無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的雨後國小作文，歡迎閱讀與收藏。
滿天的烏雲密佈，黑沉沉的壓下來，把春天的氣息給帶走了。周邊的空氣十分陰沉，外面空無一人，死沉沉地。
轟隆隆！轟隆隆，春天的第一場春雨降臨了。終於一顆一顆豆大般的雨點從天而降，落在地面上，雨越下越大，往外一看，樹呀，房子呀，草地呀，全都看不清了。這場春雨在滋潤著大地，她彷彿就像一個春姑娘，把寒冷刺骨的冬天帶走，又將那溫暖美好的春天帶了過來。這場雨她滋潤了小草，將它從沉睡中甦醒，她滋潤了大樹，讓它恢復生機，她還滋潤了萬物，將所有生物帶向了春天。漸漸地，雷聲小了，雨也小了，把窗戶開啟，清鮮的空氣迎面撲來，雨停了，太陽出來了，在天空上出現了一道彩虹，它像一座七彩的大橋架在天空，美麗極了。在春雨的滋潤下，花兒開放，大樹茁壯成長，草地上的小草十分嫩綠，銀光閃閃的小水珠掛在小草上，太陽一照，它就像一顆顆讓人喜愛的寶石。動物們也出來了，小鳥也出來了，小鳥們在綠油油的大樹上嘰嘰喳喳地叫著，小青蛙也在池塘裡呱呱的叫，水珠從高處落在水面上發出叮咚的聲音。嘰嘰喳喳，呱呱呱呱，叮叮咚咚，這真像一場開在春天的奇妙音樂會。到處一片生機勃勃。
春天是一年四季中美麗的季節。它帶來了生機，喚醒了大地，它也帶給了人們新的精神和希望，所以春天它也是最美好的季節。
雨後國小作文2清晨，在滴滴答答的春雨中，我們在小木屋醒來。站在木屋的露臺上，一切都是那麼幹淨，那麼透亮，空氣新鮮極了。
我呆呆地望著窗外，雨什麼時候才能停下來呢？春雨和著春風，像牛毛、像花針、像細線，急急地從空中飄落，地上有了好多小水坑，雨滴落進小水坑，敲出一個個小水圈，一圈一圈往外蕩去。雨逐漸變小，天空放晴，草葉上掛滿了水珠，清新的空氣佈滿了整個藍莓谷。春雨喚醒了藍莓樹，盛開的藍莓花圓圓的，鼓鼓的，像一隻只裝滿了金銀的小荷包，滿眼的藍莓花燦爛多姿。藍莓樹疏密有致，花葉相間，每株藍莓樹上都開滿了乳白色的小花，一撮撮、一團團，清新淡雅。花朵中心探出了嫩黃纖細的花蕊，隱約間已經長成了藍莓果的雛形，隨風飄蕩著陣陣清香。
另一旁的藍莓樹，在春光的照映下，在春風的吹拂下，已經長出了青青的藍莓果，再過一個月，就能收穫了。雨後的藍莓果像洗過澡似的，全身光滑油亮，有的像害羞的小姑娘藏在葉子後面，有的靜靜地掛在碧綠的枝頭，像一位穿著草綠色衣裙，戴著淺綠色帽子的少女，雨珠從一片葉子滾落到另一片葉子，像在他們之間快樂地玩耍。
小朋友們奔向了大自然，有的蕩起了鞦韆，有的玩起了蹺蹺板，有的滑起了滑梯，不時傳來爽朗的笑聲。
春天多麼美好，我愛雨後的藍莓谷。
雨後國小作文3今天上午，剛睜開睡眼惺惺的眼晴。爺爺就坐在床邊說：“我們去四海公園看一個特別的東西。”一說去四海公園，我蹭地一下坐起來了，迅速地換好衣服，和爺爺一起向四海公園走去。
剛到門口，爺爺就指著湖，道：“昨天我來看了一下。因為下了大雨，湖裡弄得滿都是淤泥，湖水也變混濁了，湖底少了氧氣，魚兒都浮上水面呼吸。”我順著爺爺指的地方看去，什麼也沒看到，只看見水面有些斑斑點點，在陽光下閃閃發光。我有些不解，問：“哪有魚啊？”我左顧右盼，還是沒有見到魚的影子。爺爺轉過頭道：“你再湊近了看！”我走近一看，原來在斑斕的波紋下面，有多好魚兒在快活地戲水呢！
我看著這些魚，問爺爺道：“這都是什麼魚？”爺爺思考片刻說：“南方叫“大頭魚”，北方叫“鰱魚”。”我哼了一聲，說：“大頭魚，哼，還沒有我的頭大呢！”這時發現有一個人，手裡拿著一個塊饃，掰成一小塊地扔向水中，一群魚你擠著我，我擠著你，一條特大號的魚以迅雷不及掩耳之勢的速度游到大口吃掉了那塊饃。我有些無奈，對著魚兒們輕輕的說：“不用爭了，明天我帶來更多的餵給你們吃。”
看完魚，我們又來到了荷花池，可能是剛下過雨的緣故，一朵朵荷花傲然挺立，神氣十足，有白色的、紫色的、粉色的等。令我覺得奇怪的是，有陽光照耀的荷花是“立”著的，而且都面對著小路上的行人，好像在歡迎遊客的到來。
