在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天我期盼已久的中秋佳節。
中秋節是我喜歡的節日之一，我喜愛它的原因有兩個。一是因為今天可以全家團聚，其樂融融地在一起賞月；第二個原因是最重要的，也是我最喜歡的，那就是吃月餅。說到月餅，那可是“人間美味”，什麼餡兒的我都愛吃。是鬆鬆脆脆的五仁餡兒，是柔嫩絲滑的蛋黃蓮蓉餡兒，還是軟軟糯糯的紅豆餡兒我吃起來都回味無窮。我是個“小吃貨”，想到這兒，我禁不得要口水“飛流直下三千尺”了。
中秋節，最主要的，就是要賞月、吃月餅，我們家也不例外。這不，我的姑姑帶著可愛的小表妹琪琪來了，兩個大我七歲的表姐也來了，我開心極了，又有人陪我來玩兒了！媽媽把水果和各種各樣的零食、月餅都擺到了院子裡，而我和表妹表姐瘋狂的玩兒起了抓人的遊戲，跑的滿頭大汗也不嫌髒，不嫌累。這時，我發現了桌子上的好吃的，連忙彎下腰，小聲告訴我的表姐妹們：“琪琪，雨悅、雨婧姐姐，快來啊，這兒有好多好吃的哩！”她們聽到了，也躡手躡腳的跑了過來，我們四個小饞貓，兩眼放光，放開肚子大口吃了起來，沒過幾分鐘，盤子裡的食物已經少了一大半了，我們偷偷的笑著，又嘻嘻哈哈的追了起來。
可是我們偷吃的事，終究還是被媽媽給發現了，她好好批評了我們一頓。我小聲嘀咕道：“難道過中秋節，還不能吃月餅嗎？”“月餅要等到月亮出來的時候才能吃，你聽懂了嗎？”“好吧！”聽到這件事，我心裡一千個一萬個不情願，但“母命難違”，我撅起嘴巴，心裡恨恨的想到：“這個月亮，也太討厭了，自己睡懶覺不出來，還害得我們不能吃，哼！”
正當我懷著怨氣望向天空時，突然隱隱約約的看見了月亮，瞧啊！她就像一個害羞的小女孩兒，用輕薄的面紗，遮住了自己的小臉，正抿著嘴，望著我們笑呢！大約過了一刻鐘，月亮終於鼓足了勇氣，慢慢地解開了那一層神祕的面紗，我連忙拿起一塊我最愛吃的蛋黃月餅，一邊津津有味的吃著，一邊仰著頭賞月。月亮真是太美了，雖然她圓滾滾的，像個大玉盤，但依然邁著輕盈的步伐，在漆黑的夜空中向人們展示自己那優雅美麗的身姿，顯得格外引人注目。她灑下一片片柔和的銀光，既沒有太陽那麼耀眼，也沒有絲毫的炎熱，在遠處看，就像成堆成堆的銀子，閃著美麗的光芒。這時，我不由得想起了《水調歌頭》中的詩句“但願人長久，千里共嬋娟”，我感到了在他鄉的遊子深深思念故鄉的情感；又想起了《嫦娥》中的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，我又想起了嫦娥，她一定在廣寒宮裡，思念丈夫后羿，當時如果不偷吃靈藥，就不會有今天這般相思之苦，現在一定和后羿幸福地在一起生活著，嫦娥一定很後悔
不知不覺就到了十點半，我感到陣陣倦意，頭一點一點的，終於抵擋不住睡魔的誘惑，睡著了，進入了甜蜜的夢鄉，在夢裡，我和嫦娥姐姐還有小玉兔，在廣寒宮裡一起吃著月餅，聽嫦娥姐姐給我們講著好聽的故事；歪著頭，好奇地看著吳剛永不停歇的砍伐著那棵神奇的桂樹中秋節真是太美好了，我愛中秋節！
滿分作文 篇2一場意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫院的病床上，他內心充滿了對未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因為他們都有可能給她帶來傷害。他並不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對他的母親。
母親每天端飯送水，總是無聲的進行著一切，面對兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然後繼續做飯送飯。
忽然有一天，來了一個遠方的親戚。她隨身帶著的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細心照顧它，用心澆灌它，那麼它將散發出最香的味道，包圍住那個照顧它的人。
女孩走後，兒子竟不再對一切事物充滿著仇恨，他躺在病床上每天與花說話聊天，他開始笑，開始安慰母親，同時鼓勵自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過後的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文
出院時兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索著走到陽臺將花放在陽光下，仔細的撫摸著那盆花，母親因為要照顧兒子，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，並且兼任一些鐘點工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好，每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累後回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!”然後他就像個孩子似地亂跳起來了。看到這情景，她一天的勞累頓時就煙消雲散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個愛他一生的人
晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫院，通過及時搶救，確定沒事，然後又住院幾天觀察，兒子心心念念想著那盆花，急著要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。
