在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，天氣很好。我興致勃勃地和快樂作文其他學員一起去參觀凱迪電廠。大老遠我就看見一個胖胖的煙窗正向外緩緩地吐著水蒸氣，這令我很好奇！
來到凱迪電廠，發現剛才看見的那“胖胖的煙窗”原來是一座冷卻塔，它的作用是將鍋爐燒開的水進行冷卻。塔下面的水在歡快肆意的流動，一位工作人員告訴我們，從塔裡流出來的水將迴圈利用，反覆使用，真是節能又環保啊！
緊接著，我們去參觀燃料廠，發現廠裡面都是木材、樹皮等森林廢棄物，它們堆在一起像一座座小山。這時，我的腦海中浮現出一個大大的問號，這些東西它是怎樣發電的呢？我把我的疑問告訴了講解員姐姐，她告訴我們說這就是利用生物質來發電，把它們燃燒產生的熱能轉化成電能，變廢為寶，簡稱生物質發電。我點點頭，似懂非懂，不過我還是基本上明白了這大概是怎麼一回事。
隨後，我們又參觀了氣壓廠、升壓廠、變壓廠，這其中最吸引我的還是鍋爐房，那裡面的管子縱橫交錯，可卻沒有一個工作人員，這又是怎麼一回事呢？
最後，我們來到了集控室，映入眼簾的是一排排電腦和閃著燈光的控制儀器，一個個穿著工作服的大哥哥、大姐姐坐在電腦前熟練地操作著。看到這些，我剛才的疑問也一下子被揭曉啦。原來這一切都是電腦在控制啊，科技的力量太強大了！可是，剛才在外面參觀時為什麼吵鬧腦鬧的，分貝很高，可一進集控室就沒聲音了呢？講解員姐姐說這是隔音牆的作用，想不到集控室這看似普通的牆壁竟有這般神通。
一個上午很快就過去啦，我們的參觀也圓滿結束啦，可我還覺得意猶未盡。這次參觀，讓我們開了眼界，長了知識，更讓我們見識了祖國科技的飛速發展。我相信，將來一定會有更多的像凱迪這樣的生物發電廠和環保型生產企業，我們的家園也會變得更綠色環保，更生態美麗！
國小作文600字 篇2“唰唰??”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡後，它的生命也在減少。
它無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙裡；它無私奉獻，只為我們能吸取的知識學識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用後被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。同學們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說：“我們不重要，只要你們獲得了知識，這才是對我們最大的回報。”它是多麼偉大、多麼善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，一次又一次地任他們玩弄、踩踏。
同學們，醒醒吧。你們看到了嗎？看到了嗎？它是多麼的偉大可敬啊。不僅為我們創造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。小小的粉筆或許對我們來說不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓一條遼闊的大道。它不求回報，也不眷戀環境的好壞，只要有用著它的時候，它會奮不顧身。老師，一個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業，他們無私奉獻，默默無聞，領著微薄的工資，無怨無悔地為我們付出了一生。看著銀髮悄悄爬上他們的額頭，我沉默了。老師的一生，在我們身上灌注了多少心血，培育了多少桃李—我想，他們自己也不清楚，因為他們教的學生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰瞭解他們的感受，誰又在遠處傾聽老師心裡的歡喜？我在此起誓，定會努力學習，立志成才，為報答老師對我的培育之恩，老師珍重，願你們的桃李滿天下，事事如意！
國小作文600字 篇3從小到大不管學習中，還是生活中每當我遇到困難我總是告訴我自己，我能行。