我聞著荷花的清香，耳聽著動聽的舞曲，眼觀著那美麗的景色，心曠神怡地走出了四海公園的大門。
雨後國小作文4俗話說得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過，努力過，失敗過，你才能踏上成功的'彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。
一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅持練習了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此後，我自己發現我變了：我堅持認認真真寫字了，還總會揣摩字形。每當我練習時，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽、掌聲如潮水般湧來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
這麼多年來，我一直以王羲之為榜樣，於是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的夥伴，我總以平和、熱愛的心態去對待它。我總會在書法裡如痴如醉地漫遊，形同我的“知音。”
現在，我和它以成為了形影不離的好夥伴，快樂時我和它一起分享，它彷彿有生命；傷心時，它聆聽我的哭訴……
一翻開書櫃，大大小小的獎牌、獎狀、獎盃……不計其數。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看著這一切。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”這首歌激勵著我，我堅信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
雨後國小作文5陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？說得多好。但陽光一定總在風雨後嗎？
我看未必。徐志摩是一個被精心打造的天才。他父親是全鎮首富，他兒子從小到大都上一流的學校，接觸的是上層社會的名流。這還不夠，他父親為了他還贊助了一千大洋讓他投入到梁啟超門下。
可見，徐志摩從小到大沒有受到一丁點“風雨”，但他可以說是一顆璀璨的“太陽”嗎？不，那隻能算是一盞白熾燈，因為他的“光芒”還不夠耀眼，沒有像“太陽”那樣影響廣大。
愛迪生，一個如雷貫耳的名字。他發明了一千多種東西，堪稱世界之最，被人們敬稱為“發明大王”。他在發明電燈時，經歷了幾千次的失敗，但他沒有妥協，他堅信，他一定會成功，最後上，一盞照耀全世界的“燈”終於亮起。
項羽的對手劉邦，和項羽交手，從來沒有打勝過。最慘的時候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項羽抓起來了。項羽還威脅說：“如果你不投降，我就把你爸煮了當飯吃。對此，劉邦的反應是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。
雖然，劉邦的話有點要無賴的意思，但正是他永不放棄的勇氣讓他在一次次大敗之後又站了起來，並最終成為一代強悍的開國皇帝。
所以，陽光總在風雨後，烏雲上才會有晴空。
雨後國小作文6學游泳這件事，我幾乎經歷了九九八十一難，當中最讓我感到痛苦的是練習蛙泳十腿的動作。
腿的動作其實只有三個步驟：“彎、分、伸。”這三個動作可把我折騰得要死！剛開始練時，我想：“這有什麼難的，就三個動作，我還怕了它？”可學習了後，我才發現，原來自己太高估自己了，這三個動作其實並沒有我想象中那麼容易。每次做的動作都不標準，老師被高老師批評。更要命的是，要趴在岸邊罰做一百個“彎、分、伸”，我就像一個操作工一樣，不停的重複做，太枯燥了。好不容易在岸上把動作做標準了，可一下水，就全變樣了。老師說我：腿彎時不夠緊，伸腿時欠有力量。我一聽，頓時眼淚在眼眶裡打起轉，想要放棄的念頭再次在心中產生，心裡感到委屈極了，心裡憤憤地說：“水有阻力，你懂不懂，要不你來試試，真是的！”
