在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於緊張的作文，希望能夠幫助到大家。
期會考試前，我們在緊張的複習。在複習期間，又有一些故事。下面，我就說說吧：
一開始，我還不太緊張，因為我覺得期會考試又不是期末考試，沒呢麼難嘛。但是，我發現重視期會考試的人越來越多了，那我就沒辦法了，只好也重視起來期會考試，萬一我竄下來了，怎麼辦？
現在離期會考試越來越近了，眼看就剩兩週了，第一個週末，我沒有好好複習；第二個週末，我複習的很好，我把語文書上學過的字都寫了一遍，把所有要背的古詩、課文都背了一遍，把所有學過的古詩都默寫了一遍，把所有的課後問題都背了一遍……我把數學書上所有的重點題都重新做了一遍，把家裡的卷子都拿出來做了幾張……但是我沒有複習英語。
時間越來越緊張，明天就要期會考試了，在今天下午，我擠出來了一點時間用來複習英語。英語就不能讓我像複習語文和數學那樣自己複習了，媽媽給我出了好幾道題讓我做。就看明天了！
第二天早晨，媽媽早早的叫我起床，到了學校，我們早早的吃飯，就可以早早的考試。我們是按語文、數學、英語的順序考試的（下午考的英語）。考完試我們就看了多啦A夢的動畫片，度過了緊張而又美好的一天。
關於緊張的作文2今天是我們學校的第18屆春季田徑運動會的最後一天了，天氣很炎熱，太陽像一個大大的火球掛在天上，我們來到熱鬧的操場上準備參加今天的比賽。
我今天要參加的是接力棒比賽。其實，我原本是沒有任何專案，可是到比賽的前一天，我們的一名小運動員生病請假，不能來才加比賽了。於是，我們的班主任崔老師讓我代替那個生病的運動員。接力比賽即將開始，我們帥氣的走向比賽場地，做好充分的準備。這時只聽見評委說：“各就各位，預備。”接著又傳來一聲槍響，激烈的接力比賽開始了。我的心撲通撲通地跳著，生怕我們被別的班超過，我高聲的喊：“加油，加油，一九一九，久久生威。”我們班的運動員真不錯，一直處在領先的位置。我呢？當然也不賴。當我接到接力棒以後，就以猛虎下山的速度拼盡全力向前跑去，耳邊的風呼呼的颳著，我終於跑到了終點，將接力棒順利地交到了下一位隊員手裡。不過很可惜，我們班中間掉了兩次棒，屈居亞軍。雖然有些遺憾，但我們下次一定會發揮的更好的。
我以後還必須加強鍛鍊，爭取跳得更高，跑的更快。
關於緊張的作文3教室外的雨下個不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發英語卷子了，這可是這學期的第一張卷子啊！我心裡想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學看到陳老師來了，大喊了一聲：大家快坐好，陳老師來了。
有的同學手忙腳亂地把英語書放在桌上，有的同學趕快飛奔到座位上，還有的同學探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進教室門，所有同學趕快做端正了。今天我們把上次做的英語卷子講解一下，報到名字的上來拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分他們倆從容地上講臺拿了卷子，所有同學給他們鼓起了響亮的掌聲。我心裡想著：天哪，他們考得好好啊！聽到他們的成績後我更加緊張了。
接下來的一分鐘，老師報了許多同學的名字，我越來越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：陸昕妍！那一刻我的心都快到嗓子眼了。99分！什麼？瞬間，全班同學都看向我。興奮一下子衝昏了頭腦，我的臉一定紅得像個蘋果。我趕緊跑到講臺，拿了卷子，回到座位上。我反覆確認這是不是我的卷子，心裡那顆緊張的石頭被我的喜悅沖走了。
下課後，下了一天的雨終於停了，晴空萬里，還出現了一道五顏六色的彩虹。
關於緊張的作文4由於種種狀況，老師生病請假，學校活動等因素，導致我已經有兩個月沒上社團課了，測試也不能如約進行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒有前一陣子那麼緊張不安，上課前也沒有很緊張，於是便奔向教室的大門。
走進教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日裡賣火柴的那個小姑娘，緊張的瑟瑟發抖。
好不容易安頓下來，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災一樣襲來，一會兒讓我呆若木雞，一會兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著筆的手不停顫抖著，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放鬆，將繃緊的弦輕鬆了一點點。我很快第一條答完，我接著往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎麼辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子彷彿機械了，卡殼了、呆滯了，手心的汗越來越多，整個人越來越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個人這樣，大多數同學亦是如此，老師發言了，大家漸漸平復了心情，放鬆下來，重新做題，儘可能的將自己想表達的表達出來。於是，我就大動筆墨“嘩啦啦”寫了一堆，不管了，繼續做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時間，當我遇到卡點時，總會不自然的緊張起來，著急焦灼，生怕被淘汰;當看到思路在向我招手時，總會開動馬達，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現的感覺，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負，長長地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運，希望我運氣保持到下週五，不見不散!
