在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的國中寫事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的童年中發生過許許多多令我高興的事。隨著時間的推移，一些事漸漸地從記憶裡抹去。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海裡，怎麼抹也抹不去……
一天，我正躺在床上看爸爸給我新買的《中國少年兒童百科全書》。忽然，一行字撲入我的眼簾，不是同一窩的螞蟻會互相打鬥。好動的我一下子坐了起來，心想：我不正想看一看動物撕殺的場面嗎，現在有機會了，何不去試一試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友，準備開一次“螞蟻比武大會”。規則是這樣的：我倆各作一軍統帥，士兵當然是螞蟻了，每人十隻。戰鬥完畢後，失敗者將請勝利者一根冰糕。
為了驗證書上所說的事情，也為了贏得比武大會的勝利，我倆分別去找兩個窩的螞蟻。我們左挑右撿，終於捉到了十隻自己認為是比較強壯的螞蟻。並把螞蟻們分別放到同一個小盒的兩邊，中間用紙板隔開。朋友看到我的螞蟻，厲聲喝道：“全是幫無用……咿？書上怎麼說來著？”我笑道：“瞧把你嚇的，話都不會說了。”“有本事你來！”朋友邊說邊抽起紙板。螞蟻們在紙盒裡爬來爬去，我見此狀，命令道：“進攻！”我的螞蟻卻根本不聽話，依舊爬來爬去。
朋友笑道：“什麼統帥呀，早晚得丟了烏紗帽。”正在我萬般無奈的時刻，朋友的一隻大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發起猛攻，朋友見了大聲吼道：“幹掉它！”很快螞蟻們扭打起來，朋友的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼裡，對我的螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的一隻螞蟻置於死地。真讓人心疼啊！誓可殺不可辱！我心裡不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給朋友一個下馬威。螞蟻們的心情好像跟我一樣，也都懷著仇恨。正當朋友高興得一蹦三尺高的時候，我的螞蟻們排成一個蟻陣，衝向敵軍，我脫口而出：“各個擊破！”沒想到螞蟻們還會使用陣法，由於我的聲音太大，朋友被嚇了一跳：“什麼？”當朋友的目光又回到紙盒裡的時候，可被嚇了一跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個擊破的陣法弄得暈頭轉向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了。
回家的路上，我吃著冰糕。高興地對朋友說：“你的螞蟻是大笨熊，我的是這個，哈哈……”我邊說邊伸出大拇指。
每當我回憶起這件事，總會被那童年的無忌，逗得笑起來。然而又是這件事使我真正懂得了實踐出真知的道理。
國中寫事作文2每個人都有自身的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次養小動物、第一次……當然，我也有我的第一次。
記得那還是二三年級的時候。每一次我都考了90分以上。可是那次測試是我在學習生涯中的第一次考砸，破了我的超低分記錄——我考了70來分，那對一個平時成績不錯的國小生來說是一個沉重的打擊，真有如晴天打了一個霹靂，震地我暈頭轉向。
當我拖著沉重的、灌了鉛似的腳步邁進家門，拿出試卷給爸爸看，然後我坐在凳子上等著爸爸的“教育”。
誰知，爸爸忽然一反常態，擺出棋盤，和顏悅色的對我說：“好久沒下棋了，今天我們來殺一盤吧。”
我納悶極了，爸爸居然閉口不提考試的事，他葫蘆裡賣的是什麼藥?我似丈二和尚——摸不著頭腦，只好順水推舟地坐在棋盤下。
廝殺開始了。我毫不客氣，首當其衝給爸爸來了個當頭炮，爸爸立即上馬，我捅兵，他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地，可是爸爸想方設法阻攔。我也不甘落後，悄悄地設了一個陷阱，卻不幸被爸爸火眼晶晶識破，於是，他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經過幾次激戰，我們雙方各不相讓。忽然，爸爸好像有一步錯棋，我趕緊抓住，心裡鬆了一口氣，看來勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時候，爸爸一喊：“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時夜襲我的帥府?炮口陰森森的，好像在說：“投降吧!”完了，中了爸爸的“調虎離山之計”，我懊悔地直拍腦瓜。
這時，爸爸發話了：“其實一盤棋輸了，用不著懊惱，只要找出弱點，還能重下一盤。”爸爸頓了頓，又說：“考試也和下棋一樣，考試時要大膽細心，認真走好每一步;即使考不好也不用灰心，由於只要找出學習上的漏洞和缺點，以便於進步，下次還有機會。如果由於一次考試沒考好就灰心喪氣，下次就沒機會了，當然，考好了也不能驕傲，要不然漏洞會越來越多，補也補不完。”
聽了爸爸語重心長的一番話，我恍然大悟：原來爸爸是藉助棋盤上的教訓給我上了生動的一課。
這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會牢記爸爸的話：勝不驕，虛心學習勤向上;敗不餒，迎頭往前要趕上!