出人意料的是，下一次我再練習的時候，居然把“彎、分、伸”這三個動作做標準了，連高老師也感到十分意外和納悶。我想：可能是自己的堅持吧，真是功夫不負有心人，陽光總在風雨後！
我學會了蛙泳，遊起來真像一隻小青蛙，姿勢美極了！學游泳，不但讓我有了落水自救的本領，而且讓我知道了堅持的重要性。它還增強了我的體能，讓我得到了水中游玩的快樂！
雨後國小作文7“嘩嘩譁”下雨了，乾燥的大地，咕嚕咕嚕，貪婪地允吸著雨水，平常湛藍的天空一片漆黑……
大雨停了，山上的空氣變得清新甜潤，山間的小路被雨水沖洗得乾乾淨淨，但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田裡，朵朵的嬌豔的花兒被雨水壓倒了，有的低下了頭，彷彿在深思，還有的花瓣上積的都是雨點，晶瑩剔透。這時一隻紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，給花田增添了一絲生機。
小路的另一側是各種各樣的果樹，被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶，什麼事都要探個究竟，我用手上的一把花傘戳了一下頭頂的一棵石榴樹葉，石榴樹顯然報復了我，“譁”一陣，？在樹下下了一場小雨，把我的頭髮淋溼了，我尖叫著逃開了。
太陽出來了，天空終於亮了，白雲也從遠處飄來了，大地瞬間被燦爛的陽光晒乾了，花兒們低下的頭又重新抬起來了，綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經“下”完了。雨後天空出現了一道美麗的彩虹，仰望著天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，嘗一下彩虹的味道，能和我的小夥伴們在上面盡情玩耍，讓下面的人很羨慕，這是我夢寐以求的。
下雨真好，我喜歡下雨天，我更喜歡雨後，因為有一直陪伴我玩耍的石榴樹，和我夢寐以求登上的彩虹橋，我知道，它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻。
雨後國小作文8雨過了，但天還沒有放晴，也許是傍晚天色在慢慢變暗吧。
大地上的萬物經過這場大雨的沐浴，顯得煥然一新。空氣變得更加清新，讓人禁不住誘惑地大口呼吸起來。空氣吸入鼻腔，清爽無比，使人緊繃的神經變得放鬆起來。忍不住在空氣中輕輕撫摸著，感覺空氣也是潮溼的。請聽，鳥兒叫得正歡呢，抬起頭張望卻總找不到這些小傢伙們的身影，是怕被人看見才故意躲了起來罷。
汽車從眼前黑色的柏油路上開過了，在車尾濺起一層水花。對比之下，世界好像變得安靜了許多，只聽見鳥兒在嘰嘰喳喳地討論著什麼。天色似乎變得更藍了，也在悄悄地變暗著。好像分了層次的顏色佈局：一片是晶藍色的，清亮的似乎是隻有大自然才能調配出的顏色；另一片又是淡藍色的，色彩淡的有些像白光；還有一片又是昏暗的，給人一種壓抑的感覺，好像有一支作戰精良的軍隊正在浩浩蕩蕩地趕來。
天色變得有些黯淡了，而路邊的書卻泛起一層淺淺的金光。我跑出去向天空中眺望著，哇，原來有霞。俗話說“朝霞不出門，晚霞行千里”，明天是個好天氣吧。整個世界似乎又被一金色的煙霧籠罩，路邊的竹子也顯得嫩黃嫩黃的，這是天空渲染的美麗色彩。站在路邊，偶爾會有清風吹過，涼颼颼的，讓人感覺很清爽。
這金色的光芒似乎在漸漸地淡下去，金光慢慢消失了，我知道：霞慢慢隱退了，白晝在漸漸的淡化，黃昏就要結束了，天快要黑了......可黃昏的金光卻讓人留戀，它悄悄地溜走了，只給人們留下無限的遐想......