可是家門一開，母親立即被眼前的場景嚇呆了，家裡一片凌亂，兒子問：“花呢？”母親便說:：“在那兒，我拿給你。”可是，事實卻是暴風雨將花盆打碎了，花死了。母親看著，欲哭無淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢。”你聞，花開得很香，兒子點了點頭說：“恩，很香！”大學聯考滿分作文網
忽然有一天，在母親出門之後，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時耳鳴再也聽不見什麼了。
有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時手中緊握著一個香水瓶。”在臨死時要求把它帶回家。
兒子聽後，頓時大悟，他摸索著到那盆花前，原來那兒插了株假花。花香也就是香水味兒。
淚水流下，兒子依然愛著那株花。
因為那花只在他心頭綻放。
滿分作文 篇3讚揚與責罵的差別在哪兒？
對於小明來說，是一百分與九十八分間的毫釐。
對於小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨自的個體，有著其屬於自身的優劣與價值，生而如此，又怎能以一條統一的刻線，單薄的規矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢？
千年前，聖人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為後世稱讚景仰的偉大教育家，究其根本，在於其能準確地把握每一位學生的優劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對於每個人，應有不同的要求，正如一臺高速運轉的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能鬆懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對於小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結果，若是我們只是用統的標杆來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材！
是的，我們社會需要差別待遇！正如航天器的研發需精確到小數點後十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可；正如廉頗以身經百戰顯赫戰績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿；正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精緻，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業，各得其所，差別待遇而實現整體的共贏！
由此觀之，作為肩負向國家與社會輸送人才的責任的學校，更應拋棄條條框框，拼棄墨守成規之道，改革創新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學子的獨特光華，以不同的標準，相同的誠意，培養出各取所長的棟樑之材！差別的`待遇，相同的匠心；不同的準則，同樣的期許。
我一直堅信，每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。而我，願養我浩然之氣，展我獨特風采！
“差別待遇”不差別！
名師點評：
這是閱卷組評定的一篇考場標杆佳作。本文以素材豐富、結構圓融、論證嚴謹而被評為一類卷。具體特點如下：
1.層層深入，結構圓融。這是一篇滿分標杆作文，文章層次分明，論據充分，說服力強。首先，作者分析漫畫，思考差別待遇背後深層次的原因，接著，作者結合孔子的因材施教、社會的各行各業從不同角度論述了差別對待的重要性，最後水到渠成的引出觀點：每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。文章內容充實，材料豐富，故內容評為一類上。
2.材料豐富，內容充實。文章在論證觀點時，大量採用了古今中外的名人事例，材料豐富，事例典型，顯示出作者比較豐富的寫作積澱。
滿分作文 篇4我的視線,這麼久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。 後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執地說道，“沒有，真的沒有……”
後來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀溼了，頭髮也溼了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽重複道。“媽，真的它沒有歪，沒有。”傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終於明白，這麼久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
〖點評〗本文勝在審題、構思。作者把一個永恆的話題——親情形象地編入“我的視線”，其審題、取材可謂巧妙新鮮，視線集中的物件——雨傘是本文穿越時空的線索，文章構思時擷取這親情之愛的兩極，以母愛和對母親的愛作為落筆詳寫的點，流露出的是濃濃的情，感人至深。