國中寫事作文3喲我們家的大小姐有長胖了。”一來，同桌便對坐在前排的女生說道。女生很生氣站到我旁邊拿起我的橡皮便準備砸。我立刻站了起來一把奪過橡皮，然後又立刻坐下。女生沒有說話，回到自己的座位。同桌突然站了起來，向那女孩說：“別理她，她就這樣。”他好像當我不存在，說得好大聲的。我呢?當然不會讓步。朝他喊道：“有種你再說一遍!”果然他真說了。“別以為你是誰，難道我會怕你不成!”我被他氣死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被嚇了一跳。我又說：“別把客氣當作福氣!”然後坐回了座位。他也站了起來，坐回了座位。那個上午我們兩都沒說話，我也沒怎麼聽課，終覺得自己有些過分。
中午
“要道歉嗎?”我自語道。“嗯，道歉。”“不行，道了謙我不是很沒面子。可是……”“怎麼辦哪?”這時那塊橡皮出現在我的面前，我拿起它，指著它說：“都怪你，你那時就不會躲嗎?你怎麼怎麼笨，怎麼被她拿到了呢?”說完我放下它，在書桌旁發了好一會呆，突然我好像想通了，拿起書包直衝向學校。
我走進學校門口的小店裡，然後再走出來，又像平常一樣，又蹦又跳的走進學校。
走到班上，那女孩已經到了，我走到她身邊，她朝我望了望：“你準備幹嘛?”“我?”我指著自己說，“沒想幹什麼。只是想給你這個。”“什麼?”“這個。”我像是在變魔術，從後面變出了。“橡皮?你給這個幹嘛?”“我看你沒橡皮用就送你咯。不過我不能把那塊給你。”“啊?”她很疑惑，“你在說什麼?”“沒說什麼。我發四!”然後就匆匆走了。
到了位子上同桌也到了，我盯著他望，他故意躲開我的目光。我開口說話了：“今天，對不起哦，是我不該對人態度那麼差。”說完她的臉也憋得通紅，“對不起，是我不對，我本來是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。我開始也是。後來：
我那時正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一個朋友’那是小黑死後不久我寫的，後來我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我來道歉了。”
同桌聽完沉默了，這時我拿出了一包糖，塞在他手裡：“這是我最愛吃的，收好。”
這樁事件就算過去了。
國中寫事作文4金色的回憶收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永遠珍存在記憶的長河中，童話般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風吹動澎湖灣，又是一片海藍藍，獨自走在海灘上，任憑海風吹散我的短髮，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發光的腳印，我甜甜的笑了……
那 是在一個滿塘荷花盛開的夏天裡，那天我值日，所以下午回家時比平常要晚，可是不湊巧的是半路車子壞了，淘氣的車鏈卡在鏈盒裡就是不出來，當時年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著回家，我想和太陽賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著時間的腳步只留下了兩排腳印，兩個影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒辦法只有兩眼淚汪汪了。可你只是急忙忙的說了句：“沒關係的。”然後微微一笑轉身離開了。望著你遠去的背影，我無奈的默默蹲在暗暗的角落裡，心裡充滿了說不出來的委屈。可不只是什麼後你已與我並蹲下，我淚流滿面的與你對視著，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著對我說：“我陪著你等你爸爸媽媽，我剛才回家告訴我爸爸媽媽了。”我抽噎著對你說：“我還以為你們都不理我了呢?”你調皮的說：“怎沒可能呢，我誰啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對姐姐這麼好，還經常讓姐姐開心，我怎沒捨得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊。“哈哈…”
這純真的笑飛遍整個星空。
在滿天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個夜空。這份美好而又純真的友誼爭得了最為神聖的見證。我好想大聲的告訴整個宇宙，我擁有天地間最美麗的友誼之花，可我無言描繪。
我曾刻意記過國小語文老師給我打的作文批語中的一句話﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們在兩所不同的中學，時間不同，地點不同，但友誼永恆不變。
收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風吹散的短髮，望望那閃光的腳印，轉回身，繼續向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
國中寫事作文5有些習慣，可以遺傳……
——題記
兒時。不知
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神祕。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺鬆的眼睛，接過母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎麼辦？發炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學她們去打耳洞，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現在怎麼辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子，媽媽心裡彷彿被什麼堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說著便轉身離開……“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以後不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋裡熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋裡，嘟噥道：“還真嘮叨！”門後的母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……