雨後國小作文9“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們的夢，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。
那個時候，我我特別想學游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班，在我的強烈要求下媽媽終於給我報了一個游泳班
從上第一節課的時候我就後悔了！因為從第一天開始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水裡練憋氣和喚氣。可把我們累壞了，眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發現我的嘴脣變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓，並對我說：“蓉兒，你們教練說你很出色！”我一聽就高興了，於是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了，可是，又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說：“你不是天天唱：‘陽光總在風雨後，請相信有彩虹……’嗎？你怎麼也堅持不下來了？堅持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支援你！”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。
終於功夫不負有心人，在結業考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在裡面開心的玩耍。
的確，陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨後出現。這就像我們一樣，每一次成功和收穫的背後是付出了多少汗水和心血才能換來的呀！“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
雨後國小作文10我喜歡聽歌，閒暇時總會聽上幾首。有人說：“音樂是開啟智慧的鑰匙。”是啊，音樂是多麼美妙啊！一首美妙的歌曲，得經過多少人的心血啊！每個人都有一首自己喜歡的歌曲，當然我也不例外。我喜歡的歌不但好聽，還包含了人生哲理。這首歌的名字就叫-——陽光總在風雨後。每當聽到這首歌的時候，我的思維就像插上了翅膀似的。我不但聽這首歌的曲調，還會想想歌詞蘊含的道理。一句歌詞，一個道理，整首歌，就像一個人的人生，有喜樂，有悲傷。
每個人所擁有的東西，都是經過努力得來的，並不是天生就有。一份努力，一分收穫，努力越多，收穫越多。打個比方：考試分數有的多有的少，這是為什麼呢？就是因為成績好的同學比成績差的同學付出的努力多。沒有付出，怎能有收穫呢？
在人生的旅途上，難免會遇到困難與挫折。這時，你有可能會退縮和逃避。你只要勇敢前進，勇敢地向自己挑戰，這樣，你就會成功度過每一條坎兒。風雨後的陽光總是最珍貴的，因為這是你通過努力而得來的。難道你會不珍惜通過自己努力後而得來的東西嗎？
我相信，只有不怕困難，勇於挑戰的人才是最後的成功者。只有這樣的人才能奪取成功的桂冠。無論什麼時候，在什麼地方，遇到了什麼困難，你都要記住一句話：陽光總在風雨後！
雨後國小作文11今天中午，我在外婆家吃完中飯，到房間寫作業到時候，外面突然下起了傾盆大雨，在雨中，每一棵大樹，每一株小花，每一棵小草，都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，他們毫不畏懼這場大雨，而是熱情地接納它。在空中飛行的燕子，似乎在等待著這場大雨，他們在雨中不停地飛來飛去，像是在雨中洗澡，又像是把這裡當成自己的舞臺，自己在舞臺上自由的跳舞，還像在玩抓人的遊戲，美麗極了。
大雨過後，外婆說要去田野裡看看秧苗怎麼樣了，我說我也要去，外婆同意了，然後我就蹦蹦跳跳地和外婆去田野裡了。
走進田野，一股新鮮的空氣撲鼻而來，再看看田野，到處是一片生機勃勃的景象：鳥兒在天空中自由追逐，嬉戲；青蛙在田野裡開演唱會；跳蚤們在沾著露珠的小草舉行跳遠比賽……
我向河邊走去，河邊的蘆葦在微風中輕輕的搖頭，河裡的小魚們和小蝦們在舉行運動會，一會兒賽跑，一會兒跳高，一會兒跳遠，就連水面上的“水蜘蛛”也要來參加運動會。我往遠處望去，那本來就鬆軟的土地，被雨衝得更鬆了；那本來就蔚藍的天空，被雨衝得更藍了；那本來就清澈的河水，被雨衝得更清了；那本來就翠綠的植物，被雨衝得更綠了。正當我在觀賞這些景物時，躲在雲朵裡的太陽出來了，天邊隱隱約約地出現了一道彩虹，它的出現如同錦上添花，讓那已經很美的田野顯得更美了。太陽光照在清澈見底的河水裡，讓那河水一閃一閃的，美麗極了。正當我在欣賞這幅美麗的畫卷時，外婆叫我好回家了，我沒辦法，只好下次再來欣賞這幅美麗的畫卷，依依不捨的回去了。
外婆家那裡除了田野，還有很多地方很美，下次帶你們去看看。
雨後國小作文12“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時，我們校足球隊受到了學校的表彰。當我們緩緩地走向升旗臺時，心裡不只是有自豪感，而更多的卻是激動。今年暑假，我們校足球隊剛剛著手組建，在兩個月的訓練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個月，但我們刻苦訓練，我的足球技術突飛猛進，以堅強的毅力通過了各種困難，入選為校足球隊成員，並有幸擔任隊長。在開學初打縣賽時，我們個個都使出了渾身解數，把暑假裡學過的東西全都發揮了出來，以優異的成績奪得第一，代表陽城出賽。