滿分作文 篇5成績，已使我目不忍視；笑談，尤使我耳不忍聞。伴隨著這種複雜的心情，又進入了考試倒計時。上次月考的笑談時時在我的腦海裡浮現。經過了將近一個月的時間，你又來了，你不覺得你很煩嗎？考試，考試。又是考試，總是考試，真煩哪！
伴隨著這種複雜的心情，又開始了考試複習期，上次月考成績已經公佈，面對眼前不堪入眼的成績單。不禁心裡一涼，自己居然是這麼的差。我不知道用這樣的成績回家怎麼向父母交代。此時此刻的我陷入了沉思……
在我躊躇間，一種充滿快意的念頭頓時從腦海裡浮現。不等我說出，自己的行動已經立刻展示出來。努力、認真、刻苦、奮鬥，此時再不能像以前那樣了。現在自己的缺點成為別人的笑談，再不改過。終將成為他人的話柄。
現在擺在自己面前的只有一條路，那就是再別人學習的時候自己更加努力學習。在別人玩的時候自己仍然在學習。這樣才能將自己遺失的東西補回來，否則就會一錯再錯，一差再差。
複習的時間一分一秒的過去，考試的時間也越來越近。自己的複習內容還沒有完成，此時真覺得自己做什麼都是最差的。不知怎的，一想到這，自己便覺得應當更加努力才行，於是便又開始了自己的“旅程”。
考試當天，自己就像是正在接受審訊的囚犯一樣呆呆的站在考場門口，此時真有點不知所措，生怕自己會向上次那樣考得那麼差。就在這種情緒交集的的情形下，考試鈴鐘響了起來，一群考生乖乖的進了考場。之後，便安靜開始考試了。
考試完過後，自己便無力的走出了考場，總覺得自己做得不好。一天之後，成績公告，很意外，自己居然進步了好多，真奇怪。
後來我學會了如何改正自己的過失與缺點，相信自己終會有成功。
滿分作文 篇6眠鷗宿鷺，杳然無聲，朦朧月色伴著悽清夜氣，幽深的月夜中海棠花落，春便悄然離去，孤獨之意像慘白月光遍佈夜空，淡淡憂傷如陣陣蓮香瀰漫。
春花爛漫，芳香四溢，滲透愛花之人的心。春景宜人，翠微連綿，賞景之人流連忘返。春意盎然，清河翠柳，離去之人釋然前行。其實花開不只在春天，四季都會開花，半夏有睡蓮，秋月襯金菊，冬雪伴傲梅，不必為了春去而久久嘆息，也許春日百花不抵夏日蓮花。
周敦頤說：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花屹立在一方池塘，圓圓荷葉庇護著臉頰泛紅的聖蓮，朵朵蓮蓬是蓮花為半夏帶來的禮物，圓滾滾的綠果實如顆顆綠寶石鑲嵌，蓮花在晚春的深夜裡蔓延，不與百花爭春奪豔，只為半夏招來一縷涼風。些許人也是如此，不急於辯解，只付諸行動，默默奉獻，毫無怨言。
秋天的金菊倒映在江水浮月中，一輪秋月引發詩人岑參思鄉之情，一句遙憐故園菊，應傍戰場開抒發了無限思鄉悲涼之意。秋可不是一個愁字能概括的，菊花生長在蕭瑟之處，但它不以為意，依舊以耀眼金色呈現最美姿態，好似有的人不以天資為理，靜待流年，皺眉露出一絲愁緒，秀美容貌多出淡淡的憂傷。
深冬的傲梅屹立在白雪之峰，霧凇沆碭，也改變不了它的高傲之氣，錚錚傲骨是它抵抗風雪的武器，不畏艱險是它逆境存身的本領，自強不息是它屹立不倒的信念。零落成泥碾作塵，只有香如故正是詩人陸游愛梅之故。換作人，又有多少人可以逆境重生，迎難而上呢？
花開不只在春天，每個人都像一顆花種。人人都在明淨的天空下生長，每個人的花期略有不同，多數人只是在溫暖和煦的春天綻放，你也許是為半夏招來清風的睡蓮，也許是獨行其道蘊含蓄之美的金菊，也許是潔身自好凌寒獨開的傲梅，也許是寵辱不驚的小雛菊，也許是樂觀堅強的向日葵
雖沒有曇花一現般驚豔世俗，但你終究會綻放，你也是一朵詩意的花，不鬥豔爭春，只安享歲月。你也有陽光沐浴，雨露均沾，清風拂面。不要氣餒，善於發現自己的美，自信才是綻放的最美姿態。
花開不只在春天，待鷗鷺覺醒，你的春天也會到來，一席之地總還是有的。
滿分作文 篇7老楊是學校的門衛，接觸三年了，我對他的瞭解越來越深。如果套用一個時髦用語來評價這位老同志，我會用兩個字：點贊！
我是通勤生，每天進出校門都能看到老楊。老楊是一個飽經風霜的老人，他骨瘦如柴，臉上的皺紋似一道道溝壑。
一天晚自習結束後，我因為有點事耽誤了。我走在校園的小路上，開始擔心校門鎖了，出不去。來到校門，我隱約看見微弱的燈光下站著一個人，是老楊。他會不會罵我呢？我心裡忐忑不安，突然一陣寒風吹來，我不禁打了一個寒顫。那可是冬天呀，這麼冷的天氣，誰會在室外站著呀！我加快腳步急匆匆地走過去，伸手拿出學生證，默默等著一場暴風雨的到來。可老楊卻和藹地對我說：“小姑娘，我發現你沒有回去，就在這等你。現在這麼冷的天，要多穿些衣服，可別著涼了。”當我回過神來時，老楊已經鎖好校門進屋了。我感激地“嗯”了一聲，剛才那股寒意，已然化成了一股暖流……
我發現老楊人緣很好，平時也很友善。在課外活動時間，我班的一些象棋積極分子，總要去和他切磋一番，這時，傳達室這個小屋子就會熱鬧非凡。老楊下棋很認真，而且會叮囑象棋迷們，學習和下棋一樣，都要認真，才能取得好成績。
一天晚自習，突然停電了，教室裡一片漆黑。老師便叫我去請老楊來修理。我還沒出門，老楊瘦小的身影就出現在眼前了。他扛著人字梯，幾乎是用頭頂著，一步一步地小心前行。
老楊來到教室裡，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透過手電光，我看到了老楊分外瘦小的身影。老楊嘴裡銜著手電，雙手麻利地操作著：測電、接線、安燈……燈終於亮了，老楊滿意地爬下梯子，說：“沒什麼，只是線斷了，現在已經弄好了。”我們感激地為老楊鼓掌。他離開教室時，還不忘對我們報以微笑。
看著老楊遠去的身影，我忽然覺得這個瘦小的身影竟是如此的高大，需要仰視才行。以後的日子，我就更加關注老楊，我發現他總是將自己的工作完成得很出色，除了守門，學校裡修電燈，抽水等，他樣樣都乾得很出色。每當我看見學校優秀教職工欄中他的照片時，都會在心裡熱情地為他點贊。
