在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
這是我第一次遠足，徒步去濮上園參加春遊活動。
剛開始，家長們對我們就沒有信心，有的家長說：“濮上園那麼遠，八、九歲的小孩徒步不可能吧”，有的還說：“肯定要花費很長時間，這麼小的孩子能堅持到嗎？我們大人走著去都成問題，”還有的家長說：“這麼小的孩子徒步走到濮上園，還不累趴呀，這是不可能的事情。”說什麼的都有，總之，對我們很不信任很不贊成。
但是，周老師對我們很有信心，我們個個也都暗暗下定決心，我們一定要徒步走到濮上園，給家長們看看。於是，我們一路高歌，在周老師和幾位爸爸媽媽們的帶領和護衛下出發了。我們累了也不休息，渴了也不喝水，沒有人叫苦叫累，我們竟然用了一個半小時的時間到達了目的地——濮上園。讓家長們對我們刮目相看，讓他們以後不要小瞧我們小孩子。
我們走進了公園，看見一大片一大片的綠草地，那綠中透著點黃，嫩嫩的，充滿了早晨的水露，在陽光的照射下閃閃發亮。我們在草地上進行了有趣的拔河比賽，跳繩比賽，背誦古詩比賽，由於我們的一時性起，我們大家竟然把全篇的《春江花月夜》的古詩背誦了下來，以完美的壓軸結束了遊戲環節。
午飯時間到了，也許飯菜太豐盛了，也許我們走了太長的'路了，也許我們已經餓了，吃起飯來特別的香甜可口，感覺這是最美味最好的一頓飯了。
飯後，我們又進行了一個做動作猜成語的遊戲完美地結束了我們的這次春遊活動。我的心中有好多的興奮和激動，有好多的依依不捨啊！
三年級敘事作文 篇2
在這個陽光明媚，春風拂面的下午，我們舉行了一年一度的春季校園運動會。
下午兩點十分，我檢查完衛生，廣波突然響起，李老師說x年x班搬上椅子下樓。
這時，我們班的同學們高興起來了。
我大吼一聲，幹什麼？繼續午讀。過了幾分鐘，李老師說，五年二班搬上椅子下樓。
我們聽張老師的指揮按順序座下。
運動會開始了，第一個專案是袋鼠跳，隨著裁判的一聲下令。紅，黃，藍，綠四色小袋鼠爭先恐後的往前跳，突然，藍色的小袋鼠，摔了一跤，讓其他顏色的袋鼠超過了他，但他沒有放棄，站起來繼續往前追趕，最後，她仍然成了第一。
第二個專案是夾籃球我們班的呂嘉欣和郭子欣一組，聽著口哨吹起來，她倆極快的夾著籃球往前跑，成了第一。
到了我的最強的專案搬運工我和張志明一組，我拿球，他拿麻袋。又聽著裁判員的一聲口哨我極快的往前跑，把籃球放進袋子裡，到了最後的'緊急關頭。我用我最快的速度，把籃球放進麻袋中。
報了單組接力，張老師把我和張志明換了，說我比張志明速度快，反應快，不知，我們班拿了第幾？
最後到了拔河我們班的三大壯士像陳咬金似的，一分鐘左右，就把一班拉過來了。我們最後的拔河專案贏了。
三年級敘事作文 篇3
她，像一個點燃自我，奉獻他人的蠟燭。瞧！我這麼說出來一句話，你就會脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一紮柔順的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當，講新的課程時，她都會細心留意那些比較差的同學。有時那些優秀的同學退步了，也會鼓勵他們。有一次，我們班的優秀生周語欣同學退步了一些，她就把周語欣叫到辦公室，耐心的鼓勵和指導。
周老師還有一面非常嚴肅。我們班的`彭自然同學經常遲到，她被周老師批評了一下，到現在都沒有遲到過，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個“調皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會批評他們。有一次，羅鑫同學一下課就罵人，還打了起來，這事一下子就傳到周老師耳朵裡，但他沒有去批評，而是上課的時候，讓同學們看看他們的“本領 ”，害得他的臉紅彤彤的，像個紅蘋果，所以，周老師的批評是他們最不能忘的話。
三年級敘事作文 篇4
今天早上，婆婆買了一斤豬肉和一斤白菜、二斤餃子皮，讓我和表弟一起幫著包餃子。我和表弟一聽要包餃子，高興得一蹦三尺高。
我們先排隊洗了洗手，再接了一盤水，婆婆把肉和菜剁成餡兒，又打了幾個雞蛋清，擱了些鹽和味精，用力的攪拌了一會兒，餃子餡兒就拌好了。