關於緊張的作文5在學習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事;有讓我輕鬆的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來說說讓我緊張的事。
上個星期五，是我們數學第二單元考試的時間。數學一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考著，運算著，填寫著每一個答案。
時間一分一秒地在流逝。半節課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多麼值得引以為豪的事啊。
這是倒數的第二道題了，這是一道關於商店買賣的思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢?我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一隻攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一群小鹿在亂竄亂跳，腦門發熱，手心冒汗，緊張得不得了。
時間一秒一秒過去了!
完了!再過7分鐘就下課了。算了，先做最後一。題吧，不然，後果……真不敢想象!
幸運的是，最後一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。
課後，我問我的同桌這道題該怎麼做?同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這麼容易的一道題，我怎麼就算不出來呢?我當時是怎麼了?為什麼那麼緊張呢?
試卷發下來時，我只考了93分，在班裡的排名位置是16。
回家後，我把情況告訴了媽媽。媽媽並沒有批評我，反而安慰我說：“沒事兒，吃一塹長一智!以後你就懂得，遇事不應該緊張，否則，會把事情搞砸的。
關於緊張的作文6“呼呼”我騎著自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到後操場學騎車，我先來挑戰一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了，我心裡像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。
只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰，緊張的心情在心裡蔓延。爸爸看了，安慰我說：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了。”
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又湧上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車，驚魂未定。
緊張過後，我終於可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！
關於緊張的作文7今天是星期五，你們可能會覺得這是一個星期學習工作的最後一天，是一個輕鬆、悠閒的日子。但我卻不這麼認為。因為，我覺得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點半就起床。那是因為爸爸媽媽認為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點。還有一個原因是我一定要六點半從家裡出發，否則，會引起一些不必要的麻煩。你們猜一猜，會有些什麼麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會被校長批評。你們也許不知道我媽媽是九年級（2）班的班主任老師。而我呢，會被章老師批評，因為我是文明示範員。文明示範員遲到了可不行，同學們會看樣的，那大家都會遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂，而是緊張擔憂。我真希望讓我擁有輕鬆愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經覺得非常滿意了。因為我從讀五年級的第一天起就感到了緊張與忙碌。
關於緊張的作文8秋遊那天，細雨綿綿，來自雲端的薄霧籠罩了整個錢江新城。我們這隊成百上千的人馬浩浩蕩蕩地參觀完錢江新城的建築模型後，來到一個建築的樓底自由活動。
