在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國小生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果你來到我家，一定會被我家裡各式各樣的小玩意吸引住，如果你有興趣，可以跟隨我走進創意時代，讓自己的生活變幻無窮。瞧，鋼琴上方那個小布娃娃，穿著美麗斑點的衣服在笑呢。你肯定想不到它身上穿的“衣服”是舊襪子做的。那天，媽媽整理舊衣物時發現我的襪子有許多太舊，或太短了，覺得丟掉太可惜了，想了想，有了一個新創意——一團棉花、針線、鈕釦和剪刀，很快一個可愛的布娃娃做好了。
媽媽看到我喜歡，便根據襪子的顏色，做了小白兔，樂天熊、小牛、小羊……哇，好多小動物啊，可它們排在一起，簡直就像動物王國啊!各有各的特色，各有各的姿態，活潑的憨憨的，可愛的……可愛的……那是多麼惹人愛。
看，陽臺上的小花盆還是出自我之手呢!一開始，我做的花盆十分簡單，剪去易拉罐的蓋子，在易拉罐的二分之一處剪成一條條的條紋狀，讓條條向外自然張開，在易拉罐的四周塗上顏色，再用膠帶黏貼，然後換上花就可以了，沒想到，同學們都很喜歡，我便做了很多送給他們，同學們分享了我的快樂，我的那份激動無以言表。後來，我開始琢磨怎麼做複雜的花盆，如將易拉罐剪成細條，交叉編織成荷花一樣漂亮的小花盒，或剪成細條，交叉著一條向內翻卷，也很好看……廢棄的易拉罐丟了實在可惜，又不環保，到了我手中它們成了寶貝，經過巧手的改造，它們變成了一個個漂亮的小花盆，種植那些萌萌的小多肉最合適不過了。
櫃子上的“精緻”玩具，那可是高手爸爸的漂亮燭臺;用黑白豆了做下裝飾品……
我家到處都有與眾不同的裝飾，因為創意改變了我們的'生活;因為創意豐富了我們的生活;因為創意點亮了我們人生!
國小生活作文 篇2記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。
——題記
光影似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級。準備要離開你們——朝夕相處的同學；準備要離開你們——和藹可親的老師；準備要離開你們——我快樂的國小生活……國小的快樂生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。每當想起過去種種往事不禁感慨萬千。在國小快樂生活裡,有我的酸,有我的甜,有我的苦,有我的辣。國小生活是多姿多彩的,就像五味瓶一樣,酸甜苦辣鹹,樣樣都有……
在我的國小快樂生活裡，發生了許許多多難忘的事情，有激烈的校運會；有元旦文藝匯演；有去南山寺春遊；有去市政府獻詞，等等。它們就像一個個五顏六色的泡泡一樣，在我的腦海裡不停地升起……
其中有一件事，是在我們學校第一屆校運會的拔河比賽。那時，五年級的比賽完了，到我們六年級了：第一局一班和二班，一班獲勝了；於是，到我們班了，我緊張起來。現在是我們班和一班拔，兩個班的同學都在使勁地拔，繩子時左時右，時高時低。僵持了一會，繩子開始慢悠悠地移向那一邊。我們班的同學瞪著眼，咬著牙繼續堅持著，他們班的同學更是一點也不鬆勁，大家都使出了吃奶的勁。忽然，手一鬆，我們未及防備，都摔倒在地。第一回合，我們失敗了，但我們沒有灰心，比賽繼續進行。第二回合到了，由於在第一回合用了許多力氣，力不從心，我們還是失敗了，一班得了第一名。我們班的男女生個個垂頭喪氣，捶胸頓足，失望不已。班主任老師立刻上前安慰我們，鼓勵大家和二班爭第二名時要努力，不要看中間那個紅領巾，只要顧著往後拉，就能獲勝，我們點點頭，個個眼裡再次恢復了自信，不再恐懼起來。和第二班的比賽開始了，我們調整了一下位置，開始新的比賽。第一輪開始了，我當時突然得出了一個經驗，凡是在左邊拔，力氣都很充足，但到了右邊，不知為什麼，我們都像皮球洩了氣——沒力氣，所以對面一般總是輕而易舉地獲勝。我們使勁地往後拉，“準備了！”旁邊幫我們加油同學對我們說。不知為什麼，後面的繩子好像沒人拉了一樣，但我還在使勁的拉著，我見這樣，剛想放開，二班的同學突然間拉了回去，啊，紅領巾過去了！我們立即想挽回，但已經晚了，二班早已拉了過去，第一回合，我們失敗了，我想：慘了！在那邊我根本拉不動的，果然不出我所預料，我們輸了，剛一開始二班就拉了過去。於是，二班取勝了，得了第二名，我們灰心極了，垂頭喪氣地放下了繩子，向教學樓走了過去。而二班的同學十分開心。我第一次參加校運會集體活動，雖然失敗了，但重在參與，經過這次比賽，讓我明白了“團結就是力量”所以這件事讓我十分難忘。
時光飛逝,不知不覺,六年的光陰祥雲煙一樣過去了.國小生活是多麼令人迷戀並且依依不捨,現在我們準備有各奔前程了.我朝夕相處的老師同學,我的課桌,讓我難以忘懷;那寬敞明亮的教室,那風景如畫的校園,也足以讓我難以我難以忘懷.這裡書聲琅琅,這裡綠樹成蔭,這裡是我們的搖籃.在這裡,我們留下了多少童年的足跡,多少歡樂的笑聲.歲月如歌,國小六年生活,彷彿昨日的雲霞-真美;彷彿一杯淡淡苦瓜汁-苦盡甘來......快要離開時,心中不免產生種種難忘的情緒.因為在這六年中,許多人許多事都給我留下了難以磨滅的回憶......
