眼間長滿了一朵朵的蘑菇。雨點在空中旋轉，打在不同的東西上，像音樂家一樣演奏出不同的聲音，隨著節奏越來越快，聲音也從優美變成了暴躁，一朵朵蘑菇似乎也被嚇跑了。
等雨小了一點的時候，我撐起傘來到樓下，欣賞著下雨時的美景。小草盡情的喝著水，一個個挺直了腰桿，小花貪婪地喝著水，露出了笑臉。雨漸漸小了，雨聲又變得柔美了。雨停了，碧空如洗，萬里無雲，車的'鳴笛聲小了，一切又都變得安靜下來，就連小區門口小賣部前的大黑狗趴在地上，聽著雨聲，也彷彿進入了夢鄉，那清新的空氣與安靜的景象是多麼和諧啊。
夏天雖然炎熱，但是我卻真切的體會到了雨後的清爽，我喜歡這陰晴不定的夏天，喜歡夏天裡的那場雨。
記憶的作文500字 篇7
我獨自一人，茫然的坐在電腦旁，無事可做。
一個匿名者用QQ與我聊天。
這個陌生人的出現讓我很好奇。
後來，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說也奇怪，一個我從未見過的女孩竟讓我念念不忘，心中產生了悸動。但她老是詢問我們班的另一個男生的訊息，我不免有些失意，可我還是毫無保留的告訴她所有資訊。一問一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇蹟的出現。
忽然，我朋友告訴我，這個女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問。方才得知事情的'來龍去脈。原來這個女孩兒是渝西中學的學生，上次我們學校運動會時，她也來觀看，便對我一見鍾情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會如此關心我那位同學的事，這讓我迷惑不解。於是我開始委婉的問著她。結果……居然……是真的。照理說，我應該為此高興，因為這證明是我魅力所在。況且我對她也有好感。可這突如其來的感情使我一時間不知所措，陷入迷茫之中。可過了一會兒，我開始思索：她人不壞，長相也可以，最重要的是，我和她聊天和開心，所以，我做出了決定……
接下來的幾天裡，我們一直在以網上聊天的方式進行交流和聯絡，我對她的感情越來越深，越來越重。心裡老想著她，念著她，我知道自己真的動了情，雖然我知道，這持續不了多久，但只要珍惜現在的時光——幸福的時光，就能讓我們覺得很值。說真的，和她在一起我很快樂，真的很快樂。
記憶的作文500字 篇8
在如大海般的廣闊腦海中，記憶像一朵朵雪白中夾著一絲絲湛藍的浪花。有些浪花總是一閃而過，而有的，只要見到一眼，她的美就會讓你久久不能忘懷。
那是一個炎熱的夏天，烈日的陽光在我的頭頂上，在地面上，在乾燥的空氣中跳躍著，或火一般的溫度烘烤著大地。這一次連一向不怕熱的我都被折服了。我加快腳步，連忙走到樹蔭下。突然，一股清脆的歌聲慢慢划進我的耳畔，滲進我的心靈。這聲音一響，我心中的煩躁之氣也下降了許多。
誰在大熱天唱歌呀？走，去看看。我隨著歌聲，慢慢走向他的源頭。拐到牆角，可緊挨著的一幕讓我傻了眼。這是位右腳殘疾的中年大叔在賣藝。他穿著的深藍色襯衫，上面已經粘著明顯的黃色，還緊貼著他的肚皮，黑色的短褲上面也有了幾個補丁。這位大叔右手扶著柺杖，左手拿著麥克風，動情地唱著，頭跟著音樂的節奏搖動著，眼睛流露著一種祈求的眼神，望著從它身邊經過的每一個人。
我有些麻木了，這時，一道身影吸引了我的目光，那是一個身著西裝的中年人，急匆匆地從人群中穿插而過。這時從他鼓鼓的`口袋裡飛出一個黑色的錢包，從縫隙裡還時不時地看得到一沓鈔票。
那錢包掉到了那位賣藝的大叔面前，我想這位賣藝的大叔有得賺了，他一定會將錢包占為己有的。
可我錯了。只見那大叔想都沒想，就拄起柺杖，搖搖擺擺地向那位中年走去。望著大叔消失的地方，我慚愧極了。
就是這樣一個人，就是這樣一朵浪花，讓我永遠難以忘懷。
記憶的作文500字 篇9
或許，童年應該和黑板連在一起。黑板上，有著我許多的童年記憶。
黑板上的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣。
記得有一次，美術課，我都畫完了，老師允許我做其他課程的作業。我便打算寫作文，題目是：“有你，真好”。記得老師對我們說，可以不寫人，我打算寫薩克斯，在寫到一半時，我寫道，因為有你，我取得了成功。想起幾個月前，我吹的《回家》得到了同學們的喝彩和掌聲，似乎忘記了現在是在上課呢，不管三七二十一便笑了起來，而且聲音很大很突然，全班其餘的一百十四雙眼睛全盯向了我，我這時才回想起現在是在上課。老師對班長說：“哎，把那個……那個7·2的名字給我記下來，等會兒告訴班主任，就說是美術課批評的。”班長走上講臺，我的名字，無疑，被班長“光榮”地掛在了黑板上。我想解釋，但無法解釋，望著黑板上那大大的白名字，我想哭但哭不出聲來，我想把它擦了但不敢。這是黑板上的記憶，回想起來還是那麼酸。
不過，有酸總有甜，有一個星期，我因為一整個星期都沒有扣一分，加分加到了二十分，我便可以免做一個作業。班長又一次把我的.名字記在了黑板上，我很高興，望著黑板上那大大的紅名字，我很自豪。剛好那天校長來我們班點名，校長便問我是哪一位，老師便讓我站起來與校長認識一下，我十分驕傲。
我每天都在與黑板交談，黑板上有著許多我的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣！