中年。瞭然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎麼原離母親，可現在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下後輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“幹嘛呢？這麼晚還不睡？”小貝揉了揉頭髮撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心裡……
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
國中寫事作文6放假前，被老師數落，換做是誰都不好受。
我帶著滿腔怒火，點開微博，發了一段長達200字的吐槽長微博。妄圖用口水淹死我的班主任。
還不解氣，我想出去走走。我叫上了幾個要好且“目標”一致的同學打算去找另一個在洞頭的同學，去他家住幾天。
到洞頭的時間不算晚，我決定一個人去海邊散散心。海浪拍打著礁石，而礁石卻面不改色，仍舊躺在那屬於自己的地方。坐在一塊沒有打溼的礁石上。望著那片遼闊無垠的大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺著不動。無論面對什麼那些礁石仍舊過著自己的日子。
望見海平面上的幾艘小船，這讓我想起了在那凶湧無比的海上，幾條前往臺灣的船上有著一些簡姓的福建人，他們離開故土，去一片與他們無緣無情的土地，去尋找新的天地……
吹著鹹鹹的海風，看見海鷗在蔚藍的天空翱翔。而我就像一隻被項圈束縛住的小狗，其實這項圈輕輕一掙就開了，可向往自由的我們作繭自縛。
都說大海能給帶走煩惱，它是否帶走了那些移民臺灣的福建人的煩惱？我想它帶走，他們望著大海會想起大海那頭的土地，是我的故土，那裡有我的至親，他們會告訴下一代我們的家鄉在海的另一頭，但他們會對當初的決定後悔了嗎？我想不會，因為大海帶走了他們的煩惱，也送去了對故鄉的思念。
你說海鷗會有煩惱嗎？我想它一定有。它的煩惱可能就是明天早上吃什麼，明天晚上吃什麼。可它們為何還能如此無憂無慮的翱翔在藍天之上？因為大海帶走了它們的煩惱，也為它們帶來了食物。
回想起昨天，早上英語默寫因為昨晚作業太多來不及背而不及格，被英語老師叫到辦公室罵了一通，下午，因為看作業太多想在課上邊聽邊寫作業被老師發現，站著聽一節課，放學後還讓我寫反思。學校裡的事太讓人糟心。學習的壓力如同海浪一波又一波向我襲來。揀幾塊石頭髮洩發洩，把它們一塊塊扔進大海，石頭激起一圈圈浪花。你說大海為什麼能帶走這麼多煩惱？可能是因為它看不見盡頭的緣故吧。海水上到沙灘又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世間萬物的煩惱帶到那片望不到盡頭，鹹鹹的大海里去吧。
望著那片大海：心中枷鎖的鑰匙被海浪送到了腳邊，拾起那把鑰匙，一插一擰，心臟隨著海風跳著。心中有個聲音響起，“大海大海，你能帶走我的煩惱嗎？”
國中寫事作文7朋友是溫暖春季裡的一陣春風，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季裡的一臺風扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季裡的一片藍天，寬容的帶給你內心無限的遐想;朋友是寒冷冬季裡的一個暖爐，默默的溫暖你內心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內心的陰暗;朋友是午睡後的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……
提起朋友，提起友誼，我會很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢於拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭取，努力學習，努力向上。
記得那次的考試風波，我成績很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認真專注了，每天心中似乎都有著數不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態。朋友見我這番模樣，很是擔心，經常安慰我，鼓勵我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經常關心我，併為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個故事，並講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認真的神態，可見，她們為我付出了多少工夫，看著她們，我心裡很不是滋味，覺得很對不起她們。隨後她們微笑著對我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了。看著她們遠去的背影。我低頭仔細想了想她們所說的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學習，努力追求自己的理想啊。想完後，我感動得流下了眼淚，對朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。
自此以後，我重新振作了起來，勇敢的面對困難，努力學習，努力向上，在遇到困難時，只要一想起朋友們對我的鼓勵和關心，想起她們為我的付出，想起她們給我講的故事，我都會勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報她們對我的恩情，對我的關心和呵護。