開始包餃子了，我拿起一張餃子皮，用筷子挖上一些餡兒，放在餃子皮中間，又用手指沾了點水，沿著餡兒的周圍劃了一圈，把餃子皮邊對邊一合，接著把餃子微微的彎曲一下，並在邊上用力一捏一下，一個餃子就包好了。餃子小小的肥肥的，好像一個小沙發，又像一個小元寶。聽說餃子代表著吉利，是我們新春佳節以示辭舊迎新時吃的'食品，也表示了人們想要來年吉祥如意的期望。
到了中午，我們已經包了好幾十個餃子，婆婆先下了二十幾個餃子給我們吃，剩下的放進冰箱。只見婆婆先在大鍋裡倒了一些水，接著開啟爐灶，等鍋裡的水開始沸騰了就把餃子下到鍋裡，接著蓋上鍋蓋，過了十分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。
下好的餃子一個個白白胖胖的，聞起來是香氣撲鼻，吃起來更是鮮美無比。不一會兒，一盤餃子就被我和表弟兩個人吃光了。餃子是中國的傳統美食，在唐代和更早的南北朝時有一種偃月形餛飩，而在清代時有一種叫角子的食品，我們現在吃的餃子便是它們的結合。
吃完這盤餃子後，我還想再吃幾盤，可惜我的肚子實在是撐不下了。嘿嘿，中國人吃中國傳統美食，能不香嗎？
三年級敘事作文 篇5
爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的`，不是放上鍋忘了點火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學一手。
那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進廚房，媽媽開啟鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我說：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我說。心想，今天就跟媽媽學這一招吧。我很得意的說：“媽媽，看我今天露一手，學炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細節，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然後我倒進飯炒了起來，飯香出來了，當時我還是有點緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當我想放蔥的時候才發現蔥還沒有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進去，還加入了幾樣調味品，我又炒了炒，覺得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。
其實炒飯也不難，只要學會炒飯的程式，用心的去做，就會學到很多東西，心裡也覺得很驕傲。
三年級敘事作文 篇6
那天，我閒來無事，便悠哉悠哉地在小區裡面轉悠著……
忽然，我的目光停留在垃圾桶旁一位撿破爛的老奶奶身上——她的一隻手拿著紙巾正輕輕地擦著另一隻手食指上的鮮血，血已經染紅了紙巾。看到這種情景，我三步並作兩步地跑回家，迅速地從小藥箱裡拿出一塊創口貼，飛快地奔向老奶奶。
“老奶奶……我……來幫您把……傷口貼上。”我一邊氣喘吁吁地說著一邊撕開創口貼。老奶奶緩緩地轉過身來，驚訝地看著我，隨即又對我微微一笑，然後慢慢地把受傷的食指伸向我。
我看見老奶奶手指上那道還在流血的深深的口子，不禁雙腿發麻，心中隱隱作痛，趕緊小心翼翼地幫老奶奶把傷口貼上。“老奶奶，您怎麼受傷了呢?”我奇怪地問。老奶奶嘆了口氣答道：“唉，我剛才在垃圾桶裡揀罐頭瓶子時，哪知被那鋒利的'罐頭蓋子給劃了道口子。”我的心微微一顫，安慰道：“哦，這樣啊，那你以後可要小心一點哦!”。
老奶奶眼裡噙著淚花，她伸手想撫摸一下我的臉頰，卻又縮了回去，也許是因為她覺得自己的手又黑又髒，她用慈愛的目光深深地望著我，說：“多乖的孩子啊!”我衝著老奶奶甜甜地笑了，說：“老奶奶，再見!”
回到家以後，我的心久久不能平靜，腦海裡總是浮現出老奶奶那佝僂的身子，飽經風霜的臉龐和那流血的手指。
從那次以後，我就告訴爸爸，告訴媽媽，告訴爺爺，告訴奶奶……告訴身邊的同學、朋友等好多人：“吃完罐頭，請把蓋子放進罐子裡!”