記得那是四年級的暑假，每當看到別的小朋友騎著自行車像小鳥一樣自由飛翔時我就羨慕不已於是我下定決心要自己學會騎自行車。
第二天，我到隔壁王阿姨家借了一輛小自行車王阿姨知道我要自己學騎自行車就告訴我騎自行車的要領，還給我做了示範。我仔細看王阿姨的姿勢，也照葫蘆畫瓢，根本不懂什麼是重心，能做出個樣子就行了，但自行車彷彿在和我作對，在王阿姨的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢，我儼然就是一個酒後駕駛。東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，王阿姨的電話響了她說她有急事讓我自己慢慢學她還告訴我不要急於求成這東西不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來，說完王阿姨走了。我聽了王阿姨的話，先把一隻腳踩在腳蹬上，另一隻腳蹬地使車前行；然後慢慢的控制車把保持平衡，最後把兩隻腳都放在腳蹬上，向前蹬，慢慢的就越來越熟悉，心裡不禁得意起來，心裡想：“哈哈，沒想到騎自行車這麼簡單。”可哪知，一不小心，壓到一塊石頭，只聽見“通”的一聲摔地上了。我心想還是自己驕傲和大意了。要不也不會壓到石頭塊了，於是我便更加小心。可是不一會又發生了狀況，因為騎車沒注意前面，撞到了一位正在遛彎的老奶奶，我一個勁的說對不起。幸虧老奶奶沒有傷著，要不真要吃不了兜著走了。
摔跤便成了常事，有點想打退堂鼓了，可我此時有想到了三個字“我能行。”於是我鼓足勇氣，信心十足的又騎起來，終於在我的再次努力下，我學會了騎自行車。
晚上我回家後，把事情的經過告訴了爸爸媽媽他們為我感到高興和自豪，我也為自己喝彩。
國小作文600字 篇4匆促的一天 “生日”是每個人最幸福的一天。一提起你的生日，你們都還記憶猶新。可是，你們有沒有想過在身旁無微不至照顧你們的`媽媽的“生日”呢？有的人會啞口無言，有的人就會興奮地大叫，我的媽媽生日是——那個人就包括我在內哦！
那是一個火辣辣的中午，吃過晚飯。外婆打電話過來說：
“今天，你們想怎麼過呀？是不拘一格，還是開懷暢飲。”奇怪，外婆話中有話。外婆，明人不說暗話，您到底在說什麼呢？我可是一句都聽不懂。我刨根問底。怎麼，你還不知道，今天，可是你媽媽的生日呀！外婆著急地說。”慘了，我剛才還------我站在那兒，心裡想開了鉤的水一樣上下翻滾，我的臉通，像是被揪住了一樣。為了彌補我的過錯，我快速吃完飯。告訴和藹可親的爸爸，還有小不懂的弟弟。於是我們組成三人小組，計劃了一個周密的行動，具體如下：爸爸去買飲食、花之類的。我和弟弟去訂蛋糕。行動開始。我們各自離去，我定了一個美味可口的蛋糕，有玲瓏剔透的荔枝，還有兩粒小小的西紅柿，真可口。爸爸買了滿目琳琅的東西，五彩繽紛的花兒。爸爸在廚房裡忙得不亦樂乎，我也很樂意在旁邊做他的小幫手。可是，“飯來張口，衣來伸手”的我，居然連切肉都不會，切肉令我方寸大亂、焦頭爛額，想想媽媽那嫻熟生巧。哎！真乃“看花容易繡花難”。我費了九牛二虎之力，才攻破這道難關，禁不住得意萬風。好了，萬事俱備，只欠東風。我望著那藍藍的天空，院前浮現出那美好的夜色裡，唱著生日之歌的情景。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽回來了，我們趕緊把燈光關掉，黑乎乎的。一進門，一陣陣《生日快樂》清脆的歌曲傳出來，媽媽想起了自己的生日，我趕快讓媽媽許下美好的願望，媽媽說：“你們健康快樂，我就滿足了。”媽媽輕輕的吹完蠟燭，我拿出自己所作的賀卡，送給媽媽。而弟弟也不甘示弱，給媽媽為了一下，然後調皮的說聲生日快樂。爸爸和顏悅色地說：“祝你成功如日東昇，永遠激勵你。”窗外的月光皎皎如洗，多麼美好的夜晚，如詩如畫！弟弟說：“不如我表演武功為你們看好不好。好呀，我說。
寶貴的一天即將過去了，新的一天將要到來。
