在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇見那個新的我作文1000字，歡迎大家分享。
站在賽場的邊緣。傍晚習習的涼風也無法吹散身心的快意。我可以清楚的感到，我的`血液在沸騰，我的心海為之澎湃。
隊員們運球，起跳，投籃。那一步步的殺氣，幾乎可以溢位操場。我們班佔了上風，這一方戰場，已無當日的歡悅，取而代之的，是洶湧的壓力。
是的，籃球總決賽。因為我們國中部人少，只有兩個班，因而直接進入總決賽。自然的，觀眾也只有寥寥數人。
在激動之餘，我又有些恍惚我為什麼會成為這賽場觀眾中的一員？
對呀，為什麼？我瞭解自己，我向來不是一個對集體十分上心的人，我內斂，冷情，不大合群。國小時，老師表揚熱愛班級的同學，上面也從未有過我的名字。為什麼？是什麼令我站在這兒的？
一名隊員突然帶球一躍而起，在伸出雙手的一剎那，人群中爆發出一陣掌聲。只見那球在籃框上震盪了一下，隨即彈入框內，順著網的搖擺落了下來，彷彿是在凱旋。一隻手迎接著球。
手情不自禁地舉起，又情不自禁地迸發出熱烈的啪啦聲。
我記得，我也是像這樣，情不自禁地邁著步子走過來，將身後的高中生的更為激烈好看的總決賽擱在腦後。彷彿這是順其自然的。
“一班，加油！”振奮人心的呼聲響起。隊員們個個抖擻精神，愈戰愈勇。不過一場小比賽，又是何物讓他們如此的為之付出？
“一班，加油！”我也忍不住扯開了嗓子。手心沁出了汗，微微顫動，我的心火熱。是了，他們如此付出，是為我們集體榮譽感，是我們對這個班集體的熱愛！
一旁的古榕沙沙作響，是在喝彩？
就在不久前，我似乎還輕視過這場比賽。“就那點人，有什麼好比的？”可現在，我卻不這樣想了。我可以看見，頭上的碎髮也因為我的熱烈而輕顫。我想高呼，萬歲！
為什麼會這樣？這和以前的我都不同。或許，我並未真正瞭解過自己？
我自願將自己困在那個冷漠、內斂的牢籠之中，卻從未走近過，那個火熱的自己，甚至從未發現她。直至今天，我才知道，才發現那個新的自我。火熱的我。
是什麼把我牽出了牢籠呢？我想起了就在不久前，同桌對我提及了這場比賽。她衝我露出了一個充滿希望與自信的笑，說：“我們班，一定會贏的，一定！”那時，我聽見了心絃被撥動的聲音。我豁然開朗，有了一種前所未有過的豪情！可能就是那個時候，新的我開始浮現那個積極向上的我，那個內心火熱的我。
所以，我不知不覺來到了比賽現場，眼前浮現的也是同桌熱情與堅定的神情！我們班贏了。我的手因長時間的鼓掌而發麻，涼風陣陣吹不涼內心的火熱。我感到，整個人都被一種幸福感、喜悅感充盈著
在這個校園裡，在這場籃球賽現場，我牽起了我的手，那是新的我，我喜歡這個新的我，青春飛揚，熱情洋溢，正當時！