國小生活作文 篇3剛回到家，我給媽媽說了全程後，我就得意洋洋地說：“媽媽，我厲害吧？我都沒跟他正面交鋒，就讓他主動意識到自己的錯誤！”媽媽說：“我的寶貝真棒，佩服佩服！”到底是什麼事情讓媽媽這麼佩服我呢？且聽我慢慢道來。
我和同學從新華書店乘公交車回家，車上人不多，我與同學迅速跑到了最後一排坐在車窗旁邊，車子一路平穩前行，疲憊的我正在看手機。就在這時，我聞到了一股嗆人的煙味，我抬頭一看，原來是坐在我前面的一個乘客在吸菸。
“太不像話了，車上明明有禁止吸菸的牌子，難道他看不見嗎！再說了，在公共場所抽菸，也太沒有公德心了吧！”我生氣的想。我想上去制止他這種不太文明的行為，但剛站起來就被一個手拽住了，我一轉頭看見鄒元正搖了搖頭，接著我恍然大悟，心想：他是個人高馬大的年輕人，萬一他見我是個小孩，打我，怎麼辦？
得想個辦法讓他自己把煙熄了。我靈機一動，於是故意大聲對鄒元說到：“這車子內部裝飾不錯，就是禁止吸菸的牌子太小了，人們都看不見。”我一邊說一邊對鄒元眨了眨眼。鄒元看了看我，似乎明白了我的意思，也跟著大聲說：“現在人都很自覺，用不著牌子了……”那個年輕人臉紅的將煙取下來扔到車廂的地上！
我一陣竊喜，但一想：也不對呀！隨地扔垃圾也不文明啊！於是我對鄒元說：“我姥姥說過，一個菸頭就能發生一場大火，真是太可怕了！”
鄒元應合著說：“是啊，不過不用害怕，現代人已經都不會丟菸頭了！”那個年輕人回過頭來尷尬的笑了笑，接著他把菸頭撿起來熄滅後扔到了垃圾桶裡！OK！我們成功了！我與鄒元擊了一個掌，接著到站了，我們回了家。
原來用智慧解決問題是這麼快樂呀！以後遇到難題的時候，我一定會動腦筋，讓智慧發揮最大作用，讓生活因智慧而精彩起來！
國小生活作文 篇4我的家鄉在肇慶，每當假期，我們一家人就去探望爺爺奶奶。
有一次，我們到奶奶的地裡挖番薯，我一拿起鋤頭就挖，可挖了很久也沒有，媽媽告訴我：“番薯是有根的，它的根露在地面，方便人們去找，仔細找找吧！”聽了媽媽的話我很快找到了一顆番薯的根，我拿起鋤頭，使勁在根苗處“刨土”，“喀”一聲，把鋤頭翻起來一看，番薯裂了，“啊！我的番薯啊！白費了。”媽媽見我這麼傷心，便來安慰我：“這個番薯裂了可以再挖過另一個番薯。”我得到了鼓勵，便信心重燃。我又找到了一顆根，我在根四周加把勁挖，終於，“功夫不負有心人”我挖到了一個巨大、完整的番薯。
接下來，我們就要煨番薯了。我們在地裡挖一個坑，在坑裡燒柴火，等灰燼積滿坑，用棍扒開灰燼，把番薯放進坑裡，蓋上灰燼，繼續在坑上燒一會兒柴火。接著只有等待，等火滅了，等番薯飄香了……番薯熟了，我剝開皮，看見裡面是黃裡透白的嫩肉！
煨番薯好吃極了！農村生活真有趣！