國小作文600字 篇5很久很久以前，火星被外星妖怪大帝邪魔怪霸佔了，可憐的火星人成為了外星妖怪的奴隸。但是，有三個火星男孩逃了出來，他們聽說外星妖怪大帝把三個星球的星核變為三塊神奇的寶石藏在神龍島上，分別為紅色、藍色、黑色。雖然這三塊寶石都有相同的神力，但是也有所不同，而且有三個妖怪守護在神龍島上。
於是，他們啟程來到了神龍島。來到岸上時他們才發現，島的周圍是一片荒漠，而島的中間卻樹木蔥鬱。他們慢慢地走向島中間，島的中間竟是一片大森林，裡面住滿了各種各樣的動物，甚至還稀有的龍頭鳥。忽然，森林中間發出一陣巨大的吼聲，地面劇烈震動。於是，他們走向森林的中間，他們發現發出吼聲的正是那三個妖怪。
三個妖怪問：“你們是哪裡來的小傢伙，竟然敢來神龍島尋死。”
三個小孩說：“我們來自火星，前來拿那三塊寶石。”
三個妖怪生氣的說：“什麼？不可能，我們是不會給你的！如果你一定要拿，那你就活不成了。”
之後，那三個男孩便走到了森林邊緣，他們三個中最大的一個說：“我們今天晚上趁他們睡覺時去偷那三塊寶石吧。”
傍晚時，他們悄悄地走向了那三個妖怪並驚奇地發現寶石就在他們的頭上嵌著，最大的那個小男孩說：“如果我們要拿出寶石，就必須要殺死他們。”最小的男孩拿出一把刀，輕輕地把那三塊寶石撬了出來，可是，那三個妖怪卻沒有死，而且還醒了過來。
受到驚嚇的三個小男孩頓時坐了下來，過了幾秒後，最小的小男孩說：“我們快點把寶石握在手中。”伴著一陣光芒那三個小男孩身上分別都穿上了堅硬而柔軟的盔甲，身後都揹著一把劍。那三個妖怪看到時驚呆了，趁他們驚呆的時候三個小男孩一劍把那三個妖怪刺死了。這三個勇敢的小孩跑到岸邊，划著小船飛快的回到了外星妖怪大帝的基地。與外星妖怪大帝和外星妖怪們廝打了一年零一日，終於把外星妖怪們和外星妖怪大帝打敗了。
因為那三個小男孩把外星妖怪大帝和外星妖怪們打敗了，所以他們三個被火星酋長封為護族三將！
國小作文600字 篇6“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……
老師，我是多麼想對您說一句“感謝”。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。
您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個班級——一年二班。那是在還沒有開學的日子，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學們，只有兩個字，就是溫柔。”我們聽了，不時一陣歡笑，因為我們知道“老師”無不嚴厲！哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話都是愛的結晶，是對我們愛的付出，在我們心裡過濾後，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是八年級上半年的時候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學採取的是五個人一組的叫法。開始的時候，我們都不知道發生了什麼事情，認為是這幾位同學犯下了什麼彌天大過，不然，您是不會在走廊裡與同學對話的！但是，後來，我也被您叫到了走廊，我心裡有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什麼把你們幾個叫出來，因為其他科老師反應你們上課表現不好！”但是後來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……
您對我們的教誨我都深深地記在心裡，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰能產生那種認為理想“高不可攀”的念頭呢？
老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這麼多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！作文
因為你們，當老師無悔！讚美校園生活，讚美老師！