剛剛鋪好墊布，我立刻坐下，從揹包中拿出小說，津津有味地開始讀了起來，暢遊在書海之中，獨享這天倫之樂。秋風撫過我的臉蛋，掠起幾根髮絲，煞是涼爽。“咔嚓”一聲拍照聲，將我從書海中拉了出來。只見一位男同學因為偷拍了全班同學的照片，而被想要搶他的照相機的兩位女同學追逐著。他們狂奔在空曠陰暗的地板上，周圍的許多同學也來湊熱鬧，為那兩位女生吶喊，加油。這兩位女生默契地交換了一個眼神，一位女生便往那位男生逃竄的反方向跑去。原來是夾擊策略！我也顧不得看書了，也來瞧瞧這三人追逐戰。男生邊跑邊回頭看，看見要搶他相機的少了一個人，便鬆了一口氣，但當他又看回前面時，才知道自己又，中計了！不過他也沒就此放棄逃生計劃，一個高速的急轉彎，往左邊衝了過去。我的心也隨著這緊張的追逐遊戲而狂跳起來，究竟是誰？才是這場遊戲的正真贏家？是男生？還是那兩位女生？可是，好景不長，這場追逐遊戲就在一陣集合聲中不了了之了。
雖然，這場追逐遊戲無法順利地拉下帷幕，但是這令人緊張激動的追逐遊戲使我們至今依然歷歷在目……
關於緊張的作文9今天是星期五，我們學校進行了一次期會考試，聽到這個訊息，大家都很驚訝，眼睛都瞪得大大的，嘴巴張的像要大口大口的吃好吃的零食一樣。
我想，今天的作業肯定非常少，我為什麼這麼說呢?因為每次的期中期末考試之前，老師都這樣佈置作業，我都熟悉的不能再熟悉了當然知道啦!
晚上，我咋樣也睡不著，總是翻來覆去得。
時間過得真快，轉眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上學了。
第一個考試的專案就是數學，叮鈴鈴，考試的開考鈴響了，監考老師發下試卷，我先看了一下試卷，然後寫好名字，最後開始做試卷。
我緊張的做著試題，5。6乘45等於多少?我焦急的想著，當我做完最後一個試題時，大約過了一兩分鐘，鈴聲又響了，緊張的數學考試終於考完了，我鬆了一口氣。
緊接著，英語考試又來了，英語監考老師放下試卷，我同樣寫好名字，又做起來，“滴滴答答”時間過的真慢，真想快點結束這場緊張的考試。
終於考完了，我把試卷交了上去。
下午考最後一個專案“語文”，考試開始了，我寫好名字，馬上開始答卷。
幸好我運氣好，剛好寫完作文就打鈴了，那是我是多麼得緊張啊!
這真是一場緊張的考試呀!
關於緊張的作文10在這炎熱的`夏天，為什麼心情這麼壞呢？難道是我有什麼不高興的事嗎？哦，原來是我月考考得不好。
為什麼呢？
我是一個愛上網的人，但我也認真學習了呢！我的成績為什麼就這樣的不如意呢？
我問上天為什麼？人一生下來就這樣的累呢？我的問一時還問不完，但我想知道為什麼天還下著雨，陰沉沉的給我一種落寞的感覺。
馬上就會考了而我還坐在電腦悠閒的和我的網友聊著天。我該怎麼辦，我的心好緊張好緊張，我開始害怕我沒有考起理想的高中我該怎麼辦怎麼辦？我好急好急，有誰可以告訴我，我應該怎樣做？
老天，你給我一點時間好嗎？我會好好的學習，考上理想的高中。
時間就這樣的流過，我一定要抓住你，利用你，你就是的生命。
抓住時間吧，他會讓你走成功！
關於緊張的作文11臨近考試了，學習正緊張的進行中……
在學校裡有老師給我們的壓力，在家裡有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。
期末考試關乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧瀰漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……。。。我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。
為了我們共同的目標努力吧！加油！
關於緊張的作文12今天上午，我的葫蘆絲就要考七級了，曲目是《竹林深處》（必吹）和《侗鄉之夜》。
早上，我起床之後，拿起葫蘆絲就開始練習。我先將兩首曲子各吹了一編，之後，把各種技巧和不熟的地方進行反覆練習。還進行了幾次模擬考級，雞蛋裡挑骨頭似的又發現了實顫音需要練習……我想，在考級前下了這麼多功夫，一定能考上。
來到了考級的地點，領取准考證後，便與幾個好朋友在一起互相交流在樂曲演奏方面的技巧及問題。等了半天，胡老師才帶領我們去考場。
馬上就要考級了！大家有的抓緊練習，有的幾人聚在一起來唱譜子。可是，我覺得在考級前光忙著練習只會讓自己更加緊張，導致不能超常發揮。
不一會兒，就輪到了我。我先進行了一次深呼吸，之後，走進考場。拿出准考證，交給評委。之後，回到演奏的位置，準備演奏。
停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏！當時，我的腦子裡就是這樣想的。為了防止因為緊張而發生的錯誤，我並沒有直視評委。而是眼睛順著葫蘆絲的角度朝下看。結果出乎我意料——當我剛剛吹了三分之二，評委說：“停”我的心頓時緊張起來，難道沒有通過？不對呀，我根本沒出錯誤……就在這時，評委又發話了：“你葫蘆絲學了多長時間了？”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回准考證，走出考場，向老爸說明了情況，通過！“因為，只要評委沒有告訴你沒有通過，就是通過。”哦！我恍然大悟。