朋友，是失敗時的一根激勵棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時的一把扇子，為你掃去心頭上的愁雲;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠珍惜她們，懷念她們，感激她們。
國中寫事作文8人人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放，國中寫事作文600字。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間裡，有著普通的白色的牆壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發、小床，還有那掛在牆上的豎笛、口琴等構成了我的樂園。
樂園，伴我一天天地長大，在這裡，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這裡，我讀懂了許多人生的道理；在這裡，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。開啟電腦上上網是我少不了的樂事。
樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學比賽時，多少個夜晚，樂園裡燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的足跡，中學生作文《國中寫事作文600字》。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園裡有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園彷彿在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，洩氣地躺倒在沙發上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什麼？想到這裡，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。於是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。
小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷裡，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！
國中寫事作文9從前，有一個小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊，海也就成了他的遊樂園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲，她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。
爺爺曾經告訴他一個關於貝殼的傳說：在大海中，有一位很小很小的王子，人們都叫他海王子。一天他犯下一個錯誤，於是天帝罰他在他嘴裡說出的每一個字就會變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。於是，大海中有許許多多種類不同的貝殼。
一天，海王子來海面上玩。看見了凌兒，他用海水捲成浪花向凌兒投去，凌兒沒有躲開就隨著浪花回到了海里，海王子是在和她嬉戲，沒想到她被帶入大海中。海王子抱起她，把她帶入龍宮。凌兒醒了看見了海王子。
“這裡是龍宮，我是海王子。本想和你玩一下，沒想到你沒有跑開。”
“我叫凌兒，沒關係的，我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”
海王子笑了笑點了點頭。
“那我們剛才說的話變成了貝殼”
“是呀，那我帶你去看看。”
海王子帶著凌兒來到了“貝殼城堡”。
“哇，這麼多美麗的貝殼。”
“這些貝克每天蝦兵蝦將都會把它撒網各處，所以你們人類可以撿到美麗的貝殼。那以後我每天都送給你最美麗的貝殼。”
“嗯，那我每天在海邊等你。”
“給你這個貝殼，你向著它喊我的名字我就會聽見，我就出來。”
凌兒笑了。
從此，凌兒每天都去海邊於海王子玩耍，然會回家總會帶上一個最美麗的貝殼。在凌兒生日那天，海王子送給凌兒一個心字形的貝殼，海王子告訴她這個是許願殼。於是凌兒虛了一個願望：等到海王子20歲那天，他要變成人和我永遠在一起。凌兒和海王子一起等待著五年後的那一天......
五年過去了，那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的願望答應了他。但天帝告訴他它以後不會游泳，與海水接觸後便會沉入大海，成為一個海島。
凌兒見他沒有回來便去海里找他，她哪裡會游泳，以前都是海王子保護著她。海王子見凌兒走向了大海，他跑向她，他忘記了天帝的忠告...
國中寫事作文10“各位遊客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，彷彿夏天一過就是冬了。”在某日，我帶著旅客來到了莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。
我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像麵條，像毛線，縮成一團，爭奇鬥豔。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。
莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城裡，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，彷彿手裡捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄託著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本效能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。