那以後，我們更是進行了一個多月的魔鬼訓練。在一次次的努力中，經歷了無數次的失敗，一次次的跌倒，擦乾淚水勇敢站起來。一次次強忍疲憊參加訓練，殊不知，我們的心靈已經成長了起來，不再是以前那個只會輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績打入了決賽。前一晚，我們在房間裡思索我們的目的是什麼？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽光總在風雨後，團隊精神與拼搏精神更主要。經過激烈的一場決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們並不以此而傷心，相反，我們高興的。因為我們懂得了陽光總在風雨後，如果沒有我們幾個月的勤學苦練，沒有我們的淚水和汗水，是不會取得這樣優異的成績的。
這次足球賽使我明白了，陽光總在風雨後，更使我懂得了“一分耕耘一分收穫”，不經歷風雨，怎能見彩虹？
雨後國小作文13河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對媽媽說：“媽—媽，飛那麼高，那麼遠，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動著有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會飛呢！”“沒關係，我在您上面飛，你可以託我一下呀！”小雁小聲地說。“嗯，那就試試吧！，小心點兒！”媽媽叮嚀道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來。“寶貝，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵著。“拍，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎麼晃，雁媽媽總能穩穩地在小雁下飛著，保護著小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨後……”雨過天晴了，展現在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白雲，還有一道豔麗的彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨後！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動著雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！
雨後國小作文14那一抹絢麗的彩虹，不光只是在天上，人間，更有這種溫暖的彩虹。 ——題記
窗外朦朧的一片，黑壓壓的烏雲煽動著風雨，豆大的雨滴打擊著窗戶，也同樣敲擊著我的心。我低頭看看腳上的鞋，純白的，昨天剛買的。我心裡不禁懊惱：天吶！我怎麼了啊！竟然套上了新鞋！如果不能認真走路，我這鞋可就···我不敢多想，只能祈禱這雨下的小一點，再小一點。 嘀鈴鈴——悅耳的鈴音傳來，放學了。我只能小心翼翼的打著傘，一步一步的慢慢走。當我快到家的時候，我才發現，門口有一堆積水。如果不跳過這些積水，我是不能到家的。如果跳過去，失敗了，我這雙鞋就徹底的溼透透了！ “姐姐。”一個聲音傳來，我回頭一看，便厭惡的往後跳了一步。這個女生，就是鞋匠的女兒。我們嫌她，就都不跟她玩了。她並沒有因此而走掉，我這才注意到她手裡捧著幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進水坑裡，然後踩著磚頭一蹦一蹦的過去了。哦，我應該明白了。但是初次這麼做，我很害怕，她慢慢的拉著我的手，一點一點的走了過去。我正要對她道謝，卻發現她已經跑了。
天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，卻猛然發現，太陽光照在那個小女孩的髮卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹啊！原來，天上不僅有彩虹，當我們用心去對待別人的時候，自己也會發現美麗的彩虹！
雨後國小作文15“機會總是留給有準備的人”，從我五歲學畫畫起，媽媽總是用這句話來勉勵我，可是年幼的我總是不明白這句話的意思。直到今年三月，我榮幸地在學校舉辦了個人畫展，才深刻地領會這句話的含義。
還記得剛跟許老師學畫畫時，由於畫畫的水平有限，經常還得許老師手把手地交。我看到班上的許多同學都很厲害，老師一佈置任務，他們就能馬上畫出來，而且畫得又快又漂亮。每次看著同學的畫畫作品獲得最高星，我的心裡總是很羨慕，但同時也對自己失去了信心。看到我對畫畫越來越提不起興趣，媽媽對我說：“勤能補拙，只要認真，沒有什麼事是做不好的。要知道：機會是留給有準備的人的！”為了激發我的畫畫興趣，整個暑假，媽媽陪著我畫畫，用盡了各種獎勵的辦法。為了不讓媽媽失望，也為了獲得培訓費打折的特權，我更是努力畫畫。別人畫一張，我就畫兩張，有時甚至畫三張。畫得多了，得星數也多了，畫畫水平也提高了不少。憑著不懈的努力，曾經的“後進生”竟成了全班得星數最多的同學，獲得了培訓費打折的特權，也得到了“優秀學員”的獎狀。
兒童畫學了六期，作品越來越多。今年剛開學，為了充實我的成長記錄袋，媽媽把我的畫畫作品裝進了袋中。沒想到，有幸被林老師挖掘，以此向學校推薦。就這樣，我很榮幸地在學校舉辦了個人畫展，把自己的作品與大家分享。
陽光總在風雨後，機會真的是留給有準備的人！我一定要好好地把握每次機會，做個奮發向上的陽光少年，用手中的畫筆描繪出人生的美好藍圖。