每當我把罐頭蓋子放進罐子裡，聽著那一聲“噹啷”的脆響，腦海裡就會浮現出一幅畫面：老奶奶撿起了罐子，罐頭蓋已經在罐子裡了。她再也不會被罐頭蓋子割傷了，她快樂地笑了。
有時候，我們不經意間的小點子，也能給他人帶來大方便。想到這裡，我的嘴角情不自禁地往上揚了起來，快樂地笑了。
三年級敘事作文 篇7
流花湖公園在廣州市的流花路，那裡是個風景優美的地方。
一進公園，可以看到一排排樹環繞著湖的四周，公園裡空氣很清新，蜿蜒的小路都沿著湖邊延伸，湖邊綠樹成蔭，路邊有很多不知名的花花草草，在風中搖擺，好像在說：“歡迎你來遊玩。”
湖面非常平靜，倒映著湖邊的樹木、花草的'人影，還有亭臺樓閣和彎彎的小橋。湖面微風吹過，碧綠的湖水就會泛起波紋，波光閃閃。公園裡有許多參天大榕樹，枝葉繁茂，密密層層的枝葉遮住了藍天。樹下有的人在跳繩、有的人在練氣功、還有的人在打羽毛球……公園裡有個寶象樂園，是孩子們的快樂天地。
最讓人難忘的就是農趣園，裡面是一派農村的景象：棚架上有長長的蛇瓜，矮矮的老鼠瓜；地裡有綠油油的蔬菜、紅紅的番茄、黃澄澄的南瓜……池塘邊還有架水車，如果踩上滾輪水車就會轉動……
流花湖公園景色優美、空氣清新、令人流連忘返。
三年級敘事作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨彩虹，五顏六色，炫麗多彩;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念……回想那一件件小時不起眼的.事來，事雖小，但那些回憶卻讓你覺得可笑，至今為止我小發生的事都讓我刻骨銘心，現在想起來還讓我捧腹大笑。
當我還在讀二年級的時候，我參加了校運動會，我報名了跳繩，在參加運動會之前我在家裡面每天跳繩一千下，就這樣我來到學校，我們排好隊等著校長說：“運動會開幕。開幕了，男子六十米我跑了第六名。接下來是本次的“重頭戲”跳繩，我緊張地和同學走到三號中庭，我們選了一條對自己合適的繩子，開始比賽啦!同學們跳的非常快，我用盡洪荒之力三十秒真的非常快呀，我跳了九十二下我覺得有可能拿第一名，結果終於出來了，我真的得了第一名!鄭老師說我是二年二班的驕傲。
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我向成功勇敢地跨出了第一步!
三年級敘事作文 篇9
“咳咳……”我最近感冒了，鼻涕也流的厲害，我看看身旁裝滿了紙的垃圾桶，深深地嘆了一口氣。這時候爸爸和姐姐回來了，姐姐大聲叫到：“到樓下來吃藥！”
我急匆匆地跑下樓看見了兩種藥，“吃兩粒。”爸爸提醒我。只聽“咕咚咕咚咕咚咕咚”四聲響，藥就被我“消滅”了。
過了一會兒，爸爸臉色大變，問我：“你剛才把兩種都吃了嗎？”“嗯。”我平靜地回答道。“那是糖尿病吃的，降血糖的.，你本來血糖就不高，吃吃藥要低血糖了。”爸爸急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉“對了，冰箱裡還有香蕉，快拿出來吃，香蕉含糖量很高的!”
我趕緊把香蕉拿出來，姐姐在旁邊幸災樂禍地說：“這下真是吃錯藥了！”爸爸問姐姐：“你那裡還有沒有棒棒糖？”“有啊！”“給妹妹。”姐姐無可奈何地吧棒棒糖給我。
我心裡暗暗慶幸著：哈哈！看來吃錯藥也不見得是壞事嘛！不跟你們說了，我要去吃棒棒糖了！
三年級敘事作文 篇10
找回“臉”
好像把它丟在了春天的柔風裡，讓它肆意萌發；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……
“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發著黴味的皮罷了。”於是，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的鋥亮。
人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當人們充滿羨慕地讚賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，彷彿鄙夷這所有讚美。漸漸的，人們適應了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……
淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的鋥亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起醜陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心裡卻不禁無奈地咒罵：被發現了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳墓下了。
人們也開始狂妄地交談我真實的醜陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答覆。
我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓汙水。
一股衝動牽引著我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結舌——那個不加修飾的'我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”麼？！它不應該是讓人賦予褒獎，賦予讚賞的麼，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發現……
秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最後真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。
我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了後者，拋棄了前者，往前走去。
我邊走邊受到他人的讚揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……
三年級:繁星雨夜