不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅遊就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。
秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇鬥豔及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的.聲。
國中寫事作文11“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之後閉眼再讀。”
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓的一切一切，迴盪著那一次讓人記憶深刻的社會實踐，迴盪著……和同學們歡笑一堂的樣子。
每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機會，靠自己把握。
我也是這麼做了，把握住好不容易到手的這個機會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習。或許，當時整個班級的人都知道了這件事情吧。
到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心說不定就會出洋相了，這就是所有人最擔心的事情吧。而我們也不例外，看著一個個節目表演結束。時間一點點的推移，轉眼間就要輪到我們了。事前再怎麼有信心，說的再怎麼好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說過不害怕的話語。站在那麼多人的面前又怎麼會不害怕呢？
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心裡不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過後大概我永遠也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學們。最後，落在自己班級的位置上，看到一個個同學的鼓勵，不禁萬分感動。
這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮。回首，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得並沒有什麼可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會再站在舞臺上，再一次感受表演的樂趣。
國中寫事作文12生活如流水，匆匆而來，匆匆而去。日月如梭，時光匆匆，隨著時間的流逝，很多事人們都會漸漸淡忘了，但一次難忘的經歷，讓我受益匪淺，記憶猶新。
五年級上學期，我參加了中國漢字聽寫大賽，在培訓學漢字的這段時間裡，讓我學到了許多知識，還讓我懂得了許多道理。我去漢字聽寫培訓班可是有驚無險，經過一輪的比賽與測驗，要選出前九名參加培訓。我是幸運的，最後一名正好到我這裡截止。我是這九人會考分最低的一個，也就是說我的識字量沒他們多，我為此要付出比別人更多的努力，更多的時間，更多的汗水。我並沒有氣餒，而是打起十二分精神，好好學，多讀多記多練，我要比他們學得更好。我堅信，我一定能做到。
從這以後，我的作息時間表發生了巨大的變化。在學校記字，我比別人抄記得更多，我全部抄完後再一個字一個字地記，遇到難字後在本上不停地練。別人在記完時，我還在一遍遍複習。我認為付出就一定有收穫。每次聽寫時，我都認真思考，從大腦裡快速搜尋出這個詞的意思和寫法，工整地寫下來。每次成績不理想時，我不會灰心，而是找出錯字，在本子上認真改錯，直到記牢為止。回到家，我繼續認真學習，讓爸爸媽媽為我聽寫和批改。一絲不苟，仔仔細細，每天都學到十一點多才休息。
終於，我的辛苦與付出沒有白費。整個資料學完一遍後，老師決定要給大家來一次小考試，看看大家學得怎麼樣。就在考試前一天晚上，我還“臨時抱佛腳”，好好複習了一番。考試這天，我自信滿滿地來到了學校，像往常一樣，拿出本子開始記字複習。簡單看完一遍後，我們開始考試了。“僭越、罄竹難書、歃血為盟……”老師大聲地讀著。這可難不倒我，我自信認真地把一個個漢字寫到紙上。隨著老師越讀越快，同學們有點跟不上了，而我不慌不忙，從容淡定。聽寫完畢，老師批改後宣佈成績，我並沒有很緊張，而是相信自己一定能考好。老師宣佈到我的名字，我攥緊拳頭，豎起耳朵仔細聽：“xxx，98分，第一名。”一聽到這個成績，我心裡樂開了花，但我並沒有驕傲，而是感慨萬千。
付出就有收穫，努力就有回報。漢字聽寫大賽讓我懂得更加努力，付出更多，不灰心不氣餒，做好自己，擁有自信，就會成功。參加漢字聽寫大賽的經歷，讓我成長了許多……
國中寫事作文13今天，我象往常一樣來到學校裡，剛到教師就聽老師說；‘‘同學們今天是個很特別的日子，顧秀梅同學在我們學校上最後一天課了。”聽了這句話我像呆了似的，我想；當初我真不應該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想，她會原諒我嗎我向她道歉的時候，她坦然地說；‘‘這些小事怎會影響我們同學之間的友誼呢”我說；“顧秀梅你真好！”“叮鈴，叮鈴——”上課了。
轉眼又要放學了，何老師捧著一包糖說：“同學們這是顧秀梅家長送給大家的一點心意”當時我心酸了，老師讓班長把糖發下來，當班長把糖發到我手上的時候，我們全班都在抽泣顧秀梅更是淚流滿面雖然是普普通通的一塊糖，但這塊糖裡卻充滿了顧秀梅與我們之間真誠的友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語，我們不約而同的說了起來：“祝顧秀梅在新的學習裡天天快樂，學習成績更好，”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語。顧秀梅說：“祝同學們學習成績更上一層樓”我想我會永遠記住這句話的，時間很快過去了，放學了我們戀戀不捨地向顧秀梅告別，顧秀梅說她下午還來上課。我真高興。