國小作文600字 篇7秋天靜靜地向我揮手，夏季又悄然邁步離開。我時常駐足仰望蔚藍的天空，感嘆這個世界的不平與煩瑣。秋日不似春日那般溫暖的能把你融化，不似夏日激情似火的可以將你焚燒，也不似冬日那般穩穩重重卻處處隱藏著令人驚慌失措的危機。秋，平和而又悽美。
喜歡他虛虛渺渺的喜悅，輕輕逸逸的惆悵。愛上她飄飄灑灑的浪漫，幻幻隱隱的孤獨。鄉間，顆顆光澤四溢的稻穀跳躍著一個個旺盛的生命。一眼望去，金燦燦的黃色無不散發著誘人的香氣。使我忍不住，悄悄走上前去，摘下一枝來，盡情撫摸聞嗅，想感受它強健的脈搏。頓時，一股濃郁的愛的氣息撲面而來----哦，那是農民在春天播種時寄予它的希望，在夏天除草時給予它的愛撫。在它生長的每一秒，都承載著人們對它的祝福。終於，秋來了。頓時，空氣裡洋溢著無限的喜悅。
伴著秋的旋律，迎著秋的序曲，我來到大自然，與秋光擁抱，與風兒競技。又是一年之計最美的時刻，我拋下煩惱、避開憂慮，從炎熱的夏季中走出來，走進迷人的秋。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”我喜歡這首詩，它沒有華麗的修飾，沒有深奧的哲理，卻淋漓盡致地寫出了秋季的獨特美麗與詩人不與世俗的情操。秋，固然只是一個平凡的季節，但在我眼中，她卻有很多迷人的特性。
秋是清新爽快的。也許這個特點和我有些相似吧，莫名的迷醉，莫名的享受夢幻……秋高氣爽，到了秋天，天空都寬厚大器了許多，呈現出一片湛藍湛藍的空靈。偶爾幾排渺小的飛鳥橫過，便給寂寞的天空帶來了幾絲愉悅；秋風蕭瑟，到了秋天，風雖然變得有些無情，任花草樹木落的凋零，卻也浮現出一幅純色的圖畫，橙黃佈滿空間。經不起悲涼的枯葉翩翩落下，一層層覆蓋著大地，睡去……
秋是悲哀悽美的。這也是從古代起世俗的觀念無法磨滅，卻可以欣賞。我不能免俗，但一直以為孤獨寂寞也有值得人們喜愛的地方，因為它可以讓人獨自回想。秋季，沒有了萬物爭鳴、生機勃勃的奮景，添加了枯枝幹葉，增多了些瑟瑟風氣，讓人心情無端空明卻又蕩氣迴腸。在這寂寞的季節，風吹落最後一片葉，想要向過去告別，努力在未來綻放燦爛笑臉。
秋，就這樣滿載著迷人的風采飄來了……
國小作文600字 篇8“五、四、三、二、一！下課！”隨著倒計時，下課的歡快的鈴聲應聲響起。不過。計時的人可不是我，而是“鬧鈴管家”楊飛。
一打鈴，教室裡就開始騷動了，大家都迫不及待地，想要蓄勢而發，一躍而出。
“下課！”，“起立！”
“老師再見——”
“耶！下課了！”
下課鈴不僅帶走了老師，而且還帶走了一切沉悶的氣氛，教室裡頓時就像煮開了的開水壺，不停地顫動著。氣氛立即沸騰了。
同學們有說有笑的：有的衝出教室，飛一般地衝向了廁所；有的悠閒地在走廊裡散步；有的辛勤地在座位上學習；還有的在討論問題……總之，一下課，同學們“凡所應有，無所不有”。
我坐在座位上，看看書，算算分，悠然自得。可有一次，天下簡直無太平之處！
“喂！楊飛，別把水拿來！”黃岩對楊飛大喊著，聲音就像是一隻正在咆哮的大黑熊！可楊飛無視黃岩的“忠告”，硬把水放在了黃岩的桌子上，水裝在了瓶蓋裡，就像一顆嵌在桌子上的藍寶石。黃岩無情地甩了一下手，“藍寶石”一下子就飛回了楊飛的座位上，“藍寶石”霎時破碎了，灑在了楊飛的褲子上。“哈哈哈哈哈！”這笑聲，好比天上的悶雷聲！我轉過頭去，看到了一副奇怪的表情：似笑非笑，似怒非怒的。這表情看了令人發笑，更何況黃岩，那一定是笑得肚子疼！“好啊，黃岩！”說著，楊飛又拿了一大瓶水潑向了黃岩。“吧嗒”一聲，水灑歪了。楊飛很不甘心，又灑了一下，可還是灑歪了。這時，黃岩正在喝水，看到楊飛怎麼灑也灑不到，“撲哧”一下，嘴裡的水噴向了劉安琪，與此同時，黃岩和楊飛一人得了一個憤怒的餘光。我不理他們，反正下課，讓他們鬧去吧！ 接下來更是激烈，地上、身上，全是溼的。還好沒有水，否則，“戰火”蔓延全班！
“還有兩分鐘上課，快點收拾。”我冷冷地說。這是，他們忙得不可開交，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子。
“快點，老師來了！”
“好了，好了……”