考完級後，回到家，我發現了一個問題：緊張是沒有用的。像這次考級，我雖然剛開始有些緊張，但是後來，我及時調整心態，才能順利通過。
關於緊張的作文13今天是趙書記和各年組長來檢查我們班的特色中隊展示的日子，我心裡好緊張。
同學們剛才還嘻嘻哈哈，都說自己一點兒不緊張，不就是檢查嘛，有什麼了不起的。到了第三節課，，全班同學都慌了，再加上英語老師把好幾個演童話節目的同學叫去考試了，我們都怕開這個班會了。還好，經過陳老師的勸說、安慰，我們心中的大石頭才落了下來。
老師還沒進來，我們心情還能放鬆一點，可老師一進教室，班裡就靜得出奇了。
全班同學坐著一動不動，似乎能聽見彼此呼吸與心跳的聲音。我的手心裡出滿了汗，再看看其他同學，與我差不多。
有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。
這時候，班會開始了，老師的安排一環連一環，我都被老師吸引住了，但是，一提問題，我們全都亂了手腳，都把自己準備的話忘了，嚇得我連手都不敢舉手了，生怕自己丟臉。還好，老師沒讓我回答一個問題 .
事情開始還挺好，但老師一說：“由於時間的關係，咱們班排練的節目不表演了。”我聽後，心情立刻低沉下來，心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹混在一塊，很不是滋味，特別讓人想哭。
還好，我忍住了，好不容易等到老師們走了，我們才鬆了一口氣。這時候，趙書記往回看了一眼，我們立刻鴉雀無聲。
語文老師回來後告訴我們，沒有問題，我們高興得直喊“萬歲！”
放學後，我們走在回家的路上時，還在說：“剛才好緊張”。
關於緊張的作文14人生中有許多的幾分鐘，開心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺非常好，期待著分數的到來。
老師開始發試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來了，此時，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待著，終於，老師發到了我的試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分數，防止沒考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手鬆開了，血紅的數字映入了我的眼簾，89！當時，為什麼會這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!
仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫錯，還有沒寫的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的。現在回想起來，有許許多多不應該發生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！
這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！
關於緊張的作文15我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節課的時間內寫出了三篇讀書筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學們都在自己的座位上，教室裡一片寂靜。老師：“這節課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節課的時間，一定要把它完成！”。老師佈置完，同學們都開始認真的思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，後面的還不知道應該怎麼寫呢？老師看大家的速度很快，就又佈置了一篇讀書筆記作為練習，還是很快就有同學寫完了。下午的這兩節課裡，老師接連給佈置了三篇讀書筆記，都有同學快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業，我才開始著急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫著，終於趕在放晚學之前寫完了作業！
今天下午這件事讓我心裡後悔的要命，以後一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。