回到家。我狼吞虎嚥地把飯吃完，爸爸說：“我送你吧”我說：“來不及了”便飛也似地跑回學校，一進教室，我看到黑板上寫著“顧秀梅再會”五個大字，同學們正圍著顧秀梅乾什麼呢！走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機裡，留給我們做記念呢，等顧秀梅把歌唱完，我心裡突冒出了一個念頭：顧秀梅把歌聲送給我們做紀念，我們為何不把歌聲送給顧秀梅做記念呢，於是我便說：“同學們讓我們一起唱一首歌吧，”當我提出這個建議的時候，大家都心領神會了，我們一起唱了起來：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”唱著唱著我眼前閃現出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學習……那時侯我們多麼快樂呀。歌聲剛停，一位同學把帶來的禮物送給顧秀梅，這個頭一開大家就一個接著一個地把自己準備好的小禮品送給顧秀梅，我輕聲地問：“顧秀梅你喜歡哪個禮物啊？”顧秀梅說“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣說說笑笑，無休無止，開始練字了同學們才回到坐位上安靜下來。
晚上放學了，我們都強忍著笑容不讓眼淚留下來。後來我們都一一和顧秀梅道別。這個特別的日子就這樣過去了。但同學與同學之間的真誠和純真友誼卻留在我們心中。
國中寫事作文14我永遠也忘不了那天，任淚水肆意的流，卻怎樣也掩蓋不了深深的自責。
今年暑假，我們為了看日全食而遠赴雲南，觀賞這百年奇觀。
一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什麼時候到達終點。
高聳入雲的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從雲中探出一角，即刻便被霸道的雲再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神祕的色彩。
這麼美的地方呢，若是能在那裡住上一年，那是多麼完美的事情啊~還能夠遠離那該死的作業。我心裡暗暗想。
午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的農家裡，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家裡照顧三個未成年的弟弟。
我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習，我還想念書，走出這片山，姐姐，教我寫字好不好。”這是那個小女孩對我說的話。我使勁眨著眼睛，使勁不讓自我流下淚來，但淚水還是四溢了。是因為那雙眼睛。那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。我突然發現我好傻，不但不珍惜此刻的時光，居然還有厭倦的想法，她的話像一個耳光，將我徹底打醒。“好……姐姐教你。”這句話是哽咽著說出來的。
七天很快就過去了，他已經學會了自我的名字和家裡所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。坐在車裡，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質樸的一雙小手，又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記，讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手。我最終忍不住，有一次任淚水流下。
“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自我，感動的要哭。”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，衝擊著我的心，眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手，他們將永遠銘刻在我心中吧。
國中寫事作文15那件事情一直令我難忘。
北風呼呼天氣寒冷，我一大早就頂著寒風來到公交車站。我被凍得直哆嗦，站都站不穩旁邊的人也就不用多說了跟我差不多。
“夥計，能用下你的筆嗎？”沙啞而又陌生的聲音問道。'我沒聽錯吧？這麼冷的天手都凍得伸不出來你讓我給你拿筆想多了。"我在心裡嘀咕道。我當做沒聽見繼續等待車到來。他以為我沒聽見又重複了一遍。我有些不耐煩朝他大喊：“你不會自己去買一個喊什麼喊。”看了看他的著裝我有些嘲諷。他有些無奈也沒反駁我只是默默無聞向後退了幾步。
“滴滴，滴滴”不遠處我就聽到了公交車的喇叭聲。朝那兒一看果真車來了。我的心情瞬間有陰天變晴了。車還沒有停，我就著急的想趕緊衝上去。車停了，我的步伐比往常大了許多，上了車我就趕緊找了個座位安安生生的坐了下來。那個小夥子也跟了上來，我對他更加有些看不起，連支筆都捨不得買，竟然還坐車。可惜他上來的時候車上已經沒有多餘的空位了，我抿著嘴偷偷的笑。外面下著鵝毛大雪而自己卻坐著車上學在以前恐怕還要徒步到學校。那要多麼寒冷，想想現在生活比以前真是好太多了。
我準備開啟書包卻發現自己生活費不見了。'我的心彷彿一下掉到最底部了，怎麼會是這樣。"我心想。我像一隻熱鍋上的小螞蟻團團轉，心情是多麼糟糕，我捂著臉沉默不語，在腦海中回想上車前發生的事情。我似乎有了些靈感，想到上車前也就那位小夥子向我說了幾句話別的也沒有人了。
我向車裡的乘客喊道：“快抓住那位小夥子，我的錢丟了。”車上的熱心民眾立刻抓住了他並質問。經搜身，並沒有搜到。一位熱心叔叔向我問：“你的錢上有沒有什麼記號，比如你的名字。”“我叫小明錢上面有我的名字。”我回答道。
叔叔拍了兩下手說：“那麼，這樣我們把錢都拿出來！”乘客們也都紛紛贊同。有一位30多的中年人讓司機趕緊停車。問我借筆的那位小夥子看他不對勁抓住了他從身上搜出了帶有小明的200元鈔票走到我面前交給了我。
我慚愧地低下了頭，並對自己上車前的言行感到無地自容。他不但沒對我厭惡而且還幫助我，使我羞愧難當。
